人教部编版三年级语文上册课时练习题(17-27课)附答案

部编版三年级上册语文21.大自然的声音课时练一、选择题1．把“一开始天空还灰蒙蒙的”这句话插入语段中，最恰当的位置是( )。

①我们去海边看日出。

②渐渐地，东方开始发白了，还出现了红霞。

③过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

④啊，太阳升起来了。

A．①和②之间B．②和③之间C．③和④之间D．④之后2．下列词语不是互为近义词的是（）A．弹奏——演奏B．美妙——奇妙C．雄伟——渺小3．下列词语中与“清楚”的“清”意思相同的一项是( )。

A．清幽B．清官C．说不清D．清点4．下列加点词语的近义词有误的是（）A．大自然有许多美妙．．的声音。

（优美）B．那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔．．。

（温和）C．整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟．．的乐曲。

（雄壮）D．从一首轻快．．的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

（笨重）5．下列词语不是互为反义词的是（）A．汹涌澎湃——波澜壮阔B．汇聚——分散C．轻快——沉重二、填空题6．在括号里填上合适的词语。

（_________）的音乐（_________）的音乐家（_________）的乐曲（_________）的山中小曲（_________）的声音（_________）的音乐会7．先写出下面各字的形近字，再分别再组词。

烈（_______）耍（________）测（_______）免（_______）予（________）___（_______）___（________）___（_______）___（_______）___（________）8．我会照样子给汉字换偏旁变新字。

例：服——（报）挂——（____）但——（____）评——（____）活——（____）枯——（____）汗——（____）9．主题积累。

还没看见瀑布，先听见瀑布的________，好像叠叠的________涌上岸滩，又像阵阵的风吹过________。

三、现代文阅读课外阅读。

部编版三年级语文上册17课文体阅读专项练习题（含答案）班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、叙事类文章阅读。

(30分)陌生人的红苹果一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。

我躺在铺位上看杂志，忽然听到了一声温柔的(a)“小姑娘！”于是我侧过脸，看见对面铺位上一位陌生妇女扬着手里的一个红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头。

那妇女硬是把苹果塞到我枕边，我只好有礼貌地(b)。

夜深人静，我拿起那个红苹果仔细地看，那是一个很精致、很光滑的苹果，散发着诱人的香味。

她不认识我，凭什么送我苹果呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果，结果中毒了……我把苹果放下，准备天亮后物归原主。

第二天一觉醒来，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在我枕边，下面还压着一张纸条：“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃。

女孩子出门在外多长一个心眼是好的，不怪你。

苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。

昨天一见你，便觉得你很像我女儿，一样留着长头发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”我很内疚，她能把我想象得如同她的女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到嘴边时，我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……1．根据文意，在文中a、b两处应填入的词语分别是________和________。

(8分)2．文中画“——”的句子表现出作者当时的心理是______________。

(6分)3．文中的陌生妇女为什么要把红苹果送给“我”？(8分)________________________________________________________4．如果你在外面遇到有人给你吃的，你会怎么做？为什么？(8分)________________________________________________________二、写人类文章阅读。

新部编版小学语文三年级上册17《古诗三首》练习题（附详细答案）第一课时【课堂作业新设计】一、根据古诗内容完成填空。

1.《望天门山》是代诗人所作，人称，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有《》《》。

2.这首诗通过、、、、、六个动词，让我们仿佛看到了的美景。

3.本诗第一句中一词写出了天门山的山势奇险；一二句中、两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二三句中、写出了水和山的颜色美。

二、请按下列提示从诗中找出相应的句子。

1.使人联想到佳木葱茏的句子:2.使人联想到清江如练的句子：三、课外拓展。

古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。

如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

你还能找出描写美好河山的诗句吗？参考答案：一、1.唐李白诗仙望庐山瀑布早发白帝城2.断开流回出来天门山3.中断开流二、1.两岸青山相对出。

2.碧水东流至此回。

三、示例：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

第二课时【课堂作业新设计】1.默写古诗《饮湖上初晴后雨》。

2.用自己的话写出这首诗的意思。

3.按要求写诗句。

（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：。

（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：。

4.把这首诗改写成一篇简短的小故事。

参考答案1. 饮湖上初晴后雨宋（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

2.西湖晴天的水光，在灿烂的阳光照耀下，西湖水波粼粼，波光艳丽，看起来特别美。

雨天的山色在雨幕的笼罩下，西湖周围的群山迷迷茫茫，若有若无，也显得非常奇妙。

若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。

3.（1）水光潋滟晴方好。

（2）山色空蒙雨亦奇。

4. 改写《饮湖上初晴后雨》例：一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。

部编版三年级上册语文12.总也倒不了的老屋课时练一、选择题1．下列关于老屋不倒的原因叙述不正确的一项（）A．小猫找不到安心睡觉的地方。

B．老母鸡找不到安心孵蛋的地方。

C．小蜘蛛找不到安心织网抓虫的地方。

D．老屋还想坚持站着。

2．选择加点字词注音完全正确的一组（）A．喵．喵（māo）凑．上去（chòu）偶尔．．（ǒu ěr）孵．蛋（fú）B．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（óu ěr）孵．蛋（fú）C．喵．喵（miāo）凑．上去（còu）偶尔．．（ǒu ěr）孵．蛋（fū）3．下列选项中，和其他词语不同类的一项是（）。

A．四平八稳B．七零八落C．左邻右舍4．下列哪个句子是病句？（）A．小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来。

B．小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星。

C．妈妈说今天天气闷热，会下雨。

傍晚忽然下起大雨。

D．我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴。

5．下面的句子中，标点符号有错误的一句是（）。

A．小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”B．“我觉得很难。

”小狗对小公鸡说。

C．“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？”D．一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说，“照样要受罚。

”6．“来到无锡不久，张红就了这里的环境，湖州的地方菜也很她的口味。

”横线上应填入的词语分别是（）。

A．适合适应B．适应适合C．适宜适应二、填空题7．写出下面词语的近义词。

马上——（______）偶尔——（______）飞快——（______）安心——（______）使劲——（______）晚上——（______）8．看拼音，写词语。

mén bǎn zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū piào liàng （______）（______）（______）（______）（______）9．照样子，写词语。

17古诗三首一、给诗句中的加点字选择正确的读音，打上“√”。

A．天门中．(zhōnɡzhònɡ)断楚江开B．淡妆浓抹．(māmǒ)总相宜C．湖光秋月两相和．(héhè) D．潭面无风镜未磨．(mómò)二、给诗句中的加点字选择正确的解释。

(填序号)1．碧水东流至此回．。

()A．返还B．答复C．回旋2．水光潋滟晴方．好。

()A．方向B．地方C．正3．湖光秋月两相和．。

()A．和谐B．温暖C．和气三、品读诗句，完成练习。

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

1．对这两句诗的理解不正确的一项是()A．天门山从中间断裂是被长江水拦腰劈开的，碧水向东流到此，回旋澎湃。

B．诗中“断”“开”“流”“回”以及后两句的“出”“来”等动词，生动形象地描绘出了山水景物的动态美，表达了诗人对天门山风景的喜爱之情。

C．这两句诗只赞美了长江水的巨大生命力。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

2．对这两句诗的理解错误的一项是()A．这两句描写了西湖晴天和雨天的湖光山色。

B．这两句诗对仗工整，读起来朗朗上口。

C．表达了诗人对西湖晴天景色的喜爱和对雨天景色的讨厌之情。

四、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《望天门山》描写了天门山一带的景色，表达了诗人对大自然的热爱之情。

() 2．《饮湖上初晴后雨》中的“初晴后雨”是说刚开始是晴天，后来下雨了。

()3．“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法。

()五、把诗句补充完整，完成练习。

饮湖上初晴后雨水光潋滟__________，山色空蒙__________。

__________________，淡妆浓抹总相宜。

1．这首诗的作者是______代诗人苏轼。

2．这首诗描绘了西湖________和________时的美丽景色，表达了诗人对西湖的________之情。

3．诗人把西湖比作西子，主要是因为()。

A．“西子”与“西湖”都有一个“西”字。

统编版三年级语文上册全册课文课后习题参考答案第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。

（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句，使用修饰限定方法写具体形象的有关词句，以及进行细致描述细节的有关词句。

而这样的词句，学生读后感到写得生动有趣、具体形象，有耳目一新的感觉。

）１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。

这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。

句子中用了三个“从……”相似的结构的词语，和“有……有……有……还有……”让我们一读就在脑海里能形成清楚具体的画面，读起来朗朗上口，形成一定的语势，给我们有身临其境、耳目一新的感觉。

这样的词句，我们叫它为“有新鲜感的词句”。

２、大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

这句话告诉我们这是一所民族团结的学校。

大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友。

在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同过着幸福的学习生活。

“穿戴不同”“鲜艳的服装”“绚丽多彩”形成“绚丽多彩的学校”画面。

３、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这一句课文作了提示“我好象看到了这样的情景”这是想象的句子。

这句话中连续用了三个“向……”，形成“进行各种活动”的画面。

写出了学校的生活的美好，孩子们来到学校时的欢快心情。

４、最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这句话写出了操场上到底怎样热闹，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。

部编版三年级上册语文19.海滨小城课时练一、选择题1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．海滨街道交界鱼民B．遍地远处汽笛银光闪闪C．满栽靠岸初夏除了D．载树躺倒三亚来来住住2．句子中填入的成语最恰当的是（）我们跟着老师地去春游。

A．心旷神怡B．不由自主C．眉飞色舞D．兴高采烈3．下列加点的字读音完全正确的一项是（）。

A．海滨．（bīn）胳臂．（bì）B．理睬．（cǎi）栽．（zāi）树C．喧．（xiān）闹除．（chú）了4．“船队一靠岸，海滩上就喧闹起来”中的“喧闹”可以换成()。

A．杂乱B．热闹C．胡闹5．下列表述无误的一项是（）A．“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这句话是全文的中心句。

B．这篇课文中，作者主要写了庭院、公园、街道、田野这四个地方。

C．军舰、海鸥、云朵、沙滩、海星这些都是文中写到的景物。

D．这篇课文是按照先总写后分写的结构来写的。

这样写结构清晰，条理分明，详略得当，把小城的美丽体现得淋滴尽致。

二、填空题6．看词语写拼音。

海滨_____浩瀚_____海鸥_____镀上_____胳臂_____理财_____满载_____喧闹_____7．写出下例词语的近义词。

喧闹——________每逢——________繁茂——________8．在下面左右的括填上合适的词语。

（________）的大海（________）的海鸥（________）的贝壳（________）的鱼（________）的虾和蟹（________）的海螺（________）的绿绒大伞（________）的树叶（________）的大路（________）的街道（________）地响（________）地躺在那里9．按查字典的要求填空。

“载”字用音序查字法应先查首字母____，再查音节_____；用部首查字法应先查_____部，再查____画。

“载”（zài）字在字典中的解释有：①用交通工具装；②充满；③表示同时做两个动作。

人教统编版三年级上学期语文第27课《手术台就是阵地》同步练习一、基础达标1.给下面加下划线的字选择正确的读音。

撤走________（chè cè）木棒________（bàng pěng）血丝________（xuè xié）危险________（xiǎn xián）迅速________（sù shù）布帘________（jīn lián）2.看拼音，写词语。

qì yàn xiāo zhāng xiāo yān niè zi________ ________ ________ ________mǐn jiéfù qiāng chè zǒu kěn qiè________ ________ ________ ________3.比一比，再组词。

棒________ 响________ 焰________ 硝________ 秒________.捧________ 晌________ 馅________ 消________ 妙________.4.写出划线词语的近义词。

①白求恩仍然镇定________地站在手术台旁。

②助手们赶忙________把火扑灭。

③白求恩大夫在手术台旁，连续________工作了六十九个小时。

5.根据课文内容选词填空陆续继续连续1939年春，著名的齐会战斗打响了。

战斗激烈，我军的伤员________从战场上抬下来。

白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁________工作，他________工作了69个小时。

6.根据课文内容填空《手术台就是阵地》通过描写________大夫在齐会战斗中，把________当作阵地，在________的情况下坚持为________伤员动手术的事迹，赞扬了________大夫________专门利人，对工作________负责，对同志极端热忱的高尚品德。

2018部编版小学三年级语文上册第17课《古诗三首》练习题(含答案,A4直接打印)古诗三首一、给下列加点字注音。

涂抹(tú mò) 相宜(xiāng yí) 洞庭(dòng tíng) 未来(wèi lái) 磨刀(mó dāo) 银盘(yín pán)二、读拼音，写词语。

中断zhōng duàn 楚江chǔ jiāng 孤帆gū fān 饮水yǐn shuǐ 初晴chū qíng 遥望 yáo wàng 银盘 jìng wèi mó三、比一比，再组词。

楚(chǔ) 断(duàn) 未(wèi)___(lín) 继(jì) 末(mò)孤(gū) 帆(fān) 摇(yáo)狐(hú) 凡(fán) 遥(yáo)四、解释加点词在句中的意思。

(填序号)1.碧水东流至此回(1)。

A.到这里回旋B.回到这里来2.水光潋滟晴方好(2)。

A.方向B.正3.湖光秋月两相和(1)。

A.融和B.合适4.白银盘里一青螺(2)。

A.一种青黑色的螺丝B.洞庭湖中的君山五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的“×”。

1.《望天门山》描写了天门山一带秀丽的景色，表达了诗人对大自然的无限热爱之情。

2.“两岸/青山/相/对出，孤帆/一片/日/边来。

”这种停顿是正确的。

3.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖。

4.《望洞庭》描写的是洞庭湖的景色。

六、联系上下文，用自己的话说说下列诗句的意思。

1.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

这句诗描绘了一幅江水两岸青山环绕，一艘孤帆独自行驶在江面上的景象，表现出诗人对大自然的热爱和对孤独、自由的向往。

2.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

最新部编人教版三年级语文上册课文课后习题参考答案(全册)本文没有格式错误，但第四段明显与文章主题无关，应删除。

第一课《大青树下的小学》一、朗读课文，在文中找出生动有趣的词句并与同学分享。

生动有趣的词句指使用比拟、修饰限定、具体描述等修辞手法，让读者感受到形象具体、新颖有趣的词句。

）1.早晨，从山坡、坪坝、小路上，走来了许多小学生，包括傣族、景颇族、阿昌族、德昂族和汉族。

这句话描绘了来自不同民族的小学生们早早起床，踩着露珠，迎着朝阳，高高兴兴地走向学校的场景。

使用了三个“从……”的结构和“有……有……有……还有……”的表达方式，让读者能够形象地感受到学生们汇集的壮观景象，读起来朗朗上口，给人以身临其境、耳目一新的感觉。

这就是生动有趣的词句。

2.来自不同家庭、不同民族的学生在学校成为了好朋友，他们穿着不同的服装，说着不同的语言，为学校增添了绚丽多彩的色彩。

这句话表达了这所学校是一个民族团结的学校，尽管学生们来自不同的背景，但在祖国大家庭下，他们在五星红旗下共同研究、生活。

使用“穿着不同”、“鲜艳的服装”、“绚丽多彩”的描写方式，形成了“绚丽多彩的学校”的画面。

3.学生们向校园里欢唱的小鸟问好，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

这句话使用了三个“向……”的表达方式，形成了“进行各种活动”的画面。

描写了学校生活的美好，以及孩子们来到学校时的欢快心情。

4.最有趣的是，几只猴子跑来了。

这些山林里的动物好奇地听着同学们读课文。

下课后，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、玩游戏，吸引了许多小鸟，甚至连松鼠和山狸也前来观看。

这句话描写了操场上的热闹场景，课间活动丰富多彩，吸引了小动物前来观看。

使用了拟人的手法，把小鸟、松鼠和XXX写成了会看热闹的人，突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛，也表达了孩子们的愉快心情。

5.这时，窗外十分安静，树枝不摇，鸟儿不叫，蝴蝶停在花朵上，好像都在聆听同学们读课文。

这句话使用比喻的修辞手法，把窗外的景象比作在聆听同学们读课文，形象生动，让读者感受到窗外的宁静和学生们的认真读书态度。

部编人教版小学三年级语文上册练习题(全册附答案)1大青树下的小学同步知识测试题 一、在加点字正确的读音下画“______”。

扬起(y án ɡ y án) 汉族(h àn h àng) 摔跤(ji áo ji āo) 坪坝(b à p à) 打扮(b àn p àn) 凤尾竹(f èn f èng) 二、看拼音，写词语。

Xi ān y àn c ū zhu àng f ú zhu āng d ú sh ū (鲜 ) ( 壮) ( ) ( 书) 三、选字组词。

1．盼 扮 纷 粉 ( )望 米( ) 打( ) 缤( ) 2．静 净 情 睁 干( ) 安( ) 感( ) ( )开 四、词语连连看。

跳 课文 欢唱的 小鸟 做 孔雀舞 洁白的 老师 读 游戏 敬爱的 粉墙 五、按要求完成句子练习。

1．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

(缩句) ________________________________________ 2.写排比句首先要了解句子特点，知道要仿写的句子的结构，然后调动自己所学来写句子。

例：小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

(用加点词写句子) 动物园里有好多动物，有________，有________，有________和________。

还有________。

六、我是小判官。

(对的打“√”，错的打“×”。

) 1．我知道课文第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。

( ) 2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。

( ) 3．读完课文我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。

( ) 4．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。

【部编版】三年级语文上册课时练习附答案（全册）1 大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。

3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。

一定要细心dǎi zú景颇族déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。

píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选：把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

参考答案第一课时1. 早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56 553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1. dǎi zú jǐnɡ pō zúā chānɡ zú déánɡ zú hàn zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2. 坪苹平代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静（2）安静宁静4.（1）这是一所美丽的小学（2）这是一所团结的小学（3）这是一所欢乐的小学2 花的学校第一课时1.读拼音，写词语。

luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（） kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。

部编版三年级上册语文5.铺满金色巴掌的水泥道课时练一、填空题。

1.给划线的字选择正确的读音。

水洼________（wāwá）脚印________（yìn rèn）凌________（líng léng）乱增________（zēng zhēng）加棕________（zōng zhōng）红雨靴________（xiēxuē）铺________（pūpù）开泥________（nímí）土紧________（jīn jǐn）紧2.给多音字拼音组词。

铺：pù ________pū________尽：jìn________jǐn________空：kōng________kòng________3.按要求写出反义词。

潮湿——________ 凌乱——________增添——________ 愉快——________4.选出下列句子中的错别字，并改正在横线上。

（1）一个亮晶晶的水哇，映着一角小小的蓝天。

________（2）我穿着一双宗红色的小雨靴。

________（3）小鸟余快地蹦跳着、歌唱着……________5.照样子，补全句子。

（1）啊!多么明朗的天空。

①啊!多么________。

②啊！________。

（2）要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

①要不是________，我就失败了。

②要不是________，________。

（3）我背着书包去上学时，天开始放晴了。

①________时，________。

②________时，________。

6.根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容填空。

（1）一夜秋风，________。

（2）水泥道像铺上了一块________。

这是一块印着________、________地毯，从脚下一直铺到________的地方，一直到________……7.照样子写词语。

部编版三年级上册语文5.铺满金色巴掌的水泥道课后作业一、选择题1．下列加点字读音有误的一组是（）A．水洼．（wā）脚印．（yìn）B．凌．乱（lín）增．加（zēng ）C．棕．色（zōng）雨靴．（xuē）D．缤．纷（bīn）熨．帖（yù tiè）2．下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。

B．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

C．我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

3．下列不适宜用来形容秋季的一组词语是（）A．秋高气爽天高云淡B．五谷丰登果实累累C．层林尽染金桂飘香D．粉妆玉砌天寒地冻4．深秋的香山，树上挂满红叶，林间飞舞着红叶，真可谓（）A．层林尽染B．天高云淡C．金桂飘香5．对下列所运用的修辞手法判断有误的一项是（ )A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（拟人）B．它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

（拟人、排比）C．走在公园里，听听树上喧闹的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。

（排比、拟人）D．水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（比喻）6．下列各组词语中，不是同一类的一组是( )A．天高云淡金桂飘香秋高气爽B．摇头晃脑手忙脚乱面红耳赤C．烈日炎炎一本正经鸟语花香7．根据课文《铺满金色巴掌的水泥道》内容选择正确的词填上到下列各句。

（）一阵大雨过后，天渐渐________了，空气变得很_______，一些树叶_______地落在路边。

道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片________的叶子。

这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便________地粘在________的水泥道上了。

A．潮湿、放晴、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉B．放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；紧紧、湿漉漉C．放晴、潮湿、凌乱；金黄金黄；牢牢、湿淋淋二、填空题8．比一比，再组词。

人教统编版三年级上学期语文第 17 课《古诗三首》同步练习一、积累与运用1. 拼一拼，写词语。

zh ōng du àn ch ǔ ji āng zh ìc ǐg ū f ān y ǐnji ǔ ch ū qn íg j n ìgzi w èi m ò y áo w à ng y ín p án 2.比一比， 组词语。

亭 _______ _ 挺_________ ___ 潭 ______停 _______ _ 庭_________ ___ 淡 ______累 _______ _ 音_________ ___ 胡 ______ 螺 _______ _ 谙_________ ___ 湖 ______3.查字典填空。

（1）厌”用部首查字法， 应查 _______ 部，再查 ________ 画。

用音序查字法应查音序 ___ ___ ，再查音节 __，组词 _______________ 。

（2）螺”用部首查字应查 ___ ____ 部，再 ________ 画。

用音序查字法应查音序 ___ ___ ，再查音 __，组词 _______________ 。

4.《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水 ____________ 、___ ___ 的朦胧美， 勾画出 一幅美丽的 ____ __图。

表现了诗人对 ___ ____ 的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的 __ ___ 和高卓清 奇的情致。

（ ）A. 宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度B. 宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度C. 壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度5. “天门中断楚江开，碧水东流至此回。

”对这句理解正确的是（ ）（多选）A. 这句写的是：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。

B. 第一句紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。

部编版三年级上册语文1.大青树下的小学课时练1. 在加点字正确的读音下画“______”。

表扬．（y án ɡ y án ） 身影．（y ǐng ying ） 摔跤．（ji áo ji āo ） 坪坝．（b à p à） 打扮．（b àn p àn ） 凤．尾竹（f ēn f èng ）2. 根据语境，看拼音，写词语。

(1) 那xi ān y àn （____）的f ú zhu ān ɡ（____），把学校d ǎ ban （____）得绚丽多彩。

(2) z ǎo chen （___），可爱的小鸟在枝头ān j ìn ɡ（____）地听同学们l ǎn ɡ d ú（____）课文。

3. 照样子，填上恰当的词语。

(1) 例：(跳)孔雀舞（_____）招呼 （_____）游戏（_____）课文 （_____）热闹(2) 例：(鲜艳)的服装（_____）的老师 （_____）的国旗（_____）的小鸟 （_____）的铜钟4. 比一比，再组词。

汉________ 狂________ 猜________ 停________仅________ 汪________ 情________ 婷________汗________ 旺________ 精________ 亭________5. 解释下列句中的加点词。

(1) 那鲜艳．．的服装，把学校打扮得绚丽多彩．．．．。

鲜艳：________________________绚丽多彩：____________________(2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱．．的老师问好，向高高飘扬．．的国旗敬礼。

敬爱：_________________________飘扬：_________________________6. 我能填。

p íng d ài h ú（______）坝 （______）表 （______）蝶（______）果 （______）领 二（______）（______）等 爱（______） （______）水7. 根据课文内容填一填。