《谏太宗十思疏》公开课课件一、教学内容本节课我们将学习《谏太宗十思疏》这篇文章。
该文章选自高中语文教材第二册第四章《古代散文欣赏》部分。
《谏太宗十思疏》是唐代名臣魏征写给唐太宗的一篇奏疏，主要分析了国家兴衰的原因，劝谏太宗要居安思危，戒奢以俭，积其德义，以期国家长治久安。
二、教学目标1. 理解文章的背景和作者魏征的政治主张。
2. 掌握文章的主题思想和论证方法，提高文言文阅读能力。
3. 培养学生的思辨能力和历史责任感。
三、教学难点与重点教学难点：文章中的一些文言文句式和实词的理解，以及作者论证方法的分析。
教学重点：文章主题思想的把握，以及通过对文章的学习，培养学生的思辨能力和历史责任感。
四、教具与学具准备1. 课件：包含文章背景、作者简介、课文内容解析等。
2. 学生用书：课文及相关注释。
3. 黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述唐太宗与魏征的故事，引发学生对文章背景的兴趣。
2. 作者介绍：简要介绍魏征的生平及其政治主张。
3. 课文朗读：让学生齐读课文，感受文言文的韵味。
4. 课文解析：对文章中的重点词语、句式进行讲解，帮助学生理解课文。
6. 例题讲解：分析文章中的典型论证方法，如对比、排比等。
7. 随堂练习：让学生运用所学知识，分析文章中的论证方法。
六、板书设计1. 文章背景：唐太宗与魏征的故事。
2. 作者简介：魏征生平及其政治主张。
3. 课文内容解析：重点词语、句式讲解。
4. 主题思想：居安思危，戒奢以俭，积其德义。
5. 论证方法：对比、排比等。
七、作业设计答案：文章运用对比、排比等论证方法，有力地论证了居安思危、戒奢以俭的重要性，增强了文章的说服力。
2. 作业题目：联系现实生活，谈谈你对“居安思危，戒奢以俭”这一古训的理解。
答案：开放性题目，鼓励学生结合个人经历和所学知识进行思考。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《谏太宗十思疏》，使学生理解了居安思危、戒奢以俭的重要性，培养了学生的思辨能力和历史责任感。
