设计李克特量表

李克特LIKERT五分量表法李克特量表法是运用一个编制好的量表来测量人们对广告、产品等对象的态度的方法。

李克特量表的编制方法是由李克特（RensisA．Likert）于1932年提出来的。

量表的编制过程可分为以下四个步骤：第一步：拟定若干条关于态度对象的语句。

这些语句所表达态度的倾向有积极的和消极的两个方面，每一语句的答案相同，均为五个（或七个）等级。

例如：十分同意、同意、未定、不同意、十分不同意。

第二步：把所有语句分为积极态度的语句（例如“这个品牌很合我的口味”）和消极态度的语句（例如“这个品牌冷冰冰的”）这两类。

对这两类语句的答案所给的分数不同。

积极态度语句的给分方法是：十分同意5分，同意4分，未定3分，不同意2分，十分不同意1分；消极语句的给分方法恰好相反：十分同意1分，同意2分，未定3分，不同意3分，十分不同意4分。

第三步：选定若干受调查者，要求他们针对态度，依据自己的看法，就所列出的每一语句一一评分。

第四步：选择有鉴别力的语句，组成正式量表。

选择语句的方法通常有两种：平均值差数法和内在一致法。

平均值差数法是先将应答者对每一句话所做的答案换成分数，然后将所有应答者按其总分由高到低顺序排列，截取最高分数端的25％为高分组，最低分数端的25％为低分组。

求出这两个组中每一语句的平均值，并以高低分组的平均值之差作为语句筛选的标准。

差值大者说明该语句的区分能力强，则入选；差值小者，说明语句区分度差，则剔除。

入选语句即可组成量表。

内在一致法是将各答应者的总分排列成一栏，将某一语句的分数排列为另外一栏。

如果语句的数量较多，直接求这两列数据的等级相关，如果语句数量不多，把应答者的总分分别减去该语句的得分，而后求等级相关。

相关系数大者则表示应答者对该语句的态度与总态度相一致，因此语句入选。

相反，如果相关系数小，说明该语句的态度与总态度缺乏一致性，则该语句剔除。

依照此法，对每一语句加以筛选，最后所有入选语句即可组成一个量表。

李克特量表（Likert Scale）是一种常用的调查问卷设计方法，用于测量人们对某一问题的态度或观点。

它通常由一组陈述组成，每个陈述都有五个选项，分别表示从“非常不同意”到“非常同意”的不同程度。

李克特量表的均值水平是指所有受访者在各个陈述上的得分的平均值。

计算李克特量表均值水平的步骤如下：
1. 首先，你需要收集所有受访者在各个陈述上的得分。

这些得分通常是从1（非常不同意）到5（非常同意）的整数。

2. 然后，将所有受访者在每个陈述上的得分相加，得到一个总和。

3. 接下来，将这个总和除以受访者的数量，得到均值水平。

例如，假设你有一个包含10个受访者的样本，他们在以下陈述上的得分分别为：1、2、3、4、5、4、3、2、1、5。

那么，这些得分的总和为25，均值水平为25/10=2.5。

李克特量表均值水平可以帮助你了解受访者对某一问题的整体态度或观点。

如果均值水平较高，说明大多数受访者对该问题持积极态度；如果均值水平较低，则说明大多数受访者对该问题持消极态度。

此外，你还可以通过比较不同陈述的均值水平来分析受访者在不同方面的态度或观点。

李克特量表举例1. 引言李克特量表（Likert scale）是一种常用的调查问卷量表，用于测量人们对某个特定观点或态度的倾向性。

它由美国社会学家雷纳德·李克特（Rensis Likert）在1932年提出，经过多年的发展和改进，已成为社会科学研究中最常用的测量工具之一。

本文将通过举例介绍李克特量表的使用方法和相关注意事项，以帮助读者更好地理解和应用这一研究工具。

2. 李克特量表的基本原理李克特量表是一种多项选择题形式的问卷设计，通常由若干个陈述句组成。

每个陈述句都有一个相关观点或态度，并伴随着一个评分选项。

参与者需要根据自己对这个观点或态度的认同程度，在评分选项中选择一个最符合自己意见的答案。

通常情况下，李克特量表的评分选项包括五个等级：强烈同意、同意、中立、不同意、强烈不同意。

有时也可以使用七个等级或其他更多的等级，但五个等级是最常见和最常用的。

3. 李克特量表的举例下面通过一个具体的例子来说明李克特量表的使用方法。

3.1 背景信息假设我们正在研究大学生对手机使用时间的态度和行为。

我们希望了解大学生对于自己每天使用手机的认同程度，并根据这些数据来分析他们与手机使用相关的行为。

3.2 设计李克特量表我们首先需要设计一份适用于这个研究主题的李克特量表问卷。

以下是一个可能的问题列表：1.我每天使用手机的时间超过4小时。

2.我认为自己对手机上瘾了。

3.我经常在课堂上使用手机。

4.我会在睡觉前检查手机。

5.我觉得自己无法离开手机很长时间。

6.我会在社交场合中频繁使用手机。

7.我注意到我的手机使用时间影响了我的学习成绩。

8.我认为应该限制自己每天使用手机的时间。

3.3 设计评分选项针对每个问题，我们需要设计一个五个等级的评分选项，以反映参与者对于这个观点或态度的认同程度。

以下是一个可能的评分选项列表：1.强烈同意2.同意3.中立4.不同意5.强烈不同意3.4 数据收集和分析我们可以通过在线调查平台或纸质问卷的形式，将这份李克特量表问卷发送给大学生参与者。

李克特量表案例一、调查背景。

假设你刚刚去了一家新开业的网红餐厅，餐厅想了解顾客对各个方面的满意度，于是设计了这份李克特量表问卷。

二、问卷内容。

1. 食物口味。

非常差，完全不符合我的口味，吃了几口就不想吃了。

（1分）比较差，有些菜品味道很奇怪，不过还能勉强吃下去。

（2分）一般般，没有什么特别之处，就是普通餐厅的水平。

（3分）还不错，有几道菜很有特色，整体味道可以接受。

（4分）非常棒，每道菜都超好吃，我简直想天天来吃。

（5分）2. 服务质量。

极差，服务员爱答不理的，叫了半天才有反应。

（1分）不太好，服务员虽然有服务，但是态度很冷淡。

（2分）一般，服务员该做的都做了，但没什么热情。

（3分）超级好，服务员不仅热情周到，还能给一些贴心的小建议。

（5分）3. 餐厅环境。

糟糕透顶，又脏又乱，灯光还很昏暗。

（1分）有点差，卫生情况不太好，装修也很简陋。

（2分）马马虎虎，普普通通的装修，卫生过得去。

（3分）挺舒适的，装修有自己的风格，卫生也不错。

（4分）简直完美，环境优雅，卫生一尘不染，灯光氛围超棒。

（5分）4. 上菜速度。

慢得要死，等了好久，感觉都快饿晕了才上菜。

（1分）比较慢，等菜的时间有点长，影响用餐心情。

（2分）正常速度，和一般餐厅差不多，没有特别的感觉。

（3分）挺快的，没等多久菜就陆续上桌了。

（4分）超快，下单没多久菜就全齐了，效率超高。

（5分）三、结果分析示例。

假设收集了100份问卷，统计后发现：1. 食物口味。

平均得分3.5分。

这说明大部分顾客觉得食物口味还可以，不过没有达到非常惊艳的程度。

可能餐厅需要在菜品创新或者调味上再下点功夫。

2. 服务质量。

平均得分4分。

这是个比较不错的分数，说明服务员的表现得到了顾客的认可。

但餐厅还是可以继续培训员工，争取让那部分觉得服务一般的顾客也能给出5分。

3. 餐厅环境。

平均得分3分。

这个分数表明餐厅环境还有很大的提升空间。

餐厅可能需要重新审视卫生管理和装修风格是否符合大众需求。

李克特量表法李克特量表法（Likert Scale）是一种常用的调查问卷设计中的评估方法。

它通过收集受调查者对一系列问题的意见，来衡量他们的态度和看法。

它主要用于衡量一个人在某一特定领域内（如生活、工作、宗教、政治等）的态度和看法。

李克特量表法具有五个共同特点：1. 李克特量表是一种问卷形式，其中包含一系列由受访者回答的问题。

2. 问题的答案往往是一个连续的、从正面到负面的从1到5的等级，或者是一系列从正面到负面的简单声明。

3. 回答者可以选择一个最能描述他们对问题的态度和看法的等级，或者选择不同等级来描述他们的态度和看法。

4. 问卷中的每个问题都应该有一个有意义的标准，以便受访者可以更好地描述他们的态度和看法。

5. 答案中所涉及的每个等级应该有一个易于理解的定义，使受访者能够更容易地回答问题。

李克特量表的核心原理是通过计算受访者对问题的态度和看法来评估他们的态度和看法。

使用李克特量表法可以更准确地测量受访者的态度和看法，而不会受到任何干扰。

李克特量表法的优势在于它可以更准确地衡量受访者的意见，而且它可以收集大量信息，有助于更清晰地识别出受访者的态度和看法。

此外，它还可以提供有用的反馈，帮助受访者更好地理解他们的态度和看法。

然而，使用李克特量表也存在一些不利因素。

首先，它可能会产生偏差，因为受访者可能会偏袒自己的意见或偏袒他人的意见，从而影响结果的准确性。

其次，由于受访者的回答受他们的经验、文化和教育背景的影响，因此可能会导致偏见和回答偏差。

此外，由于受访者的语言水平和文化背景，他们可能无法理解问题，从而影响结果的准确性。

总之，李克特量表法是一种有用的工具，可以帮助我们更准确地衡量受访者的态度和看法。

尽管它也存在一些不利因素，但通过正确的使用，它可以帮助我们获得准确、可靠的信息，从而作出更明智的决策。

李克特量表问卷设计（关于创业）1、您的性别：【单选题】○ 男○ 女2、您目前在读：【单选题】○ 大一○ 大二○ 大三○ 大四3、您对大学生创业的态度是？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不支持,5分为非常支持, 您的评分是 ____分4、您觉得大学生创业的前景？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不好,5分为非常好, 您的评分是 ____分5、您认同大学生创业对大学生以后工作有帮助吗？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不赞同,5分为非常赞同, 您的评分是 ____分6、您认同大学生创业对学业会有帮助吗？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不赞同,5分为非常赞同, 您的评分是 ____分7、您认为大学生创业能够得到较多的帮助和支持吗？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不赞同,5分为非常赞同, 您的评分是 ____分8、您是否可能在大学生涯中，或刚毕业的时候创业？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为不可能,5分为极有可能, 您的评分是 ____分9、您的同学和朋友中，是否有在进行创业或有创业意向的？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为完全没有,5分为非常多, 您的评分是 ____分10、您的家庭是否支持你创业？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不支持,5分为非常支持, 您的评分是 ____分11、您觉得在创业的过程中创新是否重要？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为非常不重要,5分为非常重要, 您的评分是 ____分12、在创业的过程中您是否需要家人或朋友的经验与指导？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为完全不需要,5分为非常需要, 您的评分是 ____分13、在学习生活过程中，您是否会关注创业创新的消息？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为完全不关注,5分为非常关注, 您的评分是 ____分14、您觉得身边的朋友和同学去创业会对您产生影响吗？【打分题】(请填1-5数字打分)1分为完全没有影响,5分为影响非常大, 您的评分是 ____分。

设计一份李克特量表测量消费者对健康体检的态度。

李克特量表是一个广泛使用的定量测量问卷，可以用于评估消费者对健康体检的态度。

本文将介绍如何设计一份李克特量表测量消费者对健康体检的态度。

一、确定指标在设计量表前，需要先确定度量什么指标，以及如何衡量这些指标。

对于消费者对健康体检的态度，可以考虑以下指标：1.重视程度：衡量消费者对健康体检的重视程度，包括是否认为体检是必要的，是否感觉到有问题需要解决等。

2.难易程度：衡量消费者对体检的难易程度的感受，包括是否觉得体检过程繁琐，是否认为需要耗费很多时间、精力等。

3.态度倾向：衡量消费者对体检的态度倾向，包括是否认为体检是一种积极行为，是否会积极主动地去参加体检等。

二、制定量表题目基于上述指标，可以设计出一些可能的题目：1.你认为健康体检对于你的健康管理有多重要？2.你是否觉得健康体检是一种繁琐的过程？3.你是否每年会去体检？等等。

三、制定量表选项对于每个问题，需要确定若干个选项，以便消费者选择其在该问题上的态度。

常见的选项包括：1.完全不同意2.有些不同意3.中立4.有些同意5.完全同意。

或者：1.从不2.很少3.有时4.经常5.总是。

四、确定量表结构李克特量表的一般结构是由若干个问题和一组选项组成。

同样选择选项的题目可以放在一起，形成一个维度。

比如，将第2个问题和第4个问题放在一起，形成一个“繁琐程度”维度。

同样的，将第1个问题和第3个问题放在一起，形成一个“态度倾向”维度。

五、编写量表说明在完成量表后，需要编写一份量表说明。

量表说明应包括量表目的、度量的指标、选项说明和评分标准等。

此外，还需要说明量表问卷填写者的身份条件、问卷填写时间等重要信息。

六、测试与分析完成量表后，需要进行测试和分析。

测试可通过对一定数量的被试者进行问卷调查来完成。

分析时可以使用SPSS或Excel等工具，对问卷结果进行统计分析和因子分析等。

总之，设计一份李克特量表测量消费者对健康体检的态度，需要先明确度量的指标，制定量表题目、选项和结构，并编写量表说明，最后进行测试和分析。

举例说明李克特量表测量情感成分词一、李克特量表简介李克特量表（Rating Scale）是一种常用的心理测量工具，用以评估被试者在某一特定领域的态度、观点或情感。

它起源于20世纪30年代，由美国心理学家李克特（Leonardtrics）创立。

李克特量表以其设计简单、施测方便、分析灵活等特点在众多领域得到广泛应用。

二、李克特量表测量情感成分词的方法1.量表设计在设计李克特量表时，首先需要确定测量目标，如对电影的好评、产品的满意度等。

然后，根据目标选择一组与情感成分相关的形容词或短语，通常包括正面、负面和中性三个维度。

这些词汇应具有较好的代表性、区分度和通俗性，以便被试者能够理解和作出明确的判断。

2.施测过程施测时，将被试者分为两组，一组对正面词汇进行评价，另一组对负面词汇进行评价。

评价时，被试者需要在1-5（或1-7、1-10）的等级尺度上为每个词汇打分，表示对该词汇在所测量领域的认同程度。

评分越高，表示情感成分越强烈。

3.数据分析与解读收集数据后，通过对各组评分进行统计分析，可以得出被试者对情感成分的总体认同程度。

通常，分析方法包括描述性统计、相关性分析和差异性检验等。

解读结果时，关注均值、标准差、相关系数等指标，以了解情感成分在所测量领域的重要性。

三、实例分析以电影评价为例，设计一份李克特量表来测量观众对电影的情感成分。

首先，选取一组正面和负面词汇，如“精彩”、“无聊”、“感人”等。

然后，将电影观众分为两组，一组对正面词汇进行评价，另一组对负面词汇进行评价。

施测过程中，观众需要在1-5的等级尺度上为每个词汇打分。

收集数据后，通过统计分析，可以了解观众对电影情感成分的认同程度。

四、应用与拓展1.李克特量表在其他领域的应用除电影评价外，李克特量表还广泛应用于教育、心理、市场调查等多个领域。

在教育研究中，可以测量学生对课程、教师和学校的满意度；在心理研究中，可以评估个体对某一事件的态度和看法；在市场调查中，可以了解消费者对产品的满意度和购买意愿等。

李克特L I K E R T五分量表格法文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-李克特L I K E R T五分量表法李克特量表法是运用一个编制好的量表来测量人们对广告、产品等对象的态度的方法。

李克特量表的编制方法是由李克特（Rensis A．Likert）于1932年提出来的。

量表的编制过程可分为以下四个步骤：第一步：拟定若干条关于态度对象的语句。

这些语句所表达态度的倾向有积极的和消极的两个方面，每一语句的答案相同，均为五个（或七个）等级。

例如：十分同意、同意、未定、不同意、十分不同意。

第二步：把所有语句分为积极态度的语句（例如“这个品牌很合我的口味”）和消极态度的语句（例如“这个品牌冷冰冰的”）这两类。

对这两类语句的答案所给的分数不同。

积极态度语句的给分方法是：十分同意5分，同意4分，未定3分，不同意2分，十分不同意1分；消极语句的给分方法恰好相反：十分同意1分，同意2分，未定3分，不同意3分，十分不同意4分。

第三步：选定若干受调查者，要求他们针对态度，依据自己的看法，就所列出的每一语句一一评分。

第四步：选择有鉴别力的语句，组成正式量表。

选择语句的方法通常有两种：平均值差数法和内在一致法。

平均值差数法是先将应答者对每一句话所做的答案换成分数，然后将所有应答者按其总分由高到低顺序排列，截取最高分数端的25％为高分组，最低分数端的25％为低分组。

求出这两个组中每一语句的平均值，并以高低分组的平均值之差作为语句筛选的标准。

差值大者说明该语句的区分能力强，则入选；差值小者，说明语句区分度差，则剔除。

入选语句即可组成量表。

内在一致法是将各答应者的总分排列成一栏，将某一语句的分数排列为另外一栏。

如果语句的数量较多，直接求这两列数据的等级相关，如果语句数量不多，把应答者的总分分别减去该语句的得分，而后求等级相关。

相关系数大者则表示应答者对该语句的态度与总态度相一致，因此语句入选。

attitude李克特量表李克特量表（1ikertsca1e）是一种常用的态度测量工具，通常用于调查研究中。

它由一系列陈述或问题组成，每个陈述或问题都有一个对应的评分选项，通常是从非常同意到非常不同意的连续评分。

李克特量表的设计基于以下原则：1.单维性：李克特量表中的问题应该只涉及一个单一的态度或观点。

2.平衡性：每个评分选项的频率应该大致相等，以避免偏见。

3.区分度：评分选项之间应该有足够的区分度，以便能够区分不同的态度水平。

李克特量表通常采用5点或7点评分，其中5点评分包括非常同意、同意、中立、不同意和非常不同意，7点评分包括非常同意、同意、有点同意、中立、有点不同意、不同意和非常不同意。

李克特量表的优点包括易于使用、易于解释、能够快速收集大量数据，并且可以进行统计分析。

它也可以用于测量态度的变化或比较不同群体的态度。

总的来说，李克特量表是一种简单而有效的态度测量工具，广泛应用于社会科学研究中。

如何对李克特量表的数据进行统计分析？对李克特量表数据进行统计分析的常见方法包括：1.描述性统计：计算每个问题的平均值、中位数、标准差等描述性统计量，以了解被调查者的总体态度。

2.相关性分析：计算李克特量表中各个问题之间的相关性，以了解它们是否相互关联。

3.因子分析：通过因子分析来确定李克特量表中是否存在潜在的因子或主题。

4.方差分析：使用方差分析来比较不同组之间的态度差异。

5.回归分析：使用回归分析来预测一个变量（如态度）如何受到其他变量（如年龄、性别等）的影响。

6.聚类分析：使用聚类分析将被调查者分为不同的群组，以了解不同群组之间的态度差异。

这些方法可以帮助研究人员更好地理解李克特量表数据，并从中得出有用的结论。

具体使用哪种方法取决于研究的目的和数据的特点。

李克特量表问卷设计案例李克特量表（Likert Scale）是一种常用的测量工具，用于评估被试对于某种观点或态度的认同程度。

本文将以一个问卷设计案例来介绍李克特量表的应用和具体操作步骤。

1. 背景介绍在某公司内部培训项目中，为了了解员工对于培训效果的评价以及对于未来培训计划的意见和建议，我们决定设计一份问卷调查。

这份问卷将使用李克特量表来衡量员工的态度和看法。

2. 问卷目标我们的目标是收集员工对于培训项目的满意度、对于培训内容的认同程度以及对于未来培训需求的看法。

3. 问卷结构基于以上目标，我们设计了以下几个主要领域和维度的问题，并采用了李克特量表的形式进行评估。

3.1 培训满意度针对员工对于培训的整体满意程度，我们设计了一组具有五个等级的句子，员工需要从“非常不满意”到“非常满意”之间选择一个选项，表示他们的满意度水平。

例：请您就以下句子中选择一个选项，表示您对于本次培训的满意程度：- 培训的内容能够满足我的学习需求。

- 培训的组织和安排得当。

- 培训的讲师能够生动有趣地传授知识。

选项：1. 非常不满意2. 不满意3. 一般4. 满意5. 非常满意3.2 培训内容认可为了了解员工是否认可培训所提供的内容，我们设计了一组具有五个等级的句子，要求员工从“非常不认可”到“非常认可”之间选择一个选项，表示他们对于培训内容的态度。

例：请您根据以下句子中所描述的内容选择一个选项，表示您对于该内容的认可程度：- 培训提供的案例分析能够帮助我更好地理解理论知识。

- 培训的实践环节对于我提升工作技能非常有帮助。

- 培训的知识点与我日常工作非常相关。

选项：1. 非常不认可2. 不认可3. 一般4. 认可5. 非常认可3.3 未来培训需求为了了解员工对于未来培训的需求，我们设计了一组开放性问题，让员工自由填写意见和建议。

例：请您简要描述一下您希望公司在未来的培训计划中重点关注的领域或主题。

4. 问卷预测试在正式使用问卷之前，我们对一小部分员工进行了预测试，以确保问题的可行性和可理解性。

李克特量表问卷设计量表问卷设计是一种常用的调查工具，旨在评估受访者在特定领域的态度、观点、情感或行为。

本文将提供关于李克特量表问卷设计的相关信息。

李克特量表问卷设计是一种用于测量人们对特定观点或行为态度的常见方法。

它由研究学者Rensis Likert于1932年首次提出，并且至今仍被广泛应用于社会科学研究领域。

在设计李克特量表问卷时，需要注意以下几个关键步骤：1. 确定研究目的：在设计任何一种问卷之前，首先需要明确研究调查的目的和要解决的问题。

这将有助于我们确定需要评估的特定观点或行为，并为后续设计提供指导。

2. 确定评估维度：基于研究目的，可以确定需要评估的维度。

例如，如果我们想了解员工对领导力风格的态度，那么我们可能需要评估"支持型领导"、"激励型领导"、"指导型领导"等维度。

3. 编写问句：针对每个评估维度，需要编写相关的问句。

问句应该简单、明确，并能够清楚地表达受访者的态度。

通常，可以采用五级量表，如"非常同意"、"比较同意"、"中立"、"比较不同意"、"非常不同意"来表示态度。

4. 考虑反向评分：为了减少受访者对某一态度的倾向性，可以在问卷设计中使用反向评分的问题。

这将有助于验证受访者对问题的认真程度以及问卷的可信度。

5. 问卷结构和顺序：在设计问卷时，需要考虑问题的逻辑结构和顺序。

一般来说，我们可以将基本的背景信息问题放在问卷的开头，然后按照评估维度的逻辑顺序设计问句。

6. 测试问卷：在正式使用问卷之前，需要进行预测试来检查问卷的可行性和有效性。

可以在小样本受访者中进行测试，并据此做出必要的修改和调整。

7. 数据分析：一旦收集了足够的问卷，就可以进行数据分析。

可以使用统计软件或方法来计算平均得分、方差、相关性等，并根据需要进行进一步的分析。

利克特特量表名词解释1. 引言1.1 概述概述部分的内容可以简要介绍利克特特量表的背景和作用。

在这一部分，你可以描述利克特特量表作为一个常用的心理测量工具，用于评估个体在不同维度上的行为特征和个性特质。

这个量表由美国心理学家雷蒙德·贝·利克特特（Raymond B. Cattell）设计，旨在帮助研究人员和临床专家更好地理解人类行为和个性差异。

你可以提到利克特特量表的应用范围，例如用于心理学研究、人力资源管理、心理咨询等。

此外，你还可以简要介绍该量表的背后理论基础，如Cattell的16个人格因素理论和因素分析方法。

概述部分可以在引言的基础上进一步扩展利克特特量表的重要性和普遍性，并与读者分享该量表对于人类行为和个性研究的深远影响。

此外，你还可以提到关于本文主要内容的概述，即将在正文部分详细解释利克特特量表的各个方面和名词解释。

请注意，概述部分应该简洁明了，让读者对后续内容有一个基本的了解，激发他们的兴趣并吸引他们继续阅读全文。

1.2 文章结构本文主要围绕利克特特量表展开，通过对该量表进行背景介绍和名词解释，旨在帮助读者更好地理解利克特特量表的定义和应用。

正文部分由两个主要要点组成：利克特特量表和要点2。

利克特特量表是本文的重点内容，将对其进行详细介绍，包括背景介绍和名词解释。

要点2将涵盖其他与利克特特量表相关的内容。

在2.1 利克特特量表章节中，首先将给出利克特特量表的背景介绍。

这部分将描述利克特特量表的起源、发展和应用领域，并概述该量表在研究和实践中的重要性和应用前景。

接下来，在2.1.2 名词解释部分，将对利克特特量表相关的名词进行解释。

这些名词包括量表的构成要素，各项指标的含义和测量方法等。

通过对这些名词进行解释，读者将能够更好地理解量表的含义和使用。

要点2将在2.2 要点2章节中展开，这部分将包括两个子要点：子要点1和子要点2。

这些子要点将进一步探讨利克特特量表在特定领域或研究中的应用情况，以及与其他相关量表进行比较和分析的结果。

李克特L I K E R T五分量表法集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-李克特LIKERT五分量表法李克特量表法是运用一个编制好的量表来测量人们对广告、产品等对象的态度的方法。

李克特量表的编制方法是由李克特（RensisA．Likert）于1932年提出来的。

量表的编制过程可分为以下四个步骤：第一步：拟定若干条关于态度对象的语句。

这些语句所表达态度的倾向有积极的和消极的两个方面，每一语句的答案相同，均为五个（或七个）等级。

例如：十分同意、同意、未定、不同意、十分不同意。

第二步：把所有语句分为积极态度的语句（例如“这个品牌很合我的口味”）和消极态度的语句（例如“这个品牌冷冰冰的”）这两类。

对这两类语句的答案所给的分数不同。

积极态度语句的给分方法是：十分同意5分，同意4分，未定3分，不同意2分，十分不同意1分；消极语句的给分方法恰好相反：十分同意1分，同意2分，未定3分，不同意3分，十分不同意4分。

第三步：选定若干受调查者，要求他们针对态度，依据自己的看法，就所列出的每一语句一一评分。

第四步：选择有鉴别力的语句，组成正式量表。

选择语句的方法通常有两种：平均值差数法和内在一致法。

平均值差数法是先将应答者对每一句话所做的答案换成分数，然后将所有应答者按其总分由高到低顺序排列，截取最高分数端的25％为高分组，最低分数端的25％为低分组。

求出这两个组中每一语句的平均值，并以高低分组的平均值之差作为语句筛选的标准。

差值大者说明该语句的区分能力强，则入选；差值小者，说明语句区分度差，则剔除。

入选语句即可组成量表。

内在一致法是将各答应者的总分排列成一栏，将某一语句的分数排列为另外一栏。

如果语句的数量较多，直接求这两列数据的等级相关，如果语句数量不多，把应答者的总分分别减去该语句的得分，而后求等级相关。

相关系数大者则表示应答者对该语句的态度与总态度相一致，因此语句入选。

相反，如果相关系数小，说明该语句的态度与总态度缺乏一致性，则该语句剔除。

李克特L I K E R T五分量表法The latest revision on November 22, 2020李克特LIKERT五分量表法李克特量表法是运用一个编制好的量表来测量人们对广告、产品等对象的态度的方法。

李克特量表的编制方法是由李克特（RensisA．Likert）于1932年提出来的。

量表的编制过程可分为以下四个步骤：第一步：拟定若干条关于态度对象的语句。

这些语句所表达态度的倾向有积极的和消极的两个方面，每一语句的答案相同，均为五个（或七个）等级。

例如：十分同意、同意、未定、不同意、十分不同意。

第二步：把所有语句分为积极态度的语句（例如“这个品牌很合我的口味”）和消极态度的语句（例如“这个品牌冷冰冰的”）这两类。

对这两类语句的答案所给的分数不同。

积极态度语句的给分方法是：十分同意5分，同意4分，未定3分，不同意2分，十分不同意1分；消极语句的给分方法恰好相反：十分同意1分，同意2分，未定3分，不同意3分，十分不同意4分。

第三步：选定若干受调查者，要求他们针对态度，依据自己的看法，就所列出的每一语句一一评分。

第四步：选择有鉴别力的语句，组成正式量表。

选择语句的方法通常有两种：平均值差数法和内在一致法。

平均值差数法是先将应答者对每一句话所做的答案换成分数，然后将所有应答者按其总分由高到低顺序排列，截取最高分数端的25％为高分组，最低分数端的25％为低分组。

求出这两个组中每一语句的平均值，并以高低分组的平均值之差作为语句筛选的标准。

差值大者说明该语句的区分能力强，则入选；差值小者，说明语句区分度差，则剔除。

入选语句即可组成量表。

内在一致法是将各答应者的总分排列成一栏，将某一语句的分数排列为另外一栏。

如果语句的数量较多，直接求这两列数据的等级相关，如果语句数量不多，把应答者的总分分别减去该语句的得分，而后求等级相关。

相关系数大者则表示应答者对该语句的态度与总态度相一致，因此语句入选。

李克特五点‎量表题设计‎与统计（摘）李克特(Liker‎t)量表是由美‎国社会心理‎学家李克特‎于1932‎年在原有的‎总加量表基‎础上改进而‎成的。

构作的基本‎步骤：（1）收集大量（50～100）与测量的概‎念相关的陈‎述语句。

（2）根据测量的‎概念将每个‎测量的项目‎划分为“有利”或“不利”两类，一般测量的‎项目中有利‎的或不利的‎项目都应有‎一定的数量‎。

（3）选择部分受‎测者对全部‎项目进行预‎先测试，要求受测者‎指出每个项‎目是有利的‎或不利的，并在下面的‎方向--强度描述语‎中进行选择‎，一般采用所‎谓“五点”量表：*.a．非常同意*.b.同意*.c.无所谓（不确定）*.d.不同意*.e.非常不同意‎或：1=完全符合，2=符合，3=说不准，4=不符合，5=完全不符合‎；1=完全不同意‎，2=不同意，3=说不准，4=同意，5=完全同意。

（4）对每个回答‎给一个分数‎，如从非常同‎意到非常不‎同意的有利‎项目分别为‎1、2、3、4、5分，对不利项目‎的分数就为‎5、4、3、2、1。

（5）根据受测者‎的各个项目‎的分数计算‎代数和，得到个人态‎度总得分，并依据总分‎多少将受测‎者划分为高‎分组和低分‎组。

（6）选出若干条‎在高分组和‎低分组之间‎有较大区分‎能力的项目‎，构成一个李‎克特量表。

如可以计算‎每个项目在‎高分组和低‎分组中的平‎均得分，选择那些在‎高分组平均‎得分较高并‎且在低分组‎平均得分较‎低的项目。

常用“ Cronb‎a ch ’s a ”系数及“折半信度” .检验信度。

将量表的全‎部题项分成‎尽可能相近‎的两半，按前后两部‎分或按题号‎的奇偶性分‎，只是两部分‎必须尽可能‎相等（内容及形式‎、题数）。

计算信度，可以由这两‎半得分的相‎关系数，求得半个量‎表的信度，整个态度量‎表的信度系‎数就可以得‎表斯皮尔曼‎布朗公式求‎得。

运用内容效‎度进行效度‎分析。

内容效度是‎指所选的题‎项是否能代‎表所要测量‎的内容或主‎题。

地毯经济李克特量表设计地毯经济是指一种以手工制作的地毯为核心的产业，它在许多国家具有重要的地位。

为了评估地毯经济的发展状况和影响因素，学者们提出了许多量表，其中最为著名的是李克特量表。

李克特量表是由美国心理学家李克特于1932年提出的一种用以测量人们对某种产品或服务的态度的量表。

在地毯经济中，李克特量表被广泛应用于研究消费者对地毯产品的态度和偏好。

李克特量表的设计基于一系列陈述，参与者需要根据自己的观点在每个陈述后面选择一个程度上表达自己态度的选项。

这些选项通常包括“非常同意”、“同意”、“不确定”、“不同意”和“非常不同意”等。

在地毯经济中，李克特量表可以用于评估消费者对地毯的质量、价格、设计、品牌等方面的态度。

通过分析参与者对各个陈述的选择，研究人员可以了解消费者对地毯产品的整体认可程度和偏好情况，从而为地毯企业提供市场定位和产品改进的参考依据。

为了设计一个有效的地毯经济李克特量表，研究人员首先需要确定要评估的因素。

这些因素可以包括地毯的外观、质地、价格、品牌声誉、环保程度等。

然后，研究人员需要编写一系列相关的陈述，每个陈述都涉及到这些因素之一。

接下来，研究人员需要为每个陈述设计一组选项，这些选项应该能够准确地反映参与者对该陈述的态度。

为了确保量表的可靠性和有效性，选项之间应该具有递进性，即选项之间的程度应该有所区别，参与者可以根据自己的实际观点进行选择。

在设计李克特量表时，研究人员还应该考虑到一些潜在的偏倚因素。

例如，社会期望偏倚可能会导致参与者在回答问题时受到社会期望的影响，从而产生不真实的答案。

为了减少这种偏倚的影响，研究人员可以采用随机化的方式来安排陈述的顺序，或者在设计量表时加入一些隐藏的问题来检测参与者的真实性。

在分析李克特量表的结果时，研究人员可以使用统计方法来得出结论。

常见的分析方法包括计算平均分、标准差、因素分析等。

通过分析结果，研究人员可以了解参与者对地毯产品各个方面的态度和偏好，并进一步研究影响这些态度和偏好的因素。