学生背书登记表
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新课标高中14篇必背课文背书检查登记表
24 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
25 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
26 姓名 劝 逍 师 阿 Βιβλιοθήκη 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
27 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
28 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
52 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
53 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
54 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
55 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
56 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
14 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
15 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
16 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
17 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
18 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
9 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
10 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
11 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
12 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
13 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
42 姓名 劝 逍 师 阿 赤 氓 离 蜀 登 琵 锦 虞 念 永
学生背书登记表
15 曾云丹
16 苏标欢
17 谢艳
18 曾迢亿
19 刘冬连
20 曾科
21 张慧琳
22 李艳红
23 张厚江 24 苏雨婷 25 张卫军 26 曾水兰 27 李央 28 苏标祥 29 曾宜华 30 官德省 31 苏雨欣 32 苏永彬 33 苏玉萍 34 苏雨荷 35 苏颖欣 36 钟祖洪 37 邓心怡 38 张文康 39 曾玉琴 40 苏钊茶 41 丁艳婷
42 张鹏 43 李军 44 苏子君 45 苏嘉峰 46 张雅芙 47 张祖桔 48 苏志超 49 张丽婷 50 曾令红 51 曾权 52 张静怡 53 彭依波 54 张寅秀 55 宁艳芳 56 张枚莲
六年级背书情况一览表
序 姓名
第 第 第 园第第园园园十园2 2 园2 园
号
一 二 三 地五七地地地七地1 2 地4 地
课 课 课 一课课二三四课五课课七课八
1 张海文
2 曾巧娜
3 张春龙
4 彭珍珍
5 杨英平
6 张祖翱
7 张春华
8 潘叶欣
9 苏培佩
10 丁艳兰
11 张祖梅
12 张文静
13 潘俊朝
பைடு நூலகம்
14 张红萍
小学语文背书记录表
10
11
习3星1期2 三13：14
习 4
15
1星6 期17四习：5 18
19
20星2期1 五习6 ：22
23
24
25
习 7
绮 杨姚成梦
顺 李香 施云 罗鹏俊
杰 张丹 刘涛 杨贤牛 杨努润 李坪立 杨勇元 李才慧 李兰楼 白波建 陈涛正 李英春
霞
唐杨顺波 赵产梓 朱博智 李娴泽 段亮立 汪者荣 马芬为
周 王张瑞元 孙红艳 李 梅学 李智桥 李彬一 白帆顺 朱闹砚
馨
六（4）班背书记录表
姓名
1
2
3星期4 一习1：5
6
7
星8 期习2二：9
六（4）班背书记录表
姓名
1
2
3
4
习 1
5
6
7
8
习 2
91011源自习 31213
14
习 4
15
16
17
习 5
18
19
20
21
习 6
22
23
24
25
习 7
高旭
白孟
陈崩晓
谭雨可
黄可兴
龙迎宇
段琦色
杨 白橦 许鑫
夏艳云
陈华云 周灿朝 白月承
冰 杨蕊
黄林
白睿 张燕 倪岚美
英 段楠 倪生 周福龙 李慧河 李平艳
萍 唐源 张耀 胡淳书
背诵过关表
组别 姓名加分扣分 组别 姓名
组别 姓名加分扣分 组别 姓名 组别 姓名加分扣分 组别 姓名 组别 姓名加分扣分 组别 姓名
初三（8）初三（8）初三（8）初三（8）班学生背诵过关登记表
惩罚措施
初三（8）班学生背诵过关登记表
惩罚措施 惩罚措施初三（8）班学生背诵过关登记表
惩罚措施
惩罚措施
组别 姓名加分扣分 组别 姓名
加分扣分加分扣分加分扣分加分扣分 惩罚措施三（8）班学生背诵过关登记表
惩罚措施
惩罚措施三（8）班学生背诵过关登记表
惩罚措施三（8）班学生背诵过关登记表
加分扣分 惩罚措施。
小学生语文背诵情况登记表
太阳班语文作业情况登记表太阳班语文作业完成情况登记表
周次：第周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第四周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第五周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第六周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第七周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第八周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第九周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十一周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十二周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十三周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十四周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十五周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十六周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十七周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十八周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第十九周
一（2）班语文作业完成情况登记表
周次：第二十周
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五年级语文(下册)背诵 登记表
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 3 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 4 小组背书情况记录（1－4单元）
P167日 积月累
⑧
503班第 6 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 1 小组背书情况记录（5－8单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 2 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
503班第 5 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 3 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 4 小组背书情况记录（1－4单元）
P167日 积月累
⑧
503班第 6 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 1 小组背书情况记录（5－8单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
503班第 2 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
姓名
P95 资料袋
P95 资料袋
P106 资料袋
P112日 积月累
⑤
P147 日积月 累⑦
25课 第3段
26课 第4－6段
P167日 积月累
⑧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
503班第 5 小组背书情况记录（1－4单元）
姓名
P95 资料袋
(完整版)部编版三年级科学下册背诵登记表
(完整版)部编版三年级科学下册背诵登记
表
说明
本登记表用于记录三年级学生在研究部编版科学下册时的背诵内容和情况。
通过登记表的使用，教师可以了解学生的研究进度和掌握情况，以便给予针对性的指导和帮助。
登记表
日期 | 背诵内容 | 背诵情况
--- | --- | ---
[日期1] | [内容1] | [情况1]
[日期2] | [内容2] | [情况2]
[日期3] | [内容3] | [情况3]
使用指南
1. 在“日期”一栏，填写背诵内容的日期。
2. 在“背诵内容”一栏，填写具体的背诵内容。
可以是知识点、诗歌、歌曲等。
3. 在“背诵情况”一栏，记录学生对背诵内容的掌握程度，可以用“良好”、“一般”、“差”等评价。
4. 持续将学生的背诵情况填写到登记表中，以便进行跟踪和反馈。
注意事项
- 请认真填写每次背诵的日期、内容和情况。
- 登记表可以根据需要添加额外的列，如学生姓名、背诵方式等。
- 登记表可以通过打印或电子文档的形式进行使用。
希望本登记表能够帮助教师更好地管理学生的学习，提供有针对性的辅导和支持。