初级专业技术资格评审指南【模板】

专业技术资格评审表范本1.专业技术职称评定表怎么填一、申报条件及任职年限要求1.中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为技术员，再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。

2.大专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。

3.大学本科毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为助理工程师，再从事专业技术工作4年可晋升工程师（中级）。

4.双学士学位获得者，可认定为助理工程师，再从事专业技术工作3年，可晋升工程师（中级）。

5.硕士学位获得者，在本专业工作1.5-3年，可认定为工程师（中级）.6.博士学位获得者，可认定为工程师（中级）.二、工程是个总称，凡是属于工程类（工程类里包括计算机方面、建筑方面、测量方面等）的技术职称申报时都是统一为：技术员、助理工程师、工程师、高级工程师、研究员。

不管你学的是什么专业，评职称的时候，论文和报批都是你工作所从事的专业和服务的单位，前面就贯上名字。

如申请评审工程测量职称，评上初级职称就叫助理建筑工程测量工程师，中级以上职称就叫建筑工程测量工程师。

针对我公司人员实际情况，计算机专业可申请工程类计算机方面的职称评审，但要先通过对应等级的《计算机技术与软件专业技术资格考试》；如果计算机专业人员要申请工程类工程测量、测绘方面的工程技术职称，可不通过《软考》。

报工程系列一般应具备理工科相应学历和工程技术工作经历（自己填写，公司盖章）或工程系列的专业技术资格.计算机信息管理专业、通信工程专业、光学专业、物理学专业等理工科专业，申报工程职称，要求有本专业的学历、资格证书外，还要求有测绘测量方面的工作经验，工作业绩.总的说来，申报职称的时候，不管是什么专业，只要专业是理工科，从事的是工程方面的工作，都可以申报.即不管是海洋工程专业，还是计算机专业，还是通信专业，光学专业，物理学专业等等，只要从事的是工程方面的工作.都可以申报工程类职称.申报的时候，因工程是个总类，不对专业做划分.只是评审对专业做了划分。

专业技术职称评审表填写范本嘿，朋友们！咱今儿来聊聊专业技术职称评审表填写这档子事儿。

你说这评审表啊，就像是咱专业路上的一张“考卷”，得认真对待，可不能马虎哟！先说说基本信息这一块吧，那可真是得像对待宝贝一样，准确无误地填好。

姓名、性别啥的可别写错啦，不然那可闹笑话了！就好比你去参加考试，名字都写错了，那能行吗？工作单位也要写清楚，这就像给你自己找个“家”一样，得让人知道你在哪儿“安营扎寨”呢。

再看看业绩成果这部分，这可是重头戏啊！就像一场精彩的演出，你得把自己最闪亮的“节目”展示出来。

你做过哪些厉害的项目呀，取得了啥样的成绩呀，都得明明白白地写上。

可别小瞧了这一块儿，这可是能让你脱颖而出的关键呢！想象一下，别人都是平平淡淡的，而你这儿闪闪发光，那评审专家能不注意到你吗？还有教育经历，从小学到大学，一步一个脚印，都得写全乎了。

这就像是你走的路，每一步都算数！什么学历呀，专业呀，都得交代清楚，可别含含糊糊的。

专业技术工作经历也很重要呀！你都在哪些地方干过，干了些啥，都得一五一十地写出来。

这就好比是你的“履历表”，让人一看就知道你是个有经验的人。

在填写的时候，可千万别有错别字呀！那可就像白米饭里的一粒沙子，让人硌得慌。

要仔细检查，反复核对，确保万无一失。

这评审表可不比平时写个小纸条，得严肃对待！咱再说说，这填写的时候得有自信呀！你得相信自己的能力和成绩，大大方方地展示出来。

别畏畏缩缩的，像个害羞的小孩子。

你可是有真本事的人呢！哎呀，说了这么多，总结一下哈，这专业技术职称评审表填写呀，就像是给自己画一幅画像，要画得像，画得好，让人一看就知道是你，还得让人欣赏你！大家可得认真对待，别马虎哟！希望大家都能顺利通过评审，拿到自己心仪的职称，加油吧！。

专业技术职务任职资格评审申报材料及填写规范一、申报材料（一）参评中、初级专业技术职务任职资格的人员，需填写《专业技术职务任职资格评审表》（以下简称《评审表》）1份，《评审表》须用A4纸双面打印。

（二）业务述职报告1份。

业务述职报告要求采用写实手法，客观反映本人的业务成绩及水平，报告字数中级要求在2000字以上，初级要求在1000字以上。

参评人员应详实地填写业务述职报告审阅单（附件二），且用A4纸打印输出，业务主管领导对其进行审阅并签署审阅意见，与封面（附件一）、报告内容一起侧面装订。

（三）各种证件：1.参评学历和其他学历的毕业证书复印件1份；2.现任专业技术职务任职资格证书（或证明文件）复印件1份；3.职称外语考试、职称计算机考试合格成绩单原件及复印件各1份，免试人员（集团公司规定年龄在五十周岁（含）以上）须提供身份证复印件1份；4.荣誉、专利、科技成果等证书复印件1份。

以上证件复印件（A4纸）均由所在单位人事部门审核，审核人签字、单位盖章后报送。

（四）参评中级专业技术职务任职资格需提交参评论文(答辩论文)1份；封面要求采用附件五所示的统一格式。

与《参评论文审阅意见表》用A4纸打印输出。

参评论文为获得初级专业技术职务任职资格后撰写的文章(包括发表及未发表的文章，但不包括讲话、总结、介绍单位概况的文章等)，也是答辩时所使用的论文。

格式要求：在论文题目下写100－200字的提要，论文题目用黑体三号字，提要用楷书小四号字，正文用仿宋小三号字，分标题用黑体小三号字。

（五）已发表论文（至少1篇）。

论文刊物必须是任现职以来公开发表在正式的专业技术类刊物（有国际ISSN或国内CN统一刊号）上的论文或著作，论文的清样或获奖的论文不等于论文的发表，不能作为参评的条件。

论文具体要求如下：1.发表的论文必须是取得现有任职资格以后发表的。

2.发表的论文必须是独著或为第一作者。

3.刊登论文的专业期刊必须与本人申报的系列（专业）相关。

昆明市职称评审申报指南（2021版）昆明市人力资源和社会保障局制目录一、职称申报必读二、职称知识 25 问1.什么是职称？2.什么是职称评审？3.我省可以评哪些职称？4.哪些人可以参加职称评审？5.通过什么程序和渠道申报职称评审？6.在哪里能查到职称评审的通知和政策？7.申请职称评审的条件、材料及时间？8.申报职称时年限如何计算？9.职称评审对学历有什么要求？10.事业单位工勤技能人员或管理人员能否申报职称评审？11.履职年限如何计算？12.所学专业与从事、评审专业不相符的如何申报？13.博士后研究人员申报职称评审有什么规定？14.事业单位外聘人员如何申报职称？15.职业资格能当职称用吗？16.在外地取得的职称证书能在昆明使用吗？17.变更系列申报职称评审有什么规定？18.正规院校毕业生职称资格认定如何办理？19.正规院校毕业生职称资格认定何时可以办理？20.正规院校毕业生职称资格认定需要提交什么材料？21.技能人才能申报职称评审吗？22.已经考试取得职称证书的是否还要参加评审？23.职称申报时需提交什么材料？24.纸质材料提交时有什么要求？25.职称申报过程中需要注意什么？三、昆明市高级、中级职称评审委员会目录及联系方式四、各县（市）区人社部门职称评定工作咨询电话五、系统填报说明一、职称申报必读（一）申报材料要真实，否则后果很严重。

1.申报人对其申报材料的真实性负责，通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的，由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会核准备案部门撤销其职称，并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为3 年。

相关职业领域对从业人员品德方面有具体要求的，按其规定执行。

（《云南省职称评审管理实施办法（试行）》云人社发〔2020〕57 号）2.用人单位在审核推荐过程中，未履行审核主体责任，审核程序不完善、对申报人员的资格条件、申报材料的真实性、职业道德及廉洁自律等情况把关不严，导致不符合条件人员推荐上报的，按照管理权限由其上级主管部门对相关责任人员予以批评教育，责令采取补救措施；情节严重造成不良影响的，暂停该单位下一年度职称申报推荐工作限期整改，所造成的后果由用人单位承担，并由用人单位主管部门依法追究单位及相关人员责任。

广西壮族自治区初级专业技术职务资格评审表单位广西第三地质队姓名现任专业技术职务地质矿产技术员拟评专业技术职务资格地质矿产助理工程师填表时间 2013年6月广西壮族自治区人事厅制广西壮族自治区职称改革办公室目录表一、基本情况 1 表二、主要经历 2 表三、国内外学习、培训、进修经历 2 表四、任现职以来专业技术工作总结 3 表五、任现职以来主要专业技术工作业绩登记 5 表六、任现职以来完成教学工作情况 6 表七、任现职以来著作、论文及重要技术报告登记 7 表八、考试成绩情况 7 表九、任现职以来年度及任职期满考核结果 8 表十、自我鉴定 8 表十一、基层单位考核及其主管部门审核推荐意见 9 表十二、评审审批意见 10填表说明一、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

二、填表时要注意表下的“注”。

表内不够填写时可另外附纸填写。

基本情况—1—主要经历表二注：从中学起按时间顺序填写。

“任何职”一栏主要填写专业技术职务。

国内外学习、培训、进修经历─ 2 ─任现职以来专业技术工作总结表四──任现职以来专业技术工作总结─4─任现职以来主要专业技术工作业绩登记表五注：获奖励、专利的项目，须注明奖励等级、专利级别、授予单位。

─5 ─任现职以来完成教学工作情况表六注：“表七”只限评审教师职务资格的人员填写。

─6 ─任现职以来著作、论文及重要技术报告登记表七注：1、合著须注明第几作者。

2、出版须注明出版社名称及出版时间；登载须注明刊物名称、时间、刊期及页码。

3、获奖须注明等级及授权单位。

考试成绩情况表八─7 ─任现职以来年度及任职期满考核结果表九自我鉴定注：《自我鉴定》应按照《试行条例》中的政治和业务条件的要求填写。

─8 ─基层单位考核及其主管部门审核推荐意见表十一注：该表应该按《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行考核、审核和推荐。

─9 ─评审审批意见表十二─10─。

初级职称评审实施方案一、背景初级职称评审是对职称申报人的专业水平和工作业绩进行评定的重要环节，也是激励广大教职工积极进取、提高专业素养的有效途径。

为了规范和完善初级职称评审工作，制定本实施方案。

二、评审对象本实施方案适用于申报初级职称的教职工，包括教授、副教授、讲师等各个级别的申报人员。

三、评审标准1. 专业水平：申报人需具备扎实的专业知识和较高的教学水平，能够独立完成教学任务，并在学术研究方面有一定的成果和影响力。

2. 工作业绩：申报人需在教学、科研、学术和社会服务等方面取得一定的成绩，能够体现出对学校的贡献和影响。

3. 师德师风：申报人需具备良好的师德师风，能够以身作则，对学生进行榜样教育，得到学生和同事的尊重和认可。

四、评审流程1. 提交材料：申报人需按照学校规定的时间和要求，提交相关的申报材料，包括个人简历、教学科研成果、学术论文、教学评价等。

2. 材料审核：学校将组织专家对申报材料进行审核，对不符合条件的申报人员进行淘汰。

3. 学术评审：通过学术评审委员会对申报人的学术水平和成果进行评审，确定是否符合初级职称评审的条件。

4. 综合评审：对通过学术评审的申报人员进行综合评审，包括教学水平、工作业绩、师德师风等方面的考核。

5. 公示和公示反馈：学校将评审结果进行公示，并接受申报人员和社会公众的反馈意见，对有争议的评审结果进行再次审核。

6. 最终确定：学校根据评审结果最终确定初级职称评审的名单，并颁发相应的证书。

五、评审原则1. 公平公正：评审工作必须遵循公平公正的原则，严格按照规定的程序和标准进行评审，不得有任何违背职业道德和学术规范的行为。

2. 严谨科学：评审工作必须严格遵循科学的评价标准和方法，确保评审结果的客观性和准确性。

3. 突出实绩：评审工作必须突出工作业绩和实际贡献，对于那些在教学、科研和社会服务等方面取得显著成绩的申报人员给予充分肯定和奖励。

六、评审效果通过本实施方案的评审，可以更好地激励广大教职工积极进取，提高专业水平和工作业绩，为学校的发展和建设做出更大的贡献。

专业技术人员初级职称评审工作流程一、筹备阶段1.确定评审委员会：由单位领导指定合适的专家组成评审委员会，并确定评审委员会的主任。

2.制定评审方案：评审委员会根据相关规定和要求，制定评审方案，明确评审的内容、程序、要求、标准等。

二、申报阶段2.申报资料准备：申报人员按要求准备申报资料，包括个人简历、职业培训经历、专业技术成果、业绩材料、推荐信等。

3.申报材料递交：申报人员按规定时间将申报材料递交给单位的评审组织单位（如人力资源部门）。

三、初审阶段2.材料评审：评审委员会成员对初审通过的申报材料进行评审，根据评审标准进行综合评定。

四、备案阶段1.评审委员会讨论：评审委员会成员根据评审结果进行讨论和研究，形成初步评审意见。

2.备案报告：评审委员会主任将初步评审意见整理成备案报告，提交给单位领导或人力资源部门。

五、公示阶段1.公示公告：单位通过官方网站、内部通知等发布初级职称评审的公示公告，公示申报人员的姓名、职务、单位等基本信息，公示时间一般为7天。

2.公示反馈：公示期间，单位接受对申报人员的异议和反馈意见，对于合理且符合规定的反馈意见，组织进行复核。

六、复核阶段1.复核申请：申报人员对公示期间反馈的意见进行复核申请，说明复核的理由和依据。

2.复核组成立：单位根据复核申请，组成复核组进行复核工作，确保复核工作的独立性和公正性。

3.复核结果：复核组根据复核申请和相关材料，进行复核作业，评定复核结果，并形成复核意见报告。

七、终审阶段1.终审讨论：评审委员会根据复核结果及复核意见报告，进行终审讨论和决定，形成最终评审结果。

2.终审结果通知：单位通过书面通知方式将最终评审结果通知给申报人员，并公示在单位内部。

八、结果管理1.职称授予：单位根据最终评审结果，对通过评审的申报人员进行正式的职称授予，颁发相应的证书和聘书。

2.不合格处理：对于未能通过评审的申报人员，单位根据相关规定和要求，进行不合格处理，并告知其申诉渠道和程序。

专技岗初级职称评定要求
1.具有专业技术学历或经验：申请人应当具有与所从事工作相关的专业技术学历或者经验，并且能够证明其在相关领域有一定的实际工作经验。

2.掌握专业知识和技能：申请人应当掌握相关专业领域的知识和技能，并且能够熟练应用这些知识和技能进行工作。

3.具有创新能力：申请人应当具备一定的创新能力，能够在工作中发现问题，提出解决方案，并且能够有效地实施这些方案。

4.能够独立承担工作任务：申请人应当能够独立承担工作任务，并且能够按照要求完成工作任务。

5.良好的团队合作能力：申请人应当具备一定的团队合作能力，能够与团队成员良好地沟通合作，共同完成工作任务。

6.具有一定的职业素养：申请人应当具有一定的职业素养，包括遵守职业道德规范、保护公司机密等方面。

7.具有一定的管理能力：申请人应当具备一定的管理能力，能够有效地组织和协调工作，管理团队成员，完成工作任务。

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职称评审专家工作指南【模板】1. 引言本文档旨在为职称评审专家提供工作指南，帮助专家们准确、高效地进行职称评审工作。

通过遵循本指南，专家们能够提高评审过程的质量和准确性，确保评审结果的公正性和客观性。

2. 评审准备在进行职称评审之前，专家们应该确保自己具备以下条件和准备工作：2.1 熟悉评审政策和标准专家们应该详细阅读和理解相关的评审政策和标准，确保自己对评审要求和要点有清晰的了解。

2.2 建立评审档案专家们应当建立评审档案，包括详细记录每次评审过程的评价意见、评审标准的参考依据等信息，以便于后续的复核和参考。

2.3 提高专业知识水平专家们应定期参加学术研讨会、专业培训等活动，提高自己的专业知识水平和评审能力。

3. 评审过程专家们在进行职称评审时，应遵循以下步骤：3.1 审核申请材料专家们应当仔细审核申请人提交的材料，包括个人简历、学术成果、专业发展计划等。

要根据评审标准，评估申请人在各项指标上的表现。

3.2 召开评审会议对于评审结果存在争议或需要综合讨论的情况，专家们应召开评审会议，就评审对象的申请材料进行详细的讨论和评议，并形成最终的评审意见。

3.3 编写评审报告专家们应按照规定的格式和要求，编写评审报告。

评审报告应准确、客观地反映对申请人在各评审要点上的评价，并给出最终的评审结论。

4. 评审原则专家们在进行职称评审时，应遵循以下原则：4.1 公正、客观评审过程应保持公正、客观的原则，不受个人喜好、偏见等因素的影响，评价申请人的学术水平和专业能力。

4.2 保密、尊重专家们应保护评审对象的隐私，严守评审工作的保密性。

评审意见和结果应仅用于评审目的，不得泄露和滥用。

4.3 诚信、责任专家们应本着诚信和责任的态度进行评审工作，遵守相关规定和要求，确保评审过程的公正和准确。

5. 后评审工作完成评审工作之后，专家们应：5.1 复核评审结果专家们应对自己所编写的评审报告和评审结果进行复核和反思，确保评审结果的准确和公正。

课程名称：XXX（课程名称）课时：2课时教学目标：1. 让学生了解初级职称评定的基本流程和所需条件；2. 培养学生撰写职称评定材料的技巧；3. 提高学生综合素质，为职称评定做好准备。

教学重点：1. 初级职称评定的基本流程；2. 撰写职称评定材料的技巧。

教学难点：1. 如何将个人工作与职称评定要求相结合；2. 如何撰写有针对性的职称评定材料。

教学准备：1. 教师准备相关资料，如初级职称评定流程、评定标准等；2. 学生准备好个人工作总结、业绩展示等材料。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍初级职称评定的背景和意义；2. 学生分享对职称评定的认识。

二、讲解初级职称评定的基本流程1. 初级职称评定的条件；2. 初级职称评定的程序；3. 初级职称评定的评审标准。

三、撰写职称评定材料的技巧1. 个人工作总结的撰写要点；2. 业绩展示的撰写要点；3. 撰写职称评定材料时应注意的问题。

四、案例分析1. 教师提供优秀职称评定材料的案例；2. 学生分析案例，总结撰写技巧。

第二课时一、学生分组讨论1. 分组讨论如何将个人工作与职称评定要求相结合；2. 每组派代表分享讨论成果。

二、撰写职称评定材料实践1. 学生根据所学知识，撰写个人工作总结、业绩展示等材料；2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

三、总结与反馈1. 教师点评学生撰写的职称评定材料；2. 学生互相交流，提出改进意见；3. 教师总结本次课程内容，强调撰写职称评定材料的重要性。

教学反思：本节课通过讲解初级职称评定的基本流程和撰写职称评定材料的技巧，使学生了解了职称评定的相关知识和要求。

在实践环节，学生通过撰写个人工作总结、业绩展示等材料，提高了自己的综合素质。

在今后的教学中，应继续关注学生撰写职称评定材料的实际需求，提供更有针对性的指导，帮助学生顺利通过职称评定。

附表3《专业技术职务任职资格评审表》填写规范为了规范专业化评审工作，确保专业技术职务评审工作材料齐全、填写准确、特制定本规范。

1、封面1.1 单位：填写吐哈油田公司xx 单位，如：吐哈油田公司矿区服务事业部新闻中心。

1.2 现任专业技术职务：填写现具备的专业技术职务任职资格。

如：工程师、政工师、助理工程师、助理政工师。

1.3 参评任职资格：本次申报评定的××专业任职资格。

如：高级工程师、高级政工师、工程师、政工师。

2、基本情况2.1 出生日期：“出生日期”按公历填写到日。

年份一律用4 位数字表示，月份和日期一律用2 位数字表示，如“1982 年05 月11 日”。

2.2 出生地（籍贯）：填写出生的省、市（县、）乡。

2.3 学历、学位：填写符合参评专业技术职务任职资格所规定的并经国家教委认定的国民教育系列学历、学位。

学历填写博士研究生、硕士研究生、大学本科、大学普通班、大学专科、中专等；学位填写博士、硕士、学士。

2.4 学校、专业：填写本人毕业院校和所学专业的全称。

2.5 毕业时间、学制：公历填写至月。

学制为本人在校学习起的止时间。

2.6 身体状况：填写健康、一般、较差。

2.7 照片：粘贴近三年1 寸正面免冠照片。

2.8 外语程度：填写所懂外语语种及听、说、读、写的程度：英语（俄语、日语等），熟练（比较熟练、借助工具书）翻译（阅读）本专业技术资料（科普文章），听力（口语、写作能力）较强（一般、较差）。

2.9 现任专业技术职务及任职时间：填写本聘期所任专业技术职务，任职时间、聘期、工作单位。

2.10 现从事何种专业技术工作、岗位：填写本聘期所任专业技术职务的专业、岗位名称。

2.11 何时加入中国共产党（共青团）任何职务：填写加入时间、现任（或曾任）职务。

如1974 年7 月加入中国共产党，现任党支部书记。

2.12 何时何地参加何民主党派、任何职务：填写所加入党派的时间、地点、名称、担任职务。

初级职称评审材料填写样本个人基本信息：
姓名，（填写申请人姓名）。

性别，（填写申请人性别）。

出生日期，（填写申请人出生日期）。

身份证号码，（填写申请人身份证号码）。

联系方式，（填写申请人联系方式）。

工作经历：
（按时间顺序填写申请人的工作经历，包括单位名称、任职岗位、工作内容等）。

学习情况：
（按时间顺序填写申请人的学习情况，包括毕业院校、所学专业、学位等）。

科研成果：
（填写申请人在科研方面的成果，包括发表论文、参与科研项目等）。

业绩表现：
（填写申请人在工作岗位上的业绩表现，包括工作业绩、荣誉奖励等）。

以上是一个简单的初级职称评审材料填写样本，实际填写时需要根据具体要求进行调整和完善。

希望对你有所帮助。

附件1：《专业技术职务任职资格评审表》填写说明1、集团公司工程系列初级专业技术职务任职资格评审委员会所评审单位确定申报人数后，到集团公司中评委办事机构统一领取《专业技术职务任职资格评审表》，并交纳（代收代支）工本费、评审费共计200元/人〃次。

2、本表供申报工程系列专业技术职务资格使用。

1-7页由申报人填写，第8-9页由申报人所在单位填写，第10页“推荐部门意见”一栏由申报人所在单位人事管理部门签署意见并签章；“工作单位意见”一栏由申报人填写，法人签字并加盖单位公章。

3、填表字迹一律使用黑色或蓝色钢笔，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。

4、“学习培训经历”栏是指申报人参加工作前后取得的学历，及各种相关培训。

5、“工作经历”栏是指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。

6、“任现职后主要专业技术工作业绩”栏是指取得现职称后的技术工作业绩，如2009年取得技术员职称，现申报助理工程师，则在该栏填写2009年以后的技术工作业绩。

7、“任现职后著作、论文及重要技术报告登记”栏是指任现职后撰写或发表的文章。

8、“年度及任职期满考核结果”由申报人所在单位填写综合考核评语。

主要对申报人任职期内政治思想、专业技术理论水平及工作业绩（如：培训情况、论文撰写及发表情况，完成主要技术工作内容、效果、获奖情况及在项目中起到的作用等）进行考核，并由所在单位负责人签字加盖公章。

附件2：2011年工程系列初级专业技术职务任职资格申报人员汇总表所在单位（公章）：年月日序号姓名性别出生年月参加工作时间学历/学位何时何校何专业毕业现从事专业所在部门行政职务现专业技术职务拟评专业技术职务12345678910111213141516171819制表人：联系电话：单位负责人签字：附件3：初级任职资格评审专业技术工作总结打印纸姓名性别工作单位从事专业任现职资格取得时间申报评审资格所在单位签字盖章专业技术工作总结根据2012广州专业技术人员培训新政策指示，自2012年开始专业技术人员至少每年需要学习两门专业课和两门公修课，公需课不少于18学时，专业课不少于42学时，继续教育学分直接和职称、聘任挂钩。

职称评审专家工作指南【模板】1. 简介本文档旨在为职称评审专家提供工作指南，帮助他们在评审职称申请材料时有序、准确地进行评价。

下面将介绍一些基本要点和步骤，方便专家们进行评审工作。

2. 准备工作在开始评审之前，请专家们完成以下准备工作：- 熟悉所评审的职称申请的相关要求和标准；- 充分了解所评审的领域或学科的知识和发展动态；- 阅读申请人所提供的申请材料，包括个人简历、科研成果、教学评价等；- 准备评审表格或评审标准，以便在评审过程中进行记录和评估。

3. 评审流程评审职称申请的流程可以分为以下几个步骤：步骤一：初步筛选根据所评审的职称申请的要求和标准，对申请材料进行初步筛选。

将不符合要求或不符合标准的申请材料剔除，保留符合要求的申请材料进入下一步骤。

步骤二：详细评审对初步筛选通过的申请材料进行详细评审。

在评审过程中，专家们可以根据自己的专业知识和评估标准，对申请材料的质量、科研成果、教学质量等方面进行评估和打分。

同时，可以注明自己对申请材料的看法和建议。

步骤三：评议和审定在完成详细评审后，职称评审专家需要参加评议会议，与其他专家一起讨论申请材料的评估结果，并最终决定是否通过职称评审。

在评议会议上，专家们可以根据自己的理由和判断，支持或否决申请材料的通过。

步骤四：撰写评价报告根据评审结果，职称评审专家需要撰写评价报告。

评价报告应包括对申请材料的综合评价和评审意见，以及对申请人在职称评审中的表现的评价和建议。

评价报告要客观、准确，避免主观偏见和不当评价。

4. 注意事项在进行职称评审工作时，请专家们注意以下事项：- 保持客观、公正的态度，不受外界压力和影响；- 遵循评审标准和程序，不私自修改评审结果；- 尊重申请人的努力和成果，不对申请人进行无端批评或歧视；- 保护申请材料的保密性，避免信息泄露和不当处理；- 及时完成评审工作，并按时提交评审报告。

5. 结束语职称评审是一项重要的工作，需要专家们全力以赴地进行评审，确保评审工作的公正性和科学性。

初级专业技术资格评审初级专业技术资格评审是指对从事某一技术职业工作的人员进行的资格认证。

该认证旨在对从事特定职业的人员的专业水平和业务素质进行评估，并最终评定其是否达到一定的标准，获得初级专业技术资格证书。

本文将对初级专业技术资格评审的相关内容进行介绍。

一、初级专业技术资格认证的意义初级专业技术资格评审是一种对从事某一职业的人员的能力和素质进行检验和评定的方式。

这种评审的意义在于：1.提高员工竞争力：持有初级专业技术资格证书的员工能够证明自己在某一特定领域具备一定的专业能力和实践经验，从而提高其在职场上的竞争力。

2.促进职业素质提升：通过初级专业技术资格评审，能够促使从事某一职业的员工提升自身的专业素质，不断提高对专业知识的掌握和应用能力。

3.促进行业发展：初级专业技术资格评审对技术人员的职业素质和能力进行了一定的标准化认证，促进了整个行业的发展和进步。

二、初级专业技术资格评审的基本要求初级专业技术资格评审的基本要求是报考人员应当符合以下条件：1.获得从事该职业的有关培训证明。

2.具备从事该职业的经验和实践能力。

3.具备相应的职业知识和技能。

4.通过初级专业技术资格认证考试。

三、初级专业技术资格认证考试初级专业技术资格认证考试是通过考试形式对报考人员的职业知识和技能进行考核的过程。

通常包括以下几个方面：1.理论考试：主要对报考人员的专业知识水平和技能进行考核。

2.实践考试：通过实际操作考核报考人员的实际能力和应用能力。

3.面试考试：对报考人员的综合素质和实际业务能力进行综合评估。

四、初级专业技术资格证书的颁发初级专业技术资格认证通过之后，会颁发初级专业技术资格证书。

该证书是对报考人员能力和素质的认可，也是一个证明该职业人员具有一定职业素质和能力的重要证明。

五、初级专业技术资格评审是一种对职业人员素质和职业能力进行认证和检测的过程。

持有初级专业技术资格证书的员工不仅能够获得职场上更高的竞争力，也能够促进自身的职业素质提升，进一步推动整个行业的发展。

1 目的为规范中海油海西宁德工业区开发有限公司（以下简称“公司”）初级、中级专业技术职务任职资格（以下简称“中初级职称”）评审行为，统一评审程序，严明评审纪律，保证评审结果客观、公正，为科学、合理地使用人才提供依据。

2适用范围本细则适用于公司及所属单位。

3 编制依据3.1 《中海油海西宁德工业区开发有限公司人力资源管理制度》，HR-01，2013，公司。

3.2 《中海油海西宁德工业区开发有限公司专业技术职务任职资格评审管理办法》，HR-01-08，2013，公司。

4 释义4.1 公司指中海油海西宁德工业区开发有限公司。

4.2 总公司中国海洋石油总公司统一简称为“总公司”。

4.3 所属单位指公司设立的全资或控股子公司、分公司、项目组、项目筹备组。

控股公司指公司直接或间接持有超过50%股权或在董事会（或类似管理机构）享有多数表决权的有限责任公司、股份有限公司、合资企业、合作企业、合伙企业等。

4.4 中初级职称评审系列指公司组织的初级、中级职称评审专业系列，目前仅限于工程系列，其余系列均参加社会或行业的考试和评审。

4.5 初级、中级职称指公司组织评审并发证授予的初级、中级职称，包括：a）工程系列：技术员、助理工程师、工程师。

b) 政工系列：政工员、助理政工师、政工师；c) 新闻系列：助理编辑、编辑。

4.6中级职称评审委员会指公司组织成立中级职称评审委员会（以下简称“中评委”），具体负责公司及所属单位初、中级职称的评审。

5 职责分工5.1 公司人力资源部a) 制定高级职称评审年度计划和工作方案；b) 负责公司中评委的组建、换届和管理；c) 组织公司初、中级职称的评审；d) 向评审通过人员颁发证书；e) 承办公司不具备评审条件专业的对外委托评审手续；f）向总公司主管部门报告备案。

5.2 所属单位a) 制定本单位职称评审管理制度与工作规定；b) 负责本单位初、中级职称评审的申报和推荐。

5.3 中评委公司根据需要可组建综合专业中评委，也可按专业组建中评委：a) 负责本单位初级、中级职称评审；b) 负责本单位中级职称转评；c) 审定应届毕业生实习期满后认定的职称；d) 向本单位主管部门报告工作和提出建议。

最新职称评定模板五篇_初级职称认定模板篇一本人坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。

在工作中能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。

服从领导分配，积极参加各项活动并多次获得演讲，朗诵的一等奖及三等奖。

除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配。

担任大班老师工作，根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。

我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。

为了更好的投身于幼教改革中去，认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，认真开展课题研究，在活动中注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。

篇二培养了学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

篇三时光如白马过隙，匆匆已是一年，自2022年7月参加工作以来，我很快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，在他们的教导和培养下，自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩，个人综合素质也得到了一定的提高，从一名刚毕业的莽撞学生成长为一名符合技术员岗位要求的技术人员。