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一、导入
今天爸爸妈妈来和我们上课,开心吗?那我们就来和爸爸妈妈一起分享一下快乐。
你觉得最快乐的事情是什么?
徐老师,最快乐的事情,就是去了动物园,那里有我喜欢的熊猫和长颈鹿。
你最喜欢哪些动物?动物园的动物都在什么地方?
总结:那我们今天就来看一本关于野生动物园的故事。
这本书叫《野生动物园怪事多》
二、阅读
1、图片上的人坐车要去哪里?你觉得可能会有什么样的怪事发生呢?
第1页:这是哪里?是动物园吗?车上的人们在看什么?
第2页:你们看到什么了?你怎么知道是孔雀?有没有别的可能?车上的人觉得这又是什么呢?“谁把这么漂亮的扇子忘在草丛里了?”,到底是不是扇子?到底是谁丢的呢?
第3页:原来是一只孔雀。
那车上的人们是把孔雀的哪个部位当成扇子了?
第4页:这是哪里?河中突出的那部分像是什么?你觉得会是什么动物呢?
第5页:原来是大鳄鱼!车里的人是什么表情呢?那被看成大石头的是鳄鱼的哪个身体部位呢?
第6页:车里的人又看见了什么?你觉得这是什么?那到底是什么呢?
第7页:原来是**!猴子的尾巴和树枝有哪些相似的地方呢?
第8页:这又是什么?车上的人觉得是什么呢?
第9页:这看起来像是跳绳的东西原来是**!跳绳和蛇又有哪些相同的地方呢?
第10页:除了刚才看到的动物,车上的人还可能会看到哪些动物?你觉得这个动物园和你以前去过的动物园有哪些不一样的地方?
到底有哪些怪事呢?有谁记得?
看看有哪些动物是前面故事提到的,看看它们可以藏到哪里,跟爸爸妈妈说说?
三、操作
1、出示绘画成品
我们画了动物们的家,有池塘、树林、丛林、栅栏、花园,可是徐老师在这些地方只找到它们的皮毛,请你们把它们找出来,并贴上它们的名字。
2、看看后面还有哪些小动物?像什么?说出来,爸爸妈妈写下来。
3、我们一起制作了一本漂亮的故事书,看看,有封面、封二、页码、还差什么?封底想做什么上去?我们刚才有剪贴、绘画,这里徐老师还有另外一种方法,想知道吗?指印画,想做一个特别的封底吗?和爸爸妈妈一起回家完成吧!
中班分享阅读能力评价。