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胸怀大志，志存高远胸怀大志，志存高远，是指一个人要有宏伟的目标和远大的抱负。
这样的人具备强烈的责任感和使命感，追求卓越并不断超越自己。
胸怀大志的人有着积极向上的心态，不畏艰难困苦，不怕失败，始终坚守梦想并为之奋斗。
本文将从胸怀大志的意义、胸怀大志的重要性以及如何培养胸怀大志的能力三个方面来展开论述。
一、胸怀大志的意义胸怀大志意味着一个人的视野和目标不仅仅局限于眼前的小圈子，而是看得更远更开阔。
胸怀大志的意义在于给人以希望和动力，激励人们积极向上地面对生活和事业。
胸怀大志的人能够超越个人的利益，投身于更高尚的事业，为社会的发展和进步贡献力量。
胸怀大志的人能够带动身边的人，鼓舞他们走出困境，共同秉持着远大目标追求进步。
二、胸怀大志的重要性胸怀大志对于一个人的成长和发展至关重要。
首先，胸怀大志能够指引人们前进的方向，为个人的发展设定目标和路线图。
一个人只有明确自己想要去的地方，才能更好地规划自己的奋斗方向。
其次，胸怀大志能够激发人们内在的潜能和动力，让人们不断超越自我，努力向上。
一个人只有胸怀大志，才能迎接挑战，不怕困难，坚持不懈地追求成功。
最后，胸怀大志能够塑造一个人的品质和价值观。
胸怀大志的人在成长的过程中，会树立正确的人生观、价值观，形成正面的人格魅力。
三、培养胸怀大志的能力1.明确自己的目标和追求培养胸怀大志的第一步是要明确自己的目标和追求。
只有明确了自己想要去的地方，才能有针对性地制定计划和行动步骤。
2.设定挑战和突破自我胸怀大志的人应该时刻给自己设定新的挑战，通过不断突破自己的能力和极限，来实现个人成长和进步。
只有超越自我，才能不断提升自己的能力和价值。
3.保持积极乐观的态度胸怀大志的人在面对困难和挫折时，应该保持积极乐观的态度。
不论遇到多大的困难，都要相信自己能够克服并取得成功。
只有积极面对生活和工作，才能保持坚定的前进动力。
4.与志同道合的人为伍胸怀大志的人要寻找志同道合的人，与他们进行交流和合作。
【成语故事】志存高远
从前，有一位叫李白的诗人，他的志向是成为一位伟大的文学家。
他每天都很努力地
写诗，经常熬夜到凌晨，总是要拿到最好的创作效果。
虽然他的文章很有才华，但是他却
没有得到他想要的成就。
有一天，他来到一位老者那里，询问他的意见。
老人告诉李白说，如果他真的想成为
一个伟大的作家，那么他应该好好地规划自己的未来，并且不要追求短期的利益。
老人告
诉李白应该志存高远，也就是说应该有远大的目标并一步步实现它。
于是，李白决定沉下心来，好好地规划未来。
他开始写下他要实现的目标，分为三项
来达成。
第一项是每天都要写五篇优秀的诗歌，第二项是与最好的作家竞争，第三项是赢
得诗歌比赛的最高奖项。
李白经常会在山顶眺望四周，凭空想象他最想成为的样子。
他把每一个画面都写下来，然后想出实现每一个目标的方法。
他开始每天写诗，练习每天都要写五篇，并且邀请最好
的作家交流写作技巧。
他在比赛中取得了很多嘉奖，最后也赢得了比赛的最高奖项。
最终，李白成为了一个著名的诗人，并且成为了早期文学的巨人。
他的作品传唱千年，世代传承，成为了中华文明的珍贵财富。
从这个故事可以看出，志存高远是一种生活方式和思维方式。
它不仅带给个人事业和
社会价值的追求，更是人类前进的精神动力。
每个人都应该有自己远大的目标，并且通过
坚定的信念和不懈的努力来实现它们。
志存高远的名言名句
1. "志存高远，方能成就伟业。
" 鲁迅。
2. "志存高远，心系天地，方能超越自我。
" 佚名。
3. "志存高远，脚踏实地，方能攀登巅峰。
" 佚名。
4. "志存高远，勇攀险峰，方能见证奇迹。
" 佚名。
5. "志存高远，心怀梦想，方能创造奇迹。
" 佚名。
志存高远，是一种远大的理想和抱负，是对未来的向往和期许。
有志存高远的人，往往能够超越自我，不断追求进步和成长。
他们
勇攀险峰，不畏艰难，不惧挫折，始终坚定地朝着自己的目标前进。
志存高远的人，往往能够激励他人，成为他人的楷模和榜样。
他们用自己的行动和成就，影响和鼓舞着身边的人，带动着周围的
氛围和气氛。
他们的精神力量，常常能够感染他人，激发他人的潜
能和动力。
志存高远的人，往往能够创造奇迹，成就伟业。
他们不甘平庸，不满平淡，始终保持内心的热情和憧憬。
他们勇于追求梦想，坚持
不懈地努力奋斗，最终实现了自己的理想和目标。
志存高远，是一种追求卓越的精神境界，是一种积极向上的人
生态度。
有志存高远的人，往往能够在人生的道路上走得更远，看
得更清，做得更好。
愿我们都能怀揣着志存高远的信念，勇往直前，创造属于自己的辉煌。
《志存高远方能行稳致远的意思》同学们，今天咱们来聊聊“志存高远方能行稳致远”这句话。
“志存高远”呢，就是说咱们心里要有大大的梦想，要有很远大的志向。
比如说，有的同学长大了想当科学家，去探索宇宙的奥秘；有的同学想当医生，救死扶伤；还有的同学想当老师，培养更多的人才。
这都是志存高远。
我给你们讲讲哦，就像一只小鸟，如果它只想在矮矮的树枝上蹦跶，那它永远也飞不高。
可要是它心里想着要飞到高高的蓝天上，那它就会努力拍打翅膀，飞得越来越高。
“行稳致远”就是说，只有这样有远大志向，咱们才能走得稳稳当当，一直朝着目标前进，最后实现梦想。
同学们，能听懂不？《志存高远方能行稳致远的意思》同学们，咱们接着说说。
比如说，有个小朋友叫明明，他特别喜欢画画，他的志向是成为一名著名的画家。
所以他每天都会认真练习画画，不管多累多辛苦都不放弃。
慢慢地，他的画越来越好，还在学校的比赛里得了奖。
这就是因为他志存高远，所以才能一直坚持，不断进步。
再比如，咱们学习就像爬山，如果咱们只想爬到半山腰看看，可能爬着爬着就没劲儿了，不想爬了。
可要是咱们心里想着一定要爬到山顶，看到最美的风景，那咱们就会鼓足劲儿，一步一步往上爬，最后爬到山顶。
同学们，是不是很有道理呀？《志存高远方能行稳致远的意思》同学们，今天咱们再来讲讲。
我给你们讲呀，有个大哥哥，他从小就立志要发明一种能帮助残疾人走路的机器。
为了这个梦想，他努力学习知识，考上了好大学，还不断做实验。
虽然遇到了很多困难，但他从来没有放弃。
最后，他真的发明出来了，帮助了好多残疾人。
这就是因为他志存高远，才能克服困难，行稳致远。
比如说，咱们班有的同学想把字写得特别漂亮，那就要每天认真练字，不能练几天觉得累就不练了。
只要一直想着这个目标，坚持下去，肯定能写好字。
同学们，咱们都要有远大的志向，然后一步一个脚印地朝着目标前进，好不好？。
志存高远
成语解释指立志很高远，有雄心壮志
成语出处熊召政《张居正》第三卷第九回：“皇上年纪虽小，但志存高远，可以料定他长大之后，必然是一位英明君主。
”
成语繁体志存高遠
成语简拼ZCGY
成语注音ㄓˋㄘㄨㄣˊㄍㄠㄩㄢˇ
常用程度常用成语
成语字数四字成语
感情色彩褒义成语
成语用法志存高远作谓语、宾语；指人的志向。
成语结构主谓式成语
成语年代当代成语
反义词好高骛远
成语例子他志存高远，将来能成大器
成语故事明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。
他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。
明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。
他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。
夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。
忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝;虽有淹留，何损美趣?何患于不济?(三国·诸葛亮《勉侄书》) 【注音】zhì cún gāo yuǎn【释义】指立志很高远，有雄心壮志。
【用法】作谓语、宾语;指人的志向【反义词】好高骛远苏秦是洛阳人，学合纵与连横的策略，劝说秦王，写了十多个建议书都没有派上用处，最后他所有的钱都用完了，悲惨而归。
到了家，他的妻子不为他缝纫，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不认他这个儿子。
苏秦叹了口气，说：“都是秦王[这个不用抄上去，解释上说的是苏秦自己错，但是我们老师觉得是秦王的错，你如果想用苏秦就把“秦王”改成“我”的错啊!”就发誓要勤奋读书，说：“哪有事情办不成的?!”读书快要睡着的时候，拿锥子刺自己的大腿，血流到了脚。
后来联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，然后成了六国的相印。
明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。
他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著我国著名的桥梁专家茅以升就是一个很好的例子。
小时候的一次触动使他萌发了做一个桥梁专家的念头，为的是为家乡的建设作出自己的贡献，为此他每天刻苦钻研，艰苦奋斗。
日以继夜的学习，当别人在嬉戏玩耍时，他自己却一人在角落思考着种种地问题。
最终实现了自己的理想，这其中当然也包含着多少的辛酸和挫折，但是他没有放弃，因为有这一股强烈的力量支撑着他。
这就是他的志向，他的目标——成为一个桥梁建筑专家，为家乡的建设贡献出自己的一份力量。
志存高远是什么意思【注音】zhì cún gāo yuǎn【意思】为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。
也有“直挂云帆济沧海”的意境。
【典故】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感。
忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝；虽有淹留，何损美趣？何患于不济？苏秦是洛阳人，学合纵与连横的策略，劝说秦王，写了十多个建议书都没有派上用处，最后他所有的钱都用完了，悲惨而归。
到了家，他的妻子不为他缝纫，他的嫂子不为他做饭，他的父母亲也不认他这个儿子。
苏秦叹了口气，说：“都是秦王这个不用抄上去，解释上说的是苏秦自己错，但是我们老师觉得是秦王的错，你如果想用苏秦就把“秦王”改成“我”的错啊！”就发誓要勤奋读书，说：“哪有事情办不成的？！”读书快要睡着的时候，拿锥子刺自己的大腿，血流到了脚。
后来联合了齐、楚、燕、赵、魏和韩国反抗秦国，然后成了六国的相印。
明朝时期，李时珍背弃父亲要他读八股文科举入仕的愿望，一心阅读医书《神农本草》，发现其中很多中药没有详细记载，决心认真编写一部详尽的医书。
他对书中的每一种中药都十分认真地考证，经过30多年终于完成《本草纲目》巨著。
永不满足是我向上的动力。
志存高远——龚超做强者，战自卑；攀高峰，胜逆境；增才干，永学习；报效祖国为人民。
——龚超人生，要的就是惊涛骇浪，这波涛中的每一朵浪花都是伟大的，最后汇成闪着金光的海洋。
——龚超面对艰难困苦，懦弱者被磨去棱角；勇敢者将意志品质磨砺得更为坚强。
——龚超一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。
而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。
——龚超短暂的一生会有许多坎坷和波折，我把它视为前进的阶梯，去获得“学问之趣味”。
——龚超在我的生命中，从未遭受过失败，我所遇到的，都是暂时的挫折罢了。
——龚超我始终相信“天生我才必有用”。
我要继续奋斗，展示自己的才能，努力成为新世纪的优秀人才。
——龚超不幸对于弱者来说是痛苦、迷茫、恐惧；不幸对于强者来说是磨练、积累、动力。
志存高远气冲霄汉,壮志凌云响彻九天的意思这句话是形容一个人的志向高远，雄心壮志，有冲天之气，意味
着他有远大的目标和抱负，势要冲破云霄。
这句话来自于古代的诗词《登科后》中的一句：“志存高远气冲霄汉，壮志凌云响彻九天”。
这句诗借用了天空高远、无限辽阔的意象，表达了作者对于远大理想
和追求成功的憧憬和豪情激荡。
拓展：这句诗借用了壮美的自然景象来喻示人们高远的志向和追求，在古代诗词中常常可以见到类似的表达方式。
壮志凌云、气冲霄
汉是形容一个人的志向远大，追求的目标象征着不可限量的辽阔天空，响彻九天表示他的志向要达到宇宙范围。
这句话鼓励人们要树立远大的志向和目标，要有才思勃发、意气
风发的精神状态，勇于追逐自己的梦想，冲破各种困难和挑战，努力
朝着那个高度进发，争取在人生舞台上取得杰出的成就。
在现代社会中，这句话可以启发我们要勇于追求个人的梦想和价值，不被眼前的困境和挫折所击倒，坚定自己的信念和决心，力求不
断进取，不断超越，实现自己的人生抱负。
同时，也提醒我们要有广
阔的胸怀和远大的理想，为社会和人民的福祉而努力奋斗，追求更高层次的境界和贡献。
志存高远、厚积薄发的7言诗句志存高远，是指一个人的志向和目标要远大而崇高。
而厚积薄发，
则是指在平时的积累和努力之下，最终能够取得较大的成就。
这两个
词语都是形容一个人的品质和态度，下面是几个以志存高远、厚积薄
发为主题的7言诗句。
1. 乘风破浪志存高，踏破铁鞋无觅处。
这句诗表达了一个人追求梦想的决心和毅力，无论遇到多大的困难，都会坚持不懈地追求。
2. 厚积薄发功不浅，一朝辉煌展宏图。
这句诗强调了平时的积累和努力对于取得成功的重要性，只有在不
断积累的基础上，才能有所斩获。
3. 志存高远心永恒，努力奋斗创辉煌。
这句诗表达了一个人追求远大目标的坚定信念，只有心怀远大，才
能在奋斗中创造辉煌。
4. 厚积薄发路漫漫，不忘初心勇向前。
这句诗强调了在追求目标的过程中，要保持初心和勇气，不断积累
才能走得更远。
5. 志存高远梦不灭，努力奋斗绘辉煌。
这句诗表达了一个人追求梦想的坚定信念，只有在努力奋斗中，才能绘制出辉煌的未来。
6. 厚积薄发功不负，一朝辉煌展宏图。
这句诗强调了平时的积累和努力对于取得成功的必要性，只有在不断积累的基础上，才能展现出宏图。
7. 志存高远心永恒，努力奋斗创未来。
这句诗表达了一个人追求远大目标的坚定信念，只有心怀远大，才能在奋斗中创造出美好的未来。
以上是几个以志存高远、厚积薄发为主题的7言诗句，它们都表达了一个人追求梦想和成功的态度和决心。
无论是追求梦想还是取得成功，都需要志向远大和平时的积累和努力。
只有在志存高远、厚积薄发的基础上，才能实现自己的人生价值和目标。
志存高远造句四年级语文园地
①志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。
造句:青年应该志存高远,积极主动地去拼搏，去奋进。
②精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。
造句：岳飞精忠报国的事迹,至今仍为人所称颂。
③大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。
造句：文天祥大义凛然的精神令我敬佩。
④英勇无畏：非常勇敢，不畏艰险。
造句：消防员英勇无畏，帮助人民脱离火海。
⑤视死如归：把死看得好像回家一样。
形容为了正义的事业，不怕死。
造句：他们不怕威胁利诱,表现了共产党人视死如归的崇高品质。
⑥铁面无私：形容公正严明，不讲私人情面。
造句：包青天是个铁面无私的清官。
⑦秉公执法：公正地执行法律。
造句：他秉公执法,深得大家的爱戴。
⑧刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎。
造句：他刚正不阿的品质,时时牵动着我的心。
志存高远，追求卓越
――记2014年度赣鄱最美少年南昌外国语学校傅书宁同学事迹“人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德”，这是但丁的名言，也是她
的人生格言。
——她是一个志存高远、追求卓越的优秀学生
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，从小就在她心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。
人小志向大，她的理想是将来做一个为国家为社会作贡献的国际人。
为此，她自小就立志攻克英语。
小学三、四、五年级的时候，她在大人带领下风雨无阻定时去八一公园英语角和师大英语角练习口语。
她喜欢看英文电影、电视剧，反复模仿剧中对话。
六年级时她读完了当时风靡全球的魔幻小说《哈利·波特》英文原版全套七部。
进入外国语学校以后，她养成了每天听BBC、VOA和浏览《21世纪英文报》的习惯。
到高一时她已读完了英文原版《简·爱》《傲慢与偏见》《飘》《老人与海》《欧·亨利短篇小说集》等世界名著。
她已连续四年获全国中学生英语能力竞赛一等奖，高一暑假考托福取得119分（满分120）。
为锻炼临场英语思维和表达能力，她自小学以来先后参加“星星火炬”、“希望之星”、“POP杯”、“21世纪杯”等全国英语演讲（风采）大赛，获全国冠军五次。
在2013年3月于厦门举办的第十一届“21世纪杯”全国中学生英语演讲比赛总决赛中，她与来自全国各地（包括香港、澳门）的40名优秀选手同台竞技。
高中组的已备演讲话题为：我对高考的看法。
她避开常人指责或赞扬高考的陈词滥调，以美国著名哲理诗“未选择的路”中的诗句“黄树林里岔开两条路，我很遗憾不能两条同时走”开篇，声情并茂地演绎自己在高一末期面临文、理科两条路二选一时的纠结故事，巧妙地引申、展开自己对高考文理分科的看法，最后以诗结尾，首尾呼应；即兴演讲环节她就现场抽到的话题“对未成年人沿街乞讨这一社会现象的看法”也作了完美的呈现；现场问答环节她表现了自己惯有的睿智和机敏。
最后，她以缜密的思维、流利的表达、超强的现场感染力征服中外评委和全场观众，赢得冠军和“最具潜力奖”，并作为中国中学生的唯一代表赴伦敦参加由国际英语联合会（ESU）主办的国际公众英语演讲比赛，向世界展示中国新一代学子的智慧与魅力。
毫无疑问，作为一个中学生她已将英语学到了极致，因此可能有人会以为她是个偏才。
但事实上，她并不偏科，而是各门功课齐头并进，每次大考门门都优秀，总成绩稳居年级第一。
参加各科竞赛均获得好成绩。
如2012年获全国“创新杯”作文征文赛一等奖，获南昌市高中数学竞赛三等奖、高中物理竞赛一等奖、高中化学竞赛一等奖。
“傅书宁现象”正在影响着全校同学去刻苦学习、发奋图强。
——她是一个爱好广泛、全面发展的阳光学生
她不只学好课本知识，还广泛涉猎课外知识。
跟同学一样，她也喜欢上网，不过更多时间是用于关注时事社会热点，查找相关学习资料，拓展自己的知识面。
课余时间她跟同学讨论时事，从不附和人家的观点，她喜欢独立思考，对许多事情都有自己独到的见解。
她爱好运动，注重锻炼。
初三末期，学校政教处带领她所在的直升班赴北京开展社会实践活动，参观了清华、北大等名校。
在清华大学东大操场，她看到体育馆外墙上十个令人震撼的大字——“为祖国健康工作五十年”，顿时一种爱国
主义情怀油然而生。
北京回来，她下定决心要加强体育运动，强身健体，磨练意志，以便将来更好、更长久地报效祖国。
从此每天一放学，她就到学校田径场去练中长跑，跑完几圈之后再回家。
久而久之，运动成了她的一大爱好。
受她影响，同学们纷纷加入放学后的跑步运动队伍。
2011年她在校田径运动会上取得了女子800米第一名。
此外，她还和其他同学一起代表学校参加南昌市青少年健身操大赛获得团体一等奖。
她积极参加课外活动和实践。
2011年代表学校参加南昌市中学生辩论赛获得季军（团体）和个人最佳风度奖；2009年参加全国中学生硬笔书法大赛获得优秀奖。
2009年、2010年寒假，她参加北京新东方教育科技集团组织的国际游学活动，先后在英国和美国各生活学习了三周，寄宿在当地家庭，与当地初中生一起上学，深入了解英美国家同龄人的学习和生活，还有幸作为中国游学生代表发言，向美国学校的众多师生介绍中国。
当地理课上美国老师在讲述西藏的地理位置时，手上拿着自己编辑的讲稿述说西藏不在中国，她立刻站起来，向老师提出了质疑，向全班同学全面介绍了西藏，并一再强调西藏是中国的一部分。
在参观纽约联合国总部时，还受邀担任随团小翻译。
英、美之行丰富了她的阅历，拓展了她的思维，锻炼了她的交际能力。
更重要的是，发达国家经济和科技上的进步更激发了她为实现中华民族的伟大复兴而奋发读书的豪情壮志。
2012年暑假，经层层选拔她参加了美国安生文教交流基金会在北京举办的安生·中国创新英才特训营，与来自全国一流示范高中和美国顶尖高中的优秀学生一起学习生活，聆听国内外学术大师和世界名流带来的精彩生动的讲座，与众多优秀学子就教育、创新等话题展开交流和讨论。
模拟政协活动是这次特训营的重头戏。
作为学员班长，她带领全班学员进行“头脑风暴”、编写提案、筛选提案，确定了“关于提高养老院服务质量的若干问题”作为本班的提案并对之进行完善，然后携带提案参加特训营举办的模拟政协提案选拔赛。
她在这个活动中进一步增强了自己的爱国精神、参与精神和创新精神，充分锻炼和展示了自我，体现了南昌外国语学校英才学生的素质和风貌。
特训营结束时，她获得了优秀营员奖和特训营模拟政协最佳风采奖，并代表全体营员在闭营式上发言。
她进外国语学校以来先后担任班团支部书记、班长、校文学社社长、校学生会主席。
她工作认真踏实，以身作则，严于律己，有很强的集体荣誉感和团队合作精神。
她积极协助班主任开展班级管理，班级工作有声有色。
担任校文学社社长、校学生会主席后，组织学生开展（参加）了校园征文比赛、文学社刊编辑、漂流图书、英语节、社团节、文艺汇演、运动会、教师节尊师等丰富多彩的校园活动。
学生干部工作的经历，使她在自主管理能力、组织协调能力、沟通合作能力等方面得到了锻炼和提高，同时也使她为促进学校教育教学管理、营造良好的校园文化氛围做出了自己的贡献。
2011年，她获得江西省三好学生荣誉称号。
另外，她每年获得学校学习十佳标兵、三好学生称号，多次获得学校优秀共青团干部、十佳学生干部称号。
——她是一个帮助他人、乐于奉献的仁爱学生
作为班长，她除了积极主动工作，认真履行自己的职责外，还会从生活上、思想上关心他人，她把班级当成自已的家，把同学当成自己的兄妹一样去关爱。
生活中，在妈妈“懂得大爱的人，才懂得生活”的思想教导下，她丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学习困难生，遇到不会的难题，她会拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。
从初中开始，
班主任考虑到她学习好，又有影响力，编座位时，就有意安排一些学习上需要帮助的同学跟她做同桌，她总是乐于接受。
跟她同桌过的同学也都能有所收获。
她懂得“赠人玫瑰，手有余香”的道理。
读初二时她就在班上发起组织了捐赠书物为贫困儿童献爱心活动，并在班主任的带领下将募集到的物品送到绳金塔街道站前西路社区救助站。
进入高中以后，她带领校学生会组织全校学生开展了校园义卖献爱心活动，义卖所得钱款用于帮助贫困学生和开展慈善捐献活动。
她是个甘于奉献的志愿者。
2011年11月，国家八部委与江西省人民政府在南昌共同举办第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会，她主动去展会做志愿者，在展馆内做翻译和导引员工作。
2008年和2012年，她两度获得“南昌市文明学生”荣誉称号。
——她是一个尊重老师、孝敬父母的感恩学生
“奉行师长，孝养父母”这是中华民族的美德，也是一个人的最基本的伦理道德修养。
在她心中老师如同父母，父母给她生命、老师教她知识，没有她们哪有她的健康成长呢？她担任校学生会主席后做的第一件事就是组织开展教师节尊师活动。
在9月10日教师节的清晨，她带领学生会成员给每位走进校门的老师献上一支康乃馨，表达对老师的尊敬和感恩。
每天，她除了完成自己的学习任务外，在学校她就会帮老师管好班级，做一点力所能及的事；在家里，帮父母洗衣、洗碗、擦地板，做一些简单的家务，尽量减轻父母的负担。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
她深知要走的路还很长，她将继续以正直与善良填词，用理想和追求谱曲，以进取和奋发奏乐，演绎人生快乐、和谐的乐章。
