中考化学 第2篇 专题聚焦 专题六 教材基础实验类型试题

《实验基础》专项测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列图示实验操作错误的是()A．B．C．D．2．下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成硫粉C．氧气易与多数金属发生反应，生成金属氧化物D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物3．下列关于实验装置的使用方法正确的是（）①用于排水收集氧气：C中充满水，由B进气，A排放水②用于收集二氧化碳：A进气，B 排放空气③用于收集氢气：B进气，A排放空气④用于洗气，除去H2中的CO2:C中装氢氧化钠溶液，A进气，B出气⑤用于测量产生气体的体积，C中充满水，B进气，A出水，计算溢出水的体积．A．全正确 B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④4．用托盘天平称量10g的药品，天平调平后，在称量过程中，发现指针向右偏移，此时应A．减砝码 B．添加药品 C．减药品 D．调节平衡螺母5．下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D．加热高锰酸钾制氧气用排水法收集完毕时，先熄灭酒精灯，后将导气管撤离水槽6．托盘天平是科学实验中常用的仪器。

用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中，发现指针向左偏移，此时的操作应是A．增加砝码B．添加粗盐C．减少粗盐D．调节平衡螺母7．下列实验现象描述正确的是（）A．磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．铁在氧气中燃烧，铁火星四射，生成黑色的四氧化三铁D．在CO还原氧化铜的实验中，固体的颜色由黑色变红色8．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B．木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃饶时产生大量白雾9．用量筒量取液体，开始时，俯视凹液面的最低处，读数为20毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为14毫升，则该学生实际倒出的液体体积（）A．等于6毫升B．大于6毫升C．小于6毫升D．无法确定10．下列实验方案的设计中合理的是A．A B．B C．C D．D11．下列说法正确的是( )A．利用托盘天平称量25.62g氯化钠B．用100ml量筒量取5ml某液体药品C．没说明药品用量时应取1～2 mL固体药品D．利用量筒量取24.3ml蒸馏水12．用托盘天平称量固体药品，左盘上砝码为20g，游码为2．2g，指针在正中央，药品的质量是A．22．2g B．小于22．2g C．17．8g D．大于22．2g二、填空题13．请将下列错误操作可能产生的后果填在相应的横线上。

题型一教材基础实验题基础作业1.化学是一门以实验为基础的科学,许多化学的重大发现和研究成果是通过实验得到的。

下列实验得出的结论错误的是( )A.①既可探究分子运动现象,又可说明氨水呈碱性B.②既可探究可燃物的燃烧条件,又可说明白磷的着火点比红磷低C.③既可探究CO2的密度比空气大,又可说明CO2不能燃烧也不支持燃烧D.④既可探究水是由氢、氧两种元素组成的,又可说明正负极产生气体的质量比约为1∶22.下列实验设计能达到预期目的的是( )A BC DA.证明CO2能与水反应B.证明可燃物燃烧需要与氧气接触C.证明NaOH固体溶于水放热D.证明MnO2是H2O2分解的催化剂3. 化学实验是进行科学探究的重要方式之一,具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。

根据图示回答下列问题:(1)图A中木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同,原因是。

(2)图B中过滤后滤液仍浑浊的原因可能是 (答一点即可)。

(3)图C中酒精灯的作用是。

(4)图D中用玻璃棒搅拌的目的是。

4.化学是一门以实验为基础的科学,根据下图所示实验回答下列问题:(1)A实验中,打开活塞,用分别接近a、b玻璃尖嘴处,检验产生的气体。

(2)B实验中,小卵石和石英砂的作用是。

(3)C实验 (选填“能”或“不能”)测定空气中氧气的含量。

(4)在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,量取水的操作如D图所示,其他操作均正确,所配得的溶液中氯化钠的质量分数 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(5)E实验中,小气球的作用是。

5.根据下图所示的实验回答问题:(1)A实验中点燃氢气时,若发出尖锐爆鸣声,表明气体 (选填“纯”或“不纯”)。

(2)B实验中观察到的现象是。

(3)C实验中稀释浓硫酸时,用玻璃棒搅拌的主要作用是。

(4)D实验中,依据反应前后天平测定的结果 (选填“能”或“不能”)验证质量守恒定律。

6.下图所示实验是九年级化学重要的实验。

请回答下列问题:(1)图1实验证明燃烧的条件之一是 (只答一条)。

北京市中考化学精选真题含答案专题一、基本实验题型解读基本实验是填空题中实验部分的第一道题目，是对课本八大基础实验的综合考查，有粗盐提纯、氧气的实验室制取及其化学性质、二氧化碳的制取及其化学性质、金属的物理性质和化学性质、燃烧条件的探究、配制一定溶质的质量分数的溶液、溶液酸碱性的检验以及酸(碱)的化学性质，要求学生能利用一定的实验研究方法(如对比、类比等)，对实验现象进行描述，分析并归纳推理得出简单的实验结论，题目相对来说较简单，熟练掌握基础知识，加以练习即可掌握。

专题训练1. [朝阳一模]去除粗盐中泥沙的主要操作步骤如图T6－1所示。

图T6－1(1)实验的正确操作顺序是_________________________(填序号)。

(2)C中玻璃棒的作用是________________________________________________________________________。

2．[朝阳一模]现用溶质质量分数为36.5%的浓盐酸配制100 g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。

(1)配制的稀盐酸中溶质的质量为__________g。

(2)用量筒量取所需浓盐酸与水的体积时，视线要与量筒内液体凹液面的___________保持水平，再读出液体的体积。

(3)将两种液体都倒入___________(填仪器名称)中，用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。

(4)将配制好的溶液倒入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，备用。

3．[朝阳二模改编]请根据下列装置图回答问题。

图T6－2(1)图甲中制取气体的化学方程式为______________________________________；图甲所示装置还可用于实验室制取另一种气体，反应的化学方程式为________________________。

(2)图乙烧杯中有两支高低燃烧的蜡烛，向烧杯中倾倒二氧化碳；图丙有三支高低燃烧的蜡烛，被罩在一只稍大一些的烧杯中。

02 基础实验题深圳专用一、单选题1．实验是学习化学的重要途径。

下列实验操作中，错误的是（）A．往试管送入粉末 B．加热液体药品C．熄灭酒精灯 D．读取液体体积2．规范的化学操作是实验成功的关键。

下列实验操作正确的是（）A．取用粉末状固体 B．量取液体C．加热液体 D．检查装置气密性3．实验室里制取二氧化碳的部分操作如下图所示，其中正确的是（）A．加入大理石 B．加入稀盐酸C．连接仪器 D．验满4．下列图示的实验操作正确的是（）A．加热液体 B．检查气密性C．称量氯化钠固体 D．过滤液体5．下列有关试管使用的实验操作中错误的是（）A．取用固体粉末B．连接仪器C．加热固体 D．检查装置气密性6．正确的实验操作是获得实验成功的重要保障。

以下实验操作正确的是（）A．加热液体药品B．过滤C．点燃酒精灯D．量取液体7．下列实验操作正确的是（）A．检查气密性B．加热液体C．取用固体D．取用液体8．下列实验操作正确的是（）A．B．C．D．9．下图所示的实验操作正确的是（）A．倾倒液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．稀释浓硫酸10．某同学在做“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验时，部分操作如下，其中操作明显有错误的一项是（）A．B．C．D．11．下列实验操作错误的是（）A．点燃酒精灯 B．检查气密性C．滴瓶上的滴管用后不洗直接放回原瓶 D．塞紧橡皮塞12．下列仪器中，用酒精灯加热试管内液体不需要用到的是（）A．B．C．D．的制取、收集和验满”。

下面四个13．林同学参加化学实验操作考试，他抽到的考题是“CO2示意图是他的实验操作过程，操作正确的是（）A．塞紧胶塞 B．检查装置气密性C．倾倒盐酸 D．验满二氧化碳14．检查如图所示装置的气密性，其中漏气的装置是（）A．B．C．D．15．下列能收集氢气的装置是（）A．B．C．D．16．规范的实验操作是实验成功的保证。

下列实验操作错误的是（）A．B．C．D．17．以下实验操作正确的是A．倾倒液体B．CO验满2C．干燥气体D．过滤时搅拌18．过滤操作不需要用到的仪器是A．漏斗B．玻璃棒C．水槽D．烧杯19．下图所示的实验操作中，不符合操作规范的是A．测溶液 pH B．倾倒液体C．称量固体 D．过滤黄泥水20．正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。

中考化学实验题专题训练及答案解析2和HCl的方法是什么？2）将气体通入A后，观察到石灰水变浑浊，说明气体中可能含有哪些成分？3）将气体通入B后，观察到无水硫酸铜变蓝，说明气体中可能含有哪些成分？4）将气体通入C后，观察到溶液变红，说明气体中可能含有哪些成分？5）将气体通入D后，观察到火焰变绿，说明气体中可能含有哪些成分。

1.实验室使用装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验。

装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种。

装置B内所盛液体是浓硫酸，装置C的作用是吸收氢气中的氯化氢和水。

为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是石灰水，反应后装置E中观察到的实验现象是石灰水变浑浊。

为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛氢氯酸溶液。

氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：①加热氧化铜②检验氢气纯度③停止加热④通入氢气⑤停止通入氢气。

正确的操作顺序是①加热氧化铜②检验氢气纯度③通入氢气④停止加热⑤停止通入氢气。

实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生事故。

2.为验证某混合气体由H2、CO和HCl组成，请从图中选用适当的实验装置设计一个实验。

选用的装置连接顺序为1-2-3-4-5-6.选用的第一个装置的作用是制备氢气，选用的第二个装置的作用是使气体干燥。

3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置。

装置丙中氢氧化钠溶液的作用是吸收水蒸气。

实验进行时，各装置口的连接顺序为：甲接A，乙接B，丙接C，丁接G。

C处放出的气体为CO2，应处理。

装置丁中反应管内的现象是氧化铜转化为红色物质。

装置乙中的现象是无明显变化。

4.一种气体可能含有N2、H2O（气）、CO2、H2和CO 中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成。

该同学观察到的现象为：A、E中澄清的石灰水变浑浊，B、F中无水硫酸铜变蓝，C中浓H2SO4无明显变化，D中氧化铜转化为一种红色物质。

题练习第二轮重庆重难专题研究专题六教材基础实验组合题1. (xx葫芦岛改编)化学是一门以实验为基础的科学。

请回答。

第1题图(1)A实验：当蒸发皿中出现____________时，停止加热。

(2)B实验：硬质玻璃管中的现象是_______________________，反应的化学方程式为____________________________。

(3)C实验：稀释浓硫酸时，玻璃棒的作用____________________。

(4)D实验：证明水是由______________组成的。

2. (xx西宁改编)请结合下图所示实验回答问题：第2题图(1)实验一中铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是______________________。

题练习(2)实验二中活性炭具有________、过滤作用。

(3)实验三中玻璃棒不断搅拌的目的是______________________。

3. 下列A～D是初中化学中的四个实验，请按要求填空：(1)仪器a是________。

(2)B实验成功的关键是________(填序号)。

①装置气密性好②冷却后再打开止水夹③红磷过量或足量第3题图(3)B中发生反应的化学方程式为________________________。

(4)C中开水的作用为____________________。

(5)上述A～D四个实验中能达到实验目的且正确的是________(填字母)。

4. 根据下图回答问题：题练习第4题图(1)A是小明制作的简易净水器，其中小卵石、石英砂的作用是________。

(2)B中制备氧气的化学方程式是____________________________。

(3)若用C装置收集一瓶氢气，则气体应从____端进(填“a”或“b”)。

(4)小东用D组对比实验证明氢氧化钠溶液和二氧化碳发生了反应，但小丽告诉他并不能达到目的，原因是________________________。

中考化学实验题专项训练答案化学实验题在中考化学中占据着重要的地位，它不仅考查学生对化学知识的理解和掌握，还考查学生的实验操作能力、观察能力、分析问题和解决问题的能力。

以下是一些常见中考化学实验题的答案及解析。

一、实验室制取氧气实验原理：通常使用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气，化学方程式为：2H₂O₂ 2H₂O ＋ O₂↑实验装置：发生装置：固液不加热型，包括锥形瓶、长颈漏斗（或分液漏斗）、双孔塞等。

收集装置：向上排空气法（因为氧气的密度比空气大）或排水法（因为氧气不易溶于水且不与水反应）。

实验步骤：1、检查装置的气密性：连接好装置，将导管一端放入水中，双手握住锥形瓶，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，则气密性良好。

2、装药品：先在锥形瓶中加入二氧化锰，再通过长颈漏斗（或分液漏斗）加入过氧化氢溶液。

3、收集气体：若用向上排空气法，导管应伸到集气瓶底部；若用排水法，集满后应在水下用玻璃片盖住瓶口，再取出正放在桌面上。

注意事项：1、长颈漏斗的下端应伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

2、分液漏斗可以控制反应的速率。

二、实验室制取二氧化碳实验原理：使用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为：CaCO₃＋ 2HCl ＝ CaCl₂＋ H₂O ＋ CO₂↑实验装置：发生装置：固液不加热型，与制取氧气的发生装置相似。

收集装置：向上排空气法（因为二氧化碳的密度比空气大且能溶于水）。

实验步骤：1、检查装置气密性。

2、装入药品：先加入固体大理石（或石灰石），再加入稀盐酸。

3、收集二氧化碳。

注意事项：1、不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为稀硫酸与大理石反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石表面，阻止反应的进一步进行。

2、不能用碳酸钠代替大理石（或石灰石），因为碳酸钠与盐酸反应速率太快，不易控制。

三、粗盐的提纯实验步骤：1、溶解：将粗盐逐渐加入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解。

中考化学专题复习基础实验题1.用如图所示装置验证质量守恒定律，能达到实验目的的物质组合是（）。

A: 锌和稀硫酸B: 碳酸钠和稀盐酸C: 铁和硫酸铜溶液D: 氯化钠和稀盐酸2.根据图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )A. (1)既能说明酸碱发生了反应,又能说明反应过程中有温度变化B. (2)既能说明二氧化碳密度比空气大,又能说明二氧化碳不可燃也不助燃C. (3)既能说明水由氢、氧元素组成,又能说明生成的氢气与氧气体积比为D. (4)既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳跟水反应生成一种酸性物质3.如图是一些探究实验，请回答相关问题。

（1）实验水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是_____；（2）实验中导致测量结果小于的原因可能是_____（答一点即可）；（3）实验可验证二氧化碳的主要物理性质是_____；（4）实验验证铁生锈的条件之一是_____。

4.金属材料的研究和应用是化学学习的一个重要内容。

（1）为了探究铁制品锈蚀的条件做了如图三个对比实验，一周后，B、C中无明显现象，A中的现象是、，实验证明，铁制品锈蚀主要是铁与空气中的共同作用的结果。

（2）铁制品锈蚀可用稀硫酸除去铁锈，发生反应的化学方程式为。

（3）今年，我市投放了若干辆共享单车，制造这种自行车使用了大量的铁合金，该合金与铁相比具有的优点是。

5.铁是目前世界年产量最多的金属。

如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图：回答下列问题：（1）写出甲处玻璃管中的化学反应方程式_____；（2）下列关于该实验的说法正确的是_____（填字母）；A．装置甲处玻璃管内黑色粉末变红B．实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯C．一氧化碳发生了还原反应（3）每年因腐蚀而浪费掉的金属材料数量惊人，铁栅栏常采取的防锈措施是_____，除防止金属腐蚀外，保护金属资源的有效途径还有_____（答一点即可）。

6.化学是一门以实验为基础的学科，初中化学中进行过很多实验。

下面是初中化学中我们曾做过的四个实验，请回答下列有关问题：7.8.10.某同学设计了如下一组实验，取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验，向花分别喷洒稀盐酸(1)观察到纸花的颜色变化是：Ⅰ：纸花变红；Ⅱ：______；Ⅲ：纸花不变色；Ⅳ：_______；(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验，说明什么？____。

2022年中考化学二轮专题复习卷——化学实验基础1．（2021·安徽·舒城县仁峰实验学校九年级阶段练习）下图是实验室中常见装置。

请据图回答下列问题。

(1)仪器X的名称是______。

(2)实验室用装置A制取氢气的反应的化学方程式为______，若用装置B收集氢气，气体应从______（选填“a”或“b”）口进入。

(3)实验开始前应先进行图C所示的操作，标志该装置气密性良好的现象是______。

(4)装置D中，将氢气球置于空烧杯中，可以验证出氢气的一条性质是______。

2．（2022·广东·台山市教师发展中心九年级期末）根据如图中的实验装置，请回答：(1)仪器名称：①___________。

(2)检查装置C气密性的方法是：夹紧止水夹，_______，若________，则气密性良好。

(3)实验室用高锰酸钾制取O2，反应的化学方程式为_______，选择的发生装置是_____(填序号)。

若要收集干燥的O2，应选用的收集装置是______(填序号)。

(4)实验室制取CO2的化学方程式为_____，选用发生装置C相对B的优点是______。

3．（2022·甘肃·平凉市第四中学九年级期末）在实验室开放日，实验室准备的仪器如下图所示。

请回答：(1)小凡同学一眼就认出仪器d是________。

(2)镁条燃烧时，夹持镁条用_______（填编号）。

(3)量取6mL稀硫酸，应选用__________。

(4)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯的底部应垫放_______。

4．（2022·湖南·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校九年级期末）配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行：请回答下列问题：(1)计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠______ g。

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应。

中考化学实验题库与答案详解关键信息项：1、题库的涵盖范围及内容要求2、答案详解的详细程度与标准3、题库与答案的更新频率4、知识产权与保密条款5、价格与支付方式6、售后服务与技术支持7、违约责任与争议解决方式1、协议范围11 本协议旨在规范中考化学实验题库与答案详解（以下简称“题库及答案”）的提供、使用及相关事宜。

2、题库内容21 题库应涵盖中考化学实验的常见类型、重点知识点及可能的考查形式。

211 包括但不限于物质的制备、性质检验、实验操作步骤、实验现象观察与分析等方面。

212 题目应具有代表性、典型性和一定的难度层次分布。

3、答案详解31 答案应准确无误，解释清晰明了。

311 对每道题目的答案进行详细的分析，说明解题思路和关键要点。

312 对于容易出错或混淆的知识点，要特别加以说明和强调。

4、题库与答案的更新41 提供方应根据中考化学大纲的变化及考试趋势，定期更新题库及答案。

411 每年至少进行X次大规模更新，确保内容的时效性和准确性。

5、知识产权与保密51 题库及答案的知识产权归提供方所有。

511 使用方不得擅自复制、传播、转售或以其他方式侵犯知识产权。

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6、价格与支付61 价格根据题库的规模、质量及更新服务等因素确定。

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7、售后服务与技术支持71 提供方应及时解答使用方在使用过程中遇到的问题。

711 对于使用方提出的合理改进建议，提供方应予以考虑和采纳。

8、违约责任81 若提供方未按时提供题库及答案，或提供的内容存在严重错误，应承担相应的违约责任。

811 如退还费用、进行赔偿等。

82 若使用方未按时支付费用，或违反保密及知识产权条款，应承担相应的法律责任。

9、争议解决91 如双方在协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决。

911 若协商不成，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

中考化学《基础实验与实验探究》综合试题（解析版）基础实验部分1.(2019·河北)根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲为蒸发溶液的实验。

加热时若不搅拌，造成的后果是__液体飞溅__；当观察到__蒸发皿中出现较多固体____时，停止加热。

(2)乙为通过红磷燃烧前后质量的测定验证质量守恒定律的实验。

用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，产生__白烟__，放出大量热。

实验中气球的作用除了使装置密闭之外，还可以防止__瓶塞弹出__；实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果__没有__(填“有”或“没有”)影响。

2.．(2018·河北)根据如图所示的实验回答问题。

(1)甲装置中仪器a的名称是__锥形瓶__；该装置作为气体发生装置对反应物状态和反应条件的要求是__固体和液体，不需要加热__。

(2)乙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，试管①中的物质X和试管②中的物质Y分别是__氧气和氯化钠溶液__。

(3)丙是粗盐提纯实验中的过滤操作。

过滤时，最好先将上层液体倒入过滤器，然后再倒入混有沉淀的液体，以免__沉淀先进入过滤器堵塞滤纸__，使过滤速度过慢。

在粗盐提纯实验中，若倾倒液体时液面高于滤纸边缘(其他操作均正确)，则得到的精盐质量会__偏大__(填“偏大”“不变”或“偏小”)。

3.．(2019·唐山古冶区一模)根据图示实验回答下列问题：甲乙(1)图甲是丽丽同学设计的氢氧化钠与硫酸反应的实验，当观察到__溶液恰好由红色变为无色__时，说明酸碱恰好完全反应，发生反应的化学方程式为__2NaOH＋H2SO4===Na2SO4＋2H2O__。

实验中玻璃棒的作用是__使反应更充分__。

(2)某同学用图乙所示装置检验混在O2中的CO2并将其除去，A、B中盛放的试剂分别是__石灰水和NaOH溶液__，B中没有与A使用相同的试剂，是因为__Ca(OH)2微溶于水，其溶液的溶质质量分数很小，不易除去(或吸收)大量的二氧化碳__。

一、选择题1．某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：下列说法错误的是()编号氯酸钾质量/g催化剂催化剂质量/g收集50mL O2所需时间/s实验1 5.0﹣﹣171实验2 5.0MnO20.549实验3 5.0Fe2O30.578实验4 5.0CuO0.564A．实验1的作用是为了进行对比实验B．以上实验的目的是探究不同种类的催化剂对氯酸钾分解反应速率的影响C．该实验目的还可以通过测定反应相同时间所产生氧气的体积(相同条件下)来实现D．该实验目的还可以通过将带火星的木条伸入试管中观察木条是否复燃来实现D解析：D【分析】A、根据实验2、3、4中均使用了催化剂，进行分析判断。

B、根据实验2、3、4中的催化剂的种类不同，进行分析判断。

C、根据相同时间所产生氧气的体积，可以说明反应的快慢，进行分析判断。

D、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断。

A、实验2、3、4中均使用了催化剂，实验1的作用是为了进行对比实验，故选项说法正确。

B、实验2、3、4中的催化剂的种类不同，根据收集50mLO2所需时间，可探究不同种类的催化剂对氯酸钾分解反应速率的影响，故选项说法正确。

C、同时间所产生氧气的体积，可以说明反应的快慢，可以说明催化剂催化作用的强弱，故选项说法正确。

D、氧气能支持燃烧，将带火星的木条伸入试管中，木条均能复燃，不能说明催化剂催化作用的强弱，故选项说法错误。

故选：D。

【点睛】本题难度不大，理解题意、催化剂的特征(一变二不变)等是正确解答本题的关键。

2．下列反应中，属于分解反应的是（ ）A ．氢气+氧气→点燃水B ．二氧化碳+水→碳酸C ．乙醇+氧气→点燃二氧化碳+水D ．碳酸钙→高温氧化钙+二氧化碳D解析：DA 、氢气和氧气反应生成水是两种物质反应生成一种物质，属于“多变一”的化合反应，故A 错误；B 、二氧化碳和水两种物质生成一种物质碳酸，属于“多变一”的化合反应，故B 错误。