初中校本课程_泥塑造型教学课件设计
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《泥塑造型》教师姓名:教材分析:泥塑这种独特的艺术表现形式,源远流长,历久弥新,在新时代仍有很活跃的生命力。
让学生从小学泥塑,可以促进这一艺术文化的传承和发展,使学生在这种广泛的文化情境学习和拓展特长,培养学生的人文素养、学生情操,融实践性、趣味性、创作性为一体的泥塑,有利于学生个性的健康发展。
在泥塑的创作过程中,学生更自由的、更充分的发挥自己的想象力,创作力和表现力。
而泥塑立体造型的表达,更有利于学生的艺术整体把握,在实践过程中内容表现的自由性、评价标准的多样性,能提供学生创造活动最适宜的环境,有利于创新精神和实践能力的培养。
同时融入对传统文化的延伸及传承,让同学们认识到传统文化的魅力及自身对文化传承的责任感。
泥塑教学所蕴涵的这些积极的教育价值也正是校本课程所追求的。
教学目的:1.掌握泥塑的基本方法,尝试用橡皮泥制作或和小木棍结合的方式塑造立体形象。
2.能够在合作中塑出自己喜欢的动物形象。
3.体验玩泥的乐趣,提高学习劳技的兴趣。
4.感受中华传统文化的魅力,萌生传承文化的情感。
教学重点:掌握泥塑的基本方法。
教学难点:在塑造出成功的作品的同时结合场景塑造故事情节。
教学准备:教具教材示范用具ppt 太空泥学具:太空泥自制场景教学课时:1 课时教学过程:一、谈话导入,欣赏作品。
由十九大两会热点引入中华传统文化,问:你还知道哪些是中华传统文化?我们今天的课也是关于我们的优秀传统文化之一引出"泥塑"。
欣赏一些泥塑作品,问:你有什么想法?二、激发兴趣、初步尝试泥塑就是通过灵巧的双手将泥质材料塑造成为各种形态各异、栩栩如生的工艺品。
今天这节课,我们就来学习泥塑。
我们今天用的是课堂上用比较方便的太空泥来制作,首先我们先来看下我们今天要做的主题动物(播放小羊肖恩)过渡:看完动画你对动画里那个人物形象比较感兴趣?它的形象有什么特征?你想不想尝试制作一件作品?三、自学尝试、熟悉技法多媒体课件展示制作小羊肖恩的主要步骤,同时给学生发布创作要求1.注意整体形象比例大小2.主题物跟场景相融合统一3.注意保护环境别乱扔垃圾4 分小组合作制作喜欢的动画动物形象并摆放在场景营造故事情景(师巡视指导)四、小组展示,自评互评小组代表展示作品,交流(此环节重点解决1、颜色的搭配,2、抓住特征,3、支架固定)每个小组讲解自己的作品。
泥塑课教案及课件1. 泥塑课教案需要结合实际生活,引导学生从身边的事物中获取灵感。
2. 泥塑课教案应着重培养学生的观察力和动手能力。
3. 创设轻松活泼的课堂氛围,激发学生的兴趣,是泥塑课教案的重要内容之一。
4. 泥塑课教案要求教师提前准备好相关的教学素材和工具。
5. 通过播放相关视频或图片,帮助学生对泥塑有更直观的认识,是泥塑课教案的常用教学手段之一。
6. 课件的设计应简洁清晰,便于学生理解和接受。
7. 泥塑课件中应包含泥塑的基本工具和原材料的介绍,让学生有所了解。
8. 课件中的案例展示应具有启发性,能够激发学生的创造力。
9. 在泥塑课件中融入一些有趣的小故事或者传统文化元素,能够增加学生的情感投入。
10. 泥塑课件中的设计案例要具有一定的难度和挑战性,既能激发学生的兴趣,又能提升他们的技能。
11. 课件中的示范操作应该清晰明了,便于学生模仿。
12. 泥塑课教案需要贴近学生生活,引导他们观察和思考日常生活中的事物。
13. 在课件中融入一些参与性强的互动环节,可以增加学生的参与度和学习效果。
14. 泥塑课件中的示范作品和学生作品展示环节,有利于增强学生的自信心。
15. 融入艺术欣赏的内容,可以拓展学生的审美视野,为他们的创作提供更多灵感。
16. 泥塑课程的课件需要具备一定的系统性,让学生能够系统地学习泥塑的基本知识和技能。
17. 在课件中适当引入一些现代艺术作品,可以激发学生对泥塑的兴趣。
18. 泥塑课程的课件中应该包含一些相关的历史和文化知识,丰富学生的知识面。
19. 课件的设计应该符合学生的心理特点,增加色彩和图文并茂的元素。
20. 泥塑课程的课件应该设计出一些有趣的小活动,让学生在实践中学习。
21. 引导学生多观察自然界中的各种形态,作为泥塑创作的灵感来源,是课件中的重要内容之一。
22. 泥塑课教案需要引导学生注意材料的选择和搭配,以及手工操作的技巧。
23. 课件中可以融入一些相关名家的作品赏析,让学生有更广阔的视野和参照。
初中泥塑课教案课程目标:1. 让学生了解泥塑的基本知识和技巧,培养学生的审美能力和创造力。
2. 培养学生动手能力和团队合作精神,提高学生的艺术素养。
3. 引导学生通过泥塑表达自己的情感和思想,培养学生的观察力和表现力。
教学内容:1. 泥塑的基本概念和历史2. 泥塑的制作技巧和步骤3. 泥塑的创作方法和主题教学重点:1. 泥塑的基本技巧和制作步骤2. 泥塑的创作方法和主题教学难点:1. 泥塑的制作技巧和步骤的掌握2. 泥塑的创作方法和主题的设计教学准备:1. 泥塑材料和工具2. 泥塑作品示例3. 教学PPT教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍泥塑的基本概念和历史,激发学生的兴趣。
2. 展示一些泥塑作品,让学生初步了解泥塑的艺术特点。
二、基本技巧和制作步骤(15分钟)1. 向学生讲解泥塑的制作技巧和步骤,包括揉、搓、压、捏等基本手法。
2. 分组讨论,让学生互相交流学习泥塑的心得和经验。
三、创作方法和主题(20分钟)1. 向学生介绍泥塑的创作方法和主题,鼓励学生发挥想象力和创造力。
2. 学生分组讨论,确定自己的创作主题和表现手法。
四、动手实践(20分钟)1. 学生分组进行泥塑创作,教师巡回指导,解答学生的疑问。
2. 学生充分发挥自己的想象力和创造力,完成自己的泥塑作品。
五、作品展示和评价(10分钟)1. 学生展示自己的泥塑作品,分享创作的心得和体验。
2. 教师对学生的作品进行评价,鼓励学生的优点,提出改进的建议。
六、总结和反思(5分钟)1. 学生总结本节课的学习内容和收获,反思自己在创作过程中的优点和不足。
2. 教师对学生的表现进行总结和评价,鼓励学生继续努力,提高自己的艺术素养。
教学延伸:1. 组织学生参观泥塑展览或艺术家的工作室,加深学生对泥塑艺术的认识和理解。
2. 开展泥塑比赛或展览,鼓励学生展示自己的才华和创造力。
教学反思:本节课通过讲解泥塑的基本知识和技巧,引导学生进行泥塑创作,培养了学生的审美能力和创造力。