2020国考行测朴素逻辑技巧：通过突破口找关联
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2020国考行测朴素逻辑技巧：通过突破口找关联行测判断推理部分一直是同学们期望较高的部分，希望可以在短时间内有明显的进步。
这一期望在命题推理的部分可以得到满足，虽然各种规则很多，但是一旦大家能够理解消化，这些规则可以像公式一样直接在题目当中套用。
然而，在朴素逻辑的题目当中，没有这样一些规则可以套用，而且这一类题目的一个明显特点就是条件非常多，大家往往不知道从哪里开始着手。
今天中公教育专家就给大家介绍在朴素逻辑中经常用到的一种思想——找突破口。
找突破口的思想可以帮助我们找到思维的切入点，在具体操作上同学们可以从两个角度出发来考虑，分别是关联性和确定性。
接下来中公教育专家就分别解释一下这两个角度：
1、关联性。
这意味着我们从多个信息当中得出一定的结论，而这多个信息也不是随便找的，它们之间往往具有一定的关联性。
一方面，对于那些出现次数最多的元素我们可以优先关注。
因为出现的次数越多，那么可以给我们提供的线索就越多，我们就更有可能由此得出一个比较明确的结论。
如：在地图上，有依次相逢地排列着的5个小国，已知：(1)A国既不临着B国，也不临着C国;(2)D
国既不临着E国，也不临着C国;(3)E国既不临着B国也不临着C国;(4)A国没有内流河;(5)有内流河的是排在第一和第四的小国。
在这个题干中，出现了ABCDE这5个元素，其中C
国出现的次数最多，我们可以优先关注与这一元素有关的信息，由前三个条件可以分别得出C国与A、D、E国不相邻，那么C国就只有唯一相邻国B国，由此可知C国处在边缘位置且与B国相邻，有两种情况。
另一方面，对于多维度的信息我们可以优先关注。
在题干中可能出现不同种类的元素，而有些条件信息可能同时涉及到不同种类的元素，像这样的条件信息我们称之为“多维度的信息”，它们往往可以建立起不同维度之间的联系，我们可以优先关注。
如：某学校有甲、乙、丙三位老师收入各不相同，一位来自河南，一位来自湖南，一位来自海南，现在知道：(1)甲>海南;(2)丙>乙;(3)海南>湖南。
在这个题干中，出现了两类元素，分别是“人”这一类，有甲、乙、丙三个;以及“地区”这一类，有河南、湖南、海南三个。
而在所给的三个
条件中，条件(1)既涉及到“人”这一类元素又涉及到“地区”这一类元素，是多维度信息，可以优先关注，接下来去找与“甲”或“海南”有关的条件即可：根据条件(3)可以迅速得出：甲>海南>湖南，再结合(2)即可判断出丙来自海南，乙来自湖南，那么甲只能来自河南，且三者之间收入的多少关系为：甲>丙>乙。
2、确定性。
这意味着我们是通过单一条件得出结论，得出来的结论可能是一个非常明确的事实，也可能是几种可能的情况，我们分别称为完整确定和相对确定。
如：对于某村自西向东排列的5户人家，分别编号为1、2、3、4、5。
如果题干告诉我们一个条件是：“老赵在最中间”。
根据这个条件我们就可以得出一个非常明确的事实：老赵在3号位置。
像这样可以得出明确事实的条件我们称之为“完整确定”的项，可以优先关注。
如果题干告诉我们有两个条件是这样的：(1)赵在最边缘;(2)李不在最边缘。
那我们又应该优先关注哪一个呢?我们不妨来看一下这两个条件分别带给我们什么信息：根据(1)可知赵可能在1号或5号位置，有两种情况;根据(2)可知李可能在2号、3号、4号位置，有三种情况。
相较而言，条件(1)的不确定情况更少，无论是假设还是验证，需要考虑的情况都更少，使用起来更方便，像(1)这样可以得出相对比较确定结论的条件，我们称之为“相对确定”的项，也可以关注。
中公教育提醒大家，找突破口可以帮助我们在众多条件中找到初始条件，确定思维的起点，最终快速准确地把题目解出来。
以下是2020国考申论备考：作文好结尾，笔试好收尾
在公考备考中，很多同学都觉得文章写作比较难，作文经常把握不准时间，写不完结尾，导致考试作文结构不完整，每次都是低分数;或者有时结尾比较草率，泛泛而谈，缺乏亮点和总结，虎头蛇尾，分数难以提高。
最终导致整篇作文索然无味，分数平庸，与进面失之交臂。
因此，一个完美的结尾能让你给整篇文章结构清晰完整，给文章增色添彩。
那么今天中公教育专家就在这跟大家来分享一下作文的结尾该如何写的又快又好。
希望能帮助大家在作文上下笔如神，脱颖而出，在申论考试中取得高分。
结尾开头三步走：
一、展亮点，扣主题
好的结尾就是文章的一大亮点，能给文章加分不少。
因此，文章结尾就可以展示出自已的特色优势，个性化，给考官留下印象。
当然要注意在展现亮点时一定是紧扣文章主题词为目的，而不是一味炫耀文采，脱离文章实际。
否则就本末倒置得不偿失。
一般来讲，结尾个性化亮点都是与文章主题有关的，写作时可以有多种选择：比如可以用比喻拟人等修辞体现语言丰富;或者用案例简单罗列展现知识贮备;亦或是写一组排比句增强气势;也可以引用诗句名言彰显积累。
二、切主题，做总结
当通过亮点顺利引出文章主题后，接下来需要紧扣主题对文章进行总结回扣。
良好恰当的总结能在最后给文章一个完美的收束，使得语言逻辑流畅自然，一气呵成。
按照逻辑来说，结尾围绕主题的总结一般来说有两种角度比较适合，能够很好达到总结效果，一种是对策角度，一种是意义角度。
可以两者结合收束全文，当然如果结尾时间比较仓促，来不及用语言分析意义或对策，也可以选择通过重申总分论点的方式来达到总结全文的效果，但值得注意，重申总分论点时尽量在语言上做一些改变，扩充或替换一些词汇，体现语言灵活多变。
三、扣主题，恰升华
当能够脚踏实地走好前两步时，最后一步也不要放松警惕，要稳步向前。
一个优秀的结尾一般会围绕主题对整篇文章进行适当升华，来提高整个文章的深度，体现深刻性。
但是胡乱升华或套路升华不仅不会给文章加分还会导致扣分。
升华语言要有针对性，要多元的表达，考虑主题维度，不要强行把所有结尾都升华为实现中国梦。
因此结尾升华要适当。
有始有终，完成一个优秀的作文结尾。
作文备考是一个长期的过程，提升也非一日之功，“地基不牢，地动山摇。
”希望广大考生平稳心态，不骄不躁，不积跬步无以至千里，多看多积累素材，提高综合文字表达能力，让文章更上一层楼。
中公教育专家希望各位考生可以坚持不懈，在作文中获得满意分数!。
