人教版PEP小学英语文化知识总汇

人教版 PEP小学英语教材知识梳理（3-6 年级）小学英语三年级上册教材梳理1. Key words of each unit:Unit Topic Key words （三会）四会U 1Greetings ruler, pencil, eraser, crayon, bag pen, pencil box, book.bagU 2Colours red, green, yellow, blue, black, brown, white, orange.redU 3Body face, ear, eye,nose, mouth,arm, hand, head, body leg, foot.noseU 4Animals duck, pig, cat, bear, dog, elephant, monkey, bird, tiger,pigpanda, zooU5Food bread, juice, egg, milk, water, cake, fish, rice.cakeU 6birthday one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.four2. Main sentences in the text.Unit Topic Sentences备注：红色的句子建议指导U 1Greetings Hello, I ’m Wu Yifan./Hi, I’m Sarah.孩子进行简单的书空，有能I have a ruler/an eraser.力的学生可以练习书写，培What ’s your name /My name’s John.养学生的对句子的书写习惯Goodbye!/Bye, Miss White.和意识。

并且这些句子要进U 2Colours Mr Jones, this is Miss Green.行替换性练习和造句。

英语人教版小学知识点总结
一、基本语音知识
1. 26个字母的大小写形式；
2. 单词中元音字母和辅音字母的形式和发音；
3. 辅音字母组成的辅音组合的发音规则；
二、基本词汇知识
1. 常见的名词、动词、形容词、副词等词语；
2. 日常用语的表达法；
3. 语言学习中常用到的句型和短语；
三、基本语法知识
1. 单数名词和复数名词的变化规则；
2. 动词的时态和语态的变化规则；
3. 数词表示数量的用法；
4. 代词的人称和格的用法；
5. 冠词的用法；
6. 形容词和副词的级的变化规则；
四、基本阅读知识
1. 字母对应的发音规则；
2. 基本的阅读技巧；
3. 根据上下文推测词义的能力；
4. 阅读理解问题的解答技巧；
五、基本写作知识
1. 正确使用基本句型和短语；
2. 表达简单的日常生活情景；
3. 根据图片和指导写字的要求进行写作；
六、基本听力知识
1. 相应词语和句型的发音；
2. 基本的听力技巧；
3. 听懂简单情景对话和指令的能力；
以上就是小学英语知识点的总结，希望对您的学习有所帮助。

人教版小学pep英语三年级上册知识点归纳人教版小学PEP英语三年级上册知识点归纳Unit 1：研究文具在这个单元里，我们研究了一些常见的文具用品，如钢笔、铅笔、铅笔盒、尺子、橡皮、蜡笔、书和书包等。

我们还学会了如何用英语表达“不”和“你的”。

Unit 2：颜色在这个单元里，我们研究了各种颜色的名称，如红色、黄色、绿色、蓝色、紫色、白色、黑色、橙色、粉色和棕色。

我们还学会了如何用“好”和“妈妈”这些词表达同意和尊敬。

Unit 3：身体部位在这个单元里，我们研究了人体各部位的名称，如头、脸、鼻子、嘴、眼睛、耳朵、胳膊、腿、脚和身体。

我们还学会了如何用“学校”这个词表达地点。

Unit 4：动物在这个单元里，我们研究了一些常见的动物，如猫、狗、猴子、熊猫、鸭子、猪、鸟、熊、大象和老虎。

我们还学会了如何用“动物园”和“滑稽的，好笑的”这些词表达地点和形容词。

Unit 5：食物在这个单元里，我们研究了一些常见的食物，如蛋糕、面包、果汁、牛奶、水、蛋、鱼和米饭。

我们还学会了如何用“盘子”这个词表达物品。

Unit 6：数字在这个单元里，我们研究了数字1到10的名称，以及如何用英语表达兄弟的称呼。

牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！在这个单元里，我们研究了一些常见的对话用语，如问候语“你好”、“早上好”和告别语“再见”，以及如何用英语问别人的名字和表达自己拥有某物的情况。

6.When meeting in the afternoon。

you can say "A: Good afternoon。

下午好 B: Good afternoon。

下午好！"7.When meeting a new friend for the first time。

you can say "A: Nice to meet you。

见到你很高兴。

B: Nice to meet you。

too。

见到你也很高兴！"8.Introducing someone。

人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳Ruler (尺子)。

pencil (铅笔)。

pencil box (铅笔盒)。

eraser (橡皮)。

crayon (蜡笔)。

bag (书包)。

pen (钢笔)。

book (书)。

Hello。

I'm Wu XXX。

你好，我是XXX。

Hi。

I'm Sarah。

你好，我是XXX。

I have XXX。

我有一把尺子/一块橡皮。

What's your name。

你叫什么名字？My name's John。

我叫XXX。

Goodbye。

再见！XXX。

Miss White。

再见，XXX小姐。

Red (红色的)。

green (绿色的)。

yellow (黄色的)。

blue (蓝色的)。

black (黑色的)。

brown (棕色的)。

white (白色的)。

orange (橙色的)。

Mr。

Jones。

this is Miss Green.琼斯先生，这是XXX小姐。

Good morning。

Miss Green。

早上好，XXX小姐。

I see red。

我看见红色。

Good XXX。

Wu XXX。

下午好，XXX。

Nice to meet you。

见到你很高兴。

Nice to meet you。

too。

见到你也很高兴。

Colour it brown。

把它涂成棕色吧！Face (脸)。

ear (耳朵)。

eye (眼睛)。

nose (鼻子)。

mouth (嘴)。

arm (胳膊)。

hand (手)。

head (头)。

body (身体)。

leg (腿)。

foot (脚)。

How are you。

你好吗？I'm fine。

thank you。

我很好，谢谢你。

Let's go to school。

我们一起上学吧！Look at me。

看我！Very well。

thanks。

很好，谢谢。

Let's make a puppet。

让我们一起做个木偶吧！Great。

Unit5四会词（会听说读写）考查形式：听力或笔试补全单词题PA factory worker工厂工人postman邮递员businessman商人police office警察PB fisherman渔夫scientist科学家pilot飞行员coach教练三会词（会听说读）考查形式：笔试第一大题选择不同类（同类）一项country国家（复数：countr ies）head teacher校长sea大海healthy健康的stay healthy保持健康work hard工作努力study hard学习努力university大学gym体育馆reporter记者if如果use使用type打字quickly快速地secretary秘书，助理rescue plane救援飞机旧词singer歌手dancer舞蹈家doctor医生nurse护士cleaner清洁工farmer农民driver司机writer作家teacher教师cook厨师football player足球运动员工作内容与工作工作内容工作He/She often goes to other countries.他/她经常去其他国家businessman男商人Businesswoman女商人collect letters收信/deliver letters送信postman邮递员He sees lots of fish everyday.他每天都看见许多鱼。

fisherman渔夫write stories/books写故事书/写书writer作家type quickly打字很快secretary秘书sports运动coach教练重点句型考查形式：连词成句--What does he do?同事做什么工作的？--He’s(He is)a businessman他是一个商人。

He often goes to other countries.他经常去其他国家。

Unit1四会词（会听说读写）考查形式：听力或笔试补全单词题PA science museum科学博物馆post office邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院PB crossing十字路口turn left左转go straight直走turn right右转三会词（会听说读）考查形式：笔试第一大题选择不同类（同类）一项postcard 明信片send寄（信）excuse me打扰一下pet hospital宠物医院interesting有趣的film电影Italian意大利的restaurant餐馆map地图compass指南针BDS北斗导航star星星give给feature功能follow me跟着我work奏效far较远的tell告诉ask询问旧词next to紧邻near在旁边beside在旁边behind在后面between在中间in front of在前面library图书馆--It's next to the bookstore.（电影院）在图书馆旁边。

--Where is the museum shop?博物馆商店在哪里？--It’s near the door.（博物馆商店）在大门旁边。

I want to buy a postcard.我想要买一张明信片。

What a great museum!多棒的一个博物馆呀！What an interesting film!多么有趣的一部电影呀！I know a great Italian restaurant.我知道一间很棒的意大利餐馆。

It's next to the park on Dongfang Street.它在东方街上的公园旁边。

How can we get there?我们怎么到那儿呢？How can we get to the library?我们怎么到达图书馆呢Turn left at the bookstore.Then turn right at the hospital.到书店左转。

版人教版pep 小学英语 3 至6 年级学问点归纳【单词】文具ruler( 尺) pencil ( 铅笔) eraser( 橡皮) crayon( 蜡笔) bag ( 书包) pen ( 钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book ( 书)【句子】1、 Hello, I ’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。

2、Hi, I ’m Sarah. 你好，我是萨拉3、I have a ruler / an eraser. 我有一把尺子/一块橡皮。

4、- What’s y our name ? 你叫什么名字？- My name’s John. 我叫约翰。

5、-Goodbye! 再见！-Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。

【单词】颜色red( 红色的) green( 绿色的) yellow( 黄色的) blue( 蓝色的) black ( 黑色的) brown ( 棕色的) white ( 白色的) orange ( 橙色的)【句子】1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。

-Good morning,Miss Green. 早上好，格林小姐。

2、I see red. 我观察红色。

3、Good afternoon, Wu Yifan.下午好，吴一凡。

4、-Nice to meet you. -Nice to meet you, too.5、Colour it brown!见到你很快活。

见到你也很快活。

把它涂成棕色吧！【单词】身体部位face( 脸) ear ( 耳朵) eye ( 眼睛) nose( 鼻子) mouth ( 嘴) arm ( 胳膊)hand( 手) head ( 头) body ( 身体) leg ( 腿) foot ( 脚)【句子】1、--How are you? 你好吗？-- I ’m fine, thank you. -- Let’s go to school!我很好，感谢你。

小学英语人教版(PEP)三四年级知识点归纳Topics:FoodMeals: breakfast。

XXX。

XXXWords:Bread。

rice。

potatoes。

beef。

fish。

chicken。

pork。

tomato。

potato。

carrot。

green bean。

n。

apple。

pear。

orange。

banana。

watermelon。

strawberry。

grapesXXX:Book 1.Unit 5: Let's eat!Book 2.Unit 5: Do you like pears?Book 3.Unit 5: Dinner's readyBook 4.Unit 4: At the farmUnits:Book 1.Unit 5: Let's eat!In this unit。

students learn about different meals and food items。

They learn about breakfast。

lunch。

and dinner。

and the XXX during each meal。

They also learn how to order food in a restaurant。

using phrases like "What would you like for dinner?" and "I'd like some potatoes and beef。

please."Book 2.Unit 5: Do you like pears?In this unit。

students learn about different fruits。

including apples。

pears。

oranges。

bananas。

and grapes。

They learn howto express their likes and dislikes using phrases like "Do you like tomatoes?" and "I don't XXX."Book 3.Unit 5: Dinner's readyIn this unit。

PEP新版三年级上册复习资料ruler(尺子) pencil (铅笔) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) bag (书包) pen (钢笔) pencil-box ( 铅笔盒) book (书)no（不）your（你的）red (红色的) green (绿色的) yellow (黄色的)blue (蓝色的) black (黑色的) brown (棕色的) white (白色的) orange (橙色的) purple (紫色的) pink (粉色的)ok (好，行) mum (妈妈)face( 脸) ear (耳朵) eye (眼睛) nose (鼻子) mouth (嘴) arm (胳膊) hand (手) head (头) body (身体)leg (腿) foot (脚) school (学校)duck (鸭子)pig (猪)cat (猫)bear (熊) dog (狗) elephant (大象) monkey (猴子) bird (鸟) tiger（老虎）panda (熊猫) zoo（动物园）funny(滑稽的，好笑的）ant 蚂蚁bread (面包) juice (果汁) egg(a蛋）milk (牛奶)water (水) cake (蛋糕) fish（鱼）rice（米饭）noodles面条ice冰ice cream 冰淇淋one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六) seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)brother(兄，弟）plate（盘子）Unit1 牢记下面的对话，会让你的英语说得更棒！（A是上句，B是答句)1、A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、A：What’s your name？你叫什么名字？B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁。

小学英语语法总结姓名：第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。

它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类：名词可以根据意义分为普通名词和专有名词三、名词的数：名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数得出来的名词不可数名词——数不清的名词（没有复数）如：milk牛奶，tea 茶，water水，juice果汁，coke 可乐，coffee咖啡，rice 米饭，meat肉，fish鱼四．可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。

1）单数：如：a desk（一张桌子） an old desk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念，有2个或2个以上时，要用名词复数形式。

规则变化：1）一般情况下加-s如：book--books（书） desk--desks（书桌）2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如：box--boxes（盒子） bus--buses(公共汽车)3)以辅音字母+y结尾，变y为i再加- es。

如：city--cities(城市) country--countries(国家)注意：以元音+y，直接加s。

如：day--days(天)， boy--boys(男孩)4)以f或fe结尾，复数变f或 fe 为v再加-es如：knife-knives(刀) , half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf) 注意：有少数名词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5)以o结尾的名词加-es如：tomato-tomatoes(西红杮) potato-potatoes(土豆)注意：zero 两种方式都可：zero-zeros或 zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发变化。

如：man--men(男人) ， woman--women(妇女) tooth--teeth(牙齿) ，mouse--mice(老鼠) ， policeman--policemen(警察) foot--feet(脚) 2) 词尾发生变化。

人教版小学英语知识点总结大全人教版小学英语知识点总结大全一、字母与发音1. 英语字母表2. 元音字母及其发音3. 辅音字母及其发音二、基本词汇1. 数字2. 颜色3. 人物4. 家庭、亲属5. 动物6. 水果、蔬菜三、日常用语1. 问候与交谈2. 表达感谢与歉意3. 在饭店点餐4. 商店购物四、教室用语1. 学校用语2. 与教室相关的词汇3. 常见学科词汇五、语法知识1. 句子的基本成分2. 简单句与复合句3. 肯定句、否定句、疑问句4. 一般现在时5. 一般过去时6. 现在进行时7. 祈使句8. 物主代词9. 形容词与副词10. 介词与介词短语11. 动词不定式六、时态与语态1. 一般现在时2. 一般过去时3. 现在进行时4. 一般将来时5. 现在完成时6. 一般过去完成时7. 过去进行时8. 被动语态七、问句与回答1. 疑问句与回答2. 物品的归类问句与回答3. 数量问句与回答4. 地点问句与回答5. 时间问句与回答6. 方式问句与回答八、日常交际1. 问路2. 介绍自己与他人3. 谈论兴趣爱好4. 描述人与事物5. 邀请与回答6. 询问与说明个人信息九、阅读理解1. 阅读理解技巧2. 根据上下文推测词义3. 选择正确答案4. 完成对话与短文十、写作技巧1. 书写字母与单词2. 简短对话、短文写作3. 书写短文及文字编辑以上是人教版小学英语知识点的概要总结，希望对你的学习有所帮助。

虽然只是简单的列举了各个方面的知识点，但是在学习过程中需要通过大量的练习和实际运用来巩固所学的知识。

祝你学习顺利！。

人教版(PEP)小学英语总复习六年级上册学问点Unit 1 How can I get there一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turn right/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园旁边on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我！四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where is the + 地点？···在哪儿？答语：It’s + 表示地点的词语。

它···。

2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点？···怎么到···？同义句型：Can you tell me the way to +地点？Where is + 地点？Which is the way to +地点？答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。

···转。

五、例句：Where is the cinema, please 请问电影院在哪里？It’s next to the hospital. 它及医院相邻。

Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。

pep人教版知识点总结PEP人教版是指中国人民教育出版社出版的《英语》教材，针对小学英语教学需求而编写。

该教材以趣味性强，内容丰富，贴近学生平时生活的实际情境为特点，深受广大小学生和教师的喜爱。

本文将针对PEP人教版的知识点进行总结，以帮助学生更好地学习和掌握相关内容。

一. 单词PEP人教版教材中有大量的单词，包括生活用语、学习用语、动词、名词、形容词等。

学生在学习单词时，需要注意单词的读音、拼写和意思。

特别是对于一些容易混淆的单词，比如there和their，where和wear等，需要特别注意加以区分。

此外，还要掌握一些常见的短语和固定搭配，如go to school, have breakfast, play football等，以便更好地进行语言表达。

二. 语法语法是学习英语最重要的部分之一。

在PEP人教版中，语法知识主要包括动词的时态、名词的单复数、形容词的比较级和最高级等内容。

学生在学习语法时，需要掌握相应的规则，如一般现在时的构成、一般过去时的构成、名词单数和复数的变化规则等。

此外，还需要通过大量的练习和实践，来加深对语法知识的理解和掌握。

三. 句型在PEP人教版中，有各种各样的句型，如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等，学生在学习句型时，需要注意各种转换。

比如将肯定句变为否定句时，常常需要在动词前加上助动词do的否定形式；将一般疑问句变为特殊疑问句时，需要用特殊疑问词来引导问句等。

另外，学生还需要学会灵活运用不同句型来进行语言表达，以丰富自己的语言表达能力。

四. 阅读PEP人教版中的阅读内容贴近学生的平时生活，涉及到各个方面，如家庭、学校、朋友、节日等。

在阅读时，学生需要注意理解每一段文字的含义，尤其是一些生词和生词短语的含义。

在阅读后，学生还需能够进行相关的问题回答和语言表达，以检验对阅读内容的理解程度。

五. 写作PEP人教版中的写作内容主要包括日常生活的场景，如介绍家庭、朋友、假期生活等。

人教版pep六年级知识点总结PEP（Primary English Program）是指小学英语教学课程体系的缩写。

人教版PEP是在全国推行的一种小学英语教材体系，适用于一至六年级的学生。

以下是对六年级PEP教材知识点的总结。

一、语音与拼读1. 字母的发音六年级的学生应熟悉英语字母的发音，并能准确拼读单词。

2. 重读音节学生需要能够识别单词中的重读音节，并正确发音。

3. 音标学生需要学会使用国际音标，准确标示单词的发音。

二、单词与词汇1. 基本词汇学生要记住并理解常见的英语单词，包括日常用语、学科词汇和动词等。

2. 词组与短语学生应该能够掌握常见的词组和短语的用法，如问候语、购物用语等。

3. 句型表达学生需要运用普通句型表达简单的想法和感受，如询问、陈述、否定、提建议等。

三、语法与句型1. 现在进行时学生要掌握现在进行时的构成和用法，能够准确描述正在发生的动作。

2. 一般过去时学生要明白一般过去时的用法，能够正确描述过去发生的事情。

3. 情态动词学生需要了解情态动词的用法，包括can、could、may、might等，能够准确运用。

四、阅读与写作1. 阅读理解学生要通过阅读文章来理解文章的主旨和细节，并能回答相关问题。

2. 写作能力学生需要能够根据所学知识，写出简单的句子和段落，描述日常生活或个人经历等。

五、听力与口语1. 听力理解学生应能够听懂简单的英语对话和短文，并能够根据听到的内容回答问题。

2. 口语表达学生需要通过口语练习来培养自己的英语口语表达能力，包括日常用语、询问问题、回答问题等。

六、文化与学习策略1. 文化知识学生需要了解一些英语国家的文化风俗和传统，以及与之相关的词汇和表达。

2. 学习策略学生应该学会合理安排学习时间，制定学习计划，并掌握一些学习技巧和方法。

以上是对人教版PEP六年级知识点的总结。

六年级的学生在学习过程中，需要通过多种途径，如听力练习、口语练习、阅读训练等来提高自己的英语综合能力。

人教版小学pep英语三年级上册知识点归
纳
1. 单词和词组知识点：
- 研究基本的英文字母表，并能正确拼读。

- 熟练掌握数字1-100的读法。

- 研究常见的颜色、形状、食物、动物等词汇。

- 认识和使用一些常见的日常用语和问候语。

2. 句型和语法知识点：
- 研究使用be动词(am, is, are)和have动词(has, have)构成简单的肯定句和否定句。

- 研究使用一般疑问句和特殊疑问句进行简单的交流。

- 研究使用there is和there are构成句子表达存在。

3. 阅读和听力技能：
- 通过课文、故事和对话，提高阅读和听力理解能力。

- 听力练中能辨识基本的单词和句子。

- 阅读练中能理解简单的短文和问题。

4. 写作和口语表达：
- 练书写26个英文字母的大小写形式。

- 研究书写常见的单词和简单的句子。

- 能够用简单的语言描述人、物和事物。

这是人教版小学PEP英语三年级上册的知识点归纳。

通过学习这些知识点，学生将能够掌握基本的英语单词和句型，提高阅读、写作和口语表达能力。

pep小学英语知识点归纳PEP小学英语是中国版的小学英语教材，全称为“人教版小学英语”。

这套教材是根据国家新课标的要求编写的，分为小学一年级到六年级的六个册子。

它主要针对小学阶段的学生，以培养学生英语听、说、读、写的能力为目标。

接下来，我们将对PEP小学英语的知识点进行详细介绍。

一、基本词汇和句型在PEP小学英语中，学生会学习一些基本的英语词汇和句型。

在一年级，他们会学习一些基本的问候语和简单的句型，例如“Hello!”和“What's your name?”。

在后续的年级中，他们会逐渐学习更多的词汇和句型，如数字、颜色、家庭成员、动物、食物等。

二、日常用语PEP小学英语还注重培养学生的日常用语能力。

学生会学习一些常见的日常用语，如谢谢、对不起、请等。

这些用语在日常生活中非常常见，学生学会了这些用语后，能够更好地与外国人交流。

三、基本语法在PEP小学英语中，学生会学习一些基本的英语语法。

例如，他们会学习关于名词、动词、形容词、副词等方面的基本知识。

这些基础知识在后续的学习中将起到重要的作用，能够帮助学生更好地理解和掌握英语语法。

四、听力和口语PEP小学英语注重培养学生的听力和口语能力。

在每一节课中，都会有一些听力和口语的练习。

学生可以通过这些练习来提高自己的听力和口语水平，使他们能够更好地理解和运用英语。

五、阅读和写作除了听力和口语，PEP小学英语还注重培养学生的阅读和写作能力。

学生会学习一些简单的阅读材料，如短文、对话等。

通过阅读这些材料，学生能够提高自己的阅读理解能力，并学会从中获取信息。

此外，他们还会学习一些基本的写作技巧，如写日记、写信等。

六、文化背景在PEP小学英语中，学生还会了解一些英语国家的文化背景。

他们将会学习一些关于英国等国家的知识，如节日、习俗等。

通过了解这些文化背景，学生能够更好地理解和掌握英语，并增进对不同文化的了解。

七、听说读写综合能力PEP小学英语注重培养学生的听、说、读、写四种综合能力。

PEP小学英语三到六年级知识点归纳三年级上册知识点归纳单词Unit 1：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-case ( 铅笔盒) ruler(尺子) eraser(橡皮)crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)Unit 2：head (头) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵)arm (胳膊)finger (手指) foot (脚)body (身体)Unit 3：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的)white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)Unit 4：cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪) bird (鸟) bear (熊)elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)Unit 5：cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)tea (茶) French fries (炸薯条)coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)coffee (咖啡)Unit 6：one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十)doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球) car (小汽车)plane (飞机)句子1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说――Ａ：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。

Unit 6四会词（会听说读写）考查形式：听力或笔试补全单词题PA angry 生气的afraid 害怕的sad 伤心的worried 担心的happy 开心的PB see a doctor 看医生do more exercise 多做运动wear warm clothes 穿暖和的衣服take a deep breath 深呼吸count to ten 数到十wear 穿count 数数more 更多的deep 深的breath 呼吸三会词（会听说读）考查形式：笔试第一大题选择不同类（同类）一项mice 老鼠（mouse 的复数）chase 追逐(三单：chases)(ing 形式：chasing)be afraid of 对...害怕be angry with 对...生气bad 坏的hurt 伤害maybe 也许ill 生病What’s wrong?怎么了？should 应该feel 感到well 好；健康not well 不太好wrong 有毛病ant 蚂蚁sit 坐on the grass 在草坪上hear 听见worry 担心stuck in 陷入mud 泥everyone 每人pull （+人）out of （把某人）拉出来be nice to （+人）对（某人）友好重点句型考查形式：连词成句The mice are afraid of the cat.老鼠害怕猫。

The cat is angry with them.猫对他们感到愤怒。

Maybe our cat is chasing a mouse now!也许我们的猫正在抓老鼠呢！--What’s wrong?怎么了？--Your father is ill.你爸爸生病了。

He should see a doctor this morning.今天早晨他应该去看医生。

How does Dad feel now ？父亲现在感觉怎么样？Don’t be sad.别伤心。

五年级上册期末复习知识总结（人教版PEP）Unit1 What's he like?一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的music音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak会说，会讲（某种语言）active 积极的、活跃的principal校长university student大学生like像、喜欢quiet安静的；文静的tall高的short矮的very 很、非常What's = what iswho's = who isshe's = she ishe's = he is二、重点句子(Who,What引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：Who's +某人？What's he /she like?He /She is +与身体特征和性格特征有关的形容词。

)1. 询问人—Who's your art teacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。

( Is引导的一般疑问句，谈论某位人是否具有某方面的特征：Is he /she +与身体特征和性格特征有关的形容词，回答用：Yes, he / she is. No, he / sheisn't. )2. —Is he young?他年轻吗？—Yes,he is.是的，他年轻。

或—No,he isn't.不，他不年轻。

—Is she strict?她很严格么？—Yes, she is , but she's very kind.是的，但她很和蔼的。