部编版2019-2020学年五年级上学期语文期末考试试卷
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部编版2019-2020学年五年级上学期语文期末考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共8题；共55分)
1. （12分）孪生兄弟辩长相,并组词。
衰_______ 识_______ 想_______
哀_______ 织_______ 相_______
偶_______ 客_______ 离_______
寓_______ 容_______ 商_______
2. （7分）下列词语补充完整。
春风_______面映入眼_______ 意义非_______
堪称_______模莫名_______妙模模_______ _______
3. （6分）根据通知内容填空。
通知
各班文艺委员：
请文艺委员通知本班全体同学，6月1日上午八点，在学校礼堂进行“六一联欢会”。
请准时参加。
少先队大队部
2017.5.31
时间：_______
地点：_______
参加人：_______
事情：_______
通知人：_______
通知时间：_______
4. （4分）选字填空。
①爱心礼_______里，装着一_______鲜花。
（盆，盒）
②他把奖品_______在手里，自豪的说：“我真_______”。
（棒，捧）
5. （2分）请从括号里所给的三个词语中，选出一个最符合语境的词语填写在横线上。
①汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最_______（悠长悠远悠久）的文字之一。
②秦兵马俑，_______（活灵活现惟妙惟肖有血有肉）地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
6. （14分）根据所学课文填空。
（1）“水是 _______ ，山是_______ 。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
”作者是_______，采用_______、_______、_______等修辞手法。
（2）补充名句。
①朝看水东流，_______。
②_______ ，殿前拾得露华新。
③种树者必培其根，_______.
④_______，自在娇莺恰恰啼。
（3）《凡卡》的作者是_______ 国作家 _______ 。
《汤姆·索亚历险记》的作者是_______ 国作家_______
7. （5分）填句子。
（1）甘瓜苦蒂，_______。
（2）一鼓作气，_______，_______。
（3）_______，孰能无惑?
（4）操千曲而后晓声，_______。
8. （5分）按要求改写句子。
①那些美好的印象，我不会忘记。
（改为反问句）
②桂花纷纷落下来。
（改写为比喻句）
③雷雨前，人们经常可以看到闪电和雷声。
（修改病句）
二、阅读理解 (共2题；共34分)
9. （14分）阅读下文，回答问题
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
（1）从“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”这句话中可以知道荷叶数量_______，颜色是_______的。
为了形象地告诉我们荷叶的形状，作者还把_______比作_______。
（2）“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
”你能给“冒”字换个意思相近的词语吗？（至少两个）（3）我们看到的荷花是什么样的？
①刚开的白荷花：_______。
②全开的白荷花：_______。
③将要开的花骨朵儿：_______。
（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（）
A . 因为公园里的荷花是活生生的真实景色，那么看上去就像一大幅活的画。
B . 因为画家的本领很了不起，把荷花画活了。
C . 因为画家的本领很高超，把荷花画得栩栩如生。
10. （20分）阅读下文，回答问题
溪水
我们携着手走进林子，溪水漾着笑窝，似乎欢迎我们的身影。
这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。
早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，深夜时不能和娟娟的月儿谈心，她明澈莹晶的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着忧伤的调子，她是如何的沉闷啊！在夏夜的时候。
几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧揪，飞尽了翠叶：黄金色的晓霞，从杈桠树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。
现在，水恢复从前的活泼和快乐了，一面疾忙的向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝……淘气。
一张小小的红叶儿，听了狡猾的西风劝告，私下离开母亲出来顽玩，走到半路上，风偷偷儿的溜走了，他便一跤跌在溪水里。
水是怎样的开心呵，她将那可怜的迷路的小红叶儿，推推挤挤的推到一个漩涡里，使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得，向后不能，急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松，他才一溜烟的逃走了。
水是这样欢喜捉弄人的，但到坝塘边，她自己的磨难也来了。
你记得么？坝下边不是有许多大石头，阻住水的去路。
水初流到石头边时，还是不经意的涎着脸皮撒娇撒痴地要求石头放行，但石头却像没有耳朵似的，板着冷静的面孔，一点儿不理、于是水开始娇嗔起来了，拼命向石头冲突过去；冲突激烈时，浅碧的衣裳袒开了，漏出雪白的臂，肺叶收放，呼吸极其急促，发出怒吼的声音来，缕缕银丝头发，四散飞起。
噼噼拍拍，温柔的巴掌，尽打在石头皱纹深陷的颊边，——她真的发怒了，不是儿戏。
谁说石头是始终顽固的呢，巴掌来得狠了，也不得不低头躲避。
她虽然得胜了，然而弄得异常疲倦，曳了浅碧的衣裳去时，我们还听见她继续的喘息声。
我们到这树林中来，总要到这坝塘边观水石的争执，一坐总要一两个钟头。
（1）请根据语境推断“一面还要沿途和遇见的落叶、枯枝……淘气”中“淘气”一词的含义。
（2）第2自然段写溪水“如何的沉闷”，第3自然段写“恢复从前的活泼和快乐”，这里“沉闷”“活泼和快乐”的原因各是什么？
（3）水石争执时，水对石头的态度是什么样的？
（4）从最后一自然段中，你能感受到作者怎样的心境？
三、写作 (共1题；共5分)
11. （5分）你喜欢什么?为什么喜欢?以“我喜欢”为题,写一段文字。
参考答案一、基础运用 (共8题；共55分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、7-1、
7-2、7-3、
7-4、
8-1、
二、阅读理解 (共2题；共34分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
三、写作 (共1题；共5分)
11-1、。
