播种良好习惯铸就美好人生第一篇：播种良好习惯铸就美好人生播种良好习惯铸就美好人生陈茜“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
”——（英）普德曼可见，习惯对于孩子的发展至关重要，它是孩子健康成长的助推器，会影响孩子的一生。
孩子从小到大，每走每一步，都会受到各种各样的习惯的影响，不良的习惯会使孩子误入歧途，断送一生前程，而良好的习惯可以帮助孩子健康成长，铸就美好人生。
培养责任心，让孩子勇于担负责任。
在日常生活中，孩子习惯于做好自己本身的事情，而额外的或对他没有多大关系的事情往往懒得去做，就会推卸责任，认为不是自己应该做的，就没有必要去做。
例如：老师布置的作业题，孩子做完后，就完事了。
如果你想让孩子巩固一下，给再他布置哪怕是一道题，他都不愿意做，总会说老师没有让做这些题，因而就坚决不再做了。
那就是说，让孩子多担负一点点责任，他都不愿意。
有一次，我听见卧室门“呯”的一声关上了，就问孩子怎么回事。
孩子解释这事不怪他，是风碰的，跟他没有关系。
我就问他，是你自己从房间出来的，为什么不把门碰在门吸上，为什么还要去怪上天。
然后，我及时跟孩子谈了勇于负责任的问题。
同时，趁机给孩子讲了美国总统里根11岁时在院子里踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了，后来，里根向爸爸借了钱赔给邻居。
在接下来的一年里，里根擦皮鞋、送报纸、打工挣钱，还清了借父亲的钱。
这些鲜活的事例，有力的说明了责任的重要性，孩子也认识到了负责任是每个人应该具备的基本品质。
每个人行走在大千世界中，应该对自我负责，对自我的形象负责，对自我的成败负责，对自我的人生负责。
养成敢于负责任的良好习惯，才能做好一切事情。
培养立即行动的习惯，促使孩子改掉拖延的不良习惯。
孩子在生活中，遇到要做的事，常常会以各种借口推辞，不断地往后推，以致今天要做的事情推到了明天，明天要做的事情又推到了后天，这样天天往后推，越堆越多，最后，就不想再去做了。
播种良好习惯收获美好人生同学们：大家，下午好！人们常说：“播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。
”良好的习惯对于一个人的性格形成乃至整个人生有着十分重要的影响。
养成良好的文明行为习惯，能使你成为一个有修养的人，能让你受到人们的尊重；养成良好的学习习惯，能让你的学业更上一层楼，为你的可持续发展奠定坚实的基础；养成良好的生活习惯，能使你保持健康的身体，迎接灿烂美好的人生！同学们也一定希望自己能养成良好的习惯，形成健康活泼的性格，那么，你该怎么做呢？要养成良好的习惯就必须从现在开始。
有些同学总喜欢怀念过去，要知道过去只能留在记忆深处；有同学总喜欢幻想未来，要知道没有到来的未来总是虚幻的；只有今天，才是你可以把握的。
同学们，从今天开始，从现在开始，把“养成良好的习惯”作为自己的座右铭，你离幸福快乐的美好人生就近了一步。
要养成良好的习惯就必须从小事做起。
很多同学对于“从小事上养成好习惯”总是不屑一顾，要知道，正是这点点滴滴的细节才反映出了你的为人。
一声“老师好”显示了你的礼貌；一页页整洁而正确的作业展示了你良好的学习习惯和学习态度；体育课上你矫健的身手显示了你健康的体魄，活动课上激烈的讨论显示了你乐观、进取的性格；课余时间为学习困难的同学讲解题目显示了你热情、宽容的美德……同学们，从小事做起吧，把“从小事做起”当作自己的座右铭，你离幸福快乐的美好人生又近了一步。
要养成良好的习惯就必须有持之以恒的毅力。
很多同学一开始往往信心百倍，一旦面对学习、生活中的烦恼、挫折，很多同学往往就会把正在逐步养成的良好习惯放在一边。
同学们，“不积跬步，无以致千里；驽马十驾，功在不舍”良好习惯的养成需要你有持之以恒的毅力，只有这样你才有可能取得硕果，收获你的美好人生！。
播种良好习惯收获美好人生——兴安盟扎赉特旗音德尔第五小学好习惯教育活动材料当代教育家魏书生曾经说过:“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。
”它向人们揭示了一个深刻的道理,好习惯的养成将会使人受益终身。
有人打比方说：好习惯好比存在银行里的死期存款，让你可以不断享受利息。
一个具有良好习惯的人，走到哪里都会得到欢迎，受人尊敬。
因此，对我校的基础教育来说，养成教育是德育的基础、是重中之重。
我校十分注重在“播种良好习惯，收获美好人生”的活动中开展好习惯的养成教育。
下面就介绍一下我校在教育活动中的几点做法：一、建立健全德育管理创新机制俗话说"没有规矩不成方圆"。
完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。
没有严格的规章制度，德育工作的开展将流于形式。
为此，我校始终把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实。
我校建立了学校支部、政教处、少先队、班级管理立体化网络，并明确德育管理的任务要求，各负其责。
成立了由校长任组长、政教主任、大队辅导员、班主任及少先队干部都参与的德育工作领导小组，实施德育工作。
形成了校长宏观抓，政教主任直接抓，少先队大队辅导员具体抓、班主任老师时刻抓，少先队干部参与抓，家长配合抓的德育管理工作局面。
并建立德育工作考核激励机制。
制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制，德育工作先进个人奖励机制，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中。
二、抓好德育环境建设，构建内隐外扬的育人环境高雅的环境可以熏陶人、特定的环境可以教化人。
为了加强德育环境的建设，创设一个浓厚的德育氛围，促进学生良好品质的形成。
我校主要抓了校园环境的“四化”、”一建设”，即：绿化、美化、净化、硬化和"教育阵地"的建设。
有“一廊”（画廊）、“四报”（墙报、板报、手抄报、校报）、“七室”（校史室、医务室、实验室、广播室、图书室、阅览室、微机室）等阵地。
每天要求校园做到“九无”、“七有”，即室内外“无果皮纸屑、无痰迹、无污水，无脏物，无刻痕，无淫秽书画、无物品流传、无体罚学生、无重大安全责任事故和师生犯罪”。
播种好习惯,收获好人生引言习惯是人一生中最常用的行为方式。
我们的一切活动都是通过习惯来完成的，有好习惯就能过上好生活，有坏习惯就会导致失败和沮丧。
好的习惯是由创造力、热情、成就感、运动和社交生活等诸多方面共同组成的。
一个人有好的习惯，将会得到好的人生。
一、习惯对人生的重要性习惯可以促进个人发展，形成自律的行为观念和方式。
它有助于提升个人整体素质。
有人说，习惯决定命运，这话是有道理的。
因为好的习惯会带来好的结果，而坏的习惯则会导致负面影响。
从小养成良好的习惯对孩子的成长影响深远。
养成好的习惯，能培养孩子的自律能力，增强其观察和分析问题的能力，以及解决问题的能力。
人的一生都是从儿时的种种经验和习惯中慢慢地发展起来的。
所以，从小培养好习惯对孩子的成长十分重要。
二、如何培养好的习惯1.明确目标在培养好的习惯之前，首先要明确要培养的是什么好习惯，比如要养成早起的习惯、良好的学习习惯，健康的生活习惯等。
只有明确目标，才能有更大的动力去培养好习惯。
2.制定计划根据目标，制定具体的计划，比如早上起床要颠倒思考，应该规律作息时间。
计划要具体、可行、有时限，不要太宽泛，要有实际的计划才能更好的培养好习惯。
3.持之以恒要想养成好的习惯，首先就要坚持，不要三天打鱼两天晒网。
积极的行动对于良好习惯的养成有非常重要的作用。
只有持之以恒，才能最终培养出好的习惯来。
4.及时检查养成好的习惯不是一蹴而就的，要定时检查自己的行为是否符合自己的计划，根据情况调整计划，检查自己的行为是不是符合自己的期望。
三、养成好习惯的益处1.提高自律能力良好的习惯锻炼了一个人的意志力和自律能力，增强了一个人的责任感和使命感。
2.提高工作效率有好的习惯，能够提高工作和学习效率，高效地完成任务。
3.增强健康意识养成良好的饮食、运动和休息习惯，对保持身体健康有非常重要的作用。
4.增加人际关系有好的习惯会提高自己的个人魅力，增加和朋友亲人的交流，增加人际关系。
