推荐精品语文教科版小学五年级下册《我爱大海》精品习题第一课时
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《我爱大海》习题
一、基础题
1.给下列黑体字注音。
波光粼粼()庞()大惊世骇()俗
岛()屿()仿佛()余晖()
2.形近字组词。
罩()硕()凄()沫()
悼()项()妻()抹()
3.读一读,填词语。
()()无际变()无()
()()无比风()浪()
()大()怀色彩()()
狂风()()()涛()浪二、综合题
按原文填空。
1.太阳开始升起,但明月仍然(),天空变成(),海也变成(),两种颜色的细微差别使天海之间出现了一道()。
2.随着太阳升起,天空出现了橙色的(),映在水面(),天水之间又产生了一种新的颜色。
早晨的海是()的海,显示了海的()。
每个在海中航行的人都充满了
()。
3.上午的海涛声明显(),好像海在做(),也像海在()游动的鱼群。
上午的海是()的海,显示了海的()。
这时在海上航行真是一种(),航行的人一定会个个热爱海洋。
三、拓展题
课外阅读。
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡,重峦叠嶂,云雾缭绕,莾莾苍苍。
离苟家乡20多千米的岩峰村棚子,住着15户人家,周围简竹丛生,是大小熊猫的天堂。
①熊猫们自认为是山民的老朋友,经常不请自来,到山民家里串门访问。
②因为“友谊深厚”,进得屋来就不讲客套,自己动“手”翻箱倒柜,看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。
③有一回,一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后,还美美地睡了一觉,然后顺“手”将一只小板凳带回山中作纪念,为它的生活添上一点现代的文明。
④熊猫们也是炭夫、药夫的朋友,它们常光顾炭夫、药夫放在野地的炊锅,遇上可口的食物,也帮忙吃一些。
⑤当然,对这样的“小偷”,山民们只好付之一笑!⑥一天,两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子们快
步走去,小孩子们吓得哇哇大哭,其实熊猫并无恶意。
⑦孩子们走后,它们东张西望了一会儿,便大摇大摆地向树林中隐去,留下了一场虚惊。
浩瀚的苟家乡的林海是宁静的,但又是什么热闹的。
除大小熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。
每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。
但它们但小羞涩,一遇见情况,便像荡秋千一样,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,使你望树兴叹!
1..选择题。
①第2段中“友谊深厚”一词加以引导的作用是()
A.表示强调,指友谊非常深厚。
B.表示否定,意思是好像友谊深厚,其实不是友谊。
C.表示引用,引用别人的词说明问题。
②本文题目的特点是()
A. 以事命题
B. 以人物命题
C.以动物命题 D. 以人物和动物的关系命题
2.用“”画出写环境的词语,然后说明这种环境有什么特点。
3.用“‖”画出第2段的层次,并用小标题概括每层要点。
①②③④⑤⑥⑦
4.读了这篇短文,你有什么感想?
参考答案
一、基础题
1.给下列黑体字注音。
波光粼粼(lín )庞(páng)大惊世骇(hài)俗
岛(dǎo)屿(yǔ)仿佛(fú)余晖(huī)
2.形近字组词。
笼罩悼念;硕士项目;凄凉妻子;泡沫抹布;
3.读一读,填词语。
浩瀚无际变幻无穷硕大无比风平浪静
博大胸怀色彩丰富狂风骤起惊涛骇浪
二、综合题
按原文填空。
1.太阳开始升起,但明月仍然高悬,天空变成淡蓝色,海也变成浅蓝色,两种颜色的细微差别使天海之间出现了一道分界线。
2.随着太阳升起,天空出现了橙色的朝霞,映在水面粼粼发光,天水之间又产生了一种新的颜色。
早晨的海是沉静的海,显示了海的博大胸怀。
每个在海中航行的人都充满了希望。
3.上午的海涛声明显增大,好像海在做健身运动,也像海在召唤游动的鱼群。
上午的海是变幻的海,显示了海的生机。
这时在海上航行真是一种享受,航行的人一定会个个热爱海洋。
三、拓展题
浩瀚的苟家乡的林海是宁静的,但又是什么热闹的。
除大小熊猫外,金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常,黄雀、杜鹃鸣奏不绝。
每当猕猴桃挂满枝头的金秋时节,常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女,或嬉戏于林间,或小憩于岩石上晒太阳、吃野果。
但它们但小羞涩,一遇见情况,便像荡秋千一样,眨眼工夫消失在茫茫林海之中,使你望树兴叹!
1.选择题。
①第2段中“友谊深厚”一词加以引导的作用是( A )
A.表示强调,指友谊非常深厚。
B.表示否定,意思是好像友谊深厚,其实不是友谊。
C.表示引用,引用别人的词说明问题。
②本文题目的特点是( B )
A. 以事命题
B. 以人物命题
C.以动物命题 D. 以人物和动物的关系命题
2.用“”画出写环境的词语,然后说明这种环境有什么特点。
适合动物生存。
3.用“‖”画出第2段的层次,并用小标题概括每层要点。
①②‖③‖④⑤‖⑥⑦
层次要点答案略。
4.读了这篇短文,你有什么感想?
提示:以人和动物的和谐关系方面考
虑。