小学教学常规管理工作总结汇报材料

小学教学常规管理工作总结汇报材料9篇第1篇示例：小学教学是一项重要的工作，教师在教学过程中不仅仅要授课，还要做好常规管理工作，确保课堂秩序井然，让学生在一个良好的环境中学习成长。

下面我将对过去一段时间的常规管理工作进行总结汇报。

一、规范课堂纪律在过去的教学中，我始终坚持规范课堂纪律，通过不断强调规定的课堂规则，引导学生自觉遵守。

在上课前，我会提醒学生关掉手机，保持安静，避免互相干扰。

在课堂上，我会及时制止学生讲话、打闹等行为，确保课堂秩序井然。

通过这样的方式，我成功地营造了一个良好的学习氛围，让学生们更专注地学习。

二、建立激励机制除了规范课堂纪律，我还注重建立激励机制，激发学生学习的兴趣和动力。

在我教学的过程中，我会及时表扬学生的优秀表现，鼓励他们继续努力。

我还设立了一些小奖励措施，比如表现优秀的学生可以获得一些小礼物或称赞，这些激励措施有效地激发了学生学习的积极性。

三、注重家校联系在常规管理工作中，家校联系也是至关重要的。

我会定期与学生的家长沟通，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。

我也会邀请家长参加一些学校活动，让他们更多地了解学校的教育理念和教学方式。

通过保持良好的家校联系，我成功地建立了一个密切的合作关系，促进了学生综合素质的提升。

四、定期评估总结在常规管理工作中，及时进行定期评估总结也是很重要的一环。

我会定期对过去一段时间的管理工作进行总结，分析出现的问题和不足之处，及时调整教学策略和管理方式。

通过这样的评估总结，我不断提高了自己的管理水平，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

常规管理工作对学生的学习和成长起着关键性的作用。

通过规范课堂纪律、建立激励机制、加强家校联系和定期评估总结等方式，我成功地提升了自己的管理能力，为学生创造了一个良好的学习环境。

在今后的工作中，我将继续努力，不断完善管理工作，为学生的健康成长贡献自己的力量。

第2篇示例：小学教学常规管理工作总结汇报材料一、工作目标与任务本学期，我们小学教学常规管理工作的主要目标是确保全体学生在良好的教学环境中学习，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。

小学教研教学常规管理工作汇报篇1小学教学常规管理工作汇报xx小学分南、北两个学区，南校区占地面积4500平方米，建筑面积3500平方米，现有32个教学班，学生2435名，北校区占地3000平方米，建筑面积1000平方米，现有9个幼儿班，在园幼儿900多人。

学校有教职工127人，其中大专及以上学历98人。

多年来，学校坚持以党的教育方针为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，抓常规、夯基础、重实验、创特色，深化教育改革，优化教学管理，全面实行素质教育。

全体师生团结拼搏，求实创新，开拓进取，勇创一流成绩。

学校被授于“市规范学校、县教育教学工作先进单位、激励教育发展基地、少先队先进红旗大队等荣誉称号。

教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。

教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。

一学年来，我校认真组织学习并严格贯彻执行《xx县中小学教学常规》。

全校教师达成共识，团结一致，积极进取，现将一学年来的教学常规工作汇报如下：一、主要做法与成效：（一）常规管理1、课程设置和教学计划情况我校能严格执行省颁的课程计划，合理编排课程表，开足上齐各门课程，不随意增删课程，增减课时。

配备了专职音、体、美、安全课的教师，各科计划制定完整，学情分析合理，学期教学目标明确，对教学内容的把握比较到位，就如何提高课堂效率、培优补差等措施有着自己的思考和认识，教学进度安排合理。

2、编写教案情况我校教师能根据学情、课型，紧靠《课标》，重点突出，体现特点，落实目标，渗透理念，教学环节清晰合理，富有针对性和实用性。

3、课堂教学和作业批改情况各班的课堂秩序井然，学生学习积极性高，发言踊跃，教师教学认真，教学态度端正，课堂氛围和谐、民主。

学生的作业，教师能认真批改、及时反馈。

特别是评价方面，形式多样、有用分数量化，有用等级，有用恰当的批语。

小学学校常规管理工作总结范文6篇篇1一、引言本学期，我校在全体师生的共同努力下，有序开展了一系列常规管理工作，取得了显著成效。

在此，我对本学期学校常规管理工作进行回顾和总结。

二、工作总结1. 教学常规管理本学期，我校严格执行国家课程计划，确保开齐课程、开足课时。

我们规范了教学常规管理制度，加强了教学过程的监控。

教师备课充分，课堂教学实效性强，学生作业量适中，批改及时。

同时，我们注重培养学生的综合素质，开展了丰富多彩的课外活动，取得了良好的社会反响。

2. 德育常规管理德育工作是学校工作的重中之重。

本学期，我校以社会主义核心价值观为引领，积极开展爱国主义、集体主义和法治教育。

我们通过主题班会、德育实践活动等形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

此外，我们还加强了家校合作，共同关注学生的健康成长。

3. 安全卫生管理安全卫生工作关系到师生的生命安全，责任重于泰山。

本学期，我校加强了校园安全巡查，确保校园安全无死角。

我们开展了安全教育系列活动，提高了师生的安全意识和自救自护能力。

在卫生方面，我们加强了对校园环境的整治，确保校园干净整洁。

4. 后勤管理后勤管理是保障学校正常运转的重要环节。

本学期，我们对学校资产进行了全面清查，加强了物品管理。

同时，我们规范了采购程序，确保了资金使用透明合理。

在食堂管理方面，我们注重食品卫生，确保师生饮食安全。

5. 成效与亮点通过全体师生的共同努力，我校常规管理工作取得了显著成效。

学校教学质量稳步提升，学生综合素质得到全面发展。

在安全管理方面，我们实现了校园安全事故零发生的目标。

在后勤管理方面，我们荣获了“市级后勤管理先进单位”称号。

三、存在问题与改进措施1. 部分教师教学理念更新不够及时，需进一步加强培训和学习。

2. 学生心理健康教育仍需加强，需进一步完善心理健康课程体系。

3. 校园网络安全管理有待加强，需建立健全网络安全管理制度。

4. 后勤管理在节能减排方面还需进一步优化，提高资源利用效率。

教学常规管理总结汇报【10篇】教学常规管理总结汇报（篇1）一、学习细则，提高认识。

1、统一思想，提高认识。

学校制定了学习贯彻《细则》校本培训方案，将《细则》作为培训学习的重点内容。

开展校本培训，充分利用集体学习时间，组织师生员工认真学习上级文件精神，明确《细则》的内容、特点和基本要求，把握操作要求，提高全体教职工的思想认识，始终保持贯彻执行《细则》的针对性。

2、广泛宣传，营造氛围。

《细则》实施后。

学校充分利用各种形式广泛宣传《细则》的指导思想、目标要求、工作步骤、重大意义，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。

学校组织教师进行校本培训做到人人学习细则，个个身体力行细则。

二、落实细则、细化细则。

1、明确分工，落实责任。

为了认真贯彻落实《细则》，学校成立以一把手校长为组长的领导小组，科学制定贯彻执行《细则》实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确，时时规范管理。

明确要求由教导处主抓教学管理。

2、校本评价，细化细则。

为了推行细则的落实，我校先后修定了《固城中心小学教学管理基本要求》、《固城中心小学教育教学常规》、《固城中心小学教师教学常规实施要求》，细化细则，将细则与学校实际相联系，结合学校实际搭理推行细则。

当然细则的推行必须有考核的保障，为此学校专门制定了《固城中心小学教职工素质要求及评价细则》，将教学“五认真”方面把视导、期中检查的成绩以30%、期末检查成绩以70%纳入到学期考核之中。

学校把教师学期考核结果作为年度考核、评优推先、晋级晋升的重要依据。

教学常规管理总结汇报（篇2）（一）认真落实国家课程计划我校按照国家《课程计划》，开设所要求的全部课程，开足规定课时，教师要按课程标准和教材进行教学，要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识，在增强执行教学计划意识和自觉性的同时，学校严格管理，以保证全部课程特别是音、体、美、思品、心理健康等课程的落实和质量的提高，将“两操一活动”纳入正常的教学管理轨道。

小学教学管理汇报材料(精选多篇)第一篇：小学教学管理汇报材料尊敬的各位领导：我校自xx年8月成立后就确立了：依法治校，规范管理，全面育人的办学思想。

工作中明确了以创新为核心，以质量求生存的办学目标。

在工作中努力开发学生潜质，发展学生个性特长，为学生的个性、特长发展搭建了平台；在工作中我们深知学校日常教学工作的基本要求和行为标准，是规范教育教学行为过程，提高教育教学水平和质量的保证。

实现教学常规管理的科学化、规范化、精细化是我们的追求目标。

为此，我校十分重视教育教学管理，通过优化资源，多方协调，构建了科学合理的日常教学工作体系。

现从我校课程设置、教学活动管理、教学研究、招生及学籍管理等四方面的教学管理的情况向领导汇报如下：一、课程设置我校严格执行课程管理规定，开齐开足课程，合理使用地方课程，保证了国家课程与地方课程在总体目标上的一致性和互补性。

要按照课程计划的要求，充分开发和利用各种教育资源，拓展了综合实践活动的实施空间。

二、教学活动管理1.教学计划每学期开学前制订了切合本校实际的教学工作计划，安排好课表、作息时间表，建立正常的教学秩序。

各教研组应根据学校教学工作计划制订本组教学计划。

每个任课教师根据学校和教研组教学工作计划要求，在钻研课标，通读教材和了解学生学习基础的前提下，制订出学科教学计划。

2.备课学校建立健全了集体、个人备课制度。

各教研组分年级、分学科成立集体备课小组，推行集体备课，各集体备课小组制定了学期的教学进度并组织备课组活动。

在集体备课中加强了教育教学理论学习，进行了教学反思，总结、交流教学心得体会，剖析了教学中实际存在的问题，从而提高了备课组从事校本研究的能力。

个人备课根据实际教学资源，恰当选择、处理教学素材，合理取舍，挖掘教学内容中过程、方法、情感态度价值观等因素，合理组织教学内容，突出重点，突破难点。

根据教学目标要求和教学内容特点，结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律，以及课程资源条件、教师的个性特征，灵活恰当地选择教学方法和学习方法，作业设计具有层次性和选择性，板书设计条理清晰、简明扼要、布局合理、美观大方，注重体现知识的形成过程，注重揭示知识结构和学习方法。

小学教学常规管理工作总结汇报材料尊敬的领导：经过一学期的努力，我作为小学教学常规管理的班主任，认真履行了自己的职责，积极组织、管理和指导班级工作。

现将本学期的工作总结和汇报如下：一、班级管理1.制定了班级管理规范，明确了班级纪律和行为准则，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。

2.组织了班级会议，对学生进行个别谈话，了解学生的学习和生活情况，并及时进行关心和指导，帮助学生解决问题。

3.做好家校沟通工作，定期与家长沟通学生的学习情况，并积极配合家长进行学生的成长和发展。

二、学生管理1.建立了学生档案，及时记录学生的学习情况、生活情况和成长进展。

2.根据学生的特点和需求，制定了个别学习计划和辅导方案，帮助学生提高学习效果。

3.组织各类课外活动，丰富学生的课余生活，促进学生的综合发展。

三、课堂管理1.制定了课堂纪律和行为准则，要求学生遵守课堂规则，保持良好的学习秩序。

2.采用多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的专注力和思维能力。

3.及时反馈学生的学习情况，关注学生的学习进步和困难，帮助学生克服问题，提高学习效果。

四、师生关系管理1.建立良好的师生关系，与学生建立起信任和互动的关系，使学生能够愉快地参与到课堂中。

2.尊重学生的个性和需求，帮助学生充分发展自己的潜力和能力。

3.关注学生的心理健康，及时解决学生的困扰和问题，保证学生的健康成长。

五、自我总结与展望1.在教学常规管理工作中，我不断学习和思考，不断提高自己的教育教学能力和管理水平。

2.通过本学期的工作，我深刻地认识到教学常规管理对学生的学习和发展的重要性，也意识到自己在这方面还存在一些不足和需要改进之处。

3.下学期，我将继续努力，进一步提高自己的教育教学能力和管理水平，为学生的发展做出更大的贡献。

以上是本学期小学教学常规管理工作的总结和汇报，请领导批示。

谢谢！。

小学教学常规管理工作总结(精选5篇)小学教学常规管理工作总结(精选5篇)教学常规管理工作是学校发展的重要方式，为管理工作做好工作总结，能够有效提高学校的教育教学水平。

下面小编给大家带来关于小学教学常规管理工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学教学常规管理工作总结（精选篇1）为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。

我们对__的各项教学常规管理工作进行了检查，现将检查情况汇报如下：一、教学管理1、__能严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。

学校每学期均根据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。

2、__有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期教学计划。

3、__建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。

__为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。

要求校长听20节，中层干部听25节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。

二、教科研管理__能根据上级有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。

认真制订教研教学工作计划，认真组织实施常规的教研活动。

各教研组能制定切实可行的教研组工作计划，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。

学校能以教研组为载体，组织教师定期或不定期开展集体听课、评课活动，举行公开课、研讨课等活动。

学校评价机制初步形成，都能积极探索对学生发展的评价，建立《小学生素质发展评价手册》，对学生的评价采取等级加鼓励性评语加特长进行多元评价。

新教师培养培训制度齐全，指导师指导有为，新教师成长较快。

篇一： XX 中心小学学校常规管理工作自查报告XX 中心小学学校常规管理工作自查报告一年以来，我校教职工在上级教育行政部门的领导下，认真学习贯彻《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》、《天等县中小学校常规管理规定及细则》，结合本校实际，切实把我校教育教学常规管理工作抓实、抓细、抓好，现将自查情况汇报如下：一、行政管理常规1、我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式。

2、认真执行国家教育方针、政策，遵循教育规律，从严治学，体现出了正确的办学方向和教育导向，健全各项规章制度并按制度办事，坚持校务公开制度，定期召开校长办公会议，充分发挥党、团、少先队等群众团体在工作中的作用。

3、学校制定中长期发展规划和各项规章制度，并做到按章办事。

4、着力加强教师队伍建设，通过各种渠道努力提高教师的政治素质和教学水平，建立教师业务档案和各项考核制度，充分调动了泛博教师的积极性。

5、坚持实行校长负责制，校长全面负责各项工作，其他领导分工协作，相互配合，使我校的和谐校园建设初见成效。

二、教职工管理常规学校教育肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

德育工作是学校工作的重要组成部份，它对青少年健康成长和学校的工作起到导向、动力、保证作用。

因此，学校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持不懈地做好师生的政治思想教育工作。

1、认真抓好教师的政治业务学习，提高认识，增强为教育服务的思想。

( 1)抓好教职工的政治学习，学校每周一下午放晚学后组织教职工学习党的路线、方针、政策、“三个代表”、“八荣八耻”、“ 社会主义核心价值观”等的重要思想及教育行政法规，提高了教师思想政治水平和理论水平，明确了新形势下教育面临的挑战和任务，匡助他们树立了正确的世界观、人生观、价值观，增强为教育服务的思想。

(2)抓好教师的业务学习。

外出参观学习、培训。

第一篇：XX小学教学常规管理汇报材料范文XX小学教学常规管理汇报材料我们XX小学现有19个教学班，在校学生849人，教职工55人，学校环境优雅，各种教育教学设施基本齐全，为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。

一学期来，我们XX小学以办人民满意的学校为宗旨，充分发扬“求知、创新、自强、求真”的校风和“严谨、求实、探索、奉献”教师工作作风，教书育人，全面发展，教育教学质量稳步提高。

加强学校教学常规管理，促进教育教学质量和办学效益的提高，是全面提高教育教学质量，实施素质教育的最根本保障。

本学期，我校坚持常规管理工作的基本原则，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。

现将我校一学期来的教学常规工作向各位领导汇报如下：一、课程管理1、严格执行课程标准和课程计划我校严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。

并确保各学科有教师任课，无任意增减或删改课程课时现象。

2、制定学校教学工作计划我校每期开学初召开全体教师会议。

反复讨论拟订《学校教学工作计划》的指导思想、原则以及工作重难点和完成各项教学、教研任务的具体措施。

然后各教研组、班主任围绕学校计划，拟订各类计划。

二、教研组管理1、建立健全教研组织我校根据课程标准、课程计划以及教学内容要求，结合学校规模及特点，共设语文、数学、综合三个教研组。

各教研组长均由学校本学科学识水平高、科研意识强、具有学科带头作用的老师担任。

他们是：语文组：罗嗣美；数学组：吴战刚；综合组：罗红。

2、教研创新有特色。

我校教研工作以校本教研为主。

各教研组每期在校内组织教师听公开课，组织教评课两次以上。

此外，还鼓励教师跨组听课，评教法等。

本学期我校四、五、六年级数学开展明德小学《数学分层测试卡》教研实验，一年级开设明德小学英语课程实验。

在各位教师的共同努力下实验教师取得部分成绩。

三、教学管理过程1、教学常规环节检查与督促主要从四个方面进行：一是各教研组每学期检查本组教师教案、听课记录、作业批改三次。

小学教学常规管理工作汇报材料(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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