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2017年6月西南大学网络与继续教育[0754]《工程测量》大作业答案

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2、（1）仪器误差：1）仪器校正后的残余误差:观测时注意前、后视距离相等。2）水准尺误差:水准尺必须经过检验才能使用。
（2）观测误差：1）水准管气泡居中误差：采用符合式水准器时，气泡居中精度可提高一倍。2）读数误差：在水准尺上估读毫米数的误差，与人眼的分辨能力、望远镜的放大倍率以及视线长度有关。3）视差影响：尽量使十字丝平面与水准尺影像重合。4）水准尺倾斜影响：尽量使水准尺垂直。
4、高斯投影平面是怎样建立的？
5、测量工作中，怎样检查视差，如何消除视差？
二、计算题（2小题，共计30分）
1、用测回法观测水平角的观测值如下表，完成表中的各项计算。（10分）
水平角观测记录
测站
竖盘
位置
目标
水平度盘读数
°′″
半测回角值
°′″
一测回角值
°′″
备注
O
盘左
A
0 11 48
B
91 44 54
盘右
278 21 24
-8 21 24
2
盘左
81 38 00
-8 22 00
–8 21 54
盘右
278 21 48
-8 21 48
三、简述题（2小题，每小题20分，共计40分）
1、等高线分为哪几类？怎样定义的？有什么特征？
2、水准测量有那些误差？怎样消除？
一、
1、相互影响,应反复进行.对中,就是找地上的那个点,把经纬仪垂直对准.整平就是水平方向把经纬仪调整.正确步骤应该是先大概的整平,然后在对中,然后在微调整平.在微调对中.
5、测量工作中产生视差的原因是由于物镜调焦不完善，使目标实像不完全成像在十字丝平面上；在目镜端观测者眼睛略作上下少量移动，如发现目标也随之相对移动，即表示有视差存在；再仔细进行物镜调焦，直至成像稳定清晰。
二、
2、竖直角观测记录
测站
目标
测回
竖盘
位置
竖盘读数
°′″
半测回角值
°′″
竖盘指标差″ຫໍສະໝຸດ 一测回角值°′″各测回平均角值
°′″
备注
O
A
1
盘左
81 38 12
-8 24 48
–8 21 36
–8 21 45
盘右
278 21 24
-8 21 24
2
盘左
81 38 00
-8 22 00
–8 21 54
盘右
278 21 48
-8 21 48
三、
1、(1)首曲线，又叫基本等高线，是按规定的等高距测绘的细实线，用以显示地貌的基本形态。(2)计曲线，又叫加粗等高线，从规定的高程起算面起，每隔五个等高距将首曲线加粗为一条粗实线，以便在地图上判读和计算高程。(3)间曲线，又叫半距等高线，是按二分之一等高距描绘的细长虚线，主要用以显示首曲线不能显示的某段微型地貌。(4)助曲线，又叫辅助等高线，是按四分之一等高距描绘的细短虚线，用以显示间曲线仍不能显示的某段微型地貌。
A
178 12 12
B
269 45 12
2、用双盘观测竖直角的观测值如下表，完成表中的各项计算。（20分）
竖直角观测记录
测站
目标
测回
竖盘
位置
竖盘读数
°′″
半测回角值
°′″
竖盘指标差
″
一测回角值
°′″
各测回平均角值
°′″
备注
O
A
1
盘左
81 38 12
-8 24 48
–8 21 36
–8 21 45
盘右
2、水平角是测站与地面任意两点连线方向投影到水平面上的夹角，取值范围为0~360。竖直角是视线方向与水平面的夹角，仰角的取值范围为0~90，俯角的取值范围为0~-90。
3、答：其基本工作有：（1）安置经纬仪并对中整平，测仪器高度，后视相邻导线点，确定导线方向，并将水平读盘读数归零。（2）瞄准待测目标，读取上、中、下丝读数，读取水平读盘和竖直读盘读数。（3）分别计算水平角、竖直角、水平距离、高差和碎部点高程。（4）按比例将碎部点展绘到图纸上。
4、假想将一个横椭圆柱体套在椭球外，使横椭圆柱的轴心通过椭球中心，并与椭球面上某投影带的中央子午线相切，将中央子午线附近（即东西边缘子午线范围）椭球面上的点投影到横椭圆柱面上，然后顺着过南北极母线将椭圆柱面展开为平面，这个平面称为高斯投影平面。所以该投影是正形投影。在高斯投影平面上，中央子午线投影后为X轴，赤道投影为Y轴，两轴交点为坐标原点，构成分带的独立的高斯平面直角坐标系统。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：土木工程2017年6月
课程名称【编号】：工程测量【0754】A卷
大作业满分：100分
一、简答题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、怎样进行经纬仪的对中和整平?
2、水平角与竖直角是如何定义的？其取值范围有何不同？
3、经纬仪碎部点测量的基本工作有哪些？
（3)外界条件的影响：1）仪器下沉:采用“后、前、前、后”的观测程序，可以减弱其影响。2）尺垫下沉:采用往返观测，取平均值的方法可以减弱其影响。3）地球曲率及大气折光影响:对策是避免用接近地面的视线工作，尽量抬高视线，用前后视等距的方法进行水准测量。4）温度对仪器的影响：观测时应注意撑伞遮阳。

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西南大学网络与继续教育学院0374教育评价与测量大作业答案

西南大学网络与继续教育学院0374教育评价与测量大作业答案

4、人格测量的意义。
5、与物理测量相比，教育测量的独特性何在。
2、设计测验的基本考虑。
3、课业考评改革的主要目标。
答：（1）课业考评改革要实现考试观向发展性评价观的转变。所谓发展性评价观，在本质上是秉持一种“以人为本、以学生为中心、以师生之间互动建构为基础、以促进学生全面发展为根本宗旨”的现代教育评价理念及方法体系。考试仅是测量与评价的一种手段。实现从考试观到现代教育评价观的转变，是进行成功教学的必要手段。（2）课业考评内容要从认知领域转变到更广泛的教育目标领域上来。（3）课业考评要努力实现从表征性分数机制到实质性内容机制的转变，贯彻定量与定性相结合、过程与结果相结合、静态与动态相结合、教学与评价相结合的原则。
西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷
类别：网教专业：教育学、小学教育2017年6月
课程名称【编号】：教育评价与测量【0100分。如多做则以选做的前两道为准，其他答案不给分）
1、联系实际分析教育测量与评价的功能。
答：（1）教育测量与评价在教育系统中的作用：教育本身是一个系统。在教育系统中，学生、教师、学生、教育方案、课程、教材、教学训练、考试等都是这个系统的组成部分。当根据教育目标和计划、把教育方案、课程、教学等因素作用于学生身上后，需参照教育目标和计划，对教育效果及其输入条件的妥当性予以测量评估、价值分析和判断。然后，把这一测量与评价过程所获得的信息反馈给教育者、学习者以及有关教育决策者，以便改进教育的策略与方案，更有效地答道教育目的。在教育系统运转过程中，除了对教育效果要进行测量与评价外，还要针对影响教育效果的诸因素进行客观的分析和评价。教育测量与评价在教育系统中对实现教育目标起着重要的作用。（2）教育改革常常以教育测量与评价的改革作为突破口。
(0754)《工程测量》网上作业题及答案

(0754)《工程测量》网上作业题及答案

[0754]《工程测量》第一批作业[论述题]回答下列问题：1、测量工作中产生视差的原因是什么？视差应如何消除？2、水准仪的使用包括哪些基本操作？参考答案：答案：1、答：测量工作中产生视差的原因是由于物镜调焦不完善，使目标实像不完全成像在十字丝平面上；在目镜端观测者眼睛略作上下少量移动，如发现目标也随之相对移动，即表示有视差存在；再仔细进行物镜调焦，直至成像稳定清晰。

2、答：其操作要点有：（1）安置水准仪；（2）粗略整平水准仪：调整脚螺旋，使园水准器气泡居中；（3）瞄准水准尺：目镜对光，瞄准目标，物镜调光，消除视差；（4）精确整平水准仪：调整复合水准器，使两半气泡中重合。

（5）读数。

第二批作业[论述题]填空题（将正确的答案填入括号内）1、园曲线的主点包括（）（）和（）。

2、经纬仪的安置主要包括（）和（）两项工作。

3、地形图的比例尺有多种形式，常用的有（）和（）。

4、水准测量中，测站检核的方法有（）和（）。

5、地形图的分幅方法常用的有（）和（）。

参考答案：1、（直园点或ZY）（曲中点或QZ）（园直点或YZ）。

2、（对中）和（整平）。

3、（数字比例尺）（图示比例尺）。

4、（改变仪器高法）和（双面尺法）。

5、（梯形分幅法）（矩形分幅法）。

第三批作业[论述题]判断题（判断下面各题的正确性，正确的在题后括号内划√，错误的划×。

）1、在水平角的观测中，方向观测法主要用于观测单角。

（）2、闭合水准路线各段高差的代数和应相等。

（）3、测量工作中用水平面代替水准面后，对距离的影响大，对高程的影响小。

（）4、某段距离的平均值为100m，其往返较差为+20mm，则相对误差为1/5000。

（）5、与水准面平行的平面称为水平面。

（）6、重力的方向线称铅垂线，铅垂线是测量的基准线。

（）7、地面上任意两点之间的绝对高程差等于其相对高程差。

（）8、用经纬仪测量地面两点间的距离时，必须测出水平角。

（）9、地形图的比例尺有多种形式，常用的有数字比例尺和图示比例尺。

西南大学网络与继续教育学院2016年6月《工程测量》【0754】大作业A答案

西南大学网络与继续教育学院2016年6月《工程测量》【0754】大作业A答案

西南大学网络与继续教育学院课程考试答题卷学号：1517822626002 姓名：王明层次：高起专类别：网教专业：建筑工程技术 2016年6月课程名称【编号】：工程测量【0754】 A卷（横线以下为答题区）答题不需复制题目，写明题目编号，按题目顺序答题解释题1：在地形图上,两条相邻等高线之间的距离即为等高线平距.在同一张地图上,等高线间隔是相等的,但等高线平距不等.等高线平距越大说明该区域地形越平缓,平距越小,说明地形越陡峭2：静止的平均海水面的水准面，称为大地水准面。

3：视差是指；十字丝在瞄准测尺后，眼睛上下移动，十字丝与测尺有相对移动，需要重新调节十字丝，消除误差4：坐标方位角是平面直角坐标系中某一直线与坐标主轴（X轴）之间的夹角，从主轴起算，顺时针方向自0~360度。

5：导线点是在地面上选系列的点（通常在点上设置测量标志），连成折线，依次测量各折线边的长度和转折角，这条线称为导线，这些点称为导线点。

判断题1：错2：对3：对4：错5：对6：对7：对8：错9：对10：错选择题1~5 ABBCD 6~10 DABDD问答题1：答：视差是物象与十字丝不重合而产生的误差，在测量读数之前眼睛应上下移动，看十字丝是否也在上下移动，如果十字丝也在上下移动，就继续调焦，只到眼睛上下移动时，十字丝不在上下移动即可。

2：答：（1）安置经纬仪并对中整平，测仪器高度，后视相邻导线点，确定导线方向，并将水平度盘读数归零。

（2）瞄准待测目标，读取上、中、下丝，读取水平读数和竖直读数。

（3）分别计算水平角、竖直角、水平距离、高差和碎部点高程。

（4）按照比例将碎部点展绘到图纸上去。

3：答：（1）为了消除仪器竖轴与度盘中心不重合的误差（2）消除横轴与视准轴之间的误差（3）消除度盘刻画不均匀误差4：相当于图上0.1mm的实地水平距离称为比例尺精度，在测图时用来决定测区地面的测量详细程度，取舍地物，在规划设计用图时，用来选择合适的比例尺地形图。

西南大学网络教育2020年春0754]《工程测量》作业标准答案

西南大学网络教育2020年春0754]《工程测量》作业标准答案

西南大学网络教育2020年春0754]《工程测量》作业标准答案1、下列比例尺地形图中，比例尺最小的是( )。

.1:10000.1:2000.1:500.1:50002、用DJ6级光学经纬仪测量一测回方向值的中误差为±6″，则一测回角值的中误差为( )。

.±8.5″.±10″.±12″.±6″3、已知直线AB 的真方位角为62°11′08″，A点的磁偏角为A-2′45″，则AB 的磁方位角为( )。

.62° 15′ 38″.62° 08′ 23″.62° 05′ 38″.62° 13′ 53″4、建筑施工测量的内容包括( )。

.轴线测设与施工控制桩测设.轴线测设与构件安装测量.轴线测设、施工控制桩测设、基础施工测量与构件安装测量.基础施工测量与构件安装测量5、高差与水平距离之( )为坡度。

.差.比.和.积6、附合导线与闭合导线坐标计算的主要差异是( )的计算。

.角度闭合差与坐标增量闭合差.坐标增量与坐标增量闭合差.坐标方位角与坐标增量.坐标方位角与角度闭合差7、施工控制网又称场区控制，包括( )。

.导线网.水准网.三角网.平面控制网与高程控制网8、在1︰1000 的地形图上，量得AB 两点间的高差为0.586m，平距为5.86cm；则A，B 两点连线的坡度为( .4%.2%.1%.3%9、产生视差的原因是（）.物像与十字丝面重合.物像与十字丝面未重合.仪器校正不完善.十字丝分划板位置不正确10、高差闭合差的分配原则为（）成正比例进行分配。

.与距离.与距离或测站数.与测站数.与高差的大小11、在普通水准测量中，应在水准尺上读取( )位数。

. A. 4.2.5.312、对高程测量，用水平面代替水准面的限度是( )。

.在以10km为半径的范围内可以代替.在以20km为半径的范围内可以代替.不能代替.不论多大距离都可代替13、水准测量中，调节脚螺旋使圆水准气泡居中的目的是使( )。