复韵母复习

大班拼音教案复韵母的复习精品文档大班拼音教案复韵母的复习学习目标:1、学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，记清形，正确书写。

2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

4、能够看图说话，根据音节拼读句子。

学习重点:学会复韵母ai ei ui，明确单韵母与复韵母之间的不同之处。

学习难点:复韵母既不能读成两个音，也不能不表示口型变化的过程。

课时安排:3课时第一课时课时目标:1、学会复韵母ai ei ui，记清形，读准音，会正确读出它们的四声。

2、会看图拼读这三个复韵母构成的音节。

学习过程:复习检查。

1、用卡片认读6个带调单韵母。

提出学习任务。

今天我们要学习3个复韵母和它们的拼音。

单韵母a1 / 14精品文档e u最喜欢和i做朋友了。

你看，它们在一起就成了ai ei ui，它们都是由两个单韵母合起来的，我们给它们取个名字叫复韵母。

这节课我们就一起来学习复韵母。

学习复韵母ai。

1、看插图说话引出ai:图上画了什么,谁个儿高,谁个儿矮,2、ǎi是第几声,第一声该怎么念,板书:ai3、学习 ai的发音，认清字形。

教师示范，告诉学生，复韵母发音时口型要变。

a读重些，4、对比读，a---ai，让学生看老师发音时的口型，听清发音，说说老师刚才发的是什么音。

5、四声练习。

学习复韵母ei。

1、看插图说话引出ei:图上画着谁，在干什么,2、教师范读ei，谁能说说口形是怎样变化的,3、学生领读，指名读，齐读。

学习复韵母ui。

巩固练习。

书写指导。

第二课时2 / 14精品文档课时目标:1、复习巩固复韵母ai ei ui及它们的四声。

2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

3、能够看图说话，根据音节拼读句子。

学习过程:复习巩固。

1、卡片复习复韵母ai ei ui，说说你是怎么发音的,2、对比读:a——ai e——ei u——ui，说说有什么不同,3、认读带调的复韵母ai ei ui。

人教版小学语文一年级上册汉语拼音复习三(复韵母)同学们，我们今天要复习的是汉语拼音中的复韵母。

复韵母是由两个元音组成的音节，发音时需要从一个元音滑向另一个元音，形成连续的音流。

下面，我们就一起来复习一下复韵母的发音和书写吧！一、复韵母的发音1. ai: 发音时，先发出“a”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。

例如：爱、来、在。

2. ei: 发音时，先发出“e”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。

例如：给、来、飞。

3. ui: 发音时，先发出“u”的音，然后迅速滑向“i”的音，形成连续的音流。

例如：水、会、对。

4. ao: 发音时，先发出“a”的音，然后迅速滑向“o”的音，形成连续的音流。

例如：高、好、找。

5. ou: 发音时，先发出“o”的音，然后迅速滑向“u”的音，形成连续的音流。

例如：口、走、球。

6. iu: 发音时，先发出“i”的音，然后迅速滑向“u”的音，形成连续的音流。

例如：有、流、牛。

7. ie: 发音时，先发出“i”的音，然后迅速滑向“e”的音，形成连续的音流。

例如：写、别、列。

8. üe: 发音时，先发出“ü”的音，然后迅速滑向“e”的音，形成连续的音流。

例如：月、雪、约。

二、复韵母的书写1. 先写前面的元音，再写后面的元音。

2. 在书写时，注意保持两个元音之间的距离，使音节看起来更加清晰。

3. 对于复韵母中的“ü”，在书写时需要加上两点。

好了，同学们，今天我们就复习到这里。

希望你们能够熟练掌握复韵母的发音和书写。

在以后的学习中，我们会继续深入学习汉语拼音的其他内容。

加油！三、复韵母的练习1. 跟读练习：跟读老师或录音中的复韵母发音，注意模仿音调和音长，尽量使自己的发音与标准发音一致。

2. 听写练习：听老师或录音中的复韵母发音，然后尝试将其正确书写出来。

这样可以提高我们的听力和书写能力。

3. 组词练习：将学过的复韵母组成词语，例如：爱（ài）、来（lái）、水（shuǐ）等。

拼音复习三复韵母的复习课件.教学内容：本节课的教学内容为汉语拼音复习三，主要复习复韵母的发音及书写。

教材涵盖的章节为《汉语拼音》第三单元，内容包括复韵母ai、ei、ui的发音方法及组合规则。

教学目标：1. 学生能够准确掌握复韵母ai、ei、ui的发音方法。

2. 学生能够正确书写复韵母ai、ei、ui。

3. 学生能够在实际语境中运用复韵母进行词语拼读和口语表达。

教学难点与重点：重点：复韵母ai、ei、ui的发音方法和书写。

难点：学生在实际语境中正确运用复韵母进行词语拼读和口语表达。

教具与学具准备：1. 教学课件：拼音复习三复韵母的复习课件。

2. 学习卡片：复韵母ai、ei、ui的发音及书写。

3. 练习本：学生书写练习用。

教学过程：1. 情景引入（5分钟）利用图片展示日常生活中常见的场景，如学校、家庭、公园等，引导学生用汉语进行描述，注意使用复韵母。

2. 知识讲解（10分钟）利用课件讲解复韵母ai、ei、ui的发音方法和书写规则，通过示例进行讲解，让学生跟随老师一起发音和书写。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行练习，每人抽取一张学习卡片，按照卡片上的复韵母发音和书写进行练习，互相检查，纠正发音和书写错误。

4. 例题讲解（10分钟）利用例题讲解复韵母在词语中的应用，如“开”、“来”、“美”等，引导学生正确拼读和表达。

5. 课堂小结（5分钟）6. 作业布置（5分钟）布置作业：1. 抄写复韵母ai、ei、ui各10遍。

2. 利用复韵母ai、ei、ui各造5个词语，并写在练习本上。

板书设计：复韵母ai、ei、ui作业设计：1. 抄写复韵母ai、ei、ui各10遍。

答案：ai ei ui2. 利用复韵母ai、ei、ui各造5个词语，并写在练习本上。

答案：开怀、来去、美丽、悲哀、来回课后反思及拓展延伸：本节课通过复习复韵母ai、ei、ui的发音和书写，帮助学生巩固所学知识，提高口语表达能力。

在教学过程中，注意引导学生正确发音和书写，通过练习和例题讲解，让学生在实际语境中运用复韵母。

复韵母 复习姓名 成绩一、读一读，抄一抄。

a o ou iu ie üe二、你能根据下面的图画写出带有声调的复韵母吗？三、请你把下面音节补充完整。

四、连一连。

f ēi j ī xu é xi ào xi ǎo h é yu è er月 儿 小 河 飞 机 学 校üej q x( ) ( ) ( )iej q x( ) ( ) ( )五、图画与音节连一连。

wūg uī cì wei xǐ què bái cài六、知道这些动物爱吃什么吗？找一找连一连。

cǎo yúgǔ tou luó bo七、你可以根据拼音画画吗？cǎo méi xiǎo huā shù yè十、对号入座，读准音节选一选。

huǒ niú yóu xuē biǎo pǎo ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )十一、你能给拼音宝宝找到家吗？un eng zhi c si p u wu yi q r iu ong ye yuan 声母：韵母：整体认读音节：十二、按顺序填空。

b ( ) m ( ) ( )t ( )l ( ) k ( ) j ( )x zh ( ) ( ) r ( )c ( )( ) ( )十三、把下列韵母表补充完整。

单韵母：ɑ( ) e i u ( )复韵母：( ) ei ( ) ɑo ( ) ( )( ) üe er 前鼻韵母：ɑn en ( ) ( ) ( )后鼻韵母： ( ) enɡ( ) ( )。