全册】2020新编初中体育教案全集教学内容：韵律体操和舞蹈，包括基本站立姿势和前滚翻、后滚翻技巧。
教学目标：学生能够正确站立姿势，并感受到身体各部位的肌肉感觉；80%以上的学生能够做出前滚翻动作，30%的学生能够滚翻圆滑；学生乐意接受教师指导，主动配合，努力练。
教师活动包括准备场地器材、接受体育委员报告、宣布课程内容和教学目标等。
学生活动包括进行基本站立姿势练、进行三种不同基本站立姿势练、进行技巧肩等关节的准备活动和复前滚翻等。
教师应巡回指导和纠错，并鼓励优秀学生示范。
最后，学生进行分组讨论和集体讨论，吸收优秀学生的经验。
教学内容：后滚翻与韵律体操要点：要迅速滚翻，重心送过支撑面，含胸推手臀后分移。
难点：上体后倒带动举腿使重心送过支撑面。
教师先讲解并示范后滚翻的动作要点，然后让学生进行练。
学生可以在保护帮助下，先做后滚翻成蹲撑，再做后滚翻成跪撑，最后可以尝试连续数次仰卧举腿过渡到后滚翻。
教师可以分四组依次练，注意辅助学生动作的圆滑。
接着，教师可以让学生进行韵律体操的训练。
教师可以领做各种头、颈、上肢、体转、体侧、腹背、膝关节、踝腕、跳跃运动，让学生掌握基本步法。
教师可以激发学生的研究兴趣，提高单个动作的质量，发展学生对动作的综合运用能力，培养学生自锻能力、团结互助精神、科学安全锻炼的意识。
最后，教师可以组织学生进行游戏活动，让气氛活跃，做到充分放松。
游戏结束后，教师可以总结讲评本课研究情况，收拾器材，师生再见。
教学内容：远撑行球操和基本步法练。
首先，教师讲解并示范远撑行球操，要求学生动作协调有节奏。
接着，学生自组小组开展活动，气氛活跃。
在基本步法练中，学生四列横队在垫床两侧，仔细观察教师示范。
其中，前滚翻的动作要领是两脚充分蹬地，有向前的速度，两臂积极前摆，双手远撑垫。
教师巡回指导，及时纠错，同时提出问题，让学生回答，优秀的同学做示范，并及时表扬鼓励。
在练中，学生自我观察自我练，找出与好的同伴之间的差距，以便改进。
