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第17讲短文填空题型考向及母题典例考向1：短文自由填空1. 解题步骤：（1）快速浏览，了解大意。
对于简单把握的空，可以先填出来；（2）上下求索，填出答案。
根据上下文及空格前后的逻辑关系，填出正确的词以及正确的形式；（3）通读全文，检查确认。
特别要注意，根据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。
无提示词的空格一般需要填入冠词、代词、介词、连词（并列连词和从属连词）等虚词。
（1）名词前面一般用冠词、代词或介词等。
（2）如果需要填入代词，就要考虑到是人称代词的主格、宾格或物主代词的变化、指示代词的用法；（3）并列的两个或多个单词，短语，或句子之间设空，一般填入并列连词and, but, or 等；（4）两句之间，如果不是并列句，则很可能是主从句，因此需要填入从属连词（what,which, who, how, when等）。
或者是宾语从句，定语从句或者是状语从句的连接词。
这种空格需要同学们根据句子结构，分析到底是什么从句，从而选择合适的从属连词。
母题1（2022·广东·统考中考真题）请阅读下面短文，在所给的每个空格中填入一个形式正确、意义相符的单词。
Would you like to start your day with a cup of tea? If the answer is 1 , you may have the same habit as many people.You may not know 2 popular tea is. Among all kinds of drinks, tea is one of the two choices. People like it because it is 3 for their health.Tea is mostly produced 4 Asian countries like China and India. Chinese people started to drink tea as early as 5,000 years 5 . At that time, people made tea in a simple way just put fresh tea leaves into hot 6 .Tea wasn’t introduced into Europe until the early 17th century. And now it has 7popular in Europe and America. People there like to 8 tea with sugar or milk in it. As the population of tea drinkers gets larger, tea business is getting 9 important than before.The first International Tea Day was on May 21st, 2020. Since then, people have celebrated10 every year. The Day makes people realize the importance of tea workers and....【答案】1．yes 2．how 3．good 4．in 5．ago 6．water 7．become 8．drink 9．more 10．it【导语】本文是一篇说明文，向我们介绍茶文化的发展和变化。
初中英语短文填空解题技巧和方法摘要：1.引言：初中英语短文填空的重要性2.解题技巧：分析关键词和句型3.解题方法：固定搭配和语法知识的运用4.举例说明：具体题目解析5.总结：提高英语短文填空能力的建议正文：【引言】在初中英语学习中，短文填空题型一直是让学生又爱又恨的存在。
它不仅考察了学生对词汇、语法和句型的掌握，还考验了学生的阅读理解和逻辑思维能力。
为了更好地应对这种题型，掌握一定的解题技巧和方法至关重要。
【解题技巧：分析关键词和句型】在解答英语短文填空题时，首先要学会抓住关键词。
关键词往往是对填空内容的重要提示，通过对关键词的分析，可以大致预测空格所填词的词性和意义。
此外，还需注意句型的搭配，掌握句子结构，以便正确地填写空格。
【解题方法：固定搭配和语法知识的运用】在填空过程中，要充分利用所学过的固定搭配和语法知识。
固定搭配是英语学习中不可忽视的一部分，熟练掌握并能灵活运用固定搭配，可以提高填空的正确率。
同时，语法知识的运用也是关键，如时态、语态、主谓一致等，都需要在填空时予以关注。
【举例说明：具体题目解析】例如，如下短文填空题：Once upon a time, there was a young man named T om.He was __1__ (interest) in music.He __2__ (listen) to music every day and __3__ (practice) playing the guitar.His dream was to become a __4__ (sing) star.解析：通过分析关键词，我们可以得知这篇短文讲述了一个年轻人Tom追求音乐梦想的故事。
根据句意，第一个空应填形容词，表示Tom对音乐的兴趣；第二个空应填动词，表示他每天都在听音乐；第三个空应填动词，表示他在练习弹吉他；最后一个空应填名词，表示他想成为一个唱歌的明星。
【总结：提高英语短文填空能力的建议】要提高英语短文填空能力，首先要扎实掌握基础知识，如词汇、语法和句型。
中考英语短文填空实例分析解题技巧汇总一、解题步骤1.略读全文短文填空与完形填空一样，属于障碍性阅读，但它的难度比完形填空还要高，因为完形填空有四个备选答案，而短文填空没有提供备选答案，要求考生既能想得到答案，还要写得对单词。
所以在解题时，先略读全文，对全文有个大概了解。
2.逐项填空在读完一遍之后，对短文内容有大概了解。
然后运用所学的知识与技巧，根据文章的大意，逐个填空。
易的先填，难的做标记后填。
绝对不能留空。
3.核对答案全部题目完成后，再复读一遍，核查答案。
（1）检查答案注意动词的时态、语态。
（2）检查名词要注意单复数。
（3）检查形容词和副词的三个级别。
（4）检查习惯用语、固定搭配等是否符合习惯。
（5）检查上下文的连贯性，以及所填词是否符合逻辑。
二、解题技巧1.寻“宝”推理法寻“宝”推理法就是从上下文中找到相关的“宝”（信息点），通过逻辑推理，从而填出与原句意思相符单词的方法。
如:73.【答案】happiness 考查名词。
“They are seen as bright symbol of 73( happy) and good wishes.”意为“它们被看做是幸福和美好祝愿的象征。
”空格处单词与wishes具有并列关系,wishes在此是名词，故填happinesso74.【答案】hasbeen考查动词时态。
“Papercutting 74( be)around forover 1500 years.” 中的for over 1500 years 判断句子是现在完成时态。
75.【答案】but 考查连词。
“Paper cuting sounds very easy 75 it can bedifficult to do."空格前意为“剪纸听起来很容易”，空格后意为“可能很难做。
”前后发生意义转折，故填but。
76.【答案】as 考查介词。
“During the Spring Festival, they are put on windows, doors and walls 76 symbols of wishes for good luck and a happy new year."意为“在春节期间，人们把它们贴在窗户上、门上和墙上，作为祈求好运和新年快乐的象征。
短文填空解题方法技巧（初中英语专项复习）【考点】考查考生掌握所学词汇的程度以及在语境中运用词汇的能力。
以考实词为主，虚词为辅，基本不考查数词和冠词；侧重语境考查，同时兼顾对词语搭配、句型结构、时态语态等方面的考查。
短文填空一般是一段200个词语左右的短文，在短文中挖出若干个空，要求学生通读短文，掌握大意，然后补全短文，每空一词。
这是一种综合性很强且难度较大的题型，检测考生的语言综合运用能力，经常考查的有八大词类：名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词、冠词、数词。
【精讲01】解题思路一、跳过空格，通读短文，了解大意短文填空时常用方法：1. 根据上下文语境如：I was lost in thought. Perhaps I was just thinking too much.2. 根据固定搭配，如：ask for; stop... from doing sth.; share sth with sb....3. 根据句法结构填词。
二、复读短文，确定语义，判断词形把握短文大意后再认真复读短文，先确定空格处所需词语的意思，再根据空格在句子中的位置，判断其在句中充当的成分，从而确定所填词的词性。
再依据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式。
有时需要依据固定搭配得出答案，有时所填的词就是文中出现过的词。
三、复读短文，核实答案，确保无误在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再细读一遍。
结合语境及所填词汇进行复查。
注意检查句子是否符合语法规范，单词拼写、时态及大小写是否正确。
【精讲02】解题技巧一：句子结构分析填词1.句子结构成分完整增加修饰词（冠词、形容词性物主代词、形容词和副词）2.不定代词查看是否隐含数量关系或固定搭（little,few,some;any;much;many...）复合不定代词something/anything/nothing/everything等,形容词后置3.句子成分不完整是否需要填入主语(名词/代词)或宾语（名/代），表语4.句子成分不完整是否缺少谓语动词(注意时态、语态，数保持一致)5.两个句子间缺连接词（如同时出现两个谓语动词，就是两个句子）1）两句子结构完整,填连词(并列连词/转折连词)或副词2）缺状语从句连接词（注：从句+逗号+主句= 主句+引导词+从句）3）定语从句缺主语或宾语（句子（名词）+引导词+句子）4）宾语从句缺主语或宾语（句子（动词）+引导词+句子）二：词汇复现填词词汇复现是指某一词汇以原词、同根词（词性变化），同义词等形式重复出现在语篇中，使得语篇中的句子相互衔接和连贯。
学生：科目：英语秋季阶段第 11 次课What will life be like in the future? No one can be really sure about it. However, it is possible 1 make everything happen. Here are some of my predictions about the future.In the future people will live longer and more healthily 2 of better medicine. But as more and more people will be on 3 earth, there will be more pollution. Then one day, people 4 have to live on some other planets. For example, people believe that living on Mars may be comfortable. By the time, 5 astronauts, common humans will be able to reach any part of space easily.There will 6 more high-tech（高科技的）things around us. AI（人工智能）will probably appear everywhere in the world. Flying cars and even the robots won’t be something new. In the future, our life will be 7 exciting than what it’s like now.Will there be world 8 in the future? Scientists think the answer is yes. They believe that there will be no wars（战争）between countries in t he future. Do you 9 with them?How will people live in the world? The life is already great now, so the future will get better and better.10 not enjoy it with hope?1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.第三篇。
中考英语“短文填空”题型分析及解题策略分析2010年的中考试题可以发现，很多省市都增加了“短文填空”一题。
此题主要考查考生在语篇中综合运用英语词汇及正确拼写单词、语法的能力。
从所选的材料来看，这一题型贴近学生的生活和学习实际，符合新课标所倡导的“突出语篇，强调运用，注重交际”的要求。
该题型类似于完形填空，但难度又高于完形填空，减少了考生答题时猜题的几率，提高了试题的信度和效度。
对于此题，考生往往感到很难，得分率不高。
下面笔者就此题的类型、特点、解题策略以及对今后英语教学的启示谈几点粗浅的看法。
一、短文填空的类型纵观2010年全国各地的中考试题，“短文填空”考查的题型主要有以下几种（见下表）。
二、短文填空的特点1.重点考查考生单词拼写、语言基础知识、语篇理解能力和语言表达能力，在考查词汇的同时也考查读与写的能力。
这就要求考生首先把握住短文的主旨大意，答题时除了考虑词法、句法，还要研究语篇中句子的结构、衔接和连贯问题等。
2.考查以实词为主，兼顾其他词性；重视句子间关系、词性的变化（名词、动词数的变化）、词的具体运用（如动词时态、语态的变化）等特征。
3.试题选材符合考生的书面表达水平，短文共设5～10个小题，每空一词，第一句话一般不设题。
4.试题力求答案的唯一性。
当然，不同于标准答案但又符合要求的也可以接受，具体由阅卷教师裁定。
三、“短文填空”解题策略为了更好地把握解题要领，笔者以2010年山东淄博考题中短文填空为例，探讨该题型的解题策略。
阅读短文，根据短文内容和首字母在空白处填入适当的单词（保留原题号）。
It was one of the hottest days of that summer. It hadn't rained for n 71 one month. The plants were dying. Cows had stopped giving m 72. If it didn't rain soon, we would lose everything. I was cooking when I saw my 6-year-old son, Billy, walking slowly toward the woods（丛林）. A few minutes later he came out again, toward the house. Soon after, he walked toward the woods once again. I wondered w 73 he was doing.I noticed Billy went there w 74 a bowl of water in both his hands. There was a baby deer（鹿）1 75 on the ground. It' was dying of thirst. Billy walked close to it and put down the bowl in f 76 of it. It lifted its head slowly and tried its best to d 77 the water. I understood what was g 78 on. The week before, I told him not to waste water. He always k 79 my words in his mind. Now when he saw me standing nearby, he said with tears（泪）in his eyes. "I'm not w 80 water." "No, you aren't." I said. Tears rolled down my face.乍一看，此题考查考生的词汇，其实不然。
中考短文填空题解题思路与方法总结与梳理中考短文填空题是考察学生对文章整体意义的理解以及词语、语法的掌握能力。
同学们在解答这类题型时，需要掌握一定的解题技巧。
本文将总结和梳理中考短文填空题的解题思路与方法，帮助同学们更好地应对这种题型。
一、审题与预测在开始解答中考短文填空题之前，我们首先要审题。
仔细阅读题目和文章，了解文章的主题和大意。
理解文章内容是解答填空题的基础，对于学生来说，尽量理解文章作者的意图和写作目的。
在审题的过程中，我们还可以根据上下文的暗示，预测下一个空格需要填入的词语或短语。
通常情况下，文章的逻辑结构是有序的，可以根据语境和上文，推测下文的内容。
这样可以在填空时减少盲目猜测，提高正确率。
二、分析选项当遇到填空题时，需要仔细分析提供的选项，与文章进行对比，找出最佳答案。
有时候选项中可能会出现同义词、近义词或反义词等，要特别注意这些词语的差异。
除了对比选项和文章，我们还可以根据选项之间的关系进行判断。
有时候，选项之间可能存在逻辑关系，如因果关系、转折关系等。
这样的关系可以帮助我们判断填入的词语，符合文章的逻辑结构。
三、词性和语法填空题中，我们还需要考虑每个空格需要填入的词性和语法。
根据句子的主语、谓语、宾语等成分，选择合适的词性进行填空。
另外，我们还要关注上下文的语法关系。
有时候，前后文之间存在一致性、平行结构、主谓一致等语法规则，这些规则可以帮助我们选择正确的词语。
四、全文逻辑和连贯性中考短文填空题通常是一篇完整的短文，我们要通过理解文章的整体逻辑结构，来解答填空题。
有时候，我们可以通过文章的上下文信息，推测填空词语的含义。
这样可以帮助我们更好地理解文章，正确填入合适的词语。
同时，我们还要注意文章的连贯性。
文章的逻辑关系是有序的，填入的词语要符合整篇文章的逻辑顺序，保持段落和句子的连贯性。
五、综合理解和推测在解答中考短文填空题时，我们要综合运用以上的解题方法。
理解文章的主题、整体意义，对比选项与文章，分析词性和语法，注意文章的逻辑结构和连贯性。
短文填空考试趋向短文填空是语篇中测试学生基础知识、阅读、思维和判断力的综合性试题，是一种要求高、难度大、区分度高的题型。
做好短文填空，不公要具备一定的语法、句法和句型等知识，还要具备阅读理解能力、综合能力和运用语言知识的实践能力。
学生不仅要会运用学过的词汇和语法知识处理好每个单句，理解语义，还要处理好单句之间及单句与全文之间的内在关系，选出恰当的词填空，达到恢复原文的目的。
一、解题思路：1．定意：通读全文，了解大意。
培养学生到整篇文章中去寻找需要的信息的能力。
2．定性：分析句子的句法结构，确定词性。
3．定形：分析句子的时态、语态，和句法结构来确定用词形式。
二、易考词性名词、动词、代词、冠词、介词、连词、形容词和副词三、做短文填空可以从以下几个方面着手：1、从语法方面考虑短文填空题所涉及的语法内容通常包括：名词（注意单复数）、动词的形式(原形、三单、动词ing)、形容词和副词、代词（人称代词主格和宾格、形容词性物主代词）、冠词（a/an/the)、介词(in/on/at/of/with/for...)和连词(and/but/because) 的选用等。
2.从习惯用法和固定搭配方面考虑如: telephone number; healthy eating habits ; be good for(对...有益);from..to...; on sale ; on/at weekends; in the lost and found case;call sb. at +号码; watch... on TV; want to buy sth. for sb.; come from; play ping-pong very well ; teach sb. sth.; like doing with sb....very much ; ask sb. for sth.; have sth. for breakfast/lunch/dinner/supper ; it’s +adj.+for+ sb. 等。
短文填空做题技巧与方法嘿，朋友们！咱今天就来好好唠唠短文填空这档子事儿。
你说短文填空难不难？那肯定有点难度呀，就像爬山，得一步步踩稳了才行。
首先呢，你得把短文通读一遍，别着急填空，就像逛园子，先整体溜达一圈，心里有个大概的感觉。
这时候你得留意短文的主题呀，是讲友情的，还是说冒险的，或者是关于科学知识的。
这就好比你知道了要去哪个山头，方向对了，后面就好走多了。
然后呢，再仔细看看那些空儿周围的词儿，它们就像是给你的提示。
比如说前面有个“快乐地”，那后面大概率就得填个动词吧，而且还得是那种能让人感觉快乐的动作。
这就好像有人给你指了条明道儿，顺着走就对了。
还有啊，别死脑筋，要学会联想。
如果短文里说“天空中飘着五彩斑斓的什么”，那你就得想想，五彩斑斓的东西都有啥呀？气球？彩带？对不对！这就跟破案似的，得从蛛丝马迹里找线索。
另外，平时的积累也特别重要。
你要是词汇量不够，就好比战士上战场没带够子弹，那怎么打胜仗呢？所以啊，平时多读读书，多背背单词，这都是给自己积累弹药呢！咱再说说做短文填空的时候，可别瞎蒙啊！那不行，得认真思考。
就像挑礼物，得用心选，不能随便抓一个就完事。
要是不确定，就再读一遍短文，说不定就有灵感了。
举个例子吧，有篇短文说“小兔子在森林里_____胡萝卜”，那你想想，小兔子一般会对胡萝卜干啥呀？肯定是“找”或者“拔”呀，总不能是“踢”吧！这多简单呀。
总之呢，短文填空就是个需要耐心和细心的活儿。
你得像个探险家一样，一点点去发现，去探索。
别害怕犯错，谁还没个失误的时候呀。
多练几次，你就会发现，嘿，原来自己也能做得很好！加油吧，朋友们，相信你们在短文填空这条路上能越走越顺，取得好成绩那是必须的呀！。
初中英语题型突破——短文填空解题方法与技巧（附专项练习）一)、题型目标:初中英语短文填空类题型的特点是要求考生使用所掌握的词汇(一般有名词、代词、动词、形容词、副词、数词、冠词、介词和连词等)的适当形式补全一篇有10个空缺的短文，使短文的意思完整、正确。
该类题型注重检验考生的阅读、理解、句子分析、推断的综合能力和对词汇、句法、语法及固定习惯用法的掌握和运用。
二)、题型特点:1. 目标明确，内容清楚，结构紧凑，综合性强。
2. 词汇符合初中生认知水平，文章长短适宜。
3. 体裁多样化：议论文，记叙文为主。
4. 题材丰富：科普，社会，生活，人物故事。
5. 紧扣热点，贴近生活。
三)、题型考查点:1. 对固定搭配的考查：这种题目在短文填空中出现较多，对于这类题目，我们只需注重平时固定搭配的积累，在解题时，相信自己的第一感觉，在通读文章过程中，即可快速填出答案。
2. 对关联词语的考查：关联词在句子中并不是主要成分，但是它们在句子中却起着非常重要的作用，因为它们连接两个或更多的分句，反映了前后句子之间的关系，决定着考生对于篇章上下文的理解。
3. 对词性词形转换能力的考查：这一考点，是重中之重，不仅考查了学生是否能根据自己的语言水平选择正确的单词填入空缺处，更考查了学生语言的转换能力，能由一词联想到更多的词，并选择适当的形式填入空格之处。
4. 阅读、理解、推断能力的考查：该考点侧重学生对整个篇章的把控能力，能根据已有的信息进行适当的推断，做出正确的判断。
一)、解题思路与步骤:二)、解题方法与技巧:要做好短文填空题，除了平时要进行大量的阅读训练，积累丰富的语言知识、词汇知识、语法知识外，还要掌握一定的解题方法和技巧，以便能够更为准确、快速地做好此类题型。
1. 快速浏览，先读不做首先，迅速阅读以下短文，理解大意。
掌握短文中主要人和事，注意人称和动作时态。
跳过空缺处，快速阅读全文，从整体上把控全文大意，一定不能断章取义，急忙填词，影响对后文的理解。
短文填空题型及解题技巧点拨、题型介绍短文填空题型是以阅读理解为基础，综合考查学生对英语词汇、语法、惯用法的理解和运用，并在此基础上，考查学生对整篇文章的分析、判断能力、逻辑推理能力，是一种要求高、难度大、区分度高的题型。
其主要形式就是在一篇语意完整的短文中有目的地挖出一些空白，造成信息链的中断，让考生在重新理解短文的基础上，综合运用所学知识和常识，对每个空格做出尽可能合理的分析判断，给出最佳答案，使重新构建的文章主旨鲜明，文意畅达，逻辑严密。
常考的形式主要有以下几种：1．选择词汇型短文填空；2.给出首字母短文填空；3.给出动词型短文填空；4.在短文的空白处填词型短文填空；5. 看图填词型短文填空。
二、应试技巧做短文填空题时，通常先要弄清语境，并依据上下文进行合理的分析、判断，才能做出恰当的选择。
具体可分为以下三步：1．通览全文。
通读全文，理顺题意，找出信息词。
这是做好短文填空题的关键，因为短文填空题的特点是着眼于整体理解。
我们应该根据首句给出的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，尽快把全文读完，建立对文章的整体感觉。
2．仔细推敲，初定答案。
在通读全文，了解大意的基础上着手答题。
答题时要根据文章内容要求，结合文章的主题，综合运用所学的词汇、语法知识，对每个空进行认真分析，反复推敲，从而确定答案。
可以从以下几个方面入手：(1) 根据上下文语境确定答案；(2)根据惯用法或习惯搭配确定答案；(3)运用逻辑推理判断答案；(4)根据词语用法确定答案；(5)剖析结构，进行对比推理确定答案。
3．复读检查，消除漏洞。
完成所有的空缺后，应再次通读全文，看行文是否连贯，逻辑关系是否合理。
复检时，可从语法入手检查时态，主谓一致，代词的性，名词的数、格及词的搭配是否正确。
遇到疑点，应根据中心思想，从语义、语法上加以判断。
三、各类短文题型的特点及答题策略1．选择词汇型短文填空【题型特点】这类题是把词抽出，打乱顺序，不按原文的次序排列，有时还增加几个干扰项，要求挑选出正确的词，并用其恰当的形式填入短文的空格内。
【解题步骤】(1)跳过空格，通读全文，初步掌握短文大意。
通过阅读，了解文章大意，对语篇进行整体了解，避免断章取义。
在匆匆浏览全文时，对生词可先跳过，细读时再理会。
(2) 复读全文，初步试填。
将有关单词按照个人的初步理解填入空白处，不管具体形式如何，使短文初步成形。
(3) 再次阅读，根据句法及词法确定所填词的最终形式，使其符合文章思路。
【典型例题】阅读下面短文，根据其内容从所给的12 个单词或词组中选出10 个，并以其适当形式填空。
T-shirts first appeared at the beginning of the 20th century. In the early 1900s, they were worn by __1__ in the American navy(海军)under their uniforms. Over the next __2__ decades(十年)more people began to wear them. In 1951, people were impressed deeply __3__ Marlon Brando 's white T-shirt in a film. Then, when James Dean wore a T-shirt in the movie Rebel Without a Cause, T-shirts __4__ became cool. Young people across America started wearing T-shirts as a symbol of __5__ own rebellious( 反叛的) feelings.As the young people of James Dean' s times got __6__, they continued to wear T-shirts. They could have __7__ they wanted print ed on them. There 's nothing rebellious about wearing a T-shirt now, __8__. People of all __9__ wear them.__10__, the T-shirt is probably the most common piece of clothing in the world. And these days it is OK to wear a T-shirt almost anywhere and anytime.【答案及解析】试题给出了12 个单词和短语，要求从中选出10 个填入短文中，而且有的单词需要转换形式。
I.sailors。
根据文意应该填表示“某人”的单词，这个词应该是“水手”，sail作动词用，意为“航海；驾（船）”；它的名词形式sailors，意为“水手” 。
2.few。
在“ decades（十年）”的前面应该是个修饰数字的词，选few 符合文意。
3.by the sight of。
前面是被动语态，后面是“ Marlon Brando ' s white T-shirt ”，填入所给的短语by the sight of符合文意。
4.suddenly。
句子的主要成分完整，显然这里应该用个表示“突然”的副词，所给单词中含“突然”意思的只有sudden，是形容词，应该用其副词形式suddenly。
5.their。
own 前面必须用形容词性物主代词，所给单词中有人称代词they，用它的物主代词形式their即可。
6.older。
空格前的got是连系动词，意为“变得”，后面应接形容词作表语。
所给单词中剩余的形容词只有old，根据文意，应该用它的比较级形式older。
7.anything。
依句意“他们能够在T恤衫上印上……”，空格处应是表达“任何东西”的词，所给单词中恰有anything 。
8.however 。
句子末尾应该是个副词。
填“ however（然而）”与文意吻合。
9.ages。
根据句式结构，People of all后面应该是个名词，组成名词短语作句子的主语。
如果用age，则需用它的复数形式ages，表示“各个年龄段的人”，与文意相符。
1O.ln fact。
空格是个独立成分，剩余的所给单词in fact，nothing ，so that 中，选“ in fact（实际上）”与文意相符。
2.给出首字母型短文填空【题型特点】首字母填词是根据句意和已给的首字母，在句子的空白处填上恰当的单词，使句子意思完整、语法正确的一种题型。
该题型既考查学生的单词记忆和拼写能力，又考查学生对句子的理解能力。
【解题步骤】（1）通读全文，把握句意。
只有文章意思清楚了，才可能根据文意进行合理判断，从而有可能突然产生“灵感”，将断层的信息比较准确地反映出来。
（2）注意精读，反复琢磨。
做这类题，有时可根据固定用法判断，有时可通过上下文意思判断。
遇到难词时，要根据其前后的句子反复推敲、再三琢磨该词在句中的作用，由此判断出该词的意思。
We asked some teachers to give us the last lesson. The lesson is proverbs（谚语）about friends. Older people __2__ teach proverbs to younger people. Every culture has proverbs.They are short and easy to __3__.There is a German proverb which says, “Friendship is a plant we must__4__. ” It means that we need to take care offriends __5__ taking care of a garden. “Only your real friends will tell you when your face is dirty. ” is __6__ proverb from Japan. It means that only __7__ friends tell you when you are making a __8__.My grandfather told me, “Nobody is so __9__ that he can throw away a friend. ” Everyone __10__ friends. Be good to them.Goodbye, friends! Don ' t forget us!n •阅读下面短文，写出括号中所给词的正确形式，使短文意思完整。
Dolphins are __1__(interest) animals and researchers find them smart. They __2__(have) no hands, but can use tools to solve problems, just like us. There is no evidence that dolphins have a language of their own, but they can understand many sign __3__(language). They can respond(反应)quite__4__(correct) and quickly. Dolphins live in a very different world, but they are good at __5__(do) our “intelligent( 智能的) tests”.川.动词填空。
(A) 阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空(必要时可加情态动词或助动词)。
I recently heard a story about a famous scientist. Because of his great achievements( 成就), he was thought to be more creative than theaverage( 一般的) person. When he __1__(ask) why he was able to do this, hegave the answer. It all came from an experience with his mother when he wasabout two years old. “ I __2__(try) to get a bottle of milk from the fridge when I lost the bottle and it fell, spilling( 溢出) the milk all over the floor ― a sea of milk! I was frightened and I didn 't know what to do! ” he said.His mother heard the noise and got into the kitchen. “I__3__(consider) how to explain all this to you, Mom, ” he said. Instead of__4__(punish) him, she said, “ Robert, what a great mess(杂舌L ) you have made! I __5__(not see) such a huge sea of milk before! Well, since the milk has already been spilled, would you like __6__(play) in the milk for a while? We __7__(clean) it up after that. ” Indeed, he did so. After a few minutes, his mother said, “You know, Robert, whenever you __8__(make) a mess like this, finally you have to clean it up. ” He used a sponge(海绵)and togetherthey cleaned up the spilled milk.His mother then said, “ You know, we __9__(fail) in how to successfully carry a big milk bottle with two tiny hands just now. Let' s go out in the yard and fill the bottle with water to see if you __10__(discover) a way to carry it. ” Then the little boy learned that if he grasped( 抓紧) the bottle at the top near the lip with both hands, he could carry it without dropping it.What a wonderful lesson!(B) 阅读下面短文，用括号中所给动词的适当形式填空。
