《法制安全在我心》主题班会教案

《法在我心中》主题班会策划书范文尊敬的校领导、班主任老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我代表我们班级计划一个主题班会活动的策划方案，活动主题为《法在我心中》。

法律的意义在于维护社会公平正义，保护人民的权益，也在于引导每个人的行为与社会规范相协调，让法治意识深入人心。

这次班会活动的目标是加深同学们对法治的认识，培养并强化法律意识，引导大家做到知法、守法、用法，用法灵魂引领人生。

接下来，让我们一起进一步了解活动的实施计划。

活动时间：XX年XX月XX日活动地点：班级教室活动流程：1．主持人开场（10分钟）活动开始，由主持人介绍活动主题，并简要介绍法治的重要性，鼓励同学们积极参与互动，共同提高法律意识。

2．法治知识讲座（30分钟）请一位资深法律专家或教师对法治知识进行讲解。

讲解内容包括法制基本原则、法治国家的构建、法律的种类与功能等方面，条理清晰，易于理解。

同学们可以通过提问方式参与互动，促进对法治知识的深入学习。

3．法治案例分享（30分钟）以一些典型的法治案例和事例为例，让同学们了解法律在现实生活中的作用和应用。

可以选择一些近期的大众关注的案件进行讲解，比如网络诈骗、侵权案件等。

通过分析案例，引导同学们思考法律对我们日常生活的影响和保护作用，增强法治意识。

4．法治游戏互动环节（20分钟）在法治知识中穿插一些趣味性的游戏环节，既增加了互动性，也能够更好地巩固同学们对法治知识的理解和记忆。

比如，可以设计一个抢答环节、拼图游戏等，将法律知识与游戏环节相结合，更加生动有趣。

5．法治宣传材料展示（10分钟）请同学们提前准备一些与法治主题相关的宣传材料，比如海报、宣传单等，展示在班级教室一侧的墙壁上。

同学们可结合自己的理解和创意设计宣传材料，促进班级之间的交流，加深对法治的认识。

6．律师助力活动（60分钟）邀请一位资深律师，为同学们提供一对一的法律咨询，让同学们有机会就自己关心的法律问题进行咨询。

律师可以根据同学们的问题进行讲解和解答，解决同学们在法律方面的困惑，并给予一些合理的法律建议。

【导语】主题班会是⼀种极受师⽣欢迎的极富教育意义的组织形式。

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的⼀种⾃我教育⾃学成才的班级活动，是班主任对学⽣进⾏思想教育的⼀个重要途径。

准备了法律主题班会教案三篇，希望对你有帮助!法律主题班会教案篇⼀ 教学⽬的： 1、培养学⽣的基本法律意识，帮助学⽣树⽴守法观念。

2、增强学⽣的⾃我保护意识，让学⽣了解并知道如何运⽤法律的武器来保护⾃⼰。

3、通过案例分析与学⽣的讨论增强学⽣的法制观念。

教学过程： ⼀、导⼊ 触⽬惊⼼： 据统计，在我国，25周岁以下的⼈犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪⽇渐攀升，每年新产⽣的少年犯⼈数竟⾼达15万。

这些犯罪⾏为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的⾃⾝原因很重要。

那么怎样才能预防未成年⼈犯罪呢?未成年中⼩学⽣应认真学习法律知识，依法⾃律，正确对待⽗母和学校的教育，运⽤法律武器保护⾃⼰的合法权益则⼗分必要。

⼆、你对国家的相关法律知道多少? 1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出⽰课件。

法律词典： 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的⾏为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民⼈⾝权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的⾏为。

三、合作交流： 问题1 哪些⾏为属于不良⾏为?⾃⼰有没有不良⾏为? 严重不良⾏为： •严重不良⾏为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法⾏为： •(⼀)纠集他⼈结伙滋事，扰乱治安; •(⼆)携带⾃制⼑具，屡教不改; •(三)多次拦截殴打他⼈或者强⾏索要他⼈财物; •(四)传播**读物或⾳像制品等; •(五)进⾏*乱或者⾊情、卖*活动; •(六)多次偷窃; •(七)参与赌博，屡教不改; •(⼋)吸毒、注射毒品; •(九)其它危害社会⾏为。

严重不良⾏为的发展延伸就是犯罪。

中度不良⾏为： •中度不良⾏为是指未成年⼈⽗母或其监护⼈和学校应当教育未成年⼈不得有下列不良⾏为： •(⼀)旷课、夜不归宿; •(⼆)携带管制⼑具; •(三)打架⽃殴，辱骂他⼈; •(四)强⾏向他⼈索要财物; •(五)偷窃、故意损坏财物; •(六)参与赌博或者变相赌博; •(七)观看收听⾊情、**的⾳像制品读物等; •(⼋)进⼊法律、法规规定未成年⼈不适宜进和诉营业歌舞等场所; •(九)其它严重违背社会的不良⾏为; •(⼗)吸烟、酗酒。

《法制安全在我心》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的法律法规知识，增强法制观念。

3. 引导学生树立正确的价值观，自觉遵纪守法，维护社会秩序。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解法律法规，增强法制观念；提高安全防范意识，培养安全行为习惯。

2. 教学难点：如何引导学生将法律法规内化为自身行为准则，自觉遵纪守法。

三、教学方法：1. 采用案例分析法，以生动案例引导学生了解法律法规，增强法制观念。

2. 采用讨论法，让学生在小组内交流自己的安全防范经验，培养安全行为习惯。

3. 采用情景模拟法，让学生在模拟情境中学会应对突发事件，提高自我保护能力。

四、教学准备：1. 准备相关法律法规资料，案例，视频等教学资源。

2. 准备教室环境布置，营造严肃、庄重的氛围。

3. 准备小组讨论记录表，用于记录学生讨论成果。

五、教学过程：1. 导入：播放一段关于法制安全的视频，引导学生思考，激发学习兴趣。

2. 案例分析：讲解生动案例，让学生了解法律法规，增强法制观念。

3. 小组讨论：让学生在小组内交流自己的安全防范经验，培养安全行为习惯。

4. 情景模拟：设置模拟情境，让学生学会应对突发事件，提高自我保护能力。

5. 总结与反思：引导学生树立正确的价值观，自觉遵纪守法，维护社会秩序。

六、教学内容与步骤：1. 教学内容：案例分析，小组讨论，情景模拟，总结反思。

2. 教学步骤：a. 播放案例视频，引导学生关注案例中的法律问题。

b. 分析案例，讲解相关法律法规，让学生认识法律的约束力和保护力。

c. 分组讨论，让学生分享自己的安全防范经验，互相学习。

d. 设置情景模拟，让学生在实际情境中学会应对突发事件，提高自我保护能力。

e. 总结反思，引导学生树立正确的价值观，自觉遵纪守法。

七、教学评价：1. 学生对法律法规的掌握程度。

2. 学生在小组讨论中的参与度。

3. 学生在情景模拟中的表现。

4. 学生对法制安全观念的认同和自觉遵纪守法的意识。

法制在我心中主题班会教案对学生进行法制教育，让学生懂得法律，这对他们的成长非常有必要。

下面是小编为大家带来的法制在我心中主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！法制教育主题班会1一、活动目标：通过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。

二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。

主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。

主持人甲：首先，让我们来听一则案例。

(由同学读)略(同学讨论、发言)主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。

(由同学讲读)王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。

为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。

他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。

当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。

”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。

当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦!!”引来众多路人围观。

由于王某的行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。

主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢?好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》(由同学为全班讲读)略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢?难道没有家么?现在我们听听办理此案检查官是怎么说的(由同学为全班讲读)略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧!现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。

“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案知法守法，与法同行，是青少年健康成长的必经之路。

让我们行动起来，从自己做起，从身边小事做起，自觉做到知法、懂法、守法、护法，做一个勤奋好学的好学生吧!下面由小编给大家带来“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案，一起来看看吧!“法律在我心中，安全伴我成长”主题班会教案1教育目标：1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪，3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法：学生主持，加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。

据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。

4. 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

这一年龄段称为完全负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强*、抢劫、贩卖、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。

这一年龄段成为相对负刑事责任时期。

已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。

这一年龄段称为减轻刑事责任时期。

不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。

这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。

同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。

二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二：小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。

今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。

主题：法制在我心，安全伴我行第一部分：引言1. 法制和安全一直以来都是社会稳定和发展的基石和保障。

法制的健全与否直接影响着一个国家和地区的经济、政治和社会秩序，而安全更是人民生活所需的基本要素。

在我们日常生活中，法制和安全是我们无时无刻都要牢记的重要概念。

第二部分：法制在我心2. 法制是指以法律为基础，以法律为工具，依法治国，保护公民的合法权益，维护社会的公平正义。

在我们心中，法制要有一席之地，要时刻遵守法律，维护法制，做一个遵纪守法的好公民。

3. 在日常生活中，我们要始终牢记法律法规，不违法乱纪，尊重他人的合法权益，不侵犯他人的正当利益，保护好自己的合法权益，不受侵害。

4. 大家要爱惜公共财产，不随意破坏公共设施，不乱扔垃圾，爱护环境，共同构建和谐社会，享受幸福生活。

第三部分：安全伴我行5. 安全是人们的基本需求和权利。

我们要从自身做起，养成良好的安全意识和习惯，时刻注意自己和他人的安全。

6. 在街头、校园、家庭等各个场所，都要注意安全，避免发生意外事件。

要遵守交通规则，不闯红灯、乱穿马路，确保出行安全。

7. 在家庭中，要做好日常的安全防范工作，注意用电用火的安全，预防火灾的发生。

也要防范盗窃、防范溺水等意外事件。

8. 在校园中，同学们要互相关爱，相互帮助，保障彼此的安全。

不打架、不欺负同学，共同营造一个和谐安全的学习环境。

第四部分：结语9. 法制和安全是我们每个人的责任和义务，也是我们共同的利益所在。

让法制在我们心中生根发芽，让安全伴随我们的左右，从我做起，让我们共同努力，共同建设一个法治和谐的社会。

10. 让我们每个人都成为法制和安全的守护者，让我们共同营造一个充满法治和安全的美好生活环境。

衷心祝愿我们的国家繁荣昌盛，人民安居乐业。

：第一部分：法制在我心法制是国家治理的基础，是保障公民权益的重要手段。

在日常生活中，我们要始终牢记法律法规，不违法乱纪，尊重他人的合法权益，不侵犯他人的正当利益。

法律在我身边安全伴我成长主题班会教案（精选5篇）法律在我身边安全伴我成长主题班会篇1活动目的：通过本次“法律伴我成长”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。

在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的小学生。

活动形式：班会形式活动过程：一、谈话导入国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。

没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。

今天我们的班会课，看一看同学们是否知法、懂法，看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，我们的主题是“法律伴我成长”。

二、法规考验1、同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?(《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《治安管理处罚法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》)2、法法律知识竞答赛(1)我国未成年人保护法保护的对象是(B) A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民(2)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。

这种做法违反了未成年人保护法中的(A) A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护(3)未成年人自我保护能力很弱，甚至缺乏自我保护的能力，因此，需要法律给予(A) A、特殊保护B、特殊关注C、特殊照顾D、特殊援助3、用法律的武器来解决身边的事情(1)如何防范被拐骗、绑架?1、尽量避免与陌生人打交道。

2、不要轻信熟人(包括亲戚)。

3、不炫耀不露富不谈论家庭情况。

4、注意把自己融入到集体当中。

5、寻求帮助时要找可靠的人。

6、有异样情况及时向家长老师汇报。

(2)受到坏孩子欺负怎么办?1、勇敢面对现实不怯懦不胆颤。

2、惹不起躲得起。

4、设法告诉对方家长或老师。

5、同学之间要互相帮助互相保护。

《法在我心中》主题班会标题：《法在我心中》主题班会一、开场（引入）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们举办的主题班会是《法在我心中》。

法律是人类社会管理和调整人们行为的准则，是社会运转的重要保障。

它保护人民的利益，维护社会的公平与正义。

而我们作为公民，应该时刻将法律放在心中，遵守法律、尊重法律、发扬法治精神。

接下来，让我们一起来探讨法律在我们心中的重要性和意义。

二、主体1. 法律的重要作用主持人：法律在我们的生活和学习中扮演着重要的角色，它有着不可替代的作用。

首先，法律规定了我们的权益和义务，保护我们的合法权益，维护社会的公平和正义。

其次，法律规范了我们的行为方式，约束我们的行为，防止我们做出恶意犯罪的行为。

最后，法律也为社会提供了一个公平公正的竞争环境，为人们的交流、合作提供了有力保障。

2. 尊重法律，从我做起主持人：我们身为公民，要时刻保持对法律的尊重与敬畏之心。

首先，我们要学习法律知识，了解法律的基本原则，知道自己的权益和义务。

其次，我们要遵守法律法规，不要违反法律，不要触碰法律的红线。

无论是在学校、在家庭还是在社会，我们都要自觉遵守法律规定，树立正确的法律意识。

最后，我们要积极参与法治实践，关心社会公共事务，为推动法治社会的建设贡献力量。

3. 发扬法治精神，做有担当的公民主持人：发扬法治精神是每个公民的责任和义务。

法治精神包括遵守法律、尊重法律、维护法律权威、支持法律公正、参与法律创造和执行等方面。

我们要从自身做起，树立正确的法治观念，遵守法律规定，主动维护法律的权威和尊严。

同时，我们也要积极参与社会公共事务，用自己的言行宣传法律，传递法治理念，推动社会进步。

三、案例分享主持人：接下来，请几位同学分享一些与法律相关的案例，让我们更加深入的理解法律在我们生活中的重要性和意义。

（同学们分享案例）四、互动环节主持人：现在我们来进行一个互动环节，测试一下大家对法律的了解程度。

请各位同学回答以下问题：1. 宪法是我们国家的根本法，它是以特定程序通过的吗？2. 如果我们不遵守交通法规，会发生什么后果？3. 作为学生，如果发现同学做了违法的事情，我们应该怎么做？请同学们积极举手回答。

《安全在我心中》主题班会教案《安全在我心中》主题班会教案一、引言本次班会旨在加强学生对安全问题的认识，提高自我保护意识，确保个人和他人的安全。

通过引导学生学习安全知识，掌握防范措施，培养他们自觉遵守安全法律法规的良好习惯。

二、教学目标1. 知识目标：使学生了解常见的安全隐患和应对方法。

2. 技能目标：培养学生应对突发安全事件的能力，掌握基本的自救和互救技巧。

3. 态度目标：引导学生树立正确的安全意识，积极参与安全宣传活动。

三、教学过程1. 引入：通过讲述近年来发生的一些安全事故案例，激发学生的安全意识。

2. 呈现：展示安全知识PPT，介绍常见的安全隐患和防范措施。

3. 概括：总结安全知识要点，引导学生深入思考安全问题。

4. 作业：布置安全知识问答作业，要求学生回家后与家长一起完成。

四、教学内容1. 交通安全：介绍交通规则，强调行人、骑车、乘车等应遵守的交通法规。

2. 防火安全：讲解火灾危害，教授火场逃生技巧和火灾预防措施。

3. 网络安全：引导学生正确认识网络，防范网络诈骗和网络暴力等。

4. 防疫安全：介绍传染病预防知识，强调个人卫生和公共卫生的重要性。

五、教学评估1. 参与度评估：观察学生在班会中的表现，评估他们对安全知识的关注度和参与度。

2. 效果评估：通过安全知识问答作业，检验学生对安全知识的掌握程度。

3. 反馈评估：收集学生对本次班会的反馈意见，以便改进今后的教学。

六、结论本次班会通过对安全知识的学习和讨论，引导学生树立正确的安全意识，提高他们的自我保护能力。

希望学生们能够将这些安全知识运用到日常生活中，做到安全第一，珍爱生命。

法制安全班会教案主题：法制安全班会一、活动目的：1.培养学生的法制意识，提高自我保护能力。

2.了解一些基本的法律知识，防止违法行为。

3.掌握预防突发事件的应急知识和技能。

4.加强学生对法制安全的重视和重要性的认识。

二、活动内容：1.课前准备：（1）准备一份包含基本法律条文和知识点的小册子。

（2）准备一份预防突发事件的应急知识和技能的手册。

2.活动进行：（1）组织学生观看相关的法律安全教育视频。

（2）引导学生积极参与讨论，分享对法制安全的认识和体会。

（3）通过小组讨论的方式，引导学生总结常见的违法行为，并就如何避免这些违法行为展开讨论。

（4）进行法律知识的普及，通过小册子的发放和解读，让学生了解一些基本的法律条文和知识点。

（5）进行突发事件应急知识和技能的讲解，通过手册的发放和演示，让学生了解如何在突发事件中采取正确的应对措施。

（6）组织学生进行防灾减灾演练，模拟突发事件的发生，让学生运用所学的知识和技能，进行实际操作和应对。

三、讲解要点：1.法律知识的普及：（1）道路交通安全法：讲解交通规则，重点强调不酒驾、不超速等。

（2）刑法：重点讲解盗窃、抢劫等常见刑事犯罪行为及其法律规定。

（3）治安管理处罚法：重点讲解违法携带刀具、聚众斗殴等常见治安犯罪行为及其法律规定。

2.预防突发事件的应急知识和技能：（1）火灾逃生知识：讲解如何正确疏散、避免吸入有毒烟雾。

（2）地震自救技巧：讲解如何正确躲避、寻找安全的避难场所。

（3）溺水自救技巧：讲解如何保持冷静，正确用力游泳或寻找救生设施。

四、活动总结：（1）回顾本次法制安全班会的主要内容和亮点。

（2）鼓励学生将所学知识和技能应用于实际生活中，提高自我保护能力。

（3）强调法制安全的重要性，希望学生能够时刻保持法律意识，遵守法律规定。

五、温馨提示：为了让学生更好地理解和记忆所述内容，可以配合PPT或图片，进行图文并茂的讲解。

此外，在活动结束后，可以布置相关的作业或小测验，检验学生对于法制安全的理解程度，并在以后的班会中进行讲解和分享。