人教版九年级历史上册知识点填空(带答案)[复习]
- 格式:docx
- 大小:16.41 KB
- 文档页数:6
九年级上册历史基础知识复习提纲第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴——“人被发现”的时代1、时间:14—16世纪;2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。
(经济基础)4、性质(实质):新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)5、特点:借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)7、代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠:戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1、原因:(1)根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;(2)社会原因:西欧国家对东方财富和黄金的渴望;(3)客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、实质:殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。
3、过程:(1)迪亚士:发现非洲南端的好望角;(2)达伽马:绕过非洲,到达印度;(3)哥伦布:发现美洲新大陆,当地居民称印第安人;(4)麦哲伦:首次实现环球航行。
4、影响:(1)积极影响:①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)(2)消极影响:为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程:第11英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命:1、时间:1640年—1688年2、根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
初三(上)世界历史填空第1课人类的形成1.大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲_______中的一支发展而来的,它属于“__-______的人”。
2.南方古猿在使用天然工具的过程中学会了____,人类在距今____万年前形成。
3. 根据人的________,世界上的人类分____大主要人种。
4. 人类最初经历的是_____社会,妇女在社会中占主导地位的是____系氏族社会。
5.母系氏族时财产_____,生产和分配都以______为基础。
6. 人种的差异,是不同________等众多因素长期影响的________。
7.随着农业和畜牧业的发展,以及_____的进步,出现了以交换为目的的_____。
8.男子主要从事________和________,在经济中开始占主导地位。
9. ________和________都是男性,男子开始支配社会。
10.在母系氏族社会,由于______的缘故,人们“_______,______”11.早期猿人的代表有________奥都威峡谷________。
12.晚期猿人的代表有印尼爪哇人、中国的________和________。
13. ________的代表有德国尼安德特人和中国________。
14.晚期智人的代表有法国________和中国________。
第2课大河流域---人类文明的摇篮1.古希腊历史学家________说:埃及是“________的馈赠”。
2.人类早期文明最先诞生于________地区的________。
3. ________像是古埃及文明的标志之一,________是法老权力的象征。
4.大河文明主要有古代埃及文明、________、________和古代中国文明。
5.新月沃地东部,________和________并行奔流,被称为两河流域。
6.公元前3500年后,___在两河流域南部建立很多奴隶制小国。
公元前18世纪___统一了两河流域。
九年级上册历史填空题第1课人类的形成1. 目前,大多数人类学家认为,现代人类从_非_洲南方古猿中的一支发展而来。
南方古猿属于“正在形成中的人”。
2. 人类在距今三四百万年形成,人与动物的本质区别是制造和使用劳动工具。
3. 中国人类学家把“完全形成的人分为”早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个阶段。
4. 世界上的人类分为三大主要人种。
即我们通常所说的黄色人种、白色人种和黑色人种。
人种的差异是不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
5. 人类最初经历的社会是原始社会。
随着农业和畜牧业的进步,出现了氏族, 两个或几个氏族又组成部落。
6. 在原始氏族社会中,人类先后经历了母系氏族和父系氏族两个阶段。
7. 在母系氏族社会里,由于群婚的缘故,人们“只知其母,不知其父”。
妇女在采集和家务劳动中举足轻重,在社会中占主导地位。
8. 在父系氏族社会里,男子在经济中占主导地位,婚姻关系相对稳定,人们开始“既知其母,又知其父”。
第2课大河流域一人类文明的摇篮1. 非洲的东北部尼罗迥蜿蜒北流,每年定期泛滥,。
水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植。
约公元前3500.年开始,河流两岸陆续出现奴隶制小国。
约公元前_3000—年初步统一的古代—埃及_国家建立起来。
国王的陵墓金字塔是其权力的象征。
2. 在_亚洲洲的西部,有一条狭长的地带。
从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“新月沃地”之称。
3. 在新月沃地的东部,_幼发拉底—河与「底格里斯—河并行奔流,被称为「两河流域_4. 公元前3500年以后,_苏美尔人人在两河流域南部建立了很多奴隶制小国。
公元前_18—世纪,古巴比伦王国国王_汉莫拉比_统一了两河流域,建立起―中央集权_的奴隶制国家。
5. 为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称汉莫拉比法典。
它是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。
6. 约公元前2500年在亚洲南部的印度河流域开始出现奴隶制小国。
第2课1、亚洲西部,有一条狭长地带,似一轮弯月,土质肥沃,有“新月沃地”之称。
公元前3500年,苏美尔人在两河流域建立奴隶制小国。
公元前18世纪,古巴比伦王国的国王_____汉谟拉比____ 统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
为维护奴隶主的利益,__汉谟拉比_________制定了一步法典,史称《汉谟拉比法典》。
它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
2、约公元前2500年,印度河流域开始出现一些小国;雅利安人进入古代印度后,形成严格的等级制度史称“种姓制度:将社会分四个等级分别是婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
第3课1、西方文明之源是希腊文明_,发祥于___克里特_____岛。
它的特点是从 _海洋______ 兴起的古代文明;公元前5世纪伯利克里在雅典执政时期,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
2、公元前509年,罗马建立共和国;公元前27年,屋大维独揽大权,罗马共和国被__帝国_______取代。
3、公元前3世纪至公元前2世纪,罗马为争夺地中海的霸权与迦太基进行了三次大规模战争,史称布匿战争。
第4课1、1世纪前后,日本出现奴隶制国家。
5世纪时,大和统一了日本。
7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,史称大化改新。
这次改新成为日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
2、7世纪初,穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。
7世纪时,他在麦地那建立起政教合一的国家。
__伊斯兰_______教的创立有助于阿拉伯半岛的统一,其教历的元年是_622______。
第5课西欧_城市__________是在教会或世俗封建主的领地上产生的。
法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,有的通过武力赢得了自治权。
_琅城____市民争取自治权的斗争是一个典型例子。
第7课1、很早以前,一条条商道把亚洲、欧洲、非洲连接起来,其中最著名的是连接亚欧的“丝绸之路”。
2、阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大的贡献,阿拉伯数字的发展和传播就是其中之一,它的发明者是古印度人。
人教版九年级历史全一册知识点归纳姓名第一单元古代亚非文明第 1 课古代埃及1. 尼罗河与古埃及文明(1) 兴亡: 位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北, 古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100年左右初步实现统一; 公元前525年, 被波斯帝国吞并。
(2) 版图: 经历了古、中、新三个王国时代, 埃及成为强大的军事帝国, 北至叙利亚和小亚细亚交界处, 以及幼发拉底河上游, 向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3) 文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2. 金字塔: 古埃及文明的象征, 反映了古埃及社会经济发展的较高水平, 是古埃及人智慧的结晶。
3. 法老的统治(1) 统治: 法老是全国的最高统治者, 集军、政、财、神等大权于一身, 国王经常用王杖责打大臣。
(2) 危机: 随着社会矛盾的激化, 王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第 2 课古代两河流域1. 古代两河流域文明(1) 范围: “两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河, 两河流域又称“美索不达米亚”。
(2) 建国: 约从公元前3500 年起, 产生了一些以城市为中心的小国。
(3) 统一: 约公元前2400年, 实现了初步统一。
2. 古巴比伦王国(1) 统一: 公元前18世纪, 第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业, 建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2) 统治: 实行君主专制制度, 加强中央集权, 制定了一部较为系统和完整的法典。
(3) 影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3. 《汉谟拉比法典》(1) 地位: 是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2) 内容: 从法典中可知, 古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级; 奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源, 也有买卖奴隶的现象。
人教版新课标标准实验版历史中考各单元重要考点解读九年级上册世界古代史第一单元上古文明:奴隶社会时期1、人类文明产生的根本标志是什么?奴隶社会的形成。
埃及金字塔是古埃及人去世后的陵墓。
错误:古埃及人更正:古埃及国王4、20世纪90年代以来,发生在新月沃地的重大战争有哪些?这个地区存在着哪些方面的冲突?你认为现代人应该怎么做?(1)海湾战争、伊拉克战争。
(2)民族冲突、宗教矛盾、地区冲突。
(3)在新旧格局交替的今天,应通过协商和对话的方式来解决民族冲突和地区冲突,维护世界和平,促进经济的发展。
5、古代大河文明和海洋文明的代表分别有哪些?两种文明有何不同之处?(1)代表:①古代大河文明:古埃及、古巴比伦、古印、中国。
②古代海洋文明:古希腊、古罗马。
(2)两种文明的不同之处:①古代大河文明属于农业文明。
②古代海洋文明属于工商业文明。
6、今天的民主制度最早起源于哪里?古希腊的雅典共和国。
第二单元中古文明:封建社会时期1、日本大化必改新时中国中国处于哪个朝代的哪个时期?当时中国皇帝是谁?唐朝;“贞观之治”时期;唐太宗。
2、日本文化在哪些方面受唐朝的影响?(1)仿效唐朝的制度进行改革(大化改新);(2)日本参考汉字,创制了日本文字;(3)日本建筑、风俗、饮食、服饰等方面受唐朝的影响。
3、西欧城市重新兴起为资本主义的兴起准备了哪些条件?(1)经济方面:城市商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用。
(2)阶级基础:市民阶级形成,并进一步分化,其中富裕商人和银行家发展成为早期资产阶级,为资本主义兴起准备了条件。
(3)政治条件:城市,特别是那些拥有自治权的城市,成为新的政治实体。
城市还与国王结盟,共同对付封建大贵族,加速国家的统一。
(4)在思想文化上,城市成为世俗文化的摇篮,为文艺复兴的出现打下了基础。
第三单元文明的冲撞与融合、古代科技与思想文化1、世界三大宗教的对比简表:2、通过对古代文明交流方式的了解,请你谈谈现代文明交流中我们应持怎样的态度?人类文明发展到今天,法西斯的独裁和侵略、极端的恐怖主义遭到了人类的普遍的唾弃。
九年级上册历史基础知识复习提纲第四单元步入近代第10课文艺复兴和新航路的开辟一、文艺复兴——“人被发现”的时代1、时间:14—16世纪;2、进程:14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮3、根本原因:意大利最早出现资本主义萌芽。
(经济基础)4、性质(实质):新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)5、特点:借古典文化宣传资本主义思想6、指导思想:人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)7、代表人物及其作品:①文艺复兴的先驱:但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:长诗《神曲》;②文艺复兴的艺术家:达·芬奇(意大利),代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;③文艺复兴的文学巨匠:戏剧家莎士比亚(英国),代表作:《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》8、意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟1、原因:(1)根本原因:欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;(2)社会原因:西欧国家对东方财富和黄金的渴望;(3)客观原因:商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、实质:殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。
3、过程:(1)迪亚士:发现非洲南端的好望角;(2)达伽马:绕过非洲,到达印度;(3)哥伦布:发现美洲新大陆,当地居民称印第安人;(4)麦哲伦:首次实现环球航行。
4、影响:(1)积极影响:①新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)(2)消极影响:为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程:第11英国资产阶级革命一、英国资产阶级革命:1、时间:1640年—1688年2、根本原因:封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济的发展。
最新人教版九年级历史上册期中复习资料(1-6课)第一课人类的形成一、填空题:1.人类的形成,可以追溯到大约万年前。
2.人类可能是由中的一只进化而来的;“完全形成中的人”可分为四个阶段: 、、、.3.人种的差异是等众多因素长期影响的结果。
根据人的,世界上的人可以分、、三大主要人种.4.人类最早进入的社会是社会。
由于的进步,人类开始进入了氏族社会, 氏族社会分为两个阶段。
母系氏族、父系氏族的特点是。
二.选择题:1.关于人类起源的说法中,经过科学证明的是()A.人是由古猿进化而来的B.人是由女娲因泥土捏出来的C.人是上帝创造的D.人是由猴子进化而来的2.南方古猿是人类的直系祖先,如果想到实地去考察,则应该去( )A.非洲B.欧洲C. 美洲D.亚洲3.恩格斯说:“人能够用他的手把第一块岩石做成石刀,终于完成了从猿到人的转变的决定性的一步。
”这句话告诉我们,人类诞生的标志是()A.人工取火B.使用工具C.制造工具D.使用天然火4.中国的元谋人在漫长的人类形成过程中属于()A.早期猿人B.晚期猿人C.早期智人D晚期智人5.古代希腊著名的大地女神该亚的传说,反映了人类发展到哪一个阶段()A.晚期智人B.母系氏族C.父系氏族D奴隶社会6.人们既“知其母,又知其父”的情况出现在( )A.母系氏族社会时期B.晚期猿人阶段C.早期猿人阶段D.父系氏族社会时期7.父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是()A.男子在社会生活中占主导地位B.男女的生理差别C.妇女在生产生活中的作用下降D社会生产力的发展和进步三.阅读下列材料题:希腊传说中,有一个迈锡泥王阿伽门农。
小亚细亚特洛伊的王子把希腊美女海伦抢跑后,阿伽门农发动了特洛伊战争。
返回家乡时,他被妻子及情人杀害。
阿伽门农之子厄瑞斯忒为父复仇,杀死了两个杀父的凶手。
为此,支持母权的复仇女神执意惩罚他。
厄瑞斯忒被送上雅典娜为首的九神组成的法庭受审。
九神对此意见不一,无法判决。
人教版历史社会九年级上册全册中考复习提纲知识点汇总整理九年级(上)第2课157.汉谟拉比法典背景:公元前 18 世纪,古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
目的:为了维护奴隶主阶级的利益,巩固中央集权。
地位:世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
实质:维护奴隶主阶级的利益,反映了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。
影响(意义):法典比较全面地反映了古巴比伦的社会情况,说明了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。
第3课 158.伯利克里改革(公元前 5 世纪后半期,希腊—雅典)内容:①(政治方面)扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职。
全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题,他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
②(文化方面)鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
b5E2RGbCAP 影响:伯利克里当政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
西方文明之源大河流域——人类文明的摇篮评价:伯利克里改革是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
启示:改革是社会进步与发展的重要推动力,杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。
第4课159.日本大化改新亚洲封建国家的建立背景:六七世纪时,日本国内的阶级矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱。
时间、天皇:7 世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始。
内容:①政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;②经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
p1EanqFDPw 影响(意义):大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
评价:大化改新是古代日本以学习和模仿古代中国隋唐的政治和经济制度为主要内容的一场改革。
改革打击了奴隶主贵族势力,形成了以天皇为首的中央集权国家,使日本社会环境稳定,经济发展。
第1课:古代埃及一、尼罗河与古埃及文明1、古埃及的地理位置:位于东北角,世界上最长的河流贯穿埃及南北。
2、尼罗河与古埃及文明的关系:古埃及文明被认为是“”3、国家的出现:约从开始,在尼罗河下游出现。
4、初步统一:年左右,古埃及初步实现了统一。
5、经历时代:经历了、和三个时代。
6、强盛:(1)时期:新王国时代法老统治时期。
(2)表现:埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处,以及上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
7、灭亡:公元前525年,帝国吞并古埃及。
后来,________和________8、科学和文化成就:是古埃及天文学的突出成就之一,古埃及的文字是世界上最早的文字之一。
二、金字塔1、地位:金字塔是的象征。
2、用途:_____________3、。
意义:反映了古埃及的较高水平,是古埃及人智慧的结晶三、法老的统治1、地位:古埃及的国王称,它作为全国最高的统治者,集________等大权于一身。
在宗教上,被认为是“_______”,具有。
2、王权衰落:金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权逐渐衰落。
易混点:古埃及文明出现的标志是_____________________第2课《古代两河流域》一、古代两河流域文明1、两河流域:“两河”,是指西亚的与底格里斯河;两河流域,又称“”意即“两河之间的地方”,大体上是以今天伊拉克首都为中心的狭长地带。
2、国家出现:约从年起,两河流域南部逐渐产生了一些以为中心的小国。
3、初步统一:大约在年,实现统一。
4、科技和文化成就:两河流域的苏美尔人发明了文字;根据月亮的盈亏变化制定了。
还发明了计数法中的。
二、古巴比伦王国1、统一:公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王在位时,对外采取的策略,完成了整个的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
2、汉谟拉比的统治:(1)实行制度,加强中央集权。
(2)制定了一步较为系统和完整的。
3、最强盛时期:在位时。
【新】部编人教版初中历史九年级上册知识线索(含课程标准、填空、思维导图、单元总结)第一单元古代亚非文明【思维导图】第1课古代埃及【课程标准】知道金字塔,初步了解古埃及文明。
1.尼罗河与古埃及文明(1)兴亡:位于非洲东北角, 尼罗河贯穿埃及南北,古埃及文明被称为“尼罗河的赠礼”。
约从公元前3500年开始出现若干小国; 公元前3100 年左右初步实现统一;公元前525年,被波斯帝国吞并。
(2)版图:经历了古、中、新三个王国时代,埃及成为强大的军事帝国,北至叙利亚和小亚细亚交界处,以及幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
(3)文明: 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
象形文字是世界上最早的文字之一。
2.金字塔:古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
3.法老的统治(1)统治: 法老是全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于一身,国王经常用王杖责打大臣。
(2)危机:随着社会矛盾的激化,王权受到挑战, 胡夫金字塔之后越修越小反映了王权的衰落。
第2课古代两河流域【课程标准】通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。
1.古代两河流域文明(1)范围:“两河”指西亚的幼发拉底河和底格里斯河,两河流域又称“美索不达米亚”。
(2)建国:约从公元前3500 年起,产生了一些以城市为中心的小国。
(3)统一:约公元前2400年,实现了初步统一。
2.古巴比伦王国(1)统一:公元前18世纪,第六代国王汉谟拉比完成了整个两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。
(2)统治:实行君主专制制度,加强中央集权,制定了一部较为系统和完整的法典。
(3)影响: 汉谟拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.《汉谟拉比法典》(1)地位:是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
(2)内容:从法典中可知,古巴比伦分拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级;奴隶制度在古巴比伦相当发达, 战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。
一、选择题(每题1分,共5分)1. 中国古代封建社会时期,哪位皇帝进行了“焚书坑儒”?A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖2. 下列哪一项是中国古代四大发明之一?A.指南针B.火药C.造纸术D.印刷术3. 中国古代的科举制度始于哪个朝代?A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.明朝4. 下列哪位历史人物是唐朝著名的诗人?A.李白B.杜甫C.白居易D.苏轼5. 中国古代的“丝绸之路”是哪条路线?A.陆上丝绸之路B.海上丝绸之路C.北方丝绸之路D.南方丝绸之路二、判断题(每题1分,共5分)1. 中国古代的封建社会始于夏朝,终于清朝。
()2. 中国古代的科举制度一直延续到清朝末年。
()3. 中国古代的四大发明对世界文明的发展产生了重要影响。
()4. 中国古代的丝绸之路促进了东西方文化的交流。
()5. 中国古代的“焚书坑儒”政策导致了文化的大倒退。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 中国古代的封建社会时期,实行的是__________制度。
2. 中国古代的四大发明包括__________、__________、__________和__________。
3. 中国古代的科举制度始于__________朝,终于__________朝。
4. 中国古代的“丝绸之路”是__________和__________之间的贸易路线。
5. 中国古代的“焚书坑儒”政策是由__________皇帝实施的。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述中国古代的封建社会的主要特点。
2. 简述中国古代的四大发明对世界文明的影响。
3. 简述中国古代的科举制度的主要作用。
4. 简述中国古代的丝绸之路的历史意义。
5. 简述中国古代的“焚书坑儒”政策的影响。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请根据中国古代的封建社会的历史背景,分析其对社会发展的影响。
2. 请根据中国古代的四大发明的历史背景,分析其对世界文明的影响。
3. 请根据中国古代的科举制度的历史背景,分析其对教育发展的影响。
世界历史第一册第1课人类的形成【知识要点】1.人类的出现。
(三四百年前)(1)猿类(四肢行走)(2)正在形成中的人(南方古猿——直立行走)(3)完全形成的人(会制造工具)早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。
晚期猿人:印度爪哇人,中国元谋人北京人。
早期智人:德国尼安德特人,中国丁村人。
晚期智人:法国克罗马农人,中国山顶洞人。
2.氏族的出现母系氏族--------父系氏族3.国家的产生[重点考点]1.南方古猿属于(正在形成)的人2.人类最初经历的社会是(原始社会)。
3.人种的差异是不同(自然地理环境)等众多因素长期影响的结果。
4..随着生产力水平的发展,氏族社会先是(母系氏族),婚姻关系是(群婚);后发展为(父系氏族),婚姻关系相对(固定)。
5.人们“只知其母,不知其父”时期是(母系)氏族时期;“既知其母又知其父”时期是(父系)氏族时期。
6.(晚期智人)出现的同时,现代人种的差异显现出来。
第2课大河流域——人类文明的摇篮[知识要点]1.金字塔的国度→古代埃及①地址:非洲东北部②形成:尼罗河每年定期泛滥,水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植。
③起源与国家建立:公元前3500年,河流两岸出现几十个奴隶制小国。
公元前3000年,古代埃及统一国家建立。
④代表事物:金字塔,是国王权力的象征2.新月沃地的文明古国→古巴比伦王国①地址:亚洲西部②形成:幼发拉底河与底格里斯河被称为两河,两河流域河水定期泛滥,水退后留下淤泥,有利于农业生产。
③起源与建国公元前3500年、苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国,公元前18世纪,汉谟拉比统一两河流域、建立古巴比伦王国。
④代表事物:汉谟拉比法典。
是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
法典制订的目的是为了维护奴隶主的利益,尽力保护奴隶主对奴隶的所有权。
3.古代印度的种姓制度①地址:亚洲南部②发源地:印度河流域③起源与建立国家公元前2500年印度河流域开始出现奴隶制小国、后来中亚雅利安人侵入,征服当地居民、先后建立奴隶制国家。
世界古代史课标主要知识点第一单元人类文明的开端第2课大河流域——人类文明的摇篮(亚非文明与大河有关)从五六千年前开始,在亚非的大河流域,相继诞生了灿烂的古代文明.有中国、古印度、古巴比伦、古埃及。
被称为文明古国的原因:出现了国家,最先进入了奴隶社会1、古埃及:处于尼罗河流域的奴隶制国家,农耕文明。
金字塔,埃及法老的坟墓,象征着古代埃及的高度文明。
象形文字2、古巴比伦:处于两河流域的奴隶制文明古国,农耕文明。
《汉谟拉比法典》:汉谟拉比是制定的一部法典,是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。
楔形文字名言:“以眼还眼,以牙还牙”.体现了法典维护的是奴隶主阶级的利益。
3、古印度:处于印度河流域的奴隶制文明古国。
种姓制度:古印度奴隶制的等级制度影响:种姓制度激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响。
4、古代中国的分封制:第一个奴隶制国家“夏”,公元前2070年。
地点:黄河流域、长江流域。
西周推行分封制。
第3课西方文明之源-—-古希腊文明(西方文明与海洋有关)希腊是西方文明的摇篮雅典是希腊半岛上最著名的城邦国家之一。
工商业发达,公元前6世纪,成为著名的奴隶制共和国。
1、在伯里克利时代,雅典进入全盛时期。
雅典的最高权力机构:公民大会。
2、雅典的全体男性公民可以参加公民大会,决定国家大事。
这就是雅典的奴隶制民主政治。
局限性:它是奴隶主民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政,能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
广大的外邦人、妇女、奴隶没有民主权利。
积极影响:促进经济繁荣,文化教育的昌盛。
3、罗马城邦在公元前8世纪建立,后建立成为罗马共和国,布匿战争就是罗马共和国与地中海强国迦太基争霸地中海的战争。
公元前27年,屋大维建立罗马帝国,不断对外扩张,罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
(同时代中国有秦帝国、汉帝国)第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立1、大化改新:646年,日本学习隋唐进行社会制度的改革主要内容:建立中央集权的天皇制;实行土地国有,定期把土地分给农民耕种并收赋税.影响:标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。
2024年人教版九年级历史(上册)期末试题及答案(各版本)一、选择题(每题1分,共5分)A.秦始皇B.唐太宗C.成吉思汗D.康熙帝A.指南针B.火药C.印刷术D.电脑3.鸦片战争后,清政府被迫签订的不平等条约中,赔款最多的是?A.南京条约B.天津条约C.马关条约D.辛丑条约4.中国近代史上,提出“师夷长技以制夷”思想的是?A.康有为B.梁启超C.严复D.魏源5.中华人民共和国成立的时间是?A.1949年10月1日B.1950年1月1日C.1949年9月30日D.1950年10月1日二、判断题(每题1分,共5分)1.春秋战国时期是中国历史上的大分裂时期。
()2.“文景之治”是指唐太宗时期的繁荣局面。
()3.郑和下西洋的船队到达了非洲东海岸和红海沿岸。
()4.林则徐领导的虎门销烟是中国近代史上的一次反侵略斗争。
()5.八国联军侵华战争后,清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具。
()三、填空题(每题1分,共5分)1.秦始皇统一六国后,实行了中央集权制度,设立了三公九卿制。
2.唐朝是中国历史上一个繁荣昌盛的时期,被誉为“盛唐”。
3.宋朝时期,中国的经济重心逐渐向南方转移。
4.明朝时期,郑和下西洋的船队展示了中国的强大海军实力。
5.辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年的封建帝制。
四、简答题(每题2分,共10分)1.请简述秦始皇统一六国的过程。
2.请简述唐朝的“贞观之治”。
3.请简述宋朝的商业发展。
4.请简述明朝的“永乐盛世”。
5.请简述辛亥革命的历史意义。
五、应用题(每题2分,共10分)1.请分析秦始皇统一六国后,对中国历史发展的影响。
2.请分析唐朝的繁荣对中国文化的影响。
3.请分析宋朝商业发展的原因。
4.请分析明朝郑和下西洋的意义。
5.请分析辛亥革命对中国近代化的影响。
六、分析题(每题5分,共10分)1.请分析中国古代四大发明对世界文明发展的贡献。
2.请分析鸦片战争对中国近代史的影响。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1.请根据所学知识,设计一份关于唐朝的历史展览方案。
第2课1、亚洲西部,有一条狭长地带,似一轮弯月,土质肥沃,有“新月沃地”之称。
公元前3500年,苏美尔人在两河流域建立奴隶制小国。
公元前18世纪,古巴比伦王国的国王_____________ 汉谟拉比_____________ 统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
为维护奴隶主的利益,—汉谟拉比____________ 9定了一步法典,史称《汉谟拉比法典》它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
2、约公元前2 5 0 0年,印度河流域开始出现一些小国;雅利安人进入古代印度后,形成严格的等级制度史称“ 种姓制度:将社会分四个等级分别是婆罗门__________ 、刹帝利、吠舍、首陀罗____________ o第3课1、西方文明之源是希腊文明,发祥于—克里特岛。
它的特点是从海洋兴起的古代文明;公元前5世纪伯利克里在雅典执政时期,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
2、公元前509年,罗马建立共和国;公元前27年,屋大维独揽大权,罗马共和国被帝国取代。
3、公元前3世纪至公元前2世纪,罗马为争夺地中海的霸权与迦太基进行了三次大规模战争,史称布匿战争________ o第4课1、1世纪前后,日本出现奴隶制国家。
5世纪时,大和统一了日本。
7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,史称大化改新。
这次改新成为日本从奴隶社会向圭寸建社会________________ 过渡的标志。
2、7世纪初,穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。
7世纪时,他在麦地那建立起政教合一的国家。
—伊斯兰_______ 的创立有助于阿拉伯半岛的统一,其教历的元年是_622 _______ o第5课西欧_城市__________ 在教会或世俗封建主的领地上产生的。
法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争,有的通过武力赢得了自治权。
_琅城—民争取自治权的斗争是一个典型例子。
第7课1、很早以前,一条条商道把亚洲、欧洲、非洲连接起来,其中最著名的是连接亚欧的“丝绸之路”。
2、阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出了重大的贡献,阿拉伯数字的发展和传播就是其中之一,它的发明者是古印度人。
第8课古埃及人最早使用的文字是象形文字,对以后的___________ 文字产生了重要影响。
_苏美尔人_ 创造了楔形文字,被古代西亚各民族所采用。
第9课1、古希腊的科学家阿基米德_______ 发现杠杠定律和浮力定律。
2、《________ 》是古希腊著名英雄史诗,相传是由盲诗人荷马整理而成,是研究早期希腊社会的重要史料。
3、《俄底浦斯王》是古希腊悲剧家索福克勒斯 _________ 的代表作品之一。
《________ 》是阿拉伯民间故事集,_《_阿里巴巴和四十大盗》_________ 、—《阿拉丁和神灯》__________ 均是其中脍炙人口的名篇。
第10课1、14世纪,在意大利兴起一股以人为中心,提倡发扬人的个性的思潮叫做人文主义_________ 。
新兴的_____________ 通过弘扬古代罗马和希腊文化的方式,反对教会,促使人们思想解放的文化运动,被称为_________________ 。
2、文艺复兴开始于意大禾U ______________ ,但丁__________ 是文艺复兴的先驱,其代表作品是《神曲________ 》;意大利画家达芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》_______ 和—《最后的晚餐》______ 。
英国大文学家—莎士比亚________ 是文艺复兴时期的一位文学巨匠,其代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《》等。
3、15世纪首先探索新航路的国家是西班牙和葡萄牙_________ ,1492年意大利航海家哥伦布,历经千辛万苦,到达今天美洲的—古巴_______ 和—海地_______ 等地,称当地居民为________ 人,意思是印度居民。
4、新航路开辟以后,从欧洲到亚洲,美洲,非洲_______ 等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,欧洲大西洋沿岸的繁荣起来,促进了资本主义______________________________ 的产生和发展。
第11课1、1640年,英国资产阶级革命爆发,其开始的标志是议会的召开。
英国资产阶级革命的领导人是__克伦威尔___________ 。
1649年,查理一世被推上了断头台,英国成立了_共和国______ .2、共和国时期,—克伦威尔_____ 握了政权,担任“护国主”。
3、为限制国王权利,1689年,英国议会通过了《权利法案 _________ 》,标志着君主立宪制____________ 的资产阶级统治的开始确立起来。
第12课1、美洲的土著居民是印第安人。
17世纪,英国人在北美建立了13个殖民地。
2、来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始。
大陆会议决定组建军队同英国军队战斗,___________ 被任命为总司令。
3、___1776 年_7__月4 日,《独立宣言》的发表,标志着美国的诞生。
萨拉托加______________ 战役成为美国独立战争的转折点。
_华盛顿________ 为美国历史上第一位总统。
4、1787年,美国制定了宪法,确立美国是一个联邦制_______ 国家,统______ 享有行政权,_国会和最高法院 ________ 分别掌握国家立法和司法大权。
第13课1、1789年7月14日,巴黎人民攻占 _________ ,揭开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。
资产阶级颁布了《__________ 》,宣称人们生来自由,权利平等似有财产不可侵犯。
2、1792年,法国废除了君主制度,把法国国王路易十六送上断头台。
—罗伯斯庇尔_________ 握了政权,把法国大革命推向高潮。
3、1799年底,拿破仑_________ 发动政变。
5年后称帝,建立帝国,历史上称法兰西第一帝国___________ ,他还颁布了《法典》,巩固资产阶级的统治。
1812年,他率领军队远征—俄罗斯_________ 失利。
第14课1、18世纪60年代,织布工哈格里夫斯发明了一种称为珍妮机的手摇纺纱机,成为工业革命开始的标志。
工业革命首先在_英_______ 国产生,开始于_棉纺织_______ 部门。
2、机械师瓦^_借鉴前人的研究成果改进了机器,将人类带入了蒸汽时代_________ ”。
3、在交通工具革新方面,英国工程师史蒂芬孙____________ 利用蒸汽机作动力发明了乜车___________ 。
4、工业革命创造了巨大的生产力 ____________ ,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
工业革命以后,资本主义 _______ 最终战胜了封建主义 ______________ 。
率先完成了工业革命的西方资本主义国家确立起对世界的统治, 世界形成了西方先进,东方落后的局面。
第16课1、1857年一一1859年,印度爆发了一场大规模反抗英国殖民统治的民族大起义,章西女王___________ 成为著名的民族女英雄,表现了殖民地人民反抗侵略的决心和勇气。
2、新航路开辟以后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,除巴西是—葡萄牙_______ 的殖民地外,拉美的其余地区基本上都在西班牙____________ 的殖民统治之下。
3、玻利瓦尔________ 被誉为“______________ ”。
第17课1、1848年,《_______ 》的发表,标志着马克思主义的诞生。
3、1871年5月21日一一28日,巴黎公社的战士同攻入巴黎城内的敌人展开激烈的巷战,成千上万的战士英勇牺牲,这就是历史上著名的“五月流血周_________ ”。
巴黎公社是无产阶级建立政权的第次伟大尝试。
公社失败以后,鲍狄埃创作了《国际歌》的歌词,工人作曲家_________ 又为它谱了曲,从此《国际歌》唱响全世界。
第18课1、1861年,林肯当选为美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。
4月,南方挑起内战,美国南北战争______________ 爆发。
这一战争爆发的主要原因是奴隶制的________________ 存废问题。
2、1862年9月,林肯政府颁了《解放黑人奴隶宣言________________ 》,规定从1863年元旦起废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
1865年南北战争以北方的______________ 胜利告终,美国的统一最终得到维护。
3、南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命_________________ 。
经过这场战争美国废除了奴隶制度_____________________ ,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课1、面对严重的社会危机,1861年沙皇___________ 不得不签署废除_________ 的法令。
法令规定:在法律上是“ 自由人___________ ”地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
2、1861 年废除农奴制改革_____________ 是沙皇自上而下实行的资本主义性质的改革,它有利于资本主义的发展,是俄国历史上的重大转折点。
3、日本明治维新之前,天皇大权旁落,实际权力掌握在—幕府将军_______ 中。
1853年,首先打开闭关锁国日本大门的国家是—美国___________ .4、推翻幕府统治以后,^治____________ 天皇政府实行了一系列资本主义性质的改革,主要内容有:政治方面废藩置县,加强中央集权______________ ;经济方面允许土地买卖 ________________,引进西方技术_______________________________ ,鼓励发展近代工业_________________ ;社会生活方面提倡文明开化______________,即向欧美学习,努力发展教育_______________________ 0这些改革是在明治年间进行的,因此被称为“明丫__________________ ”5、明治维新使日本从一个闭关,落后的封建国家,逐步转变为一个资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地______________ 国家的命运,是日本历史上的重大转折点。
第20课1、19世纪70年代,电力作为新能源,进入生产领域,逐渐取代蒸汽,成为主要动力,人类历史进入“ ________ ”在这一技术发展方面二国_____ 和德国走在其它国家的前面。
2、美国科学家爱迪生成功研制出耐用电灯泡、为世界带来光明, 他有一千三百多项发明,被誉为“发明大王_____________ ”。
3、19世纪80年代,德国人_______ 设计出内燃机,以内燃机为动力,他又发明了—汽车_ 。
_1903_ 年,美国人—莱特兄弟发明了飞机,这两项交通工具的发明,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围。