八年级年级组长工作计划
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初二年级组长工作计划关键信息:1、工作目标:提高学生综合素质,促进学生全面发展,提升年级整体教学水平。
2、工作重点:加强学生管理,优化教学质量,组织丰富活动。
3、团队建设:培养协作精神,提高教师团队工作效率。
11 学生管理方面111 制定并执行严格的班级规章制度,规范学生的日常行为。
加强纪律教育,培养学生的自律意识和良好的学习习惯。
112 定期组织主题班会,进行思想道德教育和心理健康辅导,关注学生的成长动态,及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。
113 加强与家长的沟通与合作,定期召开家长会,及时反馈学生的学习情况,共同促进学生的健康成长。
12 教学质量提升方面121 组织教师开展教学研讨活动,交流教学经验,分享教学资源,共同提高教学水平。
122 定期进行教学质量检测,分析教学成果,找出存在的问题,制定改进措施。
123 鼓励教师创新教学方法,运用现代教育技术,提高课堂教学的趣味性和实效性。
13 教师团队建设方面131 组织教师参加培训和进修活动,提高教师的专业素养和教育教学能力。
132 建立教师评价机制,激励教师积极工作,提高教学质量。
133 促进教师之间的合作与交流,营造团结协作、积极向上的工作氛围。
14 活动组织方面141 策划丰富多彩的学科竞赛活动,激发学生的学习兴趣和竞争意识。
142 开展文体活动,如运动会、文艺汇演等,丰富学生的课余生活,培养学生的综合素质。
143 组织社会实践活动,增强学生的社会责任感和实践能力。
15 资源整合方面151 合理调配教学资源,确保教学设施的充分利用和教学工作的顺利开展。
152 加强与其他年级组的交流与合作,共享教学经验和资源。
16 考试安排方面161 制定科学合理的考试计划,包括月考、期中期末考试等,确保考试的有序进行。
162 组织教师认真做好考试的命题、监考、阅卷和成绩分析工作。
17 培优补差方面171 针对学习成绩优秀的学生,提供拓展性学习资源和指导,培养他们的创新能力和学科特长。
中学班级组长工作计划【篇一】中学班级组长工作计划时间飞逝,新的一学期有到来了。
新学期,新希冀,新理想,我们更该有新的目标与计划。
依据我校本学期工作的重点,本着“安全洁净,文明有序”的核心理念,现将本学期八班级组的工作计划安排如下:一、教学方面:1、坚持听好推门课。
本学期继续督促八班级组的老师多听、听好推门课,鼓舞老师们多参评、相互学习、取长补短,评课时要实事求是,多提看法,尤其是新老师,更要多听课,多虚心请教,使自己尽快成长起来。
2、关注老师的备讲辅批。
指导老师备课要从实际出发,不能一味抄教案;辅导同学要重点辅弱;讲课要依据学校所限制时间,合理安排讲练时间,提高教学效率。
争取做到不利用自习讲课,不讲无预备之课,不讲拖泥带水之课。
二、其他方面:1、充分发挥班级各成员的聪慧、技能;充分利用各种资源,为教育教学取得更好的效果。
开发和实践生活实践课程,充盈丰富孩子们的精神生活,促进班级各班同学保持良好的班级学风、生活风貌。
规范同学的日常行为规范。
提倡同学讲卫生、爱劳动、爱学习的好习惯。
2、抓好融合教育。
我们班级组共4个班,都是平行班。
为此,我们把融合教育放在我们工作的重心。
抓好融合教育,用布置教室、展板及融合教育文化侧重突出我们的特色。
3、积极组织、协调、协作班级内部、外部事务,通过各种有效途径,营造一个宽松和谐、积极进取、务实求真的学习型组织。
4、开展各科竞赛。
三、每月的具体工作:九月:1、作好同学的思想工作,使同学尽快的投入学习状态。
2、组织同学专注观看傅校长开学典礼讲话。
3、各班利用开学第一个月重温学校常规,狠抓考勤、仪容仪表、课间操、卫生和课堂纪律。
4、开好第一次主题班会“老师,您辛苦了”。
十月:1、做好“十一”过来收心工作,让同学尽快的回到学习中来。
2、作好安全、卫生工作。
检查老师的教案及作业批改。
3、对同学开展相关的法制教育、安全教育。
加强自我防护,提高安全意识。
4、开主题班会“多读书、读好书、好读书”。
2023八年级组长工作计划4篇八年级组长工作计划篇1在——学年度,我继续担任八年级的年级组长工作。
年级组长是年级工作的负责人,在年级中具有承上启下,上传下达的作用。
为了搞好本年级的各项教育教学活动,我特此作以下计划:一、根据学校德育工作计划和对德育工作的要求,结合本年级学生的实际情况指定具体的计划,全面贯彻落实中共中央关于《进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》,严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》。
从规范行为习惯做起,培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。
二、做好日常年级管理工作,每月开一次年级会。
充分利用课间和班校会的时间,对本年级的学生进行思想教育,树立良好的学风,构件学生自我管理、自我教育机制,达到预期的目的。
努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。
三、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资源,各种教育载体开展适合学生特点的丰富多彩的教育实践活动;组织好本年级的学生教师开展好本学期的冬季运动会。
四、努力培养教育学生如何做人,如何做对社会有用的人。
关心学生的身心健康,提高学生的基本素质,帮助其确立远大志向,使其形成正确的人生观、世界观、价值观。
坚持公开、公平、工整的原则,认真做好学生的表彰与评优工作。
大力支持,推荐,参与学生干部竞选。
五、本年级各科教师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学计划要求指定本学期的教学计划及进度安排,认真备好每一节课,深入钻研教材,精心设计教案,从学生实际出发,既备书又备学生。
六、提高课堂教学质量,努力培养学生的科学谨慎和创新思维习惯。
各科教师在教学中要认真组织教学,加强课堂管理,即使恰当的.处理课上出现的问题,杜绝乱课,保证教学任务的完成。
依法执教,不讽刺,挖苦,歧视,辱骂学生,不对学生体罚或变相体罚,不随意停课或将学生逐出教室,杜绝意外事故的发生。
七、要求各班主任自觉坚持每天提前到校进班,组织好学生,经常对学生进行法制教育,安全教育,做到班内学生无违法犯罪情况发生,组织好周一升旗,每日课间操,每周班校会等集体活动。
初二年级组长工作计划【篇一】一、指导思想全面贯彻落实学校工作方案,切合八班级同学的实际状况,努力探究班级组工作新思路。
充分发挥班级组管理的职能作用,以培育“主体性同学”为目标,深抓同学常规训练、及传统文化训练。
强化科研意识,以有效教学为主,提高班级教学质量。
树立八班级组整体团结协作、主动进取的工作作风。
二、工作目标班级组管理目标:强化班级组、备课组建设,团结协作,和谐共进。
同学的培育目标:在八班级扼制住分化,亲热关注外来打工子女进展动态,培育自主学习与钻研精神,平稳渡过“青春期”。
教学目标:整体稳步推动前进,重视差生转化,提升班级合格率。
三、主要工作1.以“主体性”德育校内文化建设为中心,形成班级和班级特色文化。
经过一年的努力,我们班级的同学总体上还是不错,但还是有相当一部分同学基础很差,各种习惯也很差,品德修养也不够好。
本学期在“以人为本”理念下,培育同学“学会做人”,抓班级的同学品德修养,形成班级良好育人氛围。
(1)要连续依据《中同学行为规范》的要求,认真地规范同学的各种行为习惯和仪表仪容,每一位班主任要不厌其烦的反复抓,从每一个细小的地方抓起。
要重视同学在校期间的文明习惯的养成,努力削减意外损害事故的发生。
充分利用班会课进行有主题的训练指导。
要对同学离开校内后的种种不文明行为准时处理制止,树立学校良好的形象。
(制定班级值勤制度)(2)紧紧围绕校内德育主题训练活动,组织同学开展形式多样的活动,充分调动同学的主体性,给同学多搭建呈现个人特长的舞台,树立自信念。
(3)深化“温馨教室”建设工作,发挥班主任才能创建班级文化特色,本学期要建立读书角并做好读书状况记录。
班主任要勤动笔,做好第一手资料积累,在工作中不断提升班主任专业素养。
(4)做好家校联系工作,利用家校互动平台与家长沟通,期中考试前召开一次家长会。
考试后召开班级大会,树立榜样,探寻差距。
(5)关注打工子女同学和特殊同学的生活学习状况,准时了解他们的思想动态,做好帮困助学工作和家庭训练指导。
新学期年级组长工作计划和目标(10篇)新学期年级组长工作计划和目标【篇1】八年级是中学教育的转折点,学生的思想、行为变化最大,成绩变化也是最大的,为了搞好八年级的教育教学工作,我特制定以下年级组工作计划:一、教育教学工作1、新学期的开学,老师的各项计划,必须完成。
2、根据实际情况,平时多与老师交流,及时发现和解决问题,多让老师们发表意见和建议,共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的集体备课。
4、配合学校各种文件的上交,特别是作业与学案的批改与上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力,因为我一直坚信,集体的力量永远比个人的力量大得多,因此,我要协调好大家的工作关系,创建一支团结的队伍,要发扬大家的工作责任心,创一流教风,要培养大家爱生如子,扬一股优良师德,通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境,关注每一位老师的身心健康,使大家带着愉快的心情工作。
二、学生管理1、关注学生动态,及时分析、处理。
因为,只有善于发现问题,了解问题,才能更好的及时地解决问题,所以,在平时的工作中,我们要关注学生的生活细节,关注学生的思想动向,多与学生交流,接近学生,走进学生,了解学生的心理想法,把问题缩小到最小化。
2、严格要求本学期,学校的整体制度发生了一定变化,特别是对学生的要求方面,政教处制定的各项制度都比较严格,大环境严了,到每个班,我们也要执行好,平时就严格要求学生,规范他们的行为,端正学习态度,使他们养成良好的学习习惯。
3、进行文明礼仪教育举止文明注意仪表仪容是一个中学生最起码的要求,也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口,因此这个工作我们要经常抓、反复抓,把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方。
因此,要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁,特别还要抓好保洁。
5、晚自习管理由于学生晚上要住校,那么我们白天的管理就要更加严格,这样才能为学生晚上的学习打好基础,各班认真学习寝室管理制度,遵守学校纪律,保证晚自习学习的效率。
八年级英语备课组长工作计划10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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年级组长工作计划(15篇)年级组长工作计划1一、指导思想紧紧围绕着学校的中心工作,以“为学生的终生发展负责”为己任,认真贯彻落实学校各项规章制度,以“教研促教改”,渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。
一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。
根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。
二、工作目标:在校党支部、校长室和教务处的指导下,团结本组教师,勤奋工作,开拓创新,力争使本组各项工作位于学校各年级组前列,争创“优秀年级组”。
1、加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用,强化年级组长负责制,完善管理制度,营造求真务实、团结向上的`组风组貌,努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。
组织带领班主认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。
提高班主任的工作方法,通过引导、教育、内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、在素质教育的前提下,坚持“一切为了学生的发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念,坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想,以“教研促教改”,明确知识解决问题的能力。
把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。
加强教学常规考核,借助学校的校本研训工作,营造浓厚的教研氛围。
4、认真落实学校各职能部门安排的工作,认真及时地完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。
及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。
三、工作思路1、形成稳定高效的队伍,团结协作,认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。
2、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。
年级组长工作安排目标:本文档旨在规划年级组长的工作安排,确保年级组的顺利运行和学生的全面发展。
工作职责:年级组长负责以下工作:1. 组织和协调年级组工作,包括制定年级组计划、安排会议等;2. 督促年级教师完成教学任务,提高教学质量;3. 协调年级教师间的教学内容和教学方法,确保课程的连贯性和质量;4. 负责学生考勤、纪律和行为管理,确保学生的研究纪律;5. 协助处理学生及家长的问题和投诉,维护良好的师生关系;6. 配合学校领导开展各项工作,积极参与学校教育改革和发展;工作安排:针对以上职责,年级组长的工作安排如下:月度工作计划:每月初,年级组长制定下一个月的工作计划,并向学校领导进行汇报。
工作计划包括以下内容:1. 安排月度年级组会议的时间和议程,确保教师的参与和讨论;2. 确定教师的教学任务和目标,协助他们制定教学计划;3. 监督学生的考勤和纪律情况,并及时处理学生的违纪行为;4. 处理学生及家长的问题和投诉,保持与家长的有效沟通;5. 与其他年级组长协调教学内容和教学方法,确保课程的连贯性;6. 参与学校的教育改革和发展,积极提出建议和意见。
周度工作安排:每周,年级组长需要进行以下工作安排:1. 组织并主持年级组教研活动,促进教师之间的交流与合作;2. 指导教师备课,提供教学指导和建议;3. 定期检查学生考勤和纪律情况,及时采取措施纠正违纪行为;4. 组织学生活动和文化课程,丰富学生的学校生活;5. 与学校领导沟通并反馈工作情况,及时解决存在的问题。
日常工作安排:年级组长的日常工作包括但不限于以下内容:1. 跟进学生的研究情况,及时与教师和家长沟通;2. 处理学生纪律问题和矛盾纠纷,维护学校的正常秩序;3. 协调教师间的教学工作,确保教育教学质量;4. 与学校领导、其他年级组长保持良好的沟通和合作关系;5. 参与学校的培训和进修活动,提高自身教育教学水平。
结束语:年级组长是学校教育教学工作中重要的组成部分,通过合理安排工作,年级组长能够更好地协调教师,保障学生的学习和发展。
初中年级组长个人工作计划5篇本学期年级组制定工作目标,全力以赴,科学苦干,团结全部高三教师为实现我校20x年高考新的跨过,做出我们应有的奉献。
下面就是作者给大家带来的初中年级组长个人工作计划,期望能帮助到大家!初中年级组长个人工作计划1一、指导思想本学期初中级组将在学校的统一领导下,牢牢依靠全年级教师,坚持以人为本的管理理念,狠抓教育教学常规;细化进程管理,向管理要质量,加强年级组教师的师资队伍建设,切实提高教师队伍素养,努力争创良好的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手,连续狠抓学生的行动习惯和学习习惯,结合初中年级教育教学的实际情形,扎扎实实地展开工作,努力创建良好的年级教风和学风,提高本年级组教师的教育、教学水平。
二、工作策略(一)工作重点1、狠抓教学的常规管理,向管理要质量,以质量树形象。
通过学习最新的教育教学方法,结合我校学生特点,积极探索素养教育的新途径,不断提高实行新课程的能力,进一步提高教育教学质量。
2、抓住教学的基本环节,从集体备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评判等方面,对教师进行检查和指导。
一方面可规范教师的工作行动,另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。
3、引导学生公道安排各科的学习时间,培养他们的学习自主性。
本学期主抓作业完成和考试质量,增进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法交换活动,多吸取优秀同学的学习体会;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。
4、连续推行“培优补差”工程,抓两头,促中间,不让每一个学生掉队。
5、配合学校搞好期中考试、期末考试两次大规模考试和月考工作,及时召开分析会,利用各种数据全面分析,肯定成绩指出不足。
以“平均分”为抓手,分析各班级、各学科的成绩,使不同层次的学生在原有水平基础上都有长足的进步和发展,确保教育教学质量提升。
6、狠抓考风考纪,这是形成良好学风的条件条件,对于考试舞弊学生给予严惩。
(二)具体工作策略1、教师管理工作(1)明确目标,增强责任感。
年级组长工作计划5篇篇一:年级组长工作计划一、指导思想按照学校的总体布置和要求,结合本年级组的实际情况,坚持实行新课程改革精神,抓师德建设,以“为人师表”来要求初一每位教师,一切从有利于工作、有利于学生发展出发,为全面达成学校的教育教学目标和学生顺利完成初中阶段的学习打下坚实的基础。
二、年级情况分析本年级有六个教学班,共xx名学生。
由于学生刚从小学进入中学,对中学的生活和学习还需要时间适应,所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。
本组年轻教师居多,所以本学期的另一个工作重点是做好年轻教师的培养、指导工作,加强校内外的教育教学方面的交流,在领会课改精神的基础上,加强教材教法理论的学习。
三、工作目标1、年级组管理目标:努力打造“求真务实、团结协作、和谐共进”的年级教师团队,强化学生常规管理,逐步实现学生的自我管理,努力完成学校下达的目标。
2.学生培养目标:全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习习惯,成为合格的中学生,树立学生的竞争意识、安全意识和合作意识。
培养学生的心理承受能力和自律能力。
3、教学目标:整体稳步推进教学教改,努力探究“教什么,就考什么”的教学方法,狠抓优生和边缘生,不放弃差生,争取学生成绩的全面提升,完成学校下达的指标,缩小与区同类学校的差距。
四、工作重点1、掌握学生日常行为规范,做好学生日常行为规范教育。
2、夯实课堂教学主阵地,切实做好备课、上课、听课及反思等各个环节的工作。
3、建设良好的班风和学风,养成良好的学习习惯和学习风气。
4、培养学生良好的学习习惯,教育学生在认真完成作业的基础上,做好预习、复习,找到适合学生自己的一套学习方法。
5、鼓励学生在学习中学会质疑,提高学生独立思考的能力,教会学生自主学习。
五、工作要点(一)德育工作年级组要力争健全德育管理网络,树立全员育人的意识,以年级组长、班主任为第一责任人,以任课教师、家长为协助责任人,构建立体的德育教育模式。
对于个别特殊的学生,要集中大家的智慧,多想办法,多找路子,齐心协力,转化孩子。
八年级历史备课组长工作计划八年级历史备课组长工作计划「篇一」指导思想:在教学五认真的指导下,以课程标准为指导纲要,围绕有效教学开展形式多样的历史课堂教学模式,在课堂教学中注重德育教育,注重教学质量的提升。
加强新一轮课堂教学改进计划:教师根据教学中的五个环节,进一步提升自己的改进目标,加强备课制度的建设,不断提高历史课堂的效能及教学质量。
工作目标:1、加强教育教学理论学习,学习新课程标准及相关文章,提高理论研究水平及教学水平。
2、以教育科研为先导,以提高教育质量为根本,以课程改革、创新教育为支点,创造适合学生发展的教育,促进学生自主发展。
3、努力抓好教学常规,严格执行五认真,搞好学科组建设,提高学科组的师资水平,积极争创优秀教研组。
4、今年全面启动新课程教学,全组人员教案一律电子稿,认真体会新教材。
工作措施:1. 认真学习历史课程标准。
组织本备课组教师认真学习新课程标准,解读课程标准中的各项内容,领会其中的各项任务、各项指标,做到心中有数。
把各项指标和任务落实到本年级,落实到日常的课堂教学中,并解决好完成课程标准与减轻学生负担之间的矛盾。
同时,我们要把新课程标准作为主要的研究课题,组织教师相互公开展示并观摩自己的课堂教学,通过同伴互助改进自己的课堂教学。
2. 备课组讨论制订本年级学生要达到的知识目标、能力目标和态度情感目标。
我们钻研教材、课程标准以在变中求不变。
虽然我们常在初一任教,虽然教材的大同小异,但是我们初二的同志从不敢掉以轻心以老眼光看待新问题。
因为有时经验也是一种束缚。
我们每次都是认真阅读教材,仔细研究大纲并且结合当前的中考形势共同讨论知识的传授,解惑。
每一章由一人主讲,然后大家讨论,一人作简要记录:(1)课题如何引入;(2)重点如何分析;(3)难点如何分散;(4)典型例题哪些;(5)实际应用有什么;(6)开放创新题。
在这大前提之下个人根据各班级学生的情况备出有自己特色的、自身风格的课题。
年级组长工作计划个人年级组长工作计划个人(篇1)一学期忙碌的工作,让我们充实着每一天。
转眼学期又近尾声了。
本学期时间虽然短,手头的工作可不少,我们认真完成了学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务。
回顾一学期以来的工作,小结如下:一、规范行为,培养良好习惯年级组长工作计划个人(篇2)一、指导思想1、以我校教导处、少先队本学期计划为指导,结合我们低年级组的实际情况,切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作,特别是思想政治工作。
2、加强年级组实体建设,创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围,形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队,3、围绕学校“以质量求生存,以特色求发展”的办学思路,做好各方面工作,为再上新台阶做出贡献。
二、主要工作及措施(一)进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。
安全工作是学校工作的重中之重,必须树立“安全第一”的思想,对安全工作常抓不懈,进一步加强课间、用餐、就寝、上放学管理,定期进行各种安全演练。
(二)进一步抓好体艺“2+1”。
抓好大课间,落实学生每天锻炼一小时的目标,确保课间操每个教师都必须参加。
落实学校安排的体艺“2+1”活动。
(三)加强文明礼仪教育。
注重礼仪教育的实效性,年级组对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。
(四)加强养成教育。
为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中,年级组对学生养成教育进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及学生的学习习惯、就餐、就寝的文明举止、两操、大课间的规范度、仪表仪容、班容班貌、班级卫生、违规违纪等情况。
(五)认真组织各项活动。
组织好各种活动,把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来,加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。
(六)努力抓好年级组教师教学常规。
努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节,督促教师进一步规范自身的教学行为,在有限的教学时间里追求的`教学效果,全面落实新课程的各项要求,把好起始年级关,为全面育人打好基础。
初中年级组长工作计划一、指导思想以学校总体计划为指导,配合学校各部门,结合初二年级的实际情况,全力打造学校教育和教科研名片,强化班级建设,培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法,提高初二师生整体素质,确保向初三平稳过渡。
二、工作目标1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容。
2、针对初二学生容易冲动、性格叛逆的年龄特点,扎实开展工作,耐心教育学生,学会辨别是非,端正态度,改判学习方法,减少两级分化,确保向初三平稳过渡。
3、配合教务处和教科室狠抓主体参与课堂教学模式研究,加强对教学案、周练、校本作业规范管理,面向全体学生,提高课堂教学效益。
4、配合学校抓好普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材活动和综合实践活动课程的开设和管理,努力提高学生的综合素质。
5、抓好地理、生物会考学科的教学,确保会考合格率。
三、主要工作和措施1、加强年级教师队伍的管理(1)加强年级组教师的思想建设,切实转变教育教学观念,继续发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。
把年级教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性。
(2)及时召开班主任及年级组教师会议,不断交流工作经验,发现问题,及时整改。
2、加强教学过程管理,重在指导学习方法,提高课堂效率,确保年级教学水平的不断提高。
(1)要求教师努力参加主体参与教学模式课改实验,加强对教学案、周练、校本课程、校本作业的管理力度,努力提高主体参与课堂教学模式下的教学效果,保证各科作业的有效和按时批改。
尤其是抓好地理生物学科的教学,严禁其他学说科借用时间的现象,确保会考合格率和优秀率。
(2)加强教学研究,提倡互相听课,提高集体备课的质量,实现全组教师教育教学水平的共同提高。
(3)发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。
3、加强班级管理,协助班主任抓好班上各项常规工作,搞好班级特色建设。
(1)进一步抓好行为规范和养成教育。
利用板报、课间操、班会等形式,进一步加强行为规范养成教育,增强学生自我管理,自我监督,自我实现意识。
年级组长工作计划15篇年级组长工作计划篇1一、指导思想:以学校各部门计划为指导,结合本年级的实际状况,全面树立以生为本的教育教学思想,全面提高本年级教师的教育、教学水平。
进一步加强团队意识,培养合作精神,发挥群众智慧进行教育和教学,全方位服务于学生。
二、本组状况分析:1、教师状况:本组共有教师8名,敬业精神强,而且都踏实能干。
两年半来的共同生活、工作和学习,我们已经构成默契,并深深地认识到群策群力的重要性,因此无论是在班级管理,还是在教书育人方面,大家都能努力依靠群众的智慧进行运作。
我相信,在新的学期里,大家必须会更努力,使我们的综合组力再上一个新台阶。
2、学生状况:本年级共有3个班,同学们无论是在学习上还是行为习惯上都已养成了良好的习惯,但还有一部分同学自觉性不够,还有许多方面有待加强。
三、主要工作:(一)德育、少先队目标:利用班会和下午上课时间,对各种行为习惯进行专项训练,引导学生把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。
同时,利用学校开展的各种评比活动,把养成教育落实到每一个学生,树立良好的班风和学风。
A、常规工作1、加强行为规范教育。
(1)以《华泾小学一日常规》为训练重点,组织学生开展学习讨论,透过实践、交流、评比等多种手段,培养孩子良好的行为习惯,争创区行为规范示范校。
(2)注重培养良好的学习习惯,研究课堂学习习惯养成教育的方法,提高课堂学习效率。
B、走近世博会以世博开幕日、我参观世博会为时间节点,组织小学生以世博实践年为主题五小创新实践。
如世博小主持(开馆致词征文赛、主题馆介绍);世博小论坛(最新科技成果、环保新理念);世博小导游(世博参观路线、我喜欢主题馆)、世博小博士(城市新变化探究?世博精彩知多少);世博小设计(世博场馆建模赛、世博探究作业)等。
1.以温馨课堂建设为抓手,通过讨论、论坛、评比等形式,努力营造和谐的校园氛围。
2.3月中旬,组织学生参观黄道婆纪念馆,开展社会调查实践活动,做好方案设计和总结。
年级组长的工作计划(推荐3篇)1.年级组长的工作计划第1篇一、指导思想本学期将以学校工作计划为指导思想,以教导处、政教处的工作计划为行动指南,紧紧抓住“教学质量”这个核心,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向,进一步加强教育教学常规管理。
实施全员育人的理念,进一步加强全体师生的常规管理,倡导优良的教风,学风和班风,大面积提高本年级的教育教学质量。
二、工作重点1、认真贯彻落实好学校各项制度和计划,加强新课程改革的培训与学习,重视常规管理,抓好养成习惯的培养,营造一个学风正,教风浓,以提高教学质量为根本,学知识,学做人并重的健康向上的新型发展环境。
2、落实好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培优”、“扶困”。
探索适合我校实际的各科课堂教学模式,努力提高教学效益,争创一流教学成绩。
三、主要工作及措施1、培养和规范学生的行为习惯和学习习惯,严抓班级常规管理。
利用班会时间继续对学生进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》、《洪沟中学一日常规》的学习,培养学生学制度、知制度、守制度的意识和行为,加强对学生优秀品质的培养。
从抓学生的仪表、班级形象入手,规范学生的穿着,发型标准及要求,严格课桌椅、卫生工具的摆放,努力建立良好的级部风貌。
2.抓好班主任队伍的建设,加强学习,提高责任感,加强班主任工作经验的交流。
3.抓好全员德育工作队伍的建设,加强团结,使全级教师拧在一起,发挥集体的力量,充分调动每一个老师的积极性和主观能动性,使每一个人的能力得到限度的发挥。
加强任课教师的责任心,使每位教师都教好课,育好人。
4.开学初,班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析,并制定出切实可行的班级计划、教学计划。
特别是对学困生和尖子生要措施到位,并及时对家长做好反馈工作。
5、坚持向课堂四十分钟要质量。
要求教师要立足课堂教学主渠道、主阵地,争取大多数学生有问题不出课堂,提高课堂教学效率。
年级组长工作计划年级组长在学校教育中扮演着重要的角色,他们不仅是教师团队的领导者,更是学生成长的引路人。
为了确保年级组工作的高效运转和学生的全面发展,一份精心策划的工作计划是必不可少的。
以下是我作为年级组长的工作计划,涵盖了学生情况分析、教学目标设定、课程资源整合、教学方法优化、团队建设与管理、家校合作机制、学生活动组织以及工作评估与改进等多个方面。
1. 学生情况分析作为年级组长,首要任务是深入了解年级内每位学生的基本情况,包括他们的学习成绩、兴趣爱好、家庭背景等。
这将有助于我更好地制定针对性的教学策略和辅导计划。
同时,我还需要关注学生的心理健康,及时发现和解决学生的困惑和问题。
2. 教学目标设定在了解了学生的基本情况后,我将与学科教师共同制定年级的教学目标。
这些目标应该是明确、具体且可衡量的,能够反映学生的知识掌握程度和能力发展水平。
同时,我们还将根据学生的实际情况调整教学目标,确保每个学生都能在原有的基础上取得进步。
3. 课程资源整合为了更好地实现教学目标,我将积极整合课程资源,包括教材、教辅材料、网络资源等。
我们将根据学科特点和学生的实际需求,选择适合的教学材料,为学生提供丰富多样的学习体验。
此外,我们还将鼓励教师开发校本课程,以满足学生的个性化需求。
4. 教学方法优化教学方法的选择直接关系到学生的学习效果和兴趣。
作为年级组长,我将推动教师团队不断探索和创新教学方法,如项目式学习、翻转课堂等。
我们将根据学生的认知特点和学科特点,选择最适合的教学方法,激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 团队建设与管理一个优秀的教师团队是实现年级工作目标的关键。
我将注重教师团队的建设和管理,通过定期的团队培训、教学研讨等活动,提升教师的专业素养和教学能力。
同时,我还将建立完善的激励机制,激发教师的工作热情和创造力。
6. 家校合作机制家长是学生学习和成长的重要伙伴。
我将积极推动家校合作,建立有效的沟通机制,让家长了解学校的教育理念和教学计划,同时也让家长参与到学生的教育过程中来。
年级组长工作计划尊敬的各位老师:大家好!我将担任今年度的年级组长,为了更好地组织和管理年级工作,提升教学质量,我制定了以下工作计划,希望大家能够支持和配合。
一、学科教学管理1. 建立学科教学档案,包括每位教师的备课、教案、教学素材等,以调动教师的积极性和主动性。
2. 协助学科教研组制定教学计划,确定教学目标与重点,保证课程教学内容的科学性和有效性。
3. 鼓励教师参加专业培训和教研活动,提高教学水平。
二、学生管理1. 主持召开年级组例会,及时沟通交流,共同研究学生问题,并提出解决方案。
2. 加强对学生学习情况的调查和分析,及时发现学习不良、旷课、违纪等问题,并采取措施予以解决。
3. 组织开展家访活动,加强与家长的沟通和合作,促进家校联动,形成良好的学习氛围。
三、教师发展1. 组织教学观摩活动,教师之间互相学习和交流经验。
2. 定期开展教育研讨会,邀请专家学者和校内优秀教师进行讲座和授课。
3. 指导教师进行教育教学研究,鼓励教师撰写教育论文,提升教学水平和学科影响力。
四、卫生与安全管理1. 指导各班级和科室加强校园环境的卫生管理,确保学生的身心健康。
2. 组织开展消防演练和安全教育活动,提高师生的安全意识和应急能力。
3. 配合校领导做好校园安全工作,加强对校园周边环境的巡视和管理。
五、与家长的沟通1. 积极参与家长会和家校活动,与家长分享学生的学习情况和班级工作。
2. 及时回复家长的咨询和反馈,解答疑问,解决问题,保持良好的师生家长关系。
3. 帮助家长了解学生的发展情况,提供咨询和指导,促进学生全面发展。
六、年级工作总结与评估1. 定期组织开展年级工作总结,评估工作的完成情况,及时调整工作策略,提出改进意见。
2. 结合学校年度目标,制定明年度的年级工作计划,为学校发展贡献力量。
以上为我今年度的年级组长工作计划,我会全力以赴,尽职尽责,与各位老师共同努力,共同创造一个和谐、积极、高效的年级工作氛围,为学生的成长和教育质量的提升做出应有的贡献。
初中教师年级组长工作计划一、工作目标1. 积极引导全体年级组教师在教育教学上不断提高,使学校的教学质量和教学水平得到有效提升。
2. 落实学校教育教学改革政策,全面贯彻执行教学计划,推进素质教育,在实践中完善教学方法和手段,提高学生综合素质。
3. 促进年级组内的师德培训和团队凝聚,增强师德意识,提高学生的综合素质教育。
4. 保障学生的安全,维护校园秩序,营造良好的教学氛围,提高学生的学习积极性,健康成长。
5. 加强学科建设,提升学科内涵,丰富学科实践,促进教学相长。
二、年级组织建设1. 制定年级组工作规章制度,建立健全年级组织建设和管理制度。
2. 定期召开年级组教研会,分析学情、教情,总结教学工作中存在的问题,并提出针对性的改进措施。
3. 加强年级组教师之间的交流、合作,组织教师参加教育教学培训,提高业务水平。
4. 指导年级组教师做好学生综合素质评价工作,努力提高学生的综合素质。
5. 促进教师之间的相互监督、相互配合,形成良好的工作氛围。
三、教学管理1. 落实学校教学计划,监督年级组教师认真备课,按教学计划进行教学。
2. 做好学生家长的工作,建立起家校沟通的桥梁,及时了解学生的学习情况和家庭情况。
3. 监督学生的学习习惯和作业完成情况,及时对学习差的学生进行帮扶,促进学生全面发展。
4. 组织开展各种形式的课堂教学观摩,相互取长补短,提高教学水平。
5. 完善年级组内部教学评价制度,及时总结各位老师的教学经验,成果进行分享,加强师德培训。
四、学科建设1. 加强学科内涵建设,推动学科特色的发展。
2. 组织开展学科课程研究和教学改革,加强教学方法的研究与应用,提高学科教学质量。
3. 支持学科组织校本课程和项目设计,促进学科内涵的深化。
4. 鼓励学科组开展学科竞赛和活动,激发学生学习兴趣,提升学科水平。
五、教研评比1. 每学期组织进行一次教研评比,对各位老师的教学质量进行测评。
2. 根据评比结果,对教学质量差的老师进行帮扶与指导,在教学上进行提升。
八年级组长工作计划
(2017-2018学年第一学期)
————杨莹
一、指导思想:
以学校工作计划为指导,以保稳定、促提高、求发展为奋斗目标,坚持以人为本的管理理念,突出活动育人的德育特色,紧紧抓住教学质量这个核心,以开展多形式、多功能的活动为教育载体,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向,进一步加强常规管理,确保八年级向九年级的平稳过渡。
二、工作目标:
1、全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的本年级工作内容。
2、在学生日常行为规范管理上形成特色。
3、形成良好的学习习惯和学习气氛,为最终的中考打下坚实基础。
4、抓好班主任队伍建设,使之成为提高教育教学质量的有力保障。
5、做好控辍保学工作,以及帮扶特殊体质学生的工作。
三、主要工作:
1、加强教师队伍的管理
(1)加强本年级教师的思想建设,要转变观念、发扬肯干、苦干和无私奉献的精神。
(2)把教师的团结协作放在首位,充分调动全组教师的工作积极性,主动性和创造性,实施制度化,人性化管理。
(3)认真落实年级组、教师的一日常规制度,检查教师上课辅导情况,不定期检查教师教案和作业、检查大型活动跟班、坐班等工作。
(4)加强纪律卫生的指导与监督,确保正常教学秩序。
(5)定期召开年级工作会议,及时传达学校指令,落实措施,布置年级工作,使教学和管理走良性发展轨道。
2、加强班主任的管理工作,实行班主任负责制。
(1)认真落实班主任一日常规。
(2)开学初,班主任老师要认真做好本班学生的状态分析,对学生进行收心教育。
(3)面向全体学生,对不同类型学生,提出不同的目标与要求,采用不同的教学方法,分层次教学,加强个别辅导,体现目标施教,使全体学生都有收获,每一位学生都充满希望。
(4)班主任每天早晨检查本班学生出勤、卫生等情况,对迟到、旷课学生要查明原因,及时处理,并作好班主任工作记录。
(5)坚持班主任跟操制度,大型活动班主任跟班制度,要勤进班,明察秋毫,重视做好预防性教育工作。
(6)建立班主任与科任教师交流机制,及时掌握本班学生课堂情况和学习效果,进而合作,加以改作。
(7)班主任要经常与学生装家长联系,建立老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。
做到老师、学生、家长协调互动。
(8)严格学生请假制度,不允许学生上课期间回家。
3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。
(1)结合《未成年人思想道德建设》强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法的教育。
利用升旗仪式、班会帮助学生规范品行,树立主人翁意识和责任感。
(2)利用校内活动、写文章、校外活动等形式,加强行为规范养成教育,增强学生自我管理,自我监督意识,重点抓好学习习惯,遵章守纪习惯,文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育与训练。
(3)开学初,利用班会组织全组学生学习新的《中学生守则》《课堂常规》《未成年人义务教育法》
(4)利用班会、升旗仪式对学生进行爱国守法、明礼诚信、团结友爱,尊老爱幼等方面的传美教育。
(5)不定期对学生上课情况进行检查,发现问题及时处理。
(6)检查学生的一日二扫工作,培养学生看到垃圾就要捡的“弯腰意识”。
4、强化新教材下的教学管理,转变传统教、学观念,提高课堂效率,确保年级教学水平不断提高。
(1)抓好教学过程六关,即:
备课关:提倡电子备课,集体备课。
讲究协作,各学科集体备课要力求科学实效。
上课关:以学生发展为本,体现主体型课堂结构,实现师生互动,生生互动,提高40分钟效率。
作业关:作业要既讲究质量也求数量,要有梯度,体现培优,尽量全批全改,多给激励性评语。
考试关:控制单元考试次数,搞好期中、期末两次大型考试和平时月考,注重试卷质量,两次大考需做详细试卷分析。
质量分析关:两次大考后认真做好质量分析,找差距,录根源,考完后全组开好试卷分析会,真正找到成功的经验和不足之处,便于指导今后的课堂教学。
反思关:每节课后都应有反思过程,反思是课堂教学的延续,是对课堂教学的自我评价过程,总结经验,查找不足。
(2)发挥骨干教师的示范作用,倡导团结向上和谐互动的良好氛围,每位教师都要有争骨干,争名师的热情。
(3)抓好教学进度,确保教学任务的高效完成。