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说普通话写规范字——青阳县乔木中心小学创建语言文字规范化示范学校汇报材料青阳县乔木中心小学创办于1928年，历史悠久、底蕴深厚。
校园占地面积12000 平方米，现有12个教学班，学生500余人，在职教师22人，其中教师1人获省级表彰, 5人获市县级表彰，2人获县“十佳教师”称号，县骨干教师2名，大专学历10人，是一所规模较大、知名遐迩的乡镇中心小学。
学校先后被命名为：市“农村示范学校”、县“优秀学校”、县“安全文明校园”、市“教师职业道德建设先进单位”、省“绿色学校”、省“优秀家长学校”、省“电教一类达标学校”、国家“十五”重点课题三级子课题先进单位。
学校在全面实施素质教育的过程中，重视普及普通话和用字规范化工作, 对照《安徽省语言文字规范化示范学校检查评估表（试行）》标准，现将我校语言文字工作自查汇报如下：―、加强领导，提高认识。
说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。
做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义惜操、增强民族凝聚力都有重要意义。
为此，学校首先成立了语言文字领导小组，山校长亲自抓，分管校长任组长，教导主任任副组长，教研组长为组员；设立了学校语言文字工作委员会办公室；以青年语文教师为推普员，成立了学校推普小组。
切实把普及普通话、用字规范化工作列入议事日程，制定了可行的工作计划，建立了工作制度，形成上下一致、全员参与的工作格局。
二、创设规范的语言文字环境。
学校规定：普通话应成为学校的教学语言，即师生在教学中使用普通话；成为学校的校园语言，即师主在教学、集会、活动中使用普通话；规范字应成为学校的环境语言，即教材用字、教学用字和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。
为此学校采取了以下具体措施：1、推广普通话、使用规范字，教师是关键。
教师只有注重自身的语言规范，才能为学生起到示范作用。
