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公司安全生产情况及安全生产基本知识1、什么是安全生产，它的意义是什么？安全生产是指在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。
消除危害人身安全健康的一切不良因素，保险职工的安全和健康，舒适地工作，称之为人身安全；消除损坏设备、产品和其他财产的一切危险因素，保证生产正常进行，称之为设备安全。
安全生产包括工业、商业、交通、建筑、矿山、农林等企业事业单位职工的人身安全和财产设备的安全，还包括铁路、公路运输及航运、民航企业、水利电力安全、消防、农药、农电安全以及工业、建筑产品的质量安全（如特种设备、建筑产品、劳动保护用品、安全仪器仪表、电气产品等的质量安全）。
总之，国家企业与车间在生产建设中围绕保护职工人身安全和设备安全，为搞好安全生产而开展的一系列活动，叫安全生产工作。
安全生产是每个工厂一项带根本性质的大事，它不仅是一项技术工作,更重要的还是一项政治性工作。
因此，它具有极其重要的政治意义和经济意义。
（1）安全生产的政治意义1）安全生产是我们党和国家生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项重要政策，是社会主义精神文明建设的主要内容。
我国是共产党领导下的社会主义国家，国家利益和人民利益是根本一致的。
人民的需要，最重要的莫过于保障他们的生存和健康的需要。
所以，保护劳动者在生产中的安全、健康，是关系到保护劳动人民切身利益的一个非常重要的方面。
此外，安全生产还关系到社会安定和国家一系列其他重要政策的实施。
2）安全生产是发展社会主义经济，实现四个现代化的重要条件。
发展社会主义经济，加速实现四个现代化，首要条件是发展社会生产力。
而发展生产力，最重要的就是保护劳动者，保护他们的安全健康，使之有健康的身体，调动他们的积极性，以充沛的精力从事社会主义建设。
反之，如果安全生产搞不好，发生伤亡事故和职业病，劳动者的安全健康受到危害，生产会遭到巨大损失。
水利工程建设单位安全生产教育培训制度为了保障水利工程建设单位安全生产，许多单位会制定安全生产教育培训制度。
以下是一个范例：1. 目的：确保全体员工熟悉水利工程建设单位的安全生产管理制度，提高安全意识和应急处理能力，预防事故的发生，保障员工安全。
2. 培训内容：- 安全生产管理制度- 安全操作规程和操作指引- 危险源识别与控制- 安全事故案例分析- 应急处理流程- 个人防护装备的使用3. 教育培训方式：- 现场教育培训：召开安全教育培训会议，由专业人员进行教育培训，现场演示操作技能和应急处理流程。
- 在线教育培训：通过安全教育培训平台，提供在线培训课程，员工自主完成学习。
4. 培训周期：按照岗位需要，定期进行安全生产教育培训，每年至少一次。
5. 培训记录：对每次培训进行记录，包括参与培训人员名单和内容。
6. 教育培训考核：对参加培训的员工进行考核，确保培训效果。
考核内容可以包括签到、问卷调查、技能操作演练等。
7. 奖惩机制：对于安全生产教育培训中表现优秀的员工，给予奖励；对于安全生产教育培训中不积极参与或不合格的员工，给予相应的惩罚。
8. 培训资源保障：为了保证培训质量，单位应提供必要的培训资源，包括培训场地、培训设备和培训资料。
9. 评估改进：对安全生产教育培训制度进行定期评估，根据评估结果进行改进，提高培训质量和效果。
10. 监督检查：单位应设立专门的安全生产管理部门，负责对安全生产教育培训制度的执行情况进行监督和检查。
对于发现的问题及时进行整改。
水利工程建设单位安全生产教育培训制度（2）为了保障水利工程建设单位的安全生产，以下是一个可能的安全生产教育培训制度的建议：1. 培训目标：提升全体员工的安全意识和安全技能，促进安全文化建设。
2. 培训内容：- 法律法规和标准：介绍国家和地方有关安全生产的法律法规及行业标准，包括建设工程安全生产管理条例、水利工程安全生产管理规定等。
- 安全管理制度：介绍公司的安全管理制度，如安全生产责任制、安全培训制度、事故隐患排查制度等。
安全生产教育与培训制度，是为了提高职工的安全生产意识，普及安全生产知识、掌握安全操作技术和执行安全生产法规的自觉性，而采取的教育、培训和考核制度。
安全生产教育与培训制度，是预防伤亡事故及职业病发生的重要措施，也是企业劳动管理的重要组成部分。
(一)从内容上划分1.安全技术知识的教育与培训生产经营单位应对本单位职工进行安全技术知识的教育和培训。
安全技术知识教育，包括一般生产技术知识、一般安全技术知识和检测控制技术知识以及专业安全生产技术知识。
对职工进行教育时，必须把上述知识结合起来掌握，除应了解和掌握一般的通用的安全技术基础知识外，还应掌握与其所在岗位相关的专门安全技术知识，使职工既认识安全第一的重要性，又能运用安全技术知识做好事故预防工作。
2.安全生产规则的教育与培训生产经营单位一般依法制定了安全规程、制度、工艺规程、安全生产劳动纪律等规章制度，它是企业进行有序、安全生产经营的保障，作为用人单位的职工都应遵守。
生产经营单位应对职工进行安全生产规则的教育与培训，使职工自觉遵守安全生产的规章制度，严格按照安全要求、工艺规程进行操作，正确使用机器设备、工具及个人防护用品，严格遵守劳动纪律，不违章作业，并随时制止他人违章作业。
3.安全法制教育安全法制教育特别是职业卫生法规教育是安全教育的一项重要内容。
应使职工对包括安全法规在内的国家的各种法律、法令、条例和规程等有所了解和掌握，特别是从业人员在安全生产中的权利义务和责任，应作为安全法制教育的重点，以树立职工的法制观念，增强安垒生产的责任感，这是使安全生产法能够贯彻执行的保障。
4.典型经验和事故教训____应宣传安全生产的典型经验，从生产安全事故中吸取经验教训。
坚持事故处理“四不放过"，即事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过。
即指对新招收的职工、新调入职工、来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、现场安全教育。
班组安全教育的种类、内容和方法班组安全教育的种类(一)新进人员和变换工种人员教育新调入班组的职工(包括学徒工、临时工、合同工、代培、实习生)和变换工种的职工，要经厂、车间、班组三级安全教育。
班组安全教育由班组长或班组安全员进行。
教育后应进行登记。
(二)全员安全教育为使全体职工牢固树立“安全第一”的思想，不断提高安全意识和操作技能，除企业每年应进行一次全员安全教育和考试外。
班组每年至少应进行二次，并进行登记。
(三)复工教育凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作，离开生产岗位三个月以上的职工，上岗前均应结合班组情况进行安全生产教育，并进行登记。
(四)“四新”教育试制新产品、采用新工艺、新设备、新材料等或当生产条件发生变更时，必须制定新的安全技术操作规程，并对操作工人进行安全技术教育后方能生产。
(五)特种作业人员教育特种作业人员除按国家有关规定进行安全技术培训、复训外，班组还应加强对他们的日常教育，并对他们的培训和复训情况进行登记。
班组安全教育的基本内容(一)劳动保护方针政策教育劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。
通过教育，提高政策水平和法制观念。
(二)安全技术知识教育安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。
一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。
专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。
安全生产基本知识1、安全生产管理基本知识包括哪些内容安全生产管理基本知识包括括安全生产、安全生产法律知识、安全生产基本管理制度、事故应急救援、职业危害与职业病、安全技术知识、事故调查处理等。
1.我国的安全生产方针是"安全第一，预防为主，综合治理"的方针，落实安全生产责任制。
2.安全生产责任制是根据安全法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员，在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
3.安全生产安全生产是指生产经营单位在劳动生产过程中的人身安全、设备安全、产品安全和交通运输安全等。
4.事故按其性质：可分为特大、重大、较大、一般四种。
5.企业为什么要坚持"管生产必须管安全"的方针管生产必须同时管安全，这是社会主义的基本原则之一，我们的企业是社会主义企业，劳动者是企业的主人，我们社会主义国家和企业的神圣职责之一，就是要保护劳动者的安全健康，保护国家财产和人民的安全，尽一切努力在生产劳动中和其他活动中避免一切可以避免的伤亡事故；其次，企业的最优化目标是高产、低耗、优质、安全的统一，忽视安全，片面追求产量、产值，是无法达到最优化目标的。
重大伤亡事故的发生，不仅会给企业，还可能给环境，给社会，乃至在国际上造成恶劣影响，造成无法弥补的损失。
6.哪些情况下除追究直接责任外还应追究领导责任（1）领导人员，安全责任制不落实，造成安全工作无人过问。
（2）对贯彻上级和本单位提出的安全要求和反事故措施不利；（3）对频发的重大事故不能有力制止；（4）对职工的安全考核不严，造成不会操作，不懂安全规程者；（5）现场规章制度不健全；（6）现场安全防护装置不健全；（7）重大设备缺陷未组织及时消除；（8）违章指挥，强令工人冒险作业。
7.三级安全教育企业必须对新工人进行安全生产的厂级教育、车间级教育、班组级教育；对调换新工种，采取新技术、新工艺、新设备、新材料的工人，必须进行新岗位、新工艺的安全卫生教育，受教育者，经考试合格后，方可上岗操作。
安全生产教育培训主要内容安全生产教育培训制度(3)篇为贯彻安全第一、预防为主的方针，加强企业职工的安全培训教育工作，增强公司职工的安全意识和防护能力，减少伤亡事故的发生，根据项目的实际情况，特制定本制度。
(1)、本制度适用于本项目内所属各区分部，包括与项目合作的分包队伍与临时用工。
(2)、在项目范围内从事生产施工管理与作业的所有人员，必须定期接受安全培训教育，取得相应的合格证书后，方可上岗，坚持先培训、后上岗的制度。
(3)、项目职工每年必须接受一次专门的安全培训。
1)项目经理每年接受安全培训的时问，不得少于30学时;培训主要内容包括：熟知国家和地方政府有关安全生产的方针、政策、法律、法规，了解重大安全信息和安全发展方向，掌握生产安全事故的报告、调查、处理有关规定。
2)项目专职安全管理人员(包括兼职安全员和分包队伍安全员)除取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时; 培训主要内容：熟知国家和地方政府有关安全的法律、法规行业标准、规范要求，明确管理责任，掌握管理制度，了解管理体制，并熟悉安全技术、安全检查及事故报告、调查、处理等的相关规定。
3)项目其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时; 培训主要内容：熟悉国家和地方政府有关安全的法律、法规，熟知本岗安全生产责任制、技术标准和安全操作规程。
4)项目特殊工种(包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等)在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时;5)项目其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时;6)项目待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。
7) 现场操作工人接受安全教育的时间不得少于15小时;培训主要内容：了解国家和地方政府有关安全的法律、法规,本项目的各项安全规章制度，了解本岗安全生产责任制，熟知工程施工的特点及本岗安全操作规程，岗位紧急自救、互救知识和现场劳动纪律。
项目部安全生产教育培训制度为了提高公司管理者和做作业人员安全意识和安全素质、掌握安全生产科学知识，防止产生不安全行为，减少伤亡事故的发生，特制定本安全生产教育培训制度。
一、安全教育的内容安全教育主要包括。
安全生产思想、安全知识、安全技能和法制教育四个方面的内容。
1、安全生产思想教育安全思想教育的目的是提高员工安全生产责任意识。
通常从加强思想认识、方针政策和劳动纪律教育等方面进行。
（1）思想认识和方针政策的教育。
一是提高各级管理售货员和广大职工群众对安全生产重要意义的认识。
从思想上、理论上认识搞好安全生产的重要意义，以增强关心人、保护人的责任感，树立牢固的以人为本观点；二是通过安全生产方针、政策教育。
提高各级技术、管理人员和广大职工的政策水平，使他们正确全面地理解党和国家的安全生产方针、政策，严肃认真地执行安全生产方针、政策和法规。
（2）劳动纪律教育。
主要是使广大职工懂得严格执行劳动纪律对实现安全生产的重要性，企业的劳动纪律是劳动者进行共同劳动时必须遵守的法则和秩序。
____违章指挥，____违章作业，严格执行安全操作规程，遵守劳动纪律是贯彻安全生产方针，杜绝伤害事故，实现安全生产的重要保证。
2、安全知识教育企业所有职工必须具备安全基本知识。
因此，全体都必须接受安全知识教育和每年按规定学时进行安全培训。
安全基本知识教育的主要内容是：企业的基本生产概况；施工（生产）流程、方法；企业施工（生产）危险区域及其安全防护的基本知识和注意事项；机械设备、厂（场）内运输的有关安全知识；有关电气设备（动力照明）的基本安全知识；高处作业安全知识；生产（施工）中使用的有毒、有害物质的安全防护基本知识；消防制度及灭火器材应用的基本知识；个人防护用品的正确使用知识等。
3、安全技能教育安全技能教育。
就是结合本工种专业特点，实现安全操作、安全防护所必须具备的基本技术知识要求。
每个职工都要熟悉本工种、本岗位安全技术知识。
安全技能知识是比较专门、细致和深入的知识。
2024年安全生产大反思总结2024年，我们回顾过去几年的安全生产情况，不禁陷入深深的反思。
在这段时间里，虽然我们取得了一些成绩，但也面临了许多挑战和教训。
本文将总结2024年的安全生产状况，并提出相应的改进措施。
首先，我们必须承认，在过去几年里，安全生产措施得到了提升。
政府加大了对安全生产的监管力度，出台了一系列相关政策和法规，提升企业的安全意识和责任感。
安全生产的监管体系也得到了完善，对违规企业和责任人进行了严厉打击，起到了一定的震慑作用。
其次，科技的进步也为安全生产提供了新的手段和方法。
我们广泛采用了先进的监控设备和无人机技术，在一些危险作业环境中，通过远程监控和自动化操作，有效保障了工人的安全。
同时，人工智能技术在安全管理中的应用也逐渐成熟，通过数据分析和预警系统，我们能够提前感知潜在的安全风险，避免事故的发生。
然而，我们也不能忽视依然存在的问题和挑战。
首先，一些企业的安全生产意识还不够强烈。
一些企业为了追求经济效益，忽视了安全生产，导致一些事故的发生。
同时，一些企业和个人对安全责任的认识不足，对违规行为缺乏严肃处理，没有形成良好的安全氛围。
另外，一些地方的安全监管还存在一定的漏洞。
监管部门的人力、物力和技术水平不足，导致监管工作的难度加大。
一些监管措施没有顶层设计，导致工作效果不佳。
此外，一些地方的安全文化建设还不到位，缺乏有效的宣传和培训，工人对安全意识的重视程度有所欠缺。
面对这些问题和挑战，我们需要采取一系列措施进行改进。
首先，政府应进一步加大对安全生产的监管力度，对违规企业和责任人严厉追责，形成强大的震慑力。
同时，加强政策的宣传和培训，提高企业和个人对安全责任的认识。
其次，加强安全监管的力度和效能。
增加监管部门的人力和物力投入，提升监管的技术水平和工作效果。
同时，建立完善的安全监管体系，加强对企业的日常巡查和随机抽查，做到防患于未然。
此外，加强安全文化建设也是十分重要的。
通过加强对安全知识的普及和培训，提高工人对安全意识和责任的认识。
《水利工程建设单位安全生产教育培训制度》安全生产教育培训管理制度枣庄市山亭区水务服务公司二○一六年九月二十一日安全生产教育培训管理制度为认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，提高全体管理、施工人员的安全生产意识，树立安全生产的思想，掌握安全生产方面的技术知识，增强保护自己及不伤害他人的技能，实现青石拦河坝（闸）除险加固工程的安全生产目标，依据相关的法律法规要求及公司要求，结合青石拦河坝（闸）除险加固工程具体情况，特制定本制度。
一、一般规定（一）各参建单位应建立安全生产教育培训制度，明确安全生产教育培训的对象与内容、组织与管理、检查与考核等要求。
（二）各参建单位应定期对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉安全生产有关法律、法规、规章、制度和标准，掌握本岗位的安全操作技能。
（三）各参建单位每年至少应对管理人员和作业人员进行一次安全生产教育培训，并经考试确认其能力符合岗位要求，其教育培训情况记入个人工作档案。
安全生产教育培训考核不合格的人员，不得上岗。
（四）各参建单位应定期识别安全生产教育培训需求，制订教育培训计划，保障教育培训费用、场地、教材、教师等资源，按计划进行教育培训，建立教育培训记录、台帐和档案，并对教育培训效果进行评估和改进。
（五）各参建单位应及时统计、汇总从业人员的安全生产教育培训和资格认定等相关记录，定期对从业人员持证上岗情况进行审核、检查。
二、安全生产管理人员的教育培训（一）各参建单位的现场主要负责人和安全生产管理人员应接受安全生产教育培训，具备与其所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。
（二）施工单位的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员必须取得省级以上水行政主管部门颁发的安全生产考核合格证书，方可参与水利水电工程投标，从事施工管理工作。
（三）各参建单位主要负责人安全生产教育培训应包括下列内容：1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章；2、安全生产管理基本知识、安全生产技术；3、重大危险源管理、重大生产安全事故防范、应急管理及事故管理的有关规定；4、职业危害及其预防措施；5、国内外先进的安全生产管理经验；6、典型事故和应急救援案例分析；7、其他需要培训的内容等。
2024年班组安全教育的基本内容(一)劳动保护方针政策教育劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。
通过教育，提高政策水平和法制观念。
(二)安全技术知识教育安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。
生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。
一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，本岗位各种工具、器具以及安全防护装置的作用、性能，及使用、维护、保养方法等有关知识。
专业安全技术知识教育，是指对某一工种的职工进行必须具备的专业安全知识教育。
它包括安全技术、工业卫生技术方面的内容和专业安全技术操作规程。
专业安全技术教育主要有锅炉、压力容器、起重机械、电气、焊接、车辆驾驶等方面的有关安全技术知识。
工业卫生技术教育主要有电磁辐射防护、噪声控制、工业防尘、工业防毒以及防暑降温等方面的内容。
(三)典型经验和事故教训教育典型经验教育是在安全生产教育中结合典型经验进行的教育，它具有榜样的作用，有影响力大、说服力强的特点。
结合这些典型经验进行宣传教育，可以对照先进找差距，具有现实的指导意义。
在安全生产教育中结合厂内外典型事故教训进行教育，可以直观地看到由于事故给受害者本人造成的悲剧，给人民生命财产带来的损失，给国家带来的不良政治影响。
使职工能从中吸取教训。
举一反三，经常检查各自岗位上的事故隐患，熟悉本班组易发生事故的部位，以及有毒有害因素给人体带来的影响；从而有针对性地采取措施，避免各种事故的发生。
此外，还可以有针对性地开展反事故演习活动，以增强职工控制事故的能力。
安全生产技术知识教育包括一般生产技术知识、一般安全生产技术知识和专业安全生产技术知识等的教育。
（1）一般生产技术知识教育生产技术知识是人类在征服自然的斗争中所积累起来的知识、技能和经验。
安全技术知识是生产技术知识的组成部分，要掌握安全技术知识，首先要掌握一般的生产技术知识。
其主要内容包括：企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机具设备的性能和知识，工人在生产中积累的操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。
（2）一般安全生产技术知识一般安全生产技术知识教育是企业所有职工都必须具备的基本安全生产技术知识。
主要包括以下内容：企业内的危险设备和区域及其安全防护的基本知识和注意事项，有关电气设备（动力及照明）的基本安全知识，起重机械和厂内运输有关的安全知识，生产中使用的有毒有害原材料或可能散发的有毒有害物质的安全防护基本知识，企业中一般消防制度和规则，个人防护用品的正确使用以及伤亡事故报告办法等。
（3）业安全生产技术知识教育专业安全生产技术知识教育是指某一作业的职工必须具备的专业安全生产技术知识的教育。
专业安全生产技术知识教育比较专门和深入，它包括安全生产技术知识、工业卫生技术知识以及根据这些技术知识和经验制定的各种安全生产操作规程等的教育。
内容涉及锅炉、受压容器、起重机械、电气、焊接、防爆、防尘、防毒、噪声控制等。
进行安全生产技术知识教育，不仅对缺乏安全生产技术知识的人需要，就是对具有一定安全生产技术知识或专业安全生产技术和经验的人也是安全必要的。
因为一方面知识是无止境的，需要不断的学习和提高，防止片面性和局限性。
事实上有许多伤亡事故，就是只凭“经验”或麻痹大意违章作业而引起的。
所以，对具有实际知识和一定经验的人、具备一定安全生产技术知识的人也需要学习，提高他们的安全生产知识，把局部知识、经验上升到理论，使他们的知识更全面。
另一方面，随着社会生产事业的不断发展，新的机器设备、新的原材料、新的技术也不断出现，也需要有与之相适应的安全生产技术，否则就不能满足生产发展的要求。
因此，对安全生产技术的学习和钻研，就显得更为重要了。
安全生产技术知识教育，采取分层次、分岗位（专业）集体教育的方法比较合适。
对企业特别要坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，根据一段时间内发生的事故的特点，找出共性的东西，集中生产骨干进行短期培训。
八、哪些属于不安全行为？不安全行为包括：（1）操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开动、关停、移动机器，开动、关停机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外移动、通电或漏电等，忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号、操作错误（指按钮、阀门、扳手、把柄等的操作），奔跑作业，供料或送料速度过快，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。
（2）造成安全装置失效：拆除了安全装置，安全装置堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。
（3）使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备。
（4）手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工，物体（指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等）存放不当。
（5）冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近漏料处，无安全设施，采伐、集材、运材、装车时，未离危险区，未经安全监察人员允许进入油灌或井中，未“敲帮问顶”开始作业，冒进信号，超速上下车，易燃易爆场合明火，私自搭乘矿车，在绞车道行走，未及时观望。
（6）攀、坐不安全位置（如平台护拦、汽车挡板、吊车吊钩）：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。
（7）在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中忽视其作用：未戴呼吸护具，未佩戴安全带。
（8）不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时戴手套。
九、哪些属于不安全状态？不安全状态包括：（1）防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷：①无防护：无防护罩，无无安全保险装置，无报警装置，无安全标志，无护栏或护栏损坏，（电气）未接地，绝缘不良，无消声系统，噪声大，危房内作业，未安装防止“跑车”的挡车器或挡车栏；②防护不当：防护罩未在适当位置，防护装置调整不当，坑道掘进、隧道开凿支撑不当，防爆装置不当，休伐、集材作业安全距离不够，放炮作业有缺陷，电气装置带电部分裸露。
（2）设备、设施、工具、附件有缺陷、设计不当、结构不全安全要求，通道门遮挡视线，制动装置有缺陷，安全间距不够，拦车网有缺陷，工件有锋利毛刺、毛边，设施上有锋利倒棱。
（3）强度不够：机械强度不够，绝缘强度不够，起吊重物的绳索不合安全要求。
（4）设备在非正常状态下运行：带“病”运转、超负荷运转。
（5）维修、调整不当：设备失修，地面不平，保养不当、设备失灵。
（6）个人防护用品用具—防护服、手套、护目镜及面罩呼吸器官护具、听力护具、安全带、安全帽、安全鞋等腰三角形缺少或缺陷：①无个人防护用品、用具；②所用防护用品、用具不符合安全要求。
（7）生产（施工）场地环境不良：①照明光线不良，照度不足，作业场地烟雾尘弥漫视物不清，光线过强；②通风不良，无通风，通风系统效率低，风流短路，停电停风时放炮作业，瓦斯排放未达到安全浓度时放炮作业，瓦斯浓度超限；③作业场所狭窄，作业场地杂乱，工具、制品、材料堆放不安全；采伐时，未开“安全道”，迎门树、坐以工代殿树、搭挂树未作处理。
（8）交通线路的配置不安全，操作工序设计或配置不安全，地面滑，地面有油或其他液体，冰雪覆盖，地面有其他易滑物。
十、什么是伤亡事故？伤亡事故如何分类？伤亡事故指企业职工在生产劳动过程中，发生的人身伤害、急性中毒事件事故。
即职工在本岗位劳动，或虽不在本岗位劳动，但由于企业的设备和设施不安全、劳动条件和作业环境不良、管理不善，以及企业领导指派到企业外从事本企业活动，所发生的人身伤害（即轻伤、重伤、伤亡）和急性中毒事故。
企业职工伤亡事故分类如下：（1）事故类别，包括：物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、水灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、中毒和窒息、其他伤害。
（2）伤害程度分类：轻伤，指造成职工肢体伤残，或某些器官功能性或品质性轻度损伤，表现为劳动能力轻度或暂时丧失的伤害。
损失工作日低于103日。
重伤，指千百万职工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍，或劳动能力有重大损失的伤害。
损失工作日等于和超过105日。
死亡。
（3）事故严重程度分类：轻伤事故，指只有轻伤的事故。
重伤事故，指有重任但无死亡的事故。
死亡事故，指一次死亡1-2人的事故。
重大死亡事故，指一次死亡3-9人的事故。
特大伤亡事故，指一次死亡10人以上的事故（包括10人）。
预防事故发生的基本原则主要有以下四条：（1）事故可以预防。
在这种原则基础上，分析事故发生的原因和过程，研究防止事故发生的理论及方法。
（2）防患于未然。
事故与后果存在着偶然性关系，积极有效的预防办法是防患于未然。
只有避免了事故，才能避免事故造成的损失。
（3）根除可能的事故原因。
事故与其发生的原因是必然性关系。
任何事故的出现，总是有原因的。
事故与原因之间存在着必然性的因果关系。
为了使预防事故的措施有效，首先应当对事故进行全面的调查和分析，准确地找出直接原因、间接原因以及基础原因。
所以，效的事故预防措施，来源于深入的原因分析。
（4）全面治理的原则。
这是指在引起事故的各种重要的原因，必须全面考虑、缺一不可。
预防这三种原因的相应对策为技术对策、教育对策及法制（或管理）对策。
这是事故预防的三根支柱。
如果只是片面地强调某一根支柱，事故预防的效果就不好。
防止触电事故的组织管理措施有哪些？（1）管理人员和机构为了做好电气安全管理工作，安技部门应当有专人负责电气安全工作，动力或电力部门也应专人负责用电安全工作。
在条件许可时，可建立群众性的、横向的电工管理组织，这种组织配合安技部门，并在其协助下做好电气安全工作。
（2）规章制度建立必要而合理的规章制度，是保障安全，促进生产的有效手段。
安全操作规程、运行管理和维护检修制度及其他规章制度都与安全有直接的关系。
（3）安全检查电气安全检查包括：检查电气设备绝缘有无破损，绝缘电阻是否合格，设备裸露带电部分是否有防护，屏护装置是否符合安全要求，安全间距是否足够，保护接零或保护接地是否正确可靠，保护装置是否符合要求，手提灯和局部照明灯电压是否是安全电压或是否采取了其他安全措施，安全用具和电气来火器材是否齐全，电气设备安装是否合格，安装位置是否合理，电气连接部位是否完好，电气设备或电气线路是否过热，制度是否健全等内容。
（4）安全教育安全教育主要是为了使工作人员懂得用电的基本知识，认识安全用电的重要性，掌握安全用电的基本方法，从而安全地、有效地进行工作。
（5）安全资料安全资料是做好安全工作的重要依据。
一些技术资料对于安全工作也是十分必要的，应注意收集和保存。
对重要设备应单独建立资料，每次检修和记录应作为资料保存，以便查对。
设备及人身事故的记录也应作为资料保存。
防止触电事故的检修安全措施有哪些？检修工作是技术工作，但电气检修工作中饮食十分重要的组织内容。
检修工作大体可分为全部停电检修、部分停电检修和不停电检修等三种情况。
为了保证安全，应建立必要的工作票制度和停电保护制度。
（1）工作票制度工作票有两种。
在高压设备上工作需要全部停电或部分停电者；以及在高压室内的二次回路和照明等回路上的工作，需将高压设备停电或采取安全措施者，就填用和一种工作票。
在带电作业和带电设备外壳上工作，以及在无需高压设备停电的二次接线回路上工作等情况下，应填用第二种工作票。
另外可根据不同的检修任务、不同的设备条件、以及不同的管理机构可选用或制订适当格式的工作票。
（2）停电安全措施全部停电和部分停电的检修工作就采取下列步骤以保证安全。
停电。
应注意对所有能够给检修部分送电的线路，要全部切断，并采取防止误码率合闸的措施。
验电。
对已停电的线路或设备，不论其经常接入的电压表或其他信号是否批示无电，均应验电。
放电。
放电的目的是消除被检设备上残存的静电。
装设临时接地线。
为了防止意外送意和二次系统意外的反馈电，以及消除其他方面的感应电，应在被检修部分外端装设必要的临时接地线。
装设遮栏。
在部分停电检修时，应将带电部分遮栏起来，使检修工作人员与带电体之间保持一定的距离。
悬挂标志牌。
标志牌的作用是提醒人们注意，表示线路或设备运行状态。
新工人安全用电的要求有哪些？工厂里用电设备很多，每个工人接触电气设备的机会也多。
但作为新工人必须掌握如下用电安全基本知识：（1）车间内的电气设备，不要随便乱动。
