9.故乡一。
作者简介鲁迅，原名周树人，字豫才。
1881年9月25日生于浙江省绍兴县城的一个逐渐没落的封建士大夫家庭，卒于1936。
中国现代文学杰出的奠基人，现代著名的文学家、思想家和革命家。
中国新文化战线的光辉旗帜。
1918年5月，他首次用“鲁迅”的笔名在《新青年》上发表了中国现代文学史上的第一篇白话小说《狂人日记》，正式开始新文学创作。
从1918年到1926年，鲁迅先后创作出版了《呐喊》、《彷徨》两个小说集，《野草》、《朝花夕拾》等抒情叙事散文集和杂文集《坟》《二心集》等多部著作。
这些作品显示了新文学运动的实绩，奠定了中国新文学发展的基石。
二.填空1.小说以时间为序，以“我”回故乡的所见所闻为线索展开故事情节，全文可按“渐近故乡——在故乡——离开故乡”三个方面分为三个部分。
2．“我想，我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
”此句中“这地步”指我的四面有看不见的高墙，我和闰土竟隔离成两个世界的人；“一气”的含义指感情深厚，没有阶级观念。
3.“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”一句中①“他们”指的是宏儿和水生②“我们”指的是中年闰土和迅哥儿、杨二嫂③作者表达的意思是寄希望于下一代，希望他们能过上幸福生活4.选文主要运用了对比手法，进行了语言、动作、神态、肖像描写，刻画了中年闰土愚钝麻木的性格特点。
三.大题1.课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？反映出“我”惘然、气闷、悲哀、希望的情绪。
2.请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？自由平等幸福，没有剥削没有压迫的生活。
3.有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。
对此，你有何看法？因为“我”对故乡的记忆与故乡的现实相去甚远，故乡没有给“我”留下好印象。
1.“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
”三个“辛苦”是什么意思？第一个“辛苦”：奔波、劳碌；第二个“辛苦”：辛勤劳苦；第三个“辛苦”：处心积虑、挖空心思。
２．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
”为什么闰土见到“我”后露出“欢喜”和“凄凉”的神情。
“欢喜”：因为又见到儿时的朋友，感到高兴；“凄凉”：因为想到自己贫穷，处境艰难，彼此地位的悬殊，而感到难过。
3.“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”“路”指什么意思“路”：既是地上的路，也是人生之路，希望的有无如地上的路。
4.“我”对闰土的影像“本来十分清楚，现在却忽地模糊了”，你能说说此变化的原因吗？因为“我”相信故乡会好，但总觉得美好未来的渺茫，以至于眼前的影像模糊起来。
4．文章最后再次描写海边奇异的画面，其作用是什么？最后再现月下瓜地的景色，不仅表示眷恋之情，更突出了对未来新生活的向往。
5．“希望是本无所谓有……也便成了路。
”这段话表达了鲁迅的思想感情。
其含义是什么？有没有希望，取决于自己的努力，振奋起来，要为新生活的到来去努力奋斗，勇敢实践，去开辟崭新的道路。
6.杨二嫂定说灰堆中的十多个碗碟是闰土埋着的。
你认为是不是呢？为什么？此为开放题。
言之成理即可。
是，闰土生活非常贫困，且草灰也是他自己要的，有这种可能性。
不是，闰土是一个老实的人，且他也十分看重他与“我”童年的友谊，不会做出这样的事。
7.这部分情节作者插入了下一代水生和宏儿的友谊，从全文的构思上看，你认为作者这样安排的用意是什么？这是“我”与闰土亲密友谊的延伸，这表明了“我”将希望寄托在下一代身上，要打破人与人之间的隔膜，再探人生新路的执著信念与追求。
四.小说中的人物形象1.闰土：少年闰土月夜看瓜刺猹，装弶逮鸟，心里“有无穷无尽的希奇的事”，是儿时“我”羡慕向往的英雄。
２０年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄”，他那“红活圆实的手”，已变得“又粗又笨”。
更可怕的是他心灵的变化，他见了久违的“我”，以“老爷”称呼；面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛。
他是在生活的重压下艰难地挣扎着的中国广大劳苦民众的代表。
2.杨二嫂：２０年前的杨二嫂年轻美丽，因此她的豆腐店的买卖非常好，人称“豆腐西施”；２０年后，她成了“凸颧骨，薄嘴唇”的“细脚伶仃的圆规”，变得自私、尖刻、贪婪、势利，爱搬弄是非爱唠叨，想方设法从“我”的搬家中捞点东西。
杨二嫂是庸俗的小市民的典型形象。
3.“我”:小说中的“我”，有作者的影子，但绝不要等同于作者。
“我”漂泊在外，对故乡一直怀着美好的回忆，看到故乡衰败、冷漠的现实，深感悲哀、失望，但内心深处，还是怀着对故乡美好未来的憧憬。
“我”对闰土怀有深厚的感情，表现了“我”对劳苦人民的同情与爱，对等级观念的否定。
“我”是追求新生活，心怀希望的知识分子的形象。
五．选择题1.对下列句子含义理解有误的一项是（B ）Ａ．本文以“我”回故乡的活动为线索安排情节，有条不紊地写了所见、所闻、所感、所忆。
Ｂ．“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”这样的景色烘托出“我”当时悲凉的心情，主要是因为已是冬天，触景生情。
Ｃ．文中“闰土”的着墨最多，因为“闰土”的命运就是当时广大贫苦劳动人民的命运，他的遭遇反映了当时中国的社会现实。
Ｄ．文中多用对比的写作方法，使形象更为生动饱满。
2.对“然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
”句子及句子中的词语或短语理解不正确的一项。
（A）A．句中两个“生活”的词性相同，都是名词。
B．句中两个“生活”的词性不同，前者是名词，后者是动词。
C．“新”的生活即“为我们所未经生活过的”。
D．“他们”指宏儿和水生。
3.英俊、活泼、能干、健谈的少年闰土变成了憔悴、迟钝、麻木、寡言的“木偶人”，主要原因是（ C ）Ａ、岁月的流逝打下了印痕。
Ｂ、景况不如意，受苦太多扭曲了人性。
Ｃ、沉重的政治压迫和经济剥削造成的。
Ｄ、心里觉得苦，抑郁而成的。
4.下列选项正确的是（ C ）Ａ、“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
Ｂ、“虽然我一见便知道闰土，但又不是我这记忆中的闰土了。
”是因为岁月的流逝，闰土的外貌有了很大的变化。
Ｃ、“那手也不是我记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”这句话运用了明喻的修辞手法。
Ｄ、本文只描写了少年闰土和中年闰土的肖像。
5.对划波浪线的句子中“厚障壁”的理解，最恰当的一项是（D）Ａ、指“我”和闰土分别二十多年了，感情疏远了，有了陌生感。
Ｂ、指“我”和闰土生活都发生了很大变化，产生了距离感。
Ｃ、指两个阶级之间的对立，无法沟通。
Ｄ、指封建等级观念造成了人与人之间的隔膜。
6.选文中的“我”是（ B ）Ａ、主要人物Ｂ、线索人物Ｃ、鲁迅Ｄ、暗衬人物7.“希望是本无所谓有，无所谓无的”这句话在文中的意思是（Ｄ）Ａ、希望有没有都可以Ｂ、希望没有用Ｃ、希望在黑暗社会不能实现Ｄ、不能空有希望8.“这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”①这句话中的“这”指的是（Ｂ）Ａ、希望Ｂ、希望无所谓有，无所谓无Ｃ、生活的道路Ｄ、故乡美好景象②这句话中“成了路”比喻的是（Ｄ）Ａ、有了希望Ｂ、地上的路Ｃ、家乡变得美好Ｄ、希望得以实现７、本文“离故乡”这一部分刻画人物的方法是（Ｄ）Ａ、语言描写Ｂ、肖像描写Ｃ、行动描写Ｄ、心理活动描写8.这篇小说的情节是（C）A．“我”和闰土二十年来前后关系变化的对比。
B．“我”的故乡二十年来前后情景变化的对比。
C．“我”回故乡——“我”在故乡——“我”离故乡。
D．“我”的悲凉——“我”的愤恨——“我”的希望。
9.景物描写中感觉角度不同类的一项是（C）A．瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着。
B．两岸的青山在黄昏中，都装成了深黛颜色。
C．冷风吹进船舱中，呜呜地响。
D．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
10.不能表现农村萧条败落的一项是（C）A．木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。
B．种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……C．待到傍晚，我们上船的时候，这老屋里的所有破旧大小精细的东西，已经一扫而空了。
D．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一丝活气。
11.“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这句话的真正含义是（B）A、“希望”是自己手制的偶像，它的有无都是无所谓的。
B、“希望”的有无取决于实践，消极等待，决无希望可言；努力争取，希望才能实现。
C、因为“希望”是无法实现的，所以无所谓无。
D、闰土和“我”的友谊已不存在，“我”也没有什么“希望”可言了。
12.他站住了，脸上露出欢喜和凄凉的神情，动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷…”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话。
对文段意思概括正确但是一项是（C）A、表现了闰土见到“我”时既欢喜又凄凉的复杂心情。
B、表现了“我”见到闰土时既震惊又悲凉的复杂心情。
C、表现了“我”与闰土之间隔了一层厚障壁的无奈心情。
D、表现了闰土对“我”与他之间友谊变化而难堪悲凉的心情。
13.选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项（C）A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。
B．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见。
C．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻。
D．这句话生动地刻画出闰土那高兴而悲伤的矛盾心理，是传神之笔。
14.选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项（A）A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲。
B．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深。
C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。
D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木。
