初中物理简单机械和功

中考物理重点考点：功和简单机械
一、杠杆
杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。

杠杆的五要素：1、支点：杠杆绕着转动的点；2、动力：作用在杠杆上，使杠杆转动的力；3、阻力：作用在杠杆上，阻碍杠杆转动的力；4、动力臂：支点到动力作用线的距离；
5、阻力臂：支点到阻力作用线的距离。

杠杆的平衡条件：
三种杠杠杆：〔1〕省力杠杆：L1L2，平衡时F1F2.特点是费力，但省距离。

〔如钓鱼杠，理发剪刀等〕〔3〕等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2.特点是既不省力，也不费力。

〔如：天平〕
二、其他复杂机械
定滑轮特点：〔轴固定不动〕不省力，但能改动动力的方向。

〔实质是个等臂杠杆〕
动滑轮特点：省一半力〔疏忽摩擦和动滑轮重〕，但不能改动动力方向，要费距离〔实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆〕滑轮组：1、运用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

即F=G/n〔G为总重，n为承当重物绳子断数〕2、S=nh〔n同上，h为重物被提升的高度〕。

3、奇动〔滑轮〕、偶定〔滑轮〕。

轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同轴线旋转的复杂机械；动力作用在轮上省力，作用在轴上费力。

斜面：〔为了省力〕斜面粗糙水平一定，坡度越小，越省力。

运用：盘山公路、螺旋千斤顶等。

总复习（十二） 简单机械和功一.[基础知识]二. [学习指导]1.使用杠杆工作时,怎样才能做到最省力?由杠杆平衡条件: 2211L F L F ⨯=⨯,可变形为1221L L F F =,由此可看出:当作用在杠杆上的阻力F 2和阻力臂L 2一定时,动力臂L 1越长,使杠杆平衡所需动力就越小. 即动力臂越长越省力.为了使动力臂最长,施加的动力必须满足如下两个条件:（1）动力的作用点应在杠杆上距离支点最远处;（2）动力的方向应垂直于支点跟动力作用点的连线(该连线即最长的动力臂).例1.有一根曲臂杠杆如图15-1所示,O 是支点,B 点挂重物G .要使杠杆在如图位置平衡,请画出所用最小力的示意图.解: 根据最省力的条件: 动力F必须作用在离支点最远的A点,其方向应垂直于OA连线,图15-2即所示的F即为所求.例2.有一半径为R,重为G的圆桶,要使它缓慢滚上高为h的台阶,至少要施加多大的力?分析:圆桶在动力作用下滚上台阶的过程中相当于杠杆,其支点是台阶的边缘C点,桶的重力G充当阻力,“缓慢”可视为匀速转——平衡.根据最省力条件,动力应作用在过C点的桶直径的另一端点A,方向与直径AC垂直,即圆桶的切线方向如图15-3所示.解: 动力臂: L1=2R,根据勾股定理: 22222)(hRROBOCBCL--=-===)2(hRh-,施加最小动力: F=)2(212hRhRGGLL-=.2.一个杠杆平衡后,若将两个力的作用点在杠杆上移动相同的距离;或两个力的大小发生相同的变化,杠杆是否平衡,应如何分析?以上两种情况属于同一种类型的问题,以下,我们由其中一种情况进行分析,望同学们能举一反三.例3: 如图15-4,每个钩码质量相等,杠杆目前处于平衡状态,当把左右两端钩码悬挂的位置同时向支点O移近相同的距离L时,杠杆还平衡吗?方法一: 由原来杠杆平衡,2211LFLF=, 由图看出2121,LLFF>∴<.当两端钩码各向O点移近相同的距离L时,左边减小的力与力臂的乘积是F1L,右边减小的力与力臂的乘积是F2L,21FF<LFLF21<∴,显然: )()(2211LLFLLF->-,不满足杠杆平衡条件.至于杠杆向哪方倾斜,要看力与力臂乘积的大小,本题左端力与力的乘积大于图15-1图15-2右端的乘积,故杠杆的左端向下倾斜.方法二: “极端假设法.”设: 左右两端钩码位置同时向支点O 移近的距离L=L 2=OB ,使F 2的作用线 过支点,则F 2的力臂为零,F 1的力臂为L 1-L >0,即仍得不等式: F 1(L 1-L )>F 2(L-L 2),杠杆不能平衡,且左端下倾.3.放在水平地面上的圆木,若抬起它的一端用力为F 1,抬起另一端 F 2,那么为什么圆木的重: G=F 1+F 2?将上述物理情景画出简图,如图15-5所示,设圆木长为L ,当抬起右端时,圆木左端为支点;当抬起左端时,右端为支点,为此,前后两种情况中,动力臂均为圆木长L.由于重力作用点在圆木上的位置不变,则两次重力的力臂分别为L G ,L G ’,且L G ’=L-L G .由杠杆平衡条件: (1)图中F 1L=GL G ……①(2)图中F 2L=GL G ’=G (L-L G )……②解方程: ①+② (F 1+F 2)L=G (L G +L-L G )则G=F 1+F 2.4.如何根据需要,正确组装滑轮组?滑轮的个数,绳子的绕制不仅与用力的多少有关,还跟用力的方向有关.（1）常用滑轮组的装配规律: 设用力为F,承担的总重为G,承担总重的绳子段数为n.①要求改变力的方向.a.滑轮个数: 要达到G nF 1 ,共需要n 个滑轮,且1≥(定滑轮个数-动滑轮个数)≥0.说明: 若n 为偶数,定滑轮数=动滑轮数.若n 为奇数: 定滑轮数比动滑轮数多一个.b. 绳子起头的接法: 记为 “奇动偶定”.说明: 若n 为偶数,绳子起头接在定滑轮一方.若n 为奇数,绳子起头接在动滑轮一方.②只要求省力,不用改变力的方向.在上述方案中减少一个定滑轮.（2）规范地画出滑轮组的设计装配图.①按上述规律确定动,定滑轮的个数,分上下两组,由 “外大,里小”将滑轮画好.②画出滑轮框,钩必须画在框上,(不能画在轮上,否则滑轮无法转动工作).③根据 “奇动偶定”原则,确定绳子的起点位置.④绳子从接线的那个滑轮钩上开始,由里向外,一圈一圈画好.最后将悬挂定滑轮的支持物以及动滑轮负担的阻力(如重物G )分别画出.例4: 用一根只能承受最大拉力900N 的绳子提起2400N 的重物,若动滑轮重可不计,应选用什么样的滑轮组?解: 由G n F 1=,有9002400==F G n ,则有2<n<3,根据题意,n 选3为宜;又n 为奇数,故绳子起头应接在动滑轮一侧.<方案1>改变力的方向: 需要3个滑轮,两个定滑轮,一个动滑轮,将配效果如图15-6甲所示.<方案2>只省力, 可以不改变力的方向,共需要两个滑轮,一个定滑轮,一个动滑轮,装配效果如图15-6乙所示. 5.力在什么情况下不做功?计算力做功的大小要注意什么?功的两个必要因素: 一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动的距离.二者缺一不可,且它们必须在同一条直线上,为此习题中常见的没有作功的情况有⎪⎩⎪⎨⎧⊥--=--=--S F F S 向垂直物体受力方向与运动方向上做匀速直线运动物体由于惯性在水平方物体保持静止00如起重机吊着重物静止在空中,或将重物沿水平方向匀速运动一段距离,重物受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用,而物体在上述运动过程中,沿竖直方向都没有通过距离所以拉力,重力都没有做功.又如: 冰块由于惯性在光滑水平冰面上匀速直线运动,虽然在水平方向上通过了距离,但却不受水平方向的作用力,为此也没有力对冰块做功.但在实际情况中,冰块滑动的速度会越来越慢,最终停下来,这表明冰块的运动状态发生了改变,一定受到摩擦阻力的作用,这时物体克服摩擦力做了功.计算功的大小要注意以下问题:（1）首先对物体进行受力分析和运动方向分析.（2）由功的定义,明确哪个力做功,在这个力的方向上移动多少距离.（3）一个力对物体做的功,与物体是否受其它的力以及物体的运动性质(匀速,加速,减速)无关.（4）在力学里规定,功等于力的大小跟物体在力的方向上通过距离的乘积,公式:W=FS 中,F 跟S 必须在同一条直线上,且始终同时存在.例5: 一个重200N 的物体与水平面间的滑动摩擦力为40N,当对物体施加60N 的水平拉力使其运动5m 后撤掉拉力,物体又继续运动了2.5m.那么在上述过程中哪些力做功,做了多少功?解: 受力分析如图15-7所示,重力跟支持力方向上物体没有移动距离.∴只有水平拉力跟滑动摩擦力对物体做功.水平拉力仅存在于物体移动S 1距离这段过程,5601⨯==∴FS W F =300(J )物体运动的全过程中,摩擦力始终存在,)5.25(40)(21+=+=∴S S f W f =300(J)答: 水平拉力对物体做了300J 的功,物体克服摩擦力做了300J 的功.可见,计算功的大小时切忌死套公式.算出四个功,或不加分析将W F 算成F(S 1+S 2).6.根据功的原理: 使用任何机械都不省功,可推出省力的机械费距离.那么当机械只受两个力做功时,它们移动的距离存在哪些规律?由功的原理: W 动=W 阻,只有两个力对机械做功时: 2211S F S F =,则1221S S F F =,即力跟它们移动的距离成反比.在我们学习过的机械中有杠杆和滑轮.杠杆: 匀速转动——平衡时,由杠杆原理: 1221l l F F =,由功的原理有:1221S S F F =,可知: 1212l l S S =,即两个力移动的距离跟它们各自的力臂成正比.也就是说若知道动力臂与阻力臂的大小,也就知道了动力与阻力通过距离的关系.以上结论也可用数学中相似形证明.滑轮: 由滑轮组的工作特点: 211F nF =,(n 为承担阻力的绳子段数,不是滑轮个数),由功的原理: 2211S F S F =,可得到: 21nS S =.定滑轮: 一段绳子承担阻力,n=1,21S S =∴,即定滑轮工作时既不省力,又不省距离.动滑轮: 两段绳子承担阻力,n=2,∴S 1=2S 2,即动滑轮工作时虽然省一半力,但却费一倍距离.例6:如图15-8装置中AB 两物体的重力: G A =4G B =3000N,若A 沿水平面移动时,要受到50N 的滑动摩擦力, 现要将物体B 匀速提升0.5m,若不计滑轮重及轮轴的摩擦,求外力对A 物体至少做多少功?解: 由图15-8所示, B 物体由三段绳子承担, n=3,则5.03⨯==B A nS S =1.5(m )由滑轮组工作特点: 绳子上的拉力)(25043000311N G n T B =⨯==. 对A 物体受力分析如图15-8,外力对物体A 做 “最少”的功,就要求F 跟拉力和摩擦力的合力平衡,)(4505.1)50250()(J S f T FS W A A F =+=+==∴8. 由功率的计算式tW P =,将W=FS 代入,可推导出: Fv t FS P ==. 那么当功率一定时,是否力F 与物体运动速度v 成反比?首先应明确: 使用P=Fv 这一导出式一般研究牵引力的功率才有实际意义,其次物体运动情况要受外力的合力制约,不只由牵引力的大小决定,所以说F 与v 成反比只在一定范围内成立.如一辆汽车发动机的额定功率是一定的,当汽车始终在额定功率下行驶,提速时,牵引力就要减小;但汽车行驶还受到阻力作用,既便是阻力大小恒定,汽车受到的合力=F 牵—F 阻也会随着速度的增大而越来越小,这样提速就会变慢.当牵引力随速度的提高而减小到与阻力大小相等时,汽车受到的合力为零,将处于平衡状态,此后,汽车将保持这个速度做匀速直线运动,速度不会再增大.因而不会象有些同学想象的那样,汽车牵引力非常小时,其速度可达到无穷大,实际生活中这种现象也是根本不存在的.由以上事例我们应明确这样一个道理,任何正确的结论都是建立在客观实际的基础上的,一旦理论与实际发生冲突,这表明我们的理论是片面的,还有其它重要因素被忽略了,或者说理论本身就存在着严重的缺陷,必须加以修正甚至推翻.希望注意对日常发生在身边的事物进行观察,积极主动地用学过的知识分析周围发生的物理现象,这样才能使我们的物理学习充满活力,思维品质迅速提高.9. 如何灵活求解机械效率的有关问题?例7. 用滑轮组匀速提升重300N 的物体,作用在绳子自由端的拉力为100N,拉 力的功率为250W,滑轮组的机械效率是60%,(不计摩擦和绳重).求(1) 重物上升的速度. (2) 当匀速提升重600N 的物体时滑轮组的机械效率是多少?分析: 由审题可知,本题有两个物理过程.第一过程是用滑轮组匀速提升重300N 的物体,滑轮组机械效率是60%;第二过程还是用这个滑轮组匀速提升重600N 的物体,在不考虑摩擦和绳重的情况下,用同一滑轮组把不同重物提升相同高度,所做的额外功是相同的(W 额= G 轮h),所以被提升的物体越重,机械效率越高.解这类综合问题,必须在熟悉各物理量的概念,公式的前提下,可以从已知量的表达式入手,也可从未知量的表达式入手,抓住两个物理过程中不变的物理量: W 额相同，承担重物的绳子段数n 相同,找出各量之间的关系.解法一: (1) s m v t P Gvt W W /5.0,=∴==总总有η , (2) N G hG Gh Gh W W 200,=∴+==轮轮总有η ,故%75','''''=+==ηηhG h G h G W W 轮总有. 解法二:由公式: ,5,=∴==n Fnh Gh W W 总有η (1) s m v tP Gvt W W /5.0,=∴==总总有η (2) 由滑轮特点: ,200),(1N G G G n F =+=轮轮 第二过程: ,160'),'(1'N F G G nF =+=轮 则nh F hG W W ''''='=总有η,%75'=η. 本题还有其他解法,希望同学们能从多角度,多方向寻求解答问题的思路,收到举一反三,以少胜多的良好效果.三.[巩固提高]1.填空.(1)一辆平板小推车陷入泥里,甲拉车把,乙拉车轮的上部边缘,若两个人用力大小相等,方向合理,则两人拉车实际效果好的是_______,这是因为_____.(2)如图15-9所示,粗细均匀的杠杆重为G ,且处于平衡状态,现去掉杠杆的41,并在左端挂一物体G 2,要使其在如图所示情况下平衡,物体重力G 2=_______.(3)如图所示，不计动滑轮重和磨擦，物重G =1000N ，人重N G 600=人，人拉绳使重物匀速上升，人对地面的压力是________。

九年级物理第十一章简单机械和功§11.1 杠杆1.在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒叫做杠杆。

2.杠杆的平衡条件F1·L1=F2·L2。

3.①若L1＞L2，F1＜F2，则是省力杠杆，费距离；②若L1＜L2，F1＞F2，则是费力杠杆，省距离；③若L1=L2，F1=F2，则是等臂杠杆。

§11.2 滑轮一、定滑轮：1.轴的位置固定不动的滑轮，称为定滑轮。

2.关系：F=G s=h v=v物3.不省力，但可以改变用力的方向。

（等臂杠杆）二、动滑轮：1.轴的位置随被拉动的物体一起运动的滑轮，称为动滑轮。

2.动力臂（R）是阻力臂（r）的二倍的杠杆。

3.（计摩擦）4.（不计摩擦）5.关系：s=2h V=2V物三、滑轮组：1.滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之一。

2.3.四、水平放置滑轮：S=n S物V=n V物四、如何设计滑轮：G=Fn-G动G动=Fn-G§11.3 功1.力与物体在力的方向通过的距离的乘积，叫做功。

2.W=Fs3.1J=1N·m4.做功条件：一是对物体要有力的作用，二是物体要在力的方向上通过一定的距离。

5.不做功的情况：①F≠0，S=0。

有力没距离，W=0②F=0，S≠0。

有距离没力，W=0③F≠0，S≠0。

F⊥S§11.4 功率1.单位时间内所做的功叫功率。

2.3.1W=1J/s4.1KW=1000W 1MW=1000000 1马力=735W§11.5 机械功率1.利用任何机械都不能省功，但动力所做的功也不会无缘无故消失。

2.总功：动力对机械所做的功。

有用功：对我们有用的功（机械对物体所做的功）。

额外功：利用机械时由于机械有重量及摩擦，不得不做而对我们无用的功。

3.W总=W有用+W额外动h（不计摩擦）4.5.提高机械效率的方法：①减小自重②减小摩擦③尽量满载6.W有=fs物7.8.。

一、简单机械：1.杠杆：杠杆是由杠杆臂、支点和力臂组成的简单机械装置。

在杠杆上，力臂越大，力度越小，反之，力臂越小，力度越大。

支点处受力平衡，即力矩相等。

2.滑轮：滑轮由轮筒和轮外零件构成，用于改变施力方向。

滑轮可以分为固定滑轮和活动滑轮。

固定滑轮用于改变施力方向，力度不变；活动滑轮可以改变施力方向，同时还能改变力的大小。

3.斜面：斜面是曲面的倾斜物体，可用于减小移动物体所需的力量。

斜面上物体所受的力可以分为一个与斜面平行的力和一个垂直于斜面的力。

斜面较平时所需的力较小，斜面较陡时所需的力较大。

4.轮轴：轮轴由轴和轮组成，是一种用于减小摩擦力的简单机械装置。

通过使用轮轴，可以减小力的大小，但同时需要增加施力的距离。

5.楔子：楔子是一种用于分割或固定物体的简单机械装置。

楔子的刃部较小，施加的力较大，可以将物体分为两半。

楔子的刃部较大，施加的力较小，可以将物体固定在一起。

二、功：1. 功的定义：功是力在作用方向上的乘积。

即功=力× 距离×cosθ。

其中，力的单位为牛顿（N），距离的单位为米（m），角度θ为力的方向与移动方向之间的夹角。

2.正功和负功：当力与物体的运动方向一致时，称为正功；当力与物体的运动方向相反时，称为负功。

3.功的单位：国际单位制中，功的单位为焦耳（J）。

其他常见单位有千焦耳（kJ）和千瓦时（kWh）。

4.机械功率：机械功率是指单位时间内所做的功。

机械功率等于力×速度，即功率=功÷时间。

机械功率的单位是瓦特（W）。

5.机械效率：机械效率是指输入功与输出功之间的比值，可以用来衡量机械装置的工作效率。

机械效率等于输出功÷输入功乘100%。

通常用百分比表示。

【中考复习】初中中考物理知识点：机械和功的知识简单机械和功的知识归纳
1.杠杆平衡的条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F1L1=F2L2这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

2.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1>L2，平衡时F1F2。

特点是费力，但省距离。

(如钓鱼杠，理发剪刀，镊子，筷子，扫地用具等)(3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2。

特点是既不省力，也不费力。

(如：天平)
3.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)
4.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)
5.滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。

(详见公式总结)
6.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

7.功的公式：W=Fs;单位：W→焦;F→牛顿;s→米。

(1焦=1牛?米).
8.功的原理：使用任何机械都不省功。

9.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

P=W/t单位：P→瓦特;W→焦;t→秒。

(1瓦=1焦/秒。

1千瓦=1000瓦)
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第十一章简单机械和功是九年级物理中的重要章节，主要讲解了简单机械和功的知识。

简单机械是机械原理的基础，掌握了简单机械的原理，可以应用到日常生活和工作中。

功是物理学的重要概念，是描述力在物体上所做的功的大小和方向的物理量。

下面是关于第十一章简单机械和功知识点的详细介绍：一、简单机械的定义和分类1.简单机械的定义：指只有一个能够转动的零件，或只有一个能够运动的零件，或只有一个能够变形的零件的机械。

2.简单机械的分类：按机械原理可分为杠杆、轮轴和滑轮；按作用方向可分为斜面、楔子和螺旋。

-杠杆原理：杠杆原理是指利用杠杆的杠杆效应来改变力的作用效果的原理。

-轮轴原理：轮轴原理是指利用轮轴的转动将力转化成力矩的原理。

-滑轮原理：滑轮原理是指利用滑轮的滑动来改变力的方向的原理。

-斜面原理：斜面原理是指利用斜面的倾斜度来减少物体所受的力的原理。

-楔子原理：楔子原理是指利用楔子形状将力分成两个方向作用的原理。

-螺旋原理：螺旋原理是指利用螺旋的升降来改变力的作用效果的原理。

二、杠杆的原理1.杠杆原理的定义：杠杆原理是指利用杠杆的杠杆效应来改变力的作用效果。

2.杠杆的分类：按支点和作用力的位置关系可分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

-一级杠杆：支点位于力的一侧。

-二级杠杆：支点位于力的一侧，但力和支点之间还存在一个力臂和另一个力臂。

-三级杠杆：支点位于力的中间。

3.杠杆的原理公式：杠杆的原理公式为力1×力臂1=力2×力臂2，也可写作F1×d1=F2×d2三、轮轴的原理1.轮轴的原理的定义：轮轴原理是指利用轮轴的转动将力转化成力矩的原理。

2.门弯钉原理：门弯钉原理是指在开门情况下，门的拉力被转化为弯钉的转动力矩。

3.原理公式：力×作用臂=力矩。

四、滑轮的原理1.滑轮的原理定义：滑轮原理是指利用滑轮的滑动来改变力的方向的原理。

2.滑轮的分类：滑轮可分为固定滑轮和移动滑轮两种。

第十一章 简单机械和功● 杠杆1．定义：在力的作用下可绕固定点转动的硬棒2．五要素：支点(O )、动力(F )、阻力(F 2)、动力臂(l 1)、阻力臂( l 2)3．杠杆的平衡条件：F 1l 1=F 2l 24．分类1) 省力杠杆：l 1 > l 2， F 1 < F 22) 费力杠杆：l 1 < l 2， F 1 > F 23) 等臂杠杆： l 1 = l 2， F 1 = F 2● 滑轮1．定滑轮1) 实质：等臂杠杆2) 特点：不省力，但能改变施力的方向，s =h2．动滑轮1) 实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆2) 特点：最多省一半力，但费距离，s =2h3．滑轮组1) 实质：由定滑轮和动滑轮组合而成的机械2) 特点：既可省力，又可改变力的方向，s =nh● 功1．定义：力与物体在力的方向上通过的距离的乘积2．两个必要条件：一是对物体要有力的作用；二是物体要在力的方向上通过一定的距离3．公式：W =Fs4．单位：焦耳，简称焦，符号是J ，1J=1N ·m● 功率1．定义：功与做功所用时间的比2．公式：P =W t 3．单位：瓦特，简称瓦，符号是W ，1W=1J/s4．单位换算： 1kW=103 W. 1MW=106W● 机械效率1．定义：物理学中，将有用功与总功的比值。

2．公式：η = W有用W总×100％3．提高机械效率的方法：减轻机械自重，减小机械摩擦，增大被提升物体重力1．（2021•泰州）如图，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂2个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。

下列操作中，仍能使杠杆在水平位置平衡的是（所用钩码均相同）（）A．两侧钩码同时向支点移动一格B．两侧钩码下方同时加挂一个钩码C．左侧加挂一个钩码，右侧加挂两个钩码D．左侧拿去一个钩码，右侧钩码向左移动一格2．（2021•淮安）在“探究杠杆平衡条件”实验中：（1）如图甲所示，应调节杠杆两端的，使杠杆在水平位置平衡。

简单机械和功知识点和公式一、功1．力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。

2．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m的过程中人不做功。

（原因是足球靠惯性飞出）。

3．力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：W=FS。

4．功的单位：焦耳，1J=1N•m。

把一个鸡蛋举高1m，做的功大约是0．5J。

5．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。

③功的单位“焦”（牛•米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛•米，不能写成“焦”）单位搞混。

二、功的原理1．内容：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功；即：使用任何机械都不省功。

2．说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？）①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。

②功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。

④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。

3．应用：斜面①理想斜面：斜面光滑；②理想斜面遵从功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G：物重；h：斜面高度。

如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。

三、机械效率1．有用功：定义：对人们有用的功。

公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总斜面：W有用=Gh2．额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。

公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=fL3．总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η斜面：W总= fL+Gh=FL4．机械效率：①定义：有用功跟总功的比值。

初中八年级物理中考功和机械能的知识点总结机械功（l）概念：功是作用于物体的力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。

（2）单位：焦耳，简称焦，符号是 J（3）公式：功＝力×距离，即W＝FS。

（4）力没有做功的三种情况①物体受到力的作用，但没有移动距离，这个力对物体没有做功。

例如人用力推一个笨重的物体而没有推动。

一个人举着一个物体不动，力都没有对物体做功。

②物体不受外力，由于惯性做匀速直线运动。

物体虽然通过了一段距离，但物体没有受到力的作用，这种情况也没有做功。

③物体通过的距离跟它受到的力的方向垂直，这种情况中虽然有力的作用，物体也通过了一段距离，但这个距离不是在力的方向上的距离，这个力也没有做功。

例如人在水平面上推车前进，重力的方向竖直向下，车虽然通过了距离，但在重力方向上没有通过距离，因而重力没对车做功。

功率（1）概念：功率是用来描述物体做功快慢的物理量。

（2）单位：瓦特，简称瓦，符号是W。

（3）公式机器的功率是指机器对外做功时输出的功率，每台机器都有各自最大限度的输出功率，对于需确定功率的机器，由P＝Fv，可知牵引力跟速度成反比。

(4）机械效率、有用功、额外功、总功及其关系有用功对人们有用的功瞻，即机械克服有用阻力做的功额外功对人们没用又不得不做的功‰，即机械克服额外阻力做的功总功有用功与额外功的总和，即：W总=W有＋W额机械效率有用功与总功的比值或者说有用功在总功中所占的比例。

即：η＝W有/W总＝W有/W有＋W额(5)有关机械效率的注意点①机械效率通常用百分比表示，没有单位。

实际机械的效率总是小于1，即η＜1（理想机械时：因为W额=0, W有=W总，所以才有η=l）。

②总功是人们利用机械时，动力对机械做的功。

如果动力为F，动力方向上通过的距离为s，则：W总=Fs。

③在实际计算中，利用机械提升物体时，有用功W有＝Gh；沿水平面使物体匀速运动时，有用功等于克服摩擦做的功，即W有＝fs。

在计算η时，根据题目条件正确确定W有和W总是解题的关键。

简单机械和功1. 简介简单机械是指由一个或多个简单的机械构件组成的机械装置，它们通过施加力的方式进行工作。

简单机械可以帮助我们在日常生活中完成各种各样的任务，从而减轻人的劳动强度。

而功则是指在运动过程中所做的工作。

2. 常见的简单机械2.1 杠杆杠杆是一种简单机械，它由一个支点和两个力臂组成。

常见的杠杆包括撬棍、秤臂等。

杠杆的作用是通过施加一个小的力在支点处产生一个较大的力。

杠杆的原理是基于力的平衡和力矩的概念。

根据杠杆上施加力的位置和大小，可以实现力的放大、方向的改变等。

2.2 轮轴轮轴是由一个轴和一个固定在轴上的圆盘构成的简单机械。

轮轴的作用是减小力的施加范围，并改变力的方向。

常见的轮轴包括螺丝、钉子等。

轮轴的原理是基于旋转和轴承的概念。

通过施加力在轮轴上旋转，可以实现力的传递和方向的改变。

2.3 斜面斜面是由一个斜面和一个平台构成的简单机械。

斜面的作用是减小力的施加强度和方向。

常见的斜面包括斜坡、滑板等。

斜面的原理是基于重力和摩擦的概念。

通过施加力在斜面上滑行，可以减小力的强度和方向。

2.4 轮轴组合轮轴组合是由多个轮轴组成的简单机械。

轮轴组合可以通过串联或并联的方式来实现不同的功能。

例如，利用齿轮可以改变速度和力的大小。

轮轴组合的原理是基于力的平衡和力矩的概念。

通过串联或并联多个轮轴，可以实现力的传递、方向的改变和速度的调节。

3. 功的定义和计算功是指在运动过程中所做的工作，通常用符号W表示。

功的单位是焦耳(J)。

功可以根据力和位移的乘积来计算，即W = F * d * cosθ其中，F是施加的力，d是位移，θ是力的方向和位移的夹角。

当力和位移的方向相同时，即θ=0°，则功为正值，表示能量的增加。

当力和位移的方向相反时，即θ=180°，则功为负值，表示能量的减少。

4. 功的应用功在物理学和工程学中有广泛的应用。

下面列举了一些常见的应用：•电功率：功率是指单位时间内所做的功，通常用符号P表示。

中考物理知识点简单机械和功中考物理知识点简单机械和功1.杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。

2.什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂?(1)支点：杠杆绕着转动的点(o)(2)动力：使杠杆转动的力(F1)(3)阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)(4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离(L1)。

(5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(L2)3.杠杆平衡的条件:动力动力臂=阻力阻力臂.或写作：F1L1=F2L2或写成。

这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。

4.三种杠杆：(1)省力杠杆：L1L2,平衡时F1(2)费力杠杆：L1F2。

特点是费力，但省距离。

(如钓鱼杠，理发剪刀等)(3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。

特点是既不省力，也不费力。

(如：天平)5.定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。

(实质是个等臂杠杆)6.动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)7.滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。

1.功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

2.功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。

(功=力距离)3.功的公式：W=Fs;单位：WF牛顿;s米。

(1焦=1牛米).4.功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。

5.斜面：FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。

(螺丝、盘山公路也是斜面)6.机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。

计算公式：P有/W=7.功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。

计算公式：。

单位：P瓦特;Wt秒。

(1瓦=1焦/秒。

1千瓦=1000瓦)。

物理简单机械和功物理是自然科学的一门重要学科，它研究的是物质的运动、能量转化和相互作用等现象。

而简单机械和功则是物理学中的两个重要概念。

本文将从简单机械和功的角度来介绍它们的定义、原理和应用。

一、简单机械简单机械是指由一个或多个简单的机械元件组成的机械装置，它们能够改变力的大小、方向或应用点。

常见的简单机械有杠杆、轮轴、滑轮、斜面、螺旋等。

简单机械能够利用力的乘积原理来改变力的大小和方向，从而使我们能够更轻松地完成一些力所不能及的工作。

1. 杠杆杠杆是一种常见的简单机械，它由一个支点和两个力臂组成。

杠杆能够利用力的乘积原理，使我们能够以较小的力来抵消较大的力。

杠杆常见的应用有撬棍、门铰和秋千等。

2. 轮轴轮轴是由一个固定的轴和一个围绕轴旋转的轮组成的简单机械。

轮轴能够改变力的方向，并且可以利用力的乘积原理使我们能够更容易地移动重物。

轮轴常见的应用有车轮、滚轮和滚珠轴承等。

3. 滑轮滑轮是由一个固定的轴和一个绕轴旋转的滑轮组成的简单机械。

滑轮能够改变力的方向，并且可以利用力的乘积原理来减小我们所需要施加的力。

滑轮常见的应用有吊车、滑轮组和滑轮滑道等。

4. 斜面斜面是一种倾斜的平面，它能够减小物体所受重力的作用力，并且可以改变力的方向。

斜面能够利用力的乘积原理使我们能够更轻松地抬起重物。

斜面常见的应用有斜坡、楼梯和斜面滑道等。

5. 螺旋螺旋是一种具有螺纹结构的简单机械，它能够将旋转运动转化为直线运动。

螺旋常见的应用有螺丝、螺母和螺旋桨等。

二、功功是物理学中的一个重要概念，它表示力在物体上所做的功。

功的大小等于力乘以物体在力的作用下所移动的距离。

功的单位是焦耳（J），1焦耳等于1牛顿乘以1米。

功可以用来表示物体所获得或失去的能量，它是能量转化和传递的基本原理。

1. 正功和负功当力的方向和物体的位移方向相同时，功为正；当力的方向和物体的位移方向相反时，功为负。

正功表示物体所获得的能量，负功表示物体所失去的能量。

物理简单机械和功知识点一、简单机械简单机械是指能够通过外力作用使其产生、转移或改变力量、速度和方向的装置。

简单机械包括杠杆、滑轮、斜面、螺旋、轮轴和齿轮等。

下面将分别介绍这些简单机械的原理和应用。

1. 杠杆杠杆是一种用来放大力量或改变力的方向的简单机械。

它由一个支点和两个力臂组成。

根据支点与力臂的相对位置，杠杆分为一级杠杆、二级杠杆和三级杠杆。

杠杆的原理是通过力矩的平衡，使力臂乘以力的大小等于力臂乘以力的大小。

杠杆的应用非常广泛，例如门上的门锁、拨动开关、游乐园中的秋千等都是利用了杠杆原理。

2. 滑轮滑轮是一种可以改变力的方向和大小的简单机械。

它由一个固定在支架上的轮子和一个绳子或链条组成。

滑轮的原理是通过改变绳子或链条的方向，使施加在绳子或链条上的力改变方向或大小。

滑轮的应用广泛，例如吊车、提升机、滑轮组等都是利用了滑轮原理。

3. 斜面斜面是一种可以减小力的大小的简单机械。

它由一个斜面和一个斜面上的物体组成。

斜面的原理是通过减小物体所受重力的垂直分量，从而减小所需的力。

斜面的应用也非常广泛，例如坡道、滑道、斜坡等都是利用了斜面原理。

4. 螺旋螺旋是一种可以转换力的方向和大小的简单机械。

它由一个螺旋线和一个施加力的杠杆组成。

螺旋的原理是通过螺旋线上的斜率，使施加在螺旋上的力转换为螺旋线方向上的力。

螺旋的应用也非常广泛，例如螺旋桨、螺纹钢筋、螺丝等都是利用了螺旋原理。

5. 轮轴轮轴是一种可以改变力的方向和大小的简单机械。

它由一个固定在支架上的轮子和一个与轮子连接的杆或绳子组成。

轮轴的原理是通过改变杆或绳子的方向，使施加在杆或绳子上的力改变方向或大小。

轮轴的应用也非常广泛，例如自行车、汽车、风车等都是利用了轮轴原理。

6. 齿轮齿轮是一种可以改变力的方向和大小的简单机械。

它由两个或多个相互啮合的齿轮组成。

齿轮的原理是通过齿轮的啮合，使施加在一个齿轮上的力转移到另一个齿轮上。

齿轮的应用也非常广泛，例如钟表、汽车变速器、自行车变速器等都是利用了齿轮原理。

初中物理之功和机械3篇希望你能一步一个脚印，踏踏实实走下去。

努力地读书，努力地培养学习的自觉性和主动性，增强学习的责任感。

下面是小编给大家带来的初中物理之功和机械，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初中物理：简单机械和功知识1. 杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。

2. 支点：杠杆绕着转动的点【O】3. 动力：使杠杆转动的力【F】4. 阻力：阻碍杠杆转动的力【F】5. 动力臂：从支点到动力的作用线的距离【L】6. 阻力臂：从支点到阻力的作用线的距离【L】7. 杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂F×L=F×L8. 杠杆种类：省力杠杆：L>L;平衡时F费力杠杆：LF;费力、省距离等臂杠杆：L=L;平衡时F=F;不省力不费距离9. 定滑轮特点：不省力，但能改变力的方向。

10. 动滑轮特点：省一半力，但不能改变力的方向，费距离。

11. 滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起的物体所用的力就是物重的几分之一。

12. 功的两个必要因素：一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。

13. 功的计算：功【W】=力【F】×距离【S】14. 【W】公式：W=Fs单位：【W】焦【F】牛顿【S】米15. 功的原理：使用机械时，人们所做的功等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说任何机械都不省功。

16. 斜面：FL=Gh 斜面长是高的几倍，推理就是物重的几分之一【理想情况】。

17. 机械效率：有用功跟总功的比值。

η=W/W18. 功率【P】：单位时间内完成的功。

W=P/t 【P→瓦特、、W→焦、、t→秒】中考物理简单机械和功相关知识机械功人们在使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。

研究表明：省力的机械必然费距离;省距离的机械则一定费力;既省力又省距离的机械是不存在的。

也就是说，使用任何机械都不能省功。

这就是机械功原理。

物理八下4.2~4.4机械功、机械能、功的原理-知识点1、机械功：一个力作用在物体上，且物体沿力的方向通过一段距离，称这个力对物体做了机械功，简称做了功。

功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况：①有力无距离，②有距离无力，③力和距离垂直。

3、功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式：W =FS 。

功的单位：焦耳，简称为焦，1J= 1 N·m 。

★注意：距离s要保证力F始终作用在物体上这个公式才成立，靠惯性或其他力作用下通过的距离，都不能够计算力F做的功。

4、功率P = W/t，是指单位时间内物体做功的多少，功率的大小表示物体做功的快慢，单位：瓦特，简称瓦(W) ，常用单位：千瓦(kW)，1KW = 1000 W。

功率的两个决定因素：①时间，②功。

5、变形公式：①W= Pt ，适用于求一段时间内的平均功率；②P= Fv （推导：P= W/t = Fs/t = Fv ），反应的是速度为v时的瞬时功率。

6、做功多，不一定做功快；做功快，也不一定做功多。

比较做功快慢的方法：①相同时间比较做功的多少，做功多的功率大；②完成相同的功，比较所用时间的长短，用时间短的功率大；③直接计算功率。

7、如果一个物体能够对别的物体做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

能量是表示物体做功本领大小的物理量。

能够做的功越多，所具有的能量就越大。

物体做功的过程是能量转化的过程，做功越多，转化的能量就越多，能的单位也是焦（ J）。

8、动能：物体由于运动具有的能。

影响因素：①物体的质量，②物体的速度。

物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。

不能简单地认为动能和质量及速度成正比，实际上，动能与速度的平方是成正比的。

19、重力势能：物体由于被举高而具有的能。

影响因素：①物体的质量，②物体被举高的高度。

物体被举得越高，质量越大，具有的重力势能就越大。

高度是相对于所选的参照面而言的，参照面不同，高度也不同，一般情况下都是选择地面作为参照面。