高二语文选修新闻阅读与实践练习：《梦碎雅典》新人教版含解析

《梦碎雅典》教学设计【教学目标】知识与能力：1．了解特写这种新闻体裁的特点。

过程与方法：2．在熟读课文基础上体会本文的情感体现，以及细节描写和背景巧妙穿插的写作特色。

情感、态度与价值观：3．从奥蒂的人生经历中体会重在参与和永不言败的精神。

【重难点】在熟读课文基础上体会本文的情感体现，以及细节描写和背景巧妙穿插的写作特色。

【课时】一课时【教学用具】导学案、多媒体课件、视频、【教学过程】一、课前探究（1）按课标要求安排学生预习教材，完成导学案，在预习过程中做到存疑、质疑并能形成问题。

（2）课前先给每一组布置预习任务：利用网络或有关资料查阅奥蒂的参赛历程。

二、组织教学，导入新课教师：中国有句古话——“胜者为王，败者为寇”，看了下面的视频，了解了奥蒂的比赛历程，你是不是会有不同的感受？教师：PPT图片展示：玛莲·奥蒂：田径场上不老的伴娘（晚间体育新闻）板书：梦碎雅典（设计意图：以直观的视频开篇，便于学生理解，也更有兴趣学，更愿意学。

）三、初步感知，讲授新课教师：本文是一篇特写，特写属于新闻体裁的一种，所以也有新闻六要素，请同学们默读课文《梦碎雅典》，理解文章大致内容。

请从课文中找出关于六要素的内容。

四、合作探究：1、特写分为哪两大类？本文属于哪一类？“特写”的主要表现手法是什么？（特写分为人物特写和场景特写，本文属于人物特写。

特写的主要表现手法是描写。

）2、文中有几处细节描写？分别表现了奥蒂的什么精神风貌？（1）她像旋风般掠过跑道，人们惊呆了。

夜色中，孤独的奥蒂如黑色的闪电射向终点，转瞬之间，她已经跑过80米！（体现了奥蒂的实力）（2）在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……（观众以静默的方式表示他们深深的同情。

奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。

体现了奥蒂面对坎坷与艰辛的从容气质。

）（3）奥蒂没有沮丧，没有发脾气。

她的脸上是坚毅的神情。

第四章特写：镜头式的新闻片断编稿: 谭兰安审稿：张克剑一、填空题1、“特写”这个名称取自于电影学术语，是一种以描写为主要手段，截取新闻事实中最富有特征的片断和细节，作形象化的再现或放大的新闻。

2、特写除了新闻作品的共性之外，还有四大特征：其一，截取横断面；其二，评论性；其三，文学性；其四，结构的灵活性。

3、新闻特写有以下几种：事件特写、场景特写、人物特写、景物特写、工作特写、杂记性特写。

二、阅读理解(一)、阅读课本p59《梦碎雅典》回答下列问题：4．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？（A）A、文章开头两段属于新闻文体的导语部分。

B、文章开头两段属于新闻文体的主体部分。

C、文章开头两段属于新闻文体的结尾部分。

D、文章开头两段属于新闻文体背景部分。

5、文章开头两段的主要作用是：（B）A、主要作用有：作个交代，让大家知道事情的结局。

B、主要作用有：概括本篇新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。

C、让人们知道奥蒂又一次输，引起大家的同情。

D、让大家知道奥蒂这次依然输给了“坏运气”。

6．文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这样写有什么作用？（D）A、让大家知道她的过去,更加同情她。

B、说明她有很老的资格。

C、突出奥蒂不屈服于命运的性格特征,但是,运气不好。

D 、可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气“，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。

7、．怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？（A）A、观众以静默的方式表示他们的深深同情。

奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。

B、说明观众支持她、同情她的遭遇,但是,她很难过。

C、“面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着”,说明她心理不服气。

D、是对不公平的命运的反抗所采取的另一种形式.。

梦碎雅典20岁时，她成为牙买加派出的第一个征战奥运会的女运动员之一。

1980年在莫斯科，她收获了职业生涯第二年最贵重的礼物——奥运会女子200米季军。

二十几岁时，她是女子100米世界纪录保持者乔伊娜最具竞争实力的对手；三十几岁时，她正值巅峰状态，亚特兰大的百米跑道上，她并没有输给德弗斯，0.005秒的微弱劣势只有电子系统才能够分辨；四十几岁，当她已经不具备竞争奥运金牌的体力和状态时，她依然站在国际赛场上，并且出现在雅典奥运的百米跑道上。

她就是玛莲·奥蒂。

1．文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？请结合本文分析其作用。

提示：文章开头两段属于新闻文体的导语部分。

主要作用有：概括新闻的要点，为整篇文章定下感情基调，激发读者的阅读兴趣。

2．文章用较长篇幅介绍了奥蒂以前参加比赛的情况，这样写有什么作用？提示：文章这样写可以让读者全方位了解这位体坛老将的“坏运气”，更深刻理解奥蒂渴望圆梦雅典的迫切心情，突出奥蒂不屈服于命运的性格特征，增强文章的感染力。

3．怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？提示：观众以静默的方式表示他们的深深同情。

奥蒂一步一个坎坷，一步一个艰辛，她回到的不只是决赛跑道的起点，也是梦想的起点。

4．作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有实现，但在世人心中，奥蒂何尝不是英雄？！”请结合奥林匹克精神，谈谈你的认识。

提示：“重要的是参与，不是胜利”是奥林匹克精神的核心之一，奥蒂的悲剧命运令人叹息，她屡败屡战，不向厄运低头的坚毅与执著，完美地诠释了奥林匹克精神。

失败者未必不是英雄，奥蒂虽败犹荣。

一、积累运用1下列词语中，书写有误的一项是（）。

A．频率涉及致癌浓缩B．取缔颁布噩梦生涯C．恶运渗透搏击遭遇D．滥用督促静默旋风2下列各句中，加点的成语使用有误的一项是（）。

[来源:学科网]A．所有人跑出后都停下来，唯独奥蒂没有听出是犯规的枪声。

特写：镜头式的新闻片段梦碎雅典学习目标：1、了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。

2、在诵读中体会情感的变化以及细节描写、蒙太奇手法和背景巧妙穿插的写作特色。

3、从奥蒂的人生经历中体会坚忍不拔的意志和永不言败的精神，以提升自己的人生境界。

学习课时：一课时学习过程：一、导入：（音乐起）奥蒂，牙买加短跑名将，被誉为国际田坛的“常青树”。

从1980年代表牙买加参加莫斯科奥运会开始，她就具备了夺取世界女子百米冠军的实力，有人称赞她出现在跑道上的情形为“黒缎子一样飘曳在跑道上，黑太阳一样闪烁在跑道上”。

到1997年，已经37岁的她依然站在国际跑道上，她究竟在坚持什么呢？请同学们默读课文《梦碎雅典》，理解文章大致内容。

二、初步感知1、小组合作齐读，注意节奏和情感。

2、文中哪里可以体现她像“黒缎子一样飘曳在跑道上，黑太阳一样闪烁在跑道上”？三、瞬间再现“特写是什么？是艺术品！”这篇文章用细腻的笔触再现并定格了那一瞬间，也使奥蒂成为人们心目中的永恒。

请同学们找出描绘奥蒂梦想被厄运无情击碎的那个瞬间的句子，读一读，仔细体会，并说说你内心的感受。

背景链接：没有皇冠的女皇“我这辈子在跑道上输比赢要多得多，所以，输我是最不怕的。

大家都因此而同情我，但不知道，其实输给我人生的收获比赢还要多。

”——近三十年的跑道生涯让奥蒂多了另一层感悟。

7届奥运会，3银、5铜；9届世锦赛，17枚奖牌。

在奥运历史上，没有任何一个女子田径短跑选手能在48岁的“高龄”依然在世界赛场上奔跑，也没有任何一个世界名将遭遇到比奥蒂更多的莫明其妙的不幸。

看着自己身边的对手换了一茬又一茬，奥蒂却依然没有停下来的打算。

这么做，她到底图啥？她说，她已到了不跑不痛快的地步。

现在距离北京奥运会还有不到半年的时间，玛莲·奥蒂正在美国加利福尼亚向自己的第八次奥运之旅发起冲刺。

如果可以成行，她将成为奥运会历史上第一个“八朝元老”。

千分之一的遗憾你可以说奥蒂生不逢时，你可以说她运气实在太差，因为在奥蒂7届奥运经历中她被命运戏弄了一次又一次。

梦碎雅典（学案）【学习目标】知识与技能：了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。

过程与方法：在诵读中体会情感的变化，以及细节描写和背景巧妙穿插的写作特色。

情感态度价值观：从奥蒂的人生经历中体会坚忍不拔的意志和永不言败的精神，以提升自己的人生境界。

【学习重点】明确特写中背景运用的功能价值，分析文中作者情感变化过程。

【课时】1课时【创设情境】出示：玛莲·奥蒂的图片奥蒂，是牙买加短跑名将，被誉为国际田坛的“常青树”，也被称为田径赛场“永远的伴娘”，为什么会有这样的称呼呢？从1980年代表牙买加参加莫斯科奥运会开始，她一共参加了7届奥运会，赢得了3枚银牌和4枚铜牌。

在世锦赛上，她也赢得了14枚奖牌，这使她成为世界女子短跑项目上获得奖牌最多的选手。

但是命运对她似乎特别的残酷，除了一枚200米金牌外，她所获得的奖牌都是银牌和铜牌。

她一次次失败，却又一次次重新出现在跑道上。

1997年，她37岁，已是中年，她不得不面对赛场新人辈出的局面，也不得不接受自己日渐衰退的竞技水平，她又一次站在了世锦赛的赛道上，她会圆梦雅典吗？【自主学习】一、基础知识加点字注音噩．梦（è）唏嘘．．（kǎn kě）．．（xīxū）厄．运（è）坎坷近义词辨析⑴居然竟然居然：出乎意料，竟然。

可以用于主语前面。

竟然：出乎意料，用于主语后面，动词谓语前面。

①“真的没想到，在五星级酒店举办的品牌特卖会上，居然也有假名牌！”上海的叶小姐近期一连赶了4场在星级酒店举办的特卖会，有些失望。

②四名小青年公然在集市出售盗来的大黄牛，为打消买主顾虑，竟然陪同买主去派出所请民警担保。

⑵何尝何曾何尝：用于反问的语气，表示未曾或并非。

何曾：用反问语气表示未曾。

①在这个危机四伏的世界，其实，我又何尝不是如此，生活就是这样矛盾，爸爸一边盼望着你长大，一边又自私地希望你不要长大。

②2009年的大门刚刚开启，就有一大帮明星跃跃欲试，想挽回昔日的辉煌，他们何曾甘心就这样陨落，他们无时无刻不期望着东山再启。

梦碎雅典教学设计教学目标：1、了解特写这种新闻题材的特点，体会新闻性与文学性的有机结合。

2、在阅读中体会作者抓住特定的瞬间和场景、情感的变化以和背景巧妙灵活穿插的写作特色。

3、从奥蒂的人生经历中体会坚忍不拔的意志和永不言败的精神，以提升自己的人生境界。

教学重点：把握并分析特写的文体特点，分析文中作者情感变化过程。

教学难点：明确特写中背景运用的功能价值。

教具：幻灯片（PPT）、学案。

教法：启发法、归纳法、讨论法。

教学过程：导语：同学们，前段时间我们学习了《老人与海》，小说的主人公桑地亚哥喊出了男子汉的宣言，谁能把这句宣言喊出来？（一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他！）俗语说，巾帼不让须眉。

我们见识了一个男人硬汉的形象，今天我们再来见识一位驰骋赛场上的女英雄的形象！（PPT梦碎雅典）一、这是一篇新闻，我们先来回顾一下新闻的有关常识。

1、什么是新闻？新闻这一概念有狭义和广义之分。

狭义的单指消息，消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实。

广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。

2、一般的新闻（消息）分几部分？标题、导语、主体、背景、结语。

二、快速阅读这篇新闻，思考以下几个问题：1、找出这则新闻的导语、主题、背景、结语。

导语：1、2段；主体: 5、6、7、8段；背景：3、4、9、10、11段；结语：12段2、用一句话概括出这则新闻，不超过25个字。

（一句话新闻）【示例】雅典田径世锦赛，牙买加老将奥蒂再出意外痛失金牌。

三、梳理文章内容，明确新闻体裁。

思考以下几个问题：1、这篇新闻的主体（主要事实）主要用了什么表达方式？与一般新闻（消息）有啥不同？主要用了描写的表达方式；消息以记叙为主。

2、一般新闻（消息）的主体都把发生的事件的来龙去脉简明扼要交代清楚，这篇新闻是不是这样？这篇新闻的选材有什么特点？这篇新闻没有叙述整个事件，对于奥蒂失利的过程，她失利后的伤心，作者没有去写。

新人教版高中语文测试卷[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①自南北朝以来日益兴盛的佛教，特别是经过武则天的________，确实达到了发展的最高峰。

②一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要________了。

③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。

微软在华的MSN 负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。

A．扶持淡薄误解/一直B．扶植淡泊曲解/始终C．扶持淡泊曲解/始终D．扶植淡薄误解/一直【解析】“扶植”不仅强调扶持，还强调培植。

“淡泊”多与名利搭配。

“曲解”强调故意地。

“始终”强调从开始到最后。

【答案】 D2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是()A．领导干部下基层调查研究，要轻车简从．．．．，不扰民，不搞层层陪同，不组织群众迎送。

遗憾的是，这些规定在一些地方没有得到很好的落实。

B．在品牌代理日渐走俏的今天，面对各种层出不穷．．．．的项目，面对一个比一个神奇、一个比一个赚钱的广告宣传，“品牌代理选哪家”的问题困扰着很多人。

C．珍妮特·温特森这位特立独行．．．．的英国作家前不久终于来到中国。

一件极普通的白色衬衣，一条牛仔裤，让这位年逾五十的女性看起来仍富有活力。

D．西安市出台的监管新政将进一步加大对开发商的监管力度，开发商过去“拆东墙补西墙”的资金运作模式危在旦夕．．．．。

E．山野间山茶花十分茂盛，如果明媚的阳光能够持续一段时间的话，田野里花草将会五光十色．．．．，令人目不暇接。

【解析】A项，轻车简从：指有地位的人出门时，行装简单，跟随的人不多。

B项，层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

C项，特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。

D项，危在旦夕：指危险就在眼前。

不合语境。

E项，五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多，一般指物品。

此处对象错位且混淆词义，应为“五颜六色”。

[语言运用层]1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①自南北朝以来日益兴盛的佛教，特别是经过武则天的________，确实达到了发展的最高峰。

②一般而言，年轻人对流行歌曲会有更多的兴趣，而老年人在这方面就要________了。

③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。

微软在华的MSN 负责人告诉记者，这是由中美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。

A．扶持淡薄误解/一直B．扶植淡泊曲解/始终C．扶持淡泊曲解/始终D．扶植淡薄误解/一直【解析】“扶植”不仅强调扶持，还强调培植。

“淡泊”多与名利搭配。

“曲解”强调故意地。

“始终”强调从开始到最后。

【答案】 D2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的两项是()A．领导干部下基层调查研究，要轻车简从．．．．，不扰民，不搞层层陪同，不组织群众迎送。

遗憾的是，这些规定在一些地方没有得到很好的落实。

B．在品牌代理日渐走俏的今天，面对各种层出不穷．．．．的项目，面对一个比一个神奇、一个比一个赚钱的广告宣传，“品牌代理选哪家”的问题困扰着很多人。

C．珍妮特·温特森这位特立独行．．．．的英国作家前不久终于来到中国。

一件极普通的白色衬衣，一条牛仔裤，让这位年逾五十的女性看起来仍富有活力。

D．西安市出台的监管新政将进一步加大对开发商的监管力度，开发商过去“拆东墙补西墙”的资金运作模式危在旦夕．．．．。

E．山野间山茶花十分茂盛，如果明媚的阳光能够持续一段时间的话，田野里花草将会五光十色．．．．，令人目不暇接。

【解析】A项，轻车简从：指有地位的人出门时，行装简单，跟随的人不多。

B项，层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

C项，特立独行：指有操守、有见识，不随波逐流。

D项，危在旦夕：指危险就在眼前。

不合语境。

E项，五光十色：形容色彩鲜艳，式样繁多，一般指物品。

此处对象错位且混淆词义，应为“五颜六色”。