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护理专业人才培养方案（老年护理方向）
（2017级）
执笔人：李国平
***：**
护理学院
2017年6月
目录
一、专业名称 (3)
二、招生对象 (3)
三、基本学制 (3)
四、培养目标 (3)
五、毕业基本要求 (3)
六、职业面向 (3)
七、人才培养规格 (4)
八、课程结构与设置 (6)
九、课程教学计划安排 (14)
十、课程标准 (17)
十一、教学实施建议 (17)
十二、教学评价建议 (18)
十三、实习实训环境 (19)
十四、师资配备 (21)
十五、教学管理制度 (22)
一、专业名称
护理专业（老年护理方向）
二、招生对象
高中毕业生或同等学历者
三、基本学制
全日制三年
四、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，具有现代护理理念、良好的职业道德、仁孝之心、奉献之情、诚信品质、团队合作和一定的求实创新意识，掌握护理专业（老年护理方向）必备的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强管理能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、老年护理专科技术，在各级医院、社区、家庭、养老机构从事临床护理、老年护理、护理管理的高端技能型专门人才。
五、毕业基本要求
1.修完规定的所有课程（含实践教学环节），成绩全部合格，达151学分。
2.参加一年的准岗实习并考核合格。
3.参加全国护士执业考试，获得护士执业资格证；取得一个护理专业相关的职业资格证：养老护理员或者健康管理师证书等。
4.取得湖南省高等学校英语应用能力考试A级证。
5.取得普通话三级甲等（含三甲）以上合格证书。
6.具有护理专业在医院实习8个月以上工作经历。
六、职业面向
本专业毕业生主要面向面向各级各类医院、社区卫生服务机构，从事临床护理、老年疾病护理岗位工作；面向社区养老机构、家庭等从事老年保健、康复指导、健康教育等岗位工作。
七、人才培养规格
（一）知识结构
1.懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论基本原理；
2.英语词汇达到4000左右，掌握基本语法，能进行阅读与表达；
3.掌握WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识；
4. 掌握老年护理相关医学理论和基本专业理论知识。
5. 掌握老年人常见疾病护理和急、危、重症护理理论知识。
6. 掌握老年康复护理、社区卫生保健、临终关怀知识。
7. 掌握老年护理工作中的伦理、美学及人际沟通知识。
8. 熟悉老年护理法律及法规制度、护理管理基本知识。
（二）能力结构
1.专业能力
◆专业基础能力
（1）具备对人体正常结构评估能力。
（2）具备对人体正常功能评估能力。
（3）具备对人体异常结构和功能的评估能力。
（4）具备对常见病原微生物的认知能力。
（5）具备正确遵医嘱使用药物并能观察药物疗效及不良反应能力。
◆专业核心能力
（1）具备良好的基础护理操作能力。
（2）具备对母婴、儿童、成人、老年服务对象的常见病、多发病进行护理评估、护理计划、实施护理及进行评价能力。
（3）具备开展的社区健康评估、健康教育、预防保健、康复护理能力。
（4）具备对危、急、重症病人应急处理和配合抢救能力。
（5）具备运用现代管理知识，科学地计划和安排护理工作能力。
（6）具备评判性思维能力。
◆专科岗位能力
（1）具备指导老年人进行自我健康管理能力
（2）具备老年人健康评估与疾病整体护理能力；
（3）具备老年人心理护理能力
（4）具备老年人健康保健能力
（5）具备老年人康复指导能力
（6）具备老年人活动策划与组织能力
（7）具备老年人临终关怀能力
（8）具备指导养老护理员开展养老服务能力
2.方法能力
（1）外语应用：具有一定的专业英语基础和较好的英语口语表达能力。
（2）自我学习：具有自我学习、自我教育、自我批评的能力。能独立完成护理专业各门课程的学习及独立完成各项实践操作。
（3）信息处理：能熟练应用计算机进行护理文件书写、医嘱处理、文献查阅；能通过文献资料、网络资源等途径获取护理领域新理论、新知识、新技术，并能灵活运用于实践操作与工作中。
（4）数字应用：能根据工作活动需要，运用数字应用的基本知识和基本技能获取数据，读懂数据；能将数据归类，并能制作统计图表。
3社会能力
（1）与人交流：具有较强的语言表达与沟通能力，能有效地进行交流。
（2）与人合作：具有较强的团队合作能力。
（3）解决问题：具有能够准确地把握事物发生问题的关键，利用有效资源，提出解决问题的意见或方案，并付诸实施，进行调整和改进，使问题得到解决的能力。
（4）创新革新：具有一定的创新能力。
（三）素质结构
1.政治素质
（1）热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，政治热情高。
（2）有良好的医德医风，廉洁奉公。不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作，以维护职业的声誉。
（3）具有诚实的品格、较高的慎独修养及高尚的思想情操。
2.职业素质
（1）热爱老年护理事业，热爱本职工作，具有为人类健康服务的敬业精神。
