2020年边远乡村教学点小学教师县级普及性培训心得体会

2023乡村教师培训心得体会【通用5篇】当我们大家经过反思,对生活有了新的看法时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心，下面是小编为大家收集的乡村教师培训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2023乡村教师培训心得体会（篇1）我有幸参加了“20__年乡村学校教师技能提升培训”。

下面是我对本次学习的一些浅析认识和就如何提高小学数学教学质量方面的一些浅薄看法。

首先，我认真的聆听和记录了__老师的精彩讲座。

优秀教师，专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书” 。

__老师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

清华大学附属学校的__老师为我们别出心裁的讲解了一节《小数的认识》的课程，她指出了从整数和小数联系的角度看教学内容，课改落实的必要性，以及在教师教学行为中应该把握的十个核心概念。

在教学过程中关注学生的情感体验，懂得将教学课堂与实际生活相结合。

如果给小数加上单位的话更有助于学生理解，特意借助“元角分”来帮助认识分数，理解分数的意义。

__老师讲到了主要看教师会不会提问题，了解不了解学生感兴趣的内容是什么，从学生感兴趣的方面提问题。

这就要求教师要走进儿童的心理。

了解学生的认知背景，不同的背景的学生的学习节奏不同，要相信学生。

作为数学教师，首先自己要对数学充满激情，要觉得数学好伟大，好了不起，才能让学生喜欢学数学。

在上课的时候要会把隐藏的知识显性化。

找关系学习的线索。

还要让学生给你找毛病，有助于教师和学生共同成长。

老师还给出很多建议：1.读懂学生需要思考，在没有理解之前，先不要否定它。

要关注做法背后的想法，学生的动作,要关注现象背后的实质。

2.如何找到核心问题?√学生调研√学生已有知识基础(包括知识技能、方法)√学生已有生活经验和学习该内容的经验√学生学习该内容可能的困难√学生学习的兴趣、学习方式等3.了解学生想法的渠道√写出三个好问题√写出当天的困惑√概括学习重点√编制测试题目4.探索常态下了解学生的途径√倾听学生√观察学生√研究学生因此，在新课程实施的今天，做学生的良师益友，改变传统的师生观念，建立良好的师生关系是关键;趣味化教学，遵循学生心理活动的规律，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣，让学生感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机是目标;巧施教学方法，根据小学生身心发展特点,适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段;用“活”教材，数学源于生活，生活中又充满着数学。

边远乡村教学点小学教师培训总结（16篇）边远乡村教学点小学教师培训总结（通用16篇）边远乡村教学点小学教师培训总结篇120__年6月19日至22日，在三亚市教培院的统一安排下，我们有幸参加了八一小学教师跟岗学习培训和为期六天的集中培训。

通过这次学习培训，让我们受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。

“在体验中学习，在学习中体会”，这是我组跟岗学习以来的最大的体会和感悟。

在跟岗学习中，我们听到了八一小学老师们很多节真实的常态课，它既没有过多的修饰，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点；充分发挥学生学习的自主能动性，也听到了八一小学最具有特色的教研活动课，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。

在八一小学，来自不同学校的跟岗学习成员受到了学校领导的热情引领与认真分配跟岗学习情况。

本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们组认真观察、认真学习，现将这次培训学习总结如下：一、生机勃勃的校园文化充满生机气息的校园环境,无论校园知识栏，教学楼走廊还是教室一角，都洋溢着教师与学生一起合作的佳品及学生自己的创新作品。

学校的围墙和教学楼都有宣传军事知识的展板，充分体现了八一小学的特色。

行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。

没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。

校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。

它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独有的一种精神气息。

二、良好的养成教育早晨，在小大门值日的教师与学生都认真的履行着各自值日的职责。

在丹凤小学，周一是全校的升旗时间。

在升国旗的时候，所有的教师都朝着国旗行注目礼，在整个升旗过程中，师生严肃专注，满怀激情，没有一个学生在动，没有一个教师自由交谈，心中充满了爱国主义的思想。

关于2020乡村教师培训心得体会范文5篇要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

接下来是小编为大家整理的关于2020乡村教师培训心得体会范文，希望大家喜欢关于2020乡村教师培训心得体会范文1作为一个刚步入教师队伍一年的新教师，有幸参加了由厦门市集美大学承办的“20_福建省乡村教师素质提升工程”。

为期十天的培训给予我的启发和经验是一笔永久的财富，本次培训的主题是：“阅读教学和文本解读”。

下面是我在培训中获得的几点体会：本次培训主题为“文本解读”，何为课文解读?以我的理解，便是对这篇课文分析，对课文思想感情，写作手法谋篇布局的解读，回顾有限的教学经验，在自己的备课过程中，少有认真地解读课文，大都囫囵吞枣地通读完后，快速理清作者思路及教学思路，或是借助教参，对教参奉若圣旨，完全丧失了自我思考能力。

在培训中，施茂枝教授所说：课文解读要掌握与编者对话的正确途径，比如说单元导语、课后练习、篇与篇之间的联系、文中会话框等几个便利资源，要秉持正确态度与文本对话。

这些看似耳熟能详几个要点，往往是平时容易忽略的，如施教授举例《为中华之崛起而读书》一课中，众多老师围绕“中华不振”这一主题展开教学，而忽略了这一组课文教学目标是围绕“成长”为专题，施教授的教学设计中就围绕了这一专题，运用联系生活实际、引述资料和对比促悟等方法，引导学生体会少年周恩来“为中华之崛起而读书”志向的不凡，领悟其志向产生的原因，了解“立志”和“成长”的关系。

由此可见，在对文本解读时要合理利用最便利最重要的资源，赏析作品的主题思想，不仅要以普通读者的身份读，更要以语文教师的身份读，并结合自己的思考，有思考就有发现，如能沉下来心来细细品味，解读文本定会有自己的一番的体会。

在培训中，施教授也与我们分享了他的教学设计思想和技法，首先是教学目标的研制技术中讲到几点：1.要言意兼得，不要得意忘言2.要三维整合，不要三维分离3.要具体可测，不要空泛无际4.要目标与内容一致，不要二者分家，教学目标是我们所要完成教学任务所要的标准和要求，这是在上课前我所写的四年级下册《永生的眼睛》中的教学目标：1.通过学习,使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲;2.教师为主导、以学生为主体、以训练为主线，有感情地朗读，以读促思。

小学教师培训的心得体会通用6篇小学老师培训的心得体会篇1今年_月_日，我有幸参与了小学数学老师的培训，经过学习，使我受益匪浅。

我的教育思想、教学观念等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。

这次培训的资料相当丰富，讲了很多专家教授的现场讲座，能拥有此次学习机会，实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们老师的关爱，给我们创设了共同交流学习的平台。

现就将本次培训后的心得体会总结如下：一、思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程，使我已经渐渐感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱埋怨此刻的同学难教难管，却把老师的职业当成了一种谋生的职业。

所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。

可经过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认得得到了提高。

让我能以更广阔的视野去看待我们的教育教学工作。

让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法和捷径。

“爱”是教育的支点，我们明白了怎样更好地去爱自我的同学，怎样让我们的同学在更好的环境下健康茁壮地成长。

二、加强学习，促进专业化成长老师要想给同学一滴水，自我就必需具备一桶水。

但要想同学永久取之不尽，用之不尽，老师就得时时予以补足，专家的话就充分印证了这句话。

他们用广博的科学文化学问旁征博引给我们阐述艰深的理论学问，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

应对着一群群渴求学问的同学，使我深感到自我职责的重点以及老师职业的神圣。

让我对如何进行有效备课和上课指明白方向。

异常是老师们对教学中的困惑和争辩，更让我体会到了进行终身学习，促进老师专业化成长的必需性。

冰冻三尺非一日之寒，我们老师仅有不绝地学习，不绝地完善，不绝地提升，才能足够社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任老师这一行业。

三、有效课堂的建构经过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认得。

应对着新课程、新理念，我们老师就得更新教育教学观念，实行新对策实施有效教学，跟上时代进展的步伐。

边远乡村教学点普及性培训心得体会在过去的一段时间里，我有幸参与了一项边远乡村教学点的普及性培训计划。

这个项目旨在向边远地区的教育工作者提供有关性教育的知识和工具，以帮助他们更好地教育学生并促进健康的性观念和行为。

通过参与这个项目，我积累了很多宝贵的经验和体会。

首先，我意识到性教育对于边远乡村地区的学生来说是非常重要的。

这些地区通常缺乏信息和资源，导致学生对性健康和性行为的认识和理解非常有限。

通过提供性教育，我们能够帮助学生了解自己的身体和感情上的变化，提高他们对性健康和性权利的认识，以及预防性病和意外怀孕等问题。

这对于他们的个人成长和未来发展至关重要。

其次，我发现性教育不仅仅是传授知识，也是培养学生的技能和价值观。

在课堂上，我们不仅向学生解释有关生理和心理方面的知识，还强调了尊重和自我决定的重要性。

我们教授了学生如何与他人有效地交流，如何设定和维护健康的边界，并提供一些解决问题和做出决策的工具。

通过这种方式，我们希望学生能够发展出积极的性观念和行为，以及对自己和他人的尊重。

同时，我意识到性教育需要与学生和他们的家庭进行有效的合作。

在边远地区，家庭对于孩子的教育和成长起着至关重要的作用。

为此，我们与学生和家长进行了沟通和交流，解答了他们的疑惑和担忧，并与他们分享了我们的教学内容和方法。

通过这种方式，我们能够建立起可信赖和支持的关系，确保学生能够在学校和家庭中得到一致的性教育。

此外，我还发现了一些挑战和困难。

在边远地区，由于信息和资源的匮乏，性教育仍然是一个敏感和有争议的话题。

一些学生和家长对于性教育抱有疑虑和抵触情绪，甚至担心它可能会鼓励性行为。

为了应对这些挑战，我们需要耐心和理解，愿意与学生和家长进行深入的讨论和交流，解释性教育的重要性和目的，并提供科学和客观的信息。

综上所述，参与边远乡村教学点的性教育普及计划，让我深刻认识到性教育在这些地区的重要性和挑战。

通过为学生提供知识和技能，以及与家长和社区合作，我们能够为他们提供良好的性教育，促进他们的个人成长和未来发展。

2020乡村教师培训心得体会（精选5篇）2020乡村教师培训心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

怎样写好心得体会呢？下面是帮大家整理的2020乡村教师培训心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乡村教师培训心得体会1本人参加了这几天培训学习，感觉收获很大、受益非浅，过程中很多细节深深触动了我，使我产生了很多感想，综合起来总结如下：一、要做一个对得起自己良心的老师象霍懋征、钱梅杰、崔其升这些典型教师都是可歌可泣的，他们的事迹听了让人感动，但回头想想这种师德事迹离我们似乎太遥远了，对照自己的工作实际总让人觉得有些可望而不可及。

在当今教育形势下我们这样的农村中学教师的工作实际中其实际意义似乎并不很大。

无可否认，我们的这个社会是一个很现实的社会，而且也正变得越来越现实，教师身为社会的普通一员是无法摆脱世俗的，那些将世俗看得一文不值得仁人志士也不过是自命清高而已。

教师也有家庭，教师也是儿女、也是父母，教师也有当丈夫的责任和做妻子的义务。

如果徒然将教师置于苦行僧式的奉献者境地的话，那么对我们是不公平的也是不现实的。

任何职业都有它约定俗成的职业道德，这种职业道德是与社会背景分割不开的。

我们当老师的也一样。

如果现实一点，认真上好每一节课，努力约束自己的一言一行，用真心对待每一个学生，认认真真做好每一件事、上好每一天的班就是对师德的最好诠释了。

我想，当我们每个月接过那一打或多或少的薪水时，当我们站在讲台上或是面对学生家长时，我们都能心安理得、都觉得问心无愧，对得起自己的良知，这就足够了。

二、要做一个立足岗位业精于勤的老师我相信当老师和做学问是一样的，在业务上只要有一种锲而不舍的韧劲就一定会有所进步。

有的时候我们做不好，完全是态度的问题。

不会的我们可以学，一次做不好我们可以做两次、三次。

我反而觉得脚踏实地要比标新立异不切合实际要实惠得多。

现在的农村教育多么艰难啊，中小学教育严重脱节，学生素质参差不齐，初中一、二年级，教师几乎将所有的精力都用来做养成教育了，一旦进入毕业班，老师和学生全都无奈地进入公式化的中考冲刺模式。

边远乡村教学点教师培训总结____年____月，我参加了本次边远乡村教学点的小学教师市级培训，通过短短的____天学习培训，使我收获颇多。

感触较深的同时，也认识到了自己的不足之处。

在培训过程中，我所遇到的每位老师都流露出他们具有着渊的知识和积极态度，他们将深深地影响着我，激励着我对今后的工作与生活的态度。

“好习惯成就美好的教育人生”这句话是周积昀院长说的一句话，这句话让我体会到怎样做个让幸福成为习惯，享受生命中的每一天。

符贻梁老师的《小学低段汉字书写教学规范及书写指导方法》告诉我们汉字书写是我们中华的文化传统，我们要让学生从小认识到书写的重要意义。

刘丽梅老师的音乐教学教育我们音乐是成长的心灵鸡汤，没有这鸡汤我们的身心不够完美。

而给我印象更深刻的就是冉茂娟老师了，《语文作业布置与批改规范及班级管理基本要求》她教我们在课堂中如何去布置作业，如何批改，让我对语文作业的布置有了一个全新的认识，她的班级管理模式更让我受益匪浅。

对我今后的班级管理有了更大的帮助。

冉茂娟老师给我们看视频中的一段话更值得深思，我很喜欢这几句话，现在也给大家分享A、“你知道吗？孩子们可不跟他们讨厌的人学习。

”B、“我们得强迫自己工作，我们得听从那些毫无道理的政策，我们还得上课，我们还得上课，因为这是我们的责任。

”C、“教师这个职业艰巨不？当然，____，毫无疑问，但是这不是不能的，我们可以的，因为我们是教育家。

我们天生就是重塑他人的。

”D“发怒是无力的表现。

”总之，这些天这些老师们的精彩讲座为我解开了许多的疑惑同时有更多心灵的震撼，使我深刻的意识到自己的知识浅薄。

要当个雅士，智者，能人的老师。

除了学习，学习，再学习。

别无选择。

边远乡村教学点教师培训总结（二）一、培训目的边远乡村教学点的教师培训是为了提升教师的教育教学能力，使他们能够更好地适应和应对边远地区教育的特殊需求。

通过培训，教师们可以获得更多的教育资源和支持，提升自己的专业素养，实现乡村教育的可持续发展。

20__边远乡村教师培训总结范文3篇20__边远乡村教师培训总结范文暑假里，我参与了学校组织乡村教师的教育技术培训，素质教育讨论活动，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。

下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。

在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。

教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。

为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。

那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：1、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。

尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。

相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。

每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。

它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。

了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。

教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。

热爱学生还要尊重和信任学生。

教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。

在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。

《农村教学点小学教师培训》心得体会
在参加《农村教学点小学教师培训》的过程中，我收获了很多宝贵的经验和知识，以下是我的一些心得体会：
首先，培训中我们学习了教学理论和方法。

通过系统的课程设计，我们了解了如何进行有效的教学，如何引导学生主动参与，如何培养学生的创造思维能力。

这些理论和方法能够帮助我们更好地开展教学工作，提高教育教学质量。

其次，培训中我们接触了一些新的教学教材和资源。

在偏远的农村教学点，教学资源相对匮乏，但通过培训，我们了解到了一些优质的教材和资源的获取途径，比如网上资源、教师资源库等。

这些资源能够丰富我们的教学内容，使课堂更加生动有趣。

再者，培训中我们进行了教学案例分享和教学设计的实践。

从其他教师的案例中，我们可以学习到一些成功的经验和方法，借鉴到自己的教学中。

同时，我们也有机会自己设计教学活动，并进行实践。

通过实践，我们可以不断优化自己的教学设计，提高教学效果。

最后，培训中我们还进行了一些团队合作和交流活动。

与其他教师进行交流，我们可以互相借鉴，分享经验，互相促进。

在团队合作中，我们可以共同解决问题，提高彼此的教学能力。

通过这次培训，我深刻体会到了自身的不足和发展空间，同时也提高了自己的教学水平和能力。

我会把这次培训中学到的理论和方法运用到实际教学中，为农村孩子提供更好的教育服务。

同时，我也会继续学习和提升自己，不断完善自己的教学能力，为农村教育事业做出更大的贡献。

千里之行，始于足下。

《农村教学点小学教师培训》心得体会参加《农村教学点小学教师培训》，我的心得体会有以下几点。

首先，这次培训给我带来的最大收获是开拓了视野。

我参与的是农村教学点的教师培训，这是一个特殊的教育环境。

在这里，我了解到了农村教育的特点和问题，也认识了不少优秀的农村教师。

通过与他们的交流，我深刻体会到了农村教育工作的艰辛和重要性。

农村教育涉及到的学生群体广泛，学生基础差异大，教学条件有限，但农村教师们凭借着坚定的信念和无私的奉献精神，为孩子们的成长付出了巨大的努力。

这让我更加珍惜自己的教育机会，也激励着我在教育道路上不断向前。

其次，这次培训提高了我教学能力。

培训中，我们学习了丰富的教育教学知识和实践经验。

我学到了很多关于教学设计、教学方法和教材使用的技巧，这些技巧对于我提高教学效果和激发学生学习兴趣都非常有帮助。

同时，培训还加强了我的课堂管理能力。

在农村教学点，由于教学条件有限，学生的纪律控制相对较难，但通过培训，我学到了一些行之有效的管理方法，让我的教学更加顺利和高效。

再次，这次培训加深了我对教育事业的热爱和责任感。

在培训中，我们深入讨论了一系列关于农村教育发展的话题，包括教育资源的不平衡、教师队伍建设的问题等等。

这让我对我自身的责任感有了更加深刻的认识。

作为一名教师，我要为农村教育事业做出自己的贡献。

同时，培训中也分享了一些成功的教育案例，这些案例让我相信，只要我们付出足够的努力，农村教育也能取得非凡的成就。

我决心将自己担任小学教师的工作做得更好，以实际行动践行教育报国的志向。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

最后，这次培训让我认识到教育改革和发展的重要性。

在培训中，我们不仅学习了教育理论和知识，还了解到了教育政策和发展规划。

我明白了中国教育改革的方向和要求，并认识到自己作为一名教师应该如何积极响应和贯彻这些改革举措。

我会不断关注教育发展的动态，努力提高自己的教育水平，为培养优秀的农村学生做出自己的贡献。

边远乡村教学点小学教师培训总结近期，我参加了边远乡村教学点小学教师培训，培训时间为5天。

通过这次培训，我收获了很多知识和经验，对于边远乡村小学教育的发展也有了更深入的了解。

在此我将把我在培训中学到的内容和体会进行总结。

首先，我在培训中学习到了一些关于教学方法和策略的理论知识。

在边远乡村教学点，学生资源相对匮乏，学习环境相对简陋，这对教师的教学方式提出了更高的要求。

通过培训，我了解到了一些能够适应边远乡村教育环境的教学方法，例如教学设计应具有地方特色、情境化教学、合作学习等。

对于边远乡村小学来说，这些教学方法可以更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

其次，我在培训中学习到了一些实用的教学技巧。

在边远乡村小学，学生的学习能力和实际水平有很大差异，所以教师需要具备一定的教学技巧，能够区分学生的差异，有针对性地进行教学。

培训中，我学习到了一些关于个性化教学和差异化教学的策略，例如利用小组合作和个别指导等方式，能够更好地满足学生的不同需求，提高学生成绩和学习兴趣。

另外，我还在培训中学习到了关于学生管理和教育规划的内容。

在边远乡村教学点，学生的生活经验和家庭背景多样，教师需要具备良好的学生管理能力，能够引导和帮助学生发展。

在培训中，我学习到了一些关于学生管理的方法和技巧，例如引导学生树立正确的价值观、规范学生行为等。

此外，我还学习到了一些制定教育规划的方法，例如合理安排学生的学习计划和指导学生自主发展等。

最后，我在培训中还了解到了一些有关教育资源的内容。

在边远乡村教学点，教育资源相对匮乏，因此教师需要具备发掘和利用资源的能力。

在培训中，我了解到了一些寻找和利用教育资源的方法，例如利用网络资源、社区资源和学校资源等。

通过这些方法，教师可以有效地补充教育资源不足的问题，提高教育质量。

总的来说，通过这次培训，我对于边远乡村小学教育有了更深入的了解，也学到了一些实用的教学方法和策略。

我相信这些知识和经验将对我今后的教学工作有很大帮助，让我能够更好地适应边远乡村教学环境，提高教育质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2023年边远乡村教学点普及性培训心得体会2023年，我参与了一次针对边远乡村教学点普及性培训的活动。

在这次培训中，我与其他志愿者一起走进了偏远的乡村，为当地的孩子们进行了一系列有关性教育的培训和宣传。

这次培训的目的是帮助边远乡村的孩子们更好地了解自己的身体、性别和情感，并提供正确的性教育知识，帮助他们健康成长。

以下是我个人对这次培训的心得体会：首先，参与这次培训让我深刻体会到了边远乡村的教育资源匮乏和信息落后的现实。

当我们进入乡村学校时，很多孩子都对性知识一无所知，甚至对自己的身体也没有基本的了解。

这让我意识到，普及性教育对于边远乡村的孩子们来说是非常必要的。

其次，我认为培训要注重启发学生的自主思考和判断能力。

在培训中，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的自主性和判断力。

我们通过互动、小组讨论和实践活动等方式，让学生们从不同的角度思考问题，学会自己做出正确的决策。

这种启发式的教育方法能够激发学生的兴趣，让他们更加主动地参与到性教育中来。

再次，培训要注重性别平等的教育。

在乡村地区，性别歧视问题普遍存在。

在培训中，我们特别注重向学生们宣传性别平等的理念，让他们了解男女平等是一种基本的人权价值观。

我们通过讲述一些成功的女性事例，激励女孩们勇敢追求自己的梦想，同时也教育男孩们要尊重女性，并且要鼓励他们积极参与家务劳动。

此外，培训要注意与学生家长的合作和沟通。

在乡村地区，家长对于孩子的教育有着很大的影响力。

因此，在培训中我们积极与家长进行沟通，告诉他们我们的培训内容和目的，与他们一起制定良好的教育计划，共同为孩子的成长努力。

通过与家长的合作，我们实现了家校共育，让性教育的效果更加深入人心。

最后，我认为对于边远乡村的普及性培训来说，持续性和跟进工作非常重要。

一次培训不能解决所有问题，我们要与当地教育部门和志愿团体加强合作，定期组织培训活动，并且定期回访，跟踪学生的学习情况和成长发展。

只有做到持续性，我们才能真正帮助到边远乡村的孩子们。

2024年边远乡村教学点普及性培训心得体会儋州市南丰中心校王运忠做为一名普通的数学教师，对于课程改革的基本理念早已不陌生，然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。

这次培训让我有幸与专家和各地的数学精英们交流，面对每次探讨的主题，大家畅所欲言，各杼已见，浓浓的学习氛围不言而露，尽管不曾谋面，但培训拉近了我们的距离。

在这段的学习生活中，作为____年边远乡村教学点普及性培训的一员，我忙碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并快乐着……因为，我们不但收获了知识更收获了友情。

通过培训，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、勤勤恳恳，积极培训在培训过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事英语教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

同时也结识了许多优秀教师，开阔了视野，充实了自己。

二、受益匪浅，感受颇深我勤勤恳恳的培训学习，提高了自己基本素养和业务综合能力，我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。

新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对英语教学与教研工作有了新的认识与思考。

三、继续努力，力求____我的培训虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。

作为一名边远教学点的教师，我深知自己的责任重大。

近年来，我国高度重视教育事业的发展，尤其是在农村边远地区，政府投入了大量的资源和精力，旨在提高农村教育的质量。

今年7月，我有幸参加了乐东县农村边远小学教学点教师培训，为期七天的培训让我受益匪浅，以下是我在培训过程中的心得体会。

一、培训主题的针对性此次培训的主题是新课程语文、数学等方面的课堂教学行为创新。

作为一名农村教师，我深知农村教育在课程设置、教学方法等方面与城市学校存在较大差距。

培训内容紧密结合农村教育实际，针对性强，使我受益匪浅。

二、新课程改革的认识在培训过程中，我深刻认识到新课程改革的必要性和紧迫性。

新课程打破了传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系。

这使我重新审视了自己的教育教学观念，更加明确了自己的教育目标。

三、教学理念的转变通过培训，我深刻理解了“为了每一个学生发展”的全新理念。

在今后的教学中，我将更加关注每一个学生的成长，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

四、教学方法的创新培训中，我学习了多种新颖的教学方法，如合作学习、探究学习、分层教学等。

这些方法有助于提高学生的学习效率，培养他们的自主学习能力。

在今后的教学中，我将尝试运用这些方法，丰富教学内容，提高教学质量。

五、教师专业素养的提升培训期间，我聆听了专家和骨干教师的讲座，他们丰富的教学经验和独到的见解使我受益匪浅。

同时，我还与其他教师进行了深入的交流，分享彼此的教学心得。

通过这次培训，我深刻认识到教师专业素养的重要性，在今后的工作中，我将不断学习，提升自己的专业素养。

六、团队协作能力的培养培训期间，我们分组进行教学研讨和实践活动，这使我认识到团队协作的重要性。

在今后的工作中，我将加强与同事的沟通与合作，共同为农村教育事业贡献力量。

七、对农村教育的思考通过培训，我对农村教育有了更深刻的认识。

农村教育面临着诸多困难，如师资力量不足、教学设施落后等。

乡村教师培训心得体会(精选5篇)乡村教师培训心得体会（精选篇1）我作为__边远山区的乡村教师，本身素质和教育理论，以及技能都还赶不上。

这次有幸能来到这里进行培训，在这短短的十几天中，时间虽然短暂，可知识却学到了很多;这还得感谢__?文薪的领导和各位名师的关心。

在这里，你们给了我做好工作的信心，给了我搞好教育教学的知识。

培训期间，领导和名师不辞劳苦，来为我们讲课。

在课上把各科的理论、技能知识，简缩成实际的、对我们在实际教学中即可用得上的知识板块，耐心的传授给我们，这使我非常的感动。

这些知识也正是我们一线教师所需求的，渴望得到的宝贝。

我真的很幸运，能得到这个机会，因为在乡村里，像我这样渴望得到这方面知识的教师很多很多，他们目前还是在默默地工作着、学习着。

老师教给我们新课改的新理念、新教法，在我们学员认识了理论后，接着让我们去观摩、借鉴，这就让我们间接的去感受理论与实践的相结合;使我们把理论逐渐消化，再与自己乡村学校教育相连接，化为自身的，特有的，具有乡村教学特点的教学技能;这也使我大大的提高了自身素质。

这些知识是我梦寐以求的东西。

每位受训的教师都受益很多。

刚来的时候，我们有着如饥似渴的求知欲望;培训结束后，我们的乡村教师都在这里脱胎换骨，成为具有新知识、新理念、新技能的新教师。

我相信，在这里脱胎换骨的教师们，将会成为以后__乡村教坛上的奇葩，会在乡村教育大园中永放异彩。

乡村教师培训心得体会（精选篇2）____年_月_日至_日，我有幸参加了“__省农村教师小学数学素质提高”培训。

感谢学校领导给了我这次学习的机会。

这次培训，在__第二师范学院的领导和老师们的精心筹备和安排下，让我们得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的数学思想方法;得以与全省的部分小学数学教师讨论小学数学的课堂教学。

培训内容有：__等，内容丰富，安排合理。

在八天的培训里，让我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念。

边远乡村教学点的小学教师培训总结接到省培训院____，____年____月____日开始，我有幸参加了本次的边远乡村教学点的小学教师为期十天的培训。

我是一位来自农村学校的教书匠，这次的十天培训我受益匪浅，相信所有参加培训的所有老师都像我一样满载而归。

专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。

这次培训，授课教师倾泻了许多心血，他们根据要求精心筹备，毫不保留地把知识传授给我们，结合他们所讲述的内容来重新审视自己，发现自身有太多的不足，一路走来，填补了我在教育教学中的很多“漏洞”。

培训虽然时间很短，可是留给我的思考却没有就此停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必须以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的行为标准来要求自己。

教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立起终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

为此，我还应坚持不断学习、不断努力，相信今后再大的困难与挫折都能够克服。

课堂上，我认真听讲，做笔记，外出观摩课更新了我陈旧的脑细胞。

十天中，我没有缺课，没有迟到，外出观摩活动时，克服困难，用求知的欲望战胜了炎热的夏天。

通过这十天的学习，最值得深思的问题是面对乡村学生与城市学生的种种差距，作为乡村学生的老师的我要怎样做？我该怎样去改变那巨大的差距胡面貌，我能做好吗？十天的培训学习也许不能改变我的人生轨迹，学习理论知识和教育实践也是有限的。

但它能给我带来很多的反思、启示和帮助。

我要用这次学习所得努力提高自己的专业知识水平，指导今后的农村教学实践，使乡村学生的知识有所提高。

边远乡村教学点的小学教师培训总结（二）在边远乡村教学点的小学教师培训中，我得到了很多宝贵的经验和知识。

这里是我对整个培训的总结，我希望通过这个总结能够帮助其他教师提高教学水平和服务能力。

首先，这次培训让我深刻认识到了教师的重要性。

边远乡村教师培训班学习心得体会(精选3篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年边远乡村教学点普及性培训心得体会在2024年，边远乡村教学点的普及性培训活动取得了显著的成绩。

我本人作为一名教师，参加了该培训项目，并有幸在一所边远乡村的教学点进行了实践。

通过这次培训和实践，我深刻体会到了普及性培训的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，普及性培训对边远乡村教学点的发展至关重要。

在边远乡村，由于经济、教育资源等方面的不足，很多孩子对性知识的了解非常有限甚至错误。

他们常常由于对性的好奇而产生误解和错误观念。

这不仅会对他们的身心健康造成负面影响，还可能导致意外怀孕、性病传播等一系列问题。

因此，进行普及性培训是非常必要的，它可以帮助孩子们正确认识性，提供正确的性知识，让他们在性健康方面有所意识和自我保护的能力。

其次，普及性培训需要针对边远乡村教学点的实际情况来制定具体的培训内容和方式。

在进行培训时，我们必须充分考虑到边远乡村教学点教师的基本知识水平和实际需求，以及孩子们的年龄特点和生活环境。

我们采取了多种方式，如讲座、小组讨论、游戏等，让孩子们更好地理解和接受性知识，并养成正确的性观念和健康的性行为习惯。

我们还充分利用了现代科技手段，通过展示图片、视频等多媒体形式，生动形象地介绍了不同性别的生殖器官、性行为的过程等内容。

通过这些方式，我们有效地提高了培训效果，使孩子们对性的认识更加准确和全面。

再次，普及性培训需要与社区和家庭密切合作。

在边远乡村，教育资源的不足使得孩子们更多地依赖社区和家庭来获取信息。

因此，在进行培训时，我们积极邀请了一些家长和社区代表参与其中，与教师一起为孩子们进行理性教育和亲子沟通。

通过这种方式，我们达到了整个社区参与普及性教育的目的，形成了家庭、学校和社区共同育人的良好格局。

最后，普及性培训是一个长期、持续的过程。

在这次培训中，我们意识到普及性教育不能仅仅停留在一次讲座或培训活动上，而是需要长期关注和跟进。

因此，我们制定了一系列的后续计划和措施，如制作性教育手册、组织性健康知识竞赛等，以进一步巩固孩子们的性知识和性观念。

2020乡村教师培训心得体会范文（精选3篇）2020乡村教师培训心得体会范文我们心里有一些收获后，好好地写一份心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是为大家整理的2020乡村教师培训心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2020乡村教师培训心得体会范文1今年暑假庆幸自己能第二次参加义务教育均衡发展农村小学教师培训。

为期五天的培训中有xxx教授的《中小学教师职业道德规范》、张绍堂高级讲师的《解放思想转变观念轻松搞好教学工作》、高文艳讲师的《民俗文化与小学语文》、朱爱萍副教授的《语文常用工具书》等以及太师三附小两位老师的作课都给我留下了深刻的印象。

我们听取了几位教授、讲师的报告，认真研究了教育教学理论，接受了心理健康指导，从理论上学习了教育科研方法，对我来说是受益匪浅。

这次培训不仅是教师自身的需求，也是社会发展的要求。

通过这次认真的培训和自己的努力学习，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。

作为一名老师，让我激动和回味的莫过于xxx教授的《中小学教师职业道德规范》。

她从教育理论和教学管理生动的教学事例中让我更加的体会到良好的师德是立身之本、为师之魂、育人之需，使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，需要自己的认真钻研和日积月累，但要成为一名好老师，首先必备的一个条件就是具有良好的师德。

通过《中小学教师职业道德规范》重新修订的意义，《中小学教师职业道德规范》新的内容和对《中小学教师职业道德规范》的解读三个板块内容的讲解，使我明白教师这个职业的沉重份量，让我不由得就会和自己日常教育教学工作进行对比，以此为鉴，对我今后的教育工作有很大的帮助。

爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，每一条内容都包括了太多的内涵，很值得我位每位教师去细细品味。

在杨老师的讲座中她最后提到教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的，只要是教育一线的老师尤其我们班主任我想都会认同，而且一直朝这方面努力去做，尽管孩子情况不同，但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才。

边远乡村教学点小学教师培训总结我有幸参加了海南省边远乡村教学点小学教师培训学习，这是个难得的学习机会，如今为期____天的培训已结束了，回顾这段时间的学习，每天的感觉是幸福而又充实的，每天都接触到不同的同仁，聆听着不同专家的讲座，受益匪浅。

首先，《新时期教师职业道德与修养》是德高望重的周积昀副院长的专题讲座，他阐述了教师职业是良心职业，问心无愧才会达到心灵宁静怡然的平衡状态；周萍老师在《教师口语技能、朗读技能强化及汉语拼音教学指导》的报告中，通过朗读技能强化教学及典型的课例进行了剖析，不管是对课例的分析还是对报告的讲解都给我们指明了一条方向，使我们懂得了如何使我们的课堂更有实效；还有漂亮大方的冉茂娟老师在《语文作业布置与批改规范及班级管理基本要求》的报告让我知道了，作业的布置要克服随意性，有效的批改作业要及时、细致、多元及要富有爱心，并使我们思想上得到了洗礼，理念上得到了革新，技能得到了提升。

符老师的《小学低中段汉字书写教学规范及书写指导方法》的讲座，使我感到作为老师的我们在今后的教学中写字的规范性是多么的重要。

因为，老师所写的每一笔每一划，学生会看在眼里记在心上。

试想，假如老师写的字不规范，那么学生写的也会以之相同，不敢想象学生的学生写的字呢？这将会影响多少代人啊！其次，在众多讲座中最让我印象深刻的是刘丽梅老师的《小学歌唱教学》的专题讲座，让人身心愉悦、放松，她还教会了我们简单的歌曲创作，用“、3”这几个数字，指各任选自己喜欢的数字组合成一段歌谱，然后唱谱再填词，最后唱词。

本来歌曲创作是一件比较困难的事，但是刘老师这么一讲，我就觉得歌曲创作原来这么简单，还能这么玩。

相信这一方法用到音乐教学课堂上，学生一定会觉得很有趣，同时也会给我们的课堂带来轻松、愉悦的氛围。

还有最后一堂讲座，智慧博学的毛立业老师的讲座，他通过一个个令人深思的典型故事，典型的具体事例，向我们透析了了解学生要从心理需要，年龄特点；性格特征；兴趣爱好等方面去获悉。