燃烧理论与基础 10第十章 稳定着火及强化燃烧技术
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消防安全燃烧基础知识消防安全燃烧基础知识第一章消防安全燃烧的概念和意义1.1 消防安全燃烧的定义1.2 消防安全燃烧的意义第二章火源与燃烧过程2.1 火源的分类与生成机理2.1.1 火源的分类2.1.2 火源的生成机理2.2 燃烧过程及其特点2.2.1 燃烧三要素2.2.2 燃烧的特点第三章燃烧的基本条件3.1 可燃物3.1.1 可燃物的分类3.1.2 可燃物的特性3.2 氧气3.2.1 氧气与燃烧的关系3.2.2 氧气的供应方式3.3 点火源3.3.1 点火源的种类3.3.2 点火源的作用与选择第四章燃烧的支持条件4.1 点火温度4.1.1 点火温度的定义4.1.2 点火温度的测定与影响因素4.2 燃烧温度4.2.1 燃烧温度的定义4.2.2 燃烧温度的测定与影响因素4.3 燃烧的活性4.3.1 燃烧的活性定义4.3.2 燃烧的活性测定与影响因素第五章火灾的危害5.1 火灾的危害种类5.1.1 火灾对人员的伤害5.1.2 火灾对环境的影响5.2 火灾的危害机理5.2.1 火灾蔓延机理5.2.2 火灾烟气的危害第六章火灾的防控措施6.1 消防设备与装备6.1.1 消防器材的分类与作用6.1.2 消防器材的使用与维护6.2 消防系统6.2.1 消防水系统6.2.2 消防自动报警系统6.2.3 消防烟气排烟系统6.3 企事业单位的消防安全管理6.3.1 企事业单位的消防安全责任6.3.2 企事业单位的消防安全管理制度6.3.3 消防安全培训与演练第七章灭火与救援7.1 灭火技术7.1.1 灭火剂的种类和选择7.1.2 灭火器材的使用方法7.2 灭火救援措施7.2.1 火灾现场的初期处置7.2.2 火灾扑救与逃生自救第八章灾害事故的预防与减轻8.1 灾害事故的预防8.1.1 安全生产与消防安全的关系8.1.2 灾害事故的事前预防8.2 灾害事故的减轻与应急处理8.2.1 灾害事故的事后救援与处理8.2.2 应急预案的编制与实施第九章案例分析9.1 火灾事故案例分析9.2 消防安全事故案例分析9.3 消防安全疏散演练案例第十章消防安全燃烧的未来趋势10.1 消防安全技术的发展10.2 灭火救援技术的发展10.3 消防安全培训与演练的创新结语以上是消防安全燃烧基础知识的大纲,希望能够对你有所帮助。
【2016】对于原油储罐,当罐内原油发生燃烧时,不会产生()。
A.闪燃B.热波C.蒸发燃烧D.阴燃参考答案:D参考解析:阴燃是固体燃烧特有的形式之一。
闪燃是液体燃烧出现的现象。
热波是原油等重质石油产品燃烧时可能出现的现象,往往导致沸溢、喷溅的发生。
蒸发燃烧是可燃液体燃烧的主要形式。
【2016】汽油闪点低,易挥发,流动性好,存有汽油的储罐受热不会()现象。
A.蒸汽燃烧及爆炸B.容器爆炸C.泄露产生流淌火D.沸溢和喷溅参考答案:D参考解析:沸溢、喷溅,是含有水分、黏度较大的重质石油产品,如原油、沥青油等燃烧过程中可能出现的现象,汽油属于轻质油。
【2018】木制桌椅燃烧时,不会出现的燃烧形式是()。
A.分解燃烧B.表面燃烧C.熏烟燃烧D.蒸发燃烧参考答案:D参考解析:木质桌椅不会出现熔融蒸发燃烧现象。
硫、磷、钾、钠、蜡烛、松香等可燃固体熔点较低,在受到火源加热时,先熔融蒸发,随后蒸气与氧气发生燃烧反应,这种形式的燃烧一般称为蒸发燃烧。
樟脑、萘等易升华物质,在燃烧时不经过熔融过程,但其燃烧现象也可看作是一种蒸发燃烧。
【2019】下列物质中,潮湿环境下堆积能发生自燃的是()。
A.多孔泡沫B.粮食C.木材D.废弃电脑参考答案:B参考解析:粮食在潮湿的环境下堆积,会产生大量的热,热积累到一定程度就会引起燃烧。
可燃物质在没有外部火源的作用时,因受热或自身发热并蓄热所产生的燃烧,称为自燃。
【2019】下列物质中,燃烧时燃烧类型既存在表面燃烧也存在分解燃烧的有()。
A.纯棉织物B.PVC电缆C.金属铝条D.木制人造板E.电视机外壳参考答案:AD参考解析:可燃固体在受到火源加热时,先发生热解、气化反应,随后分解出的可燃性气体与氧气发生燃烧反应,形成气相火焰,这种形式的燃烧一般称为分解燃烧。
常见的天然物质,例如,木材、草、棉花、煤等,以及人工合成物质,例如,橡胶、塑料、纺织品等,都能发生分解燃烧。
需要指出的是,上述各种燃烧形式的划分不是绝对的,有些可燃固体的燃烧往往包含两种或两种以上的形式。
《燃烧与爆炸理论》复习提纲第二章 燃烧基本原理1、燃烧的定义、充分条件及极限值。
• 燃烧是伴随有发光、放热现象的剧烈的氧化反应。
• 充分条件:一定量燃料、一定量助燃剂(氧化剂)、一定能量点火源三者相互作用• 极限值:在一定温度、压力下,可燃气体或蒸气在助燃气体中形成的均匀混合系被点燃并能转播火焰的浓度范围。
2、灭火的四种方法。
(1)冷却法。
将灭火剂直接喷到燃烧物上,使燃烧物质的温度降低到燃点之下,停止燃烧。
(2)隔离法。
将火源处及其周围的可燃物质撤离或隔开,使燃烧因与可燃物隔离而停止。
(3)窒息法。
阻止空气流入燃烧区或用不燃烧物质冲淡空气,使燃烧物质得不到足够的氧气而熄灭。
(4)抑制法使灭火剂参与到燃烧反应中去,它可以销毁燃烧过程中产生的游离基,形成稳定分子或低活性游离基,从而使燃烧反应终止。
3、火灾的危险性。
火灾的热辐射造成烧伤;火场中由于氧气含量降低而造成窒息作用;燃烧产生的有毒烟气造成毒害作用;建筑倒塌造成的二次伤害。
4、闪燃、着火、自燃的定义。
闪燃:在一定温度下,可燃性液体(包括少量可熔化的固体,如萘、樟脑、硫磺、沥青等)蒸气与空气混合后,达到一定浓度,遇点火源产生的一闪即灭的燃烧现象。
着火:可燃物质在与空气并存条件下,遇到比其自燃点高的点火源使开始燃烧,并在点火源移开后仍能继续燃烧,这种持续燃烧(不小于5秒)的现象叫着火。
自然:可燃物在没有外部火花、火焰等点火源的作用下,因受热或自身发热并蓄热而发生的自然燃烧现象。
5、自燃的分类,会举例说明。
• 受热自燃:可燃物质在外部热源作用下,使温度升高,当达到其燃点时,即着火燃烧的现象。
(汽车自燃)• 自热自燃:可燃物质在没有外部热源影响下,由于物质内部所发生的化学、物理或生物过程而产生热量,这些热量在适当条件下会逐渐积聚,使物质温度升高,达到自燃点而燃烧的现象。
(黄磷自燃)6、活化能理论、过氧化物理论、链式反应理论。
链式反应理论的历程、分类,会举例说明。
消防安全技术燃烧基础知识消防安全技术和燃烧基础知识是与我们日常生活息息相关的重要内容。
消防安全技术指的是控制火灾、保护人们的生命和财产安全的技术措施;燃烧基础知识则是关于燃烧现象、燃烧反应和火灾形成的基本原理。
下面将详细阐述消防安全技术和燃烧基础知识的相关内容。
消防安全技术主要包括火灾防治技术、火灾预防技术、火灾扑救技术以及火灾逃生自救技术等内容。
在火灾防治技术方面,我们需要重点关注火灾的成因和防范措施。
火灾的成因主要有三个方面:一是发火源,即点火源;二是可燃物质,包括易燃液体、易燃气体和易燃固体等;三是助燃物质,如氧气和空气等。
对于这三个方面,我们可以采取一系列的防范措施。
首先,对于点火源,我们要注意电器设备的使用安全,禁止乱扔烟蒂等不良行为。
其次,对于可燃物质,我们应采取合理的存放和使用措施,确保其不会引发火灾。
最后,对于助燃物质,我们要保持良好的通风环境,尽量减少氧气的浓度,降低火灾发生的可能性。
在火灾预防技术方面,我们需要重点关注火灾的预防措施。
首先,我们要加强对火灾危险区域的巡查和监测,及时发现和排除潜在的火灾隐患。
其次,我们要加强对火灾预警系统的建设,提前探测火灾,以便及时采取相应的措施。
最后,我们要加强对人员的火灾预警教育,提高他们的火灾预防意识和应对能力。
在火灾扑救技术方面,我们需要掌握一些基本的火灾扑救技能。
首先,我们要根据火灾的性质和规模选择合适的灭火器材,如干粉灭火器、CO2灭火器等。
其次,我们要掌握灭火器材的正确使用方法,即先拔开安全销,然后将喷嘴对准火源处喷射灭火剂。
最后,我们要根据火灾的发展情况,合理选择扑救的方向和方法,以最大程度地控制和扑灭火灾。
在火灾逃生自救技术方面,我们要掌握一些基本的逃生自救技能。
首先,我们要熟悉建筑物的安全出口和安全通道,确保在火灾发生时快速逃离现场。
其次,如果途中有浓烟阻挡,我们要低姿态前进,贴着墙壁摸索前行。
最后,如果无法逃生,我们要寻找安全的位置,向外界发出求救信号,等待救援。
燃烧和火灾基础知识重点总结在我们日常生活中,燃烧和火灾是无处不在的危险。
了解关于燃烧和火灾的基础知识对于预防火灾、保障人员安全以及处理突发事故至关重要。
本文将重点总结有关燃烧和火灾的基础知识,涵盖其过程、原因、分类以及预防措施。
一、燃烧过程1.1 引言燃烧是氧化反应的一种特殊形式。
它通常涉及三个元素:可燃物质、氧气和加速剂(比如能源)。
同时还需要一个引发点来启动反应。
1.2 点燃温度可持续的自然火焰需要可燃物质达到其点燃温度或更高。
不同物质具有不同的点燃温度。
1.3 火焰三角火焰三角表示使得可持续性可供分配能量产生与保持火焰所需最低条件之间的相互作用。
二、火灾原因2.1 电气设备故障当电气设备的绝缘层破裂或部件老化时,可能发生火灾。
因此,定期检查和维护工作至关重要。
2.2 人为失误不正确使用火源、乱扔烟蒂、玩具等可导致火灾的意外行为都属于人为失误。
2.3 自然原因自然现象如雷击和大风可以引起树木或建筑物的火灾。
三、火灾分类3.1 A类火灾A类火灾常见于有机材料(如木材、纸张)燃烧时释放出的明亮火焰,并留下红色余渣。
3.2 B类火灾B类火灾涉及易燃液体(如油、汽油)、易蒸发性固体和气体。
这些火焰通常是黄橘色,并且会产生黑色烟雾。
3.3 C类火灾C类火灾由电流引起,在这种情况下,不得使用水来扑救,以防止进一步危害。
四、预防措施4.1 安全用电正确选择合适的电器设备,并始终遵循正确的安装和操作程序,将减少因电气故障引起的火灾风险。
4.2 预防人为失误建立良好的火灾预防意识,不使用明火、合理存储易燃物品,并且及时处理废弃物可减少人为失误引发的火灾。
4.3 火灾自动报警装置在住宅和公共场所安装可靠的火灾自动报警装置,能够迅速发现火灾并采取紧急措施。
4.4 灭火器和消防栓学习如何正确使用手提式灭火器和消防器材,以便在突发火灾时有效扑救初期火源。
五、事故处理5.1 急救发生火灾时,遵循适当的逃生程序和急救技巧。
防火技术基本理论与措施一、火灾我国将工伤事故分为20类,火灾属于第8类。
在生产过程中,凡是超出有效范围的燃烧都称为火灾。
例如气焊时或烧火做饭时,将周围的可燃物(油棉丝、汽油、劈柴等)引燃,进而烧毁设备、家具和建筑物,烧伤人员等,这就超出了气焊和做饭的有效范围,构成了火灾。
在消防部门有火灾和火警之分,其共同点是超出了有效范围的燃烧,不同点是火灾系指造成了人身和财产的一定损失,否则称为火警。
二、防火技术基本理论根据燃烧必须是可燃物、助燃物和火源这三个基本条件相互作用才能发生的道理,采取措施,防止燃烧三个基本条件的同时存在或者避免它们的相互作用,则是防火技术的基本理论。
所有防火的技术措施都是在这个基本理论的指导下采取的,或者可这样说,全部防火技术措施的实质,即是防止燃烧基本条件的同时存在或避免它们的相互作用。
例如,在汽油库里或操作乙炔发生器时,由于有空气和可燃物(汽油和乙炔)存在,所以规定必须严禁烟火,这就是防止燃烧条件之——火源存在的一种措施。
又如安全规则规定气焊操作点(火焰)与乙炔发生器或氧气瓶之间的距离必须在10m以上,乙炔发生器与氧气瓶之间的距离必须在5m以上,电石库距明火、散发火花的地点必须在30m以上等,采取这些防火技术措施即是为了避免燃烧三个基本条件的相互作用。
三、防火基本技术措施通过以上讨论,我们可以看出防止火灾发生的基本技术措施主要有:1.消除着火源。
研究和分析燃烧的条件告诉我们这样一个事实,防火的基本原则主应建立在消除火源的基础之上。
我们知道,人们不管是在自己家中或办公室里还是在生产上,简而言之在每一个地方,都经常处在各种或多或少的可燃物质包围之中,而这些物质又是存在于人们生活所必不可少的空气中。
这就是说,具备了引起火灾的上述燃烧三个基本条件中的两个条件。
结论很简单:消除火源。
只有这样,才能在绝大多数情况下满足预防火灾和爆炸的基本要求。
我们说,火灾原因调查实际上就是查出是哪种着火源引起的火灾。
第一章火灾燃烧基础知识一、填空1、燃烧从本质上讲,是一种特殊的氧化还原反应。
2、燃烧三要素:要发生燃烧反应,必须有可燃物、助燃物和点火源。
3、根据火三角形,可以得出控制可燃物、隔绝空气、消除点火源、防止形成新的燃烧条件阻止火灾范围的扩大四种防火方法。
4、根据燃烧四面体,可以得出隔离法、窒息法、冷却法、化学抑制法四种灭火方法。
5、燃烧按照参与燃烧时物质的状态分类,可分为气体燃烧、液体燃烧和固体燃烧;按照可燃物与助燃物相互接触与化学反应的先后顺序分类,燃烧可分为预混燃烧和扩散燃烧;按照化学反应速度大小分类,燃烧可分为热爆炸和一般燃烧;按照参加化学反应的物质种类分类,燃烧可分为化合反应燃烧和分解反应燃烧两类;按照反应物参加化学反应时的状态分类,燃烧可分为气相燃烧和表面燃烧;按照着火的方式分类,燃烧可分为自燃和点燃等形式。
6、热量传递有三种基本方式:即热传导、热对流和热辐射。
7、释放热量和产生高温燃烧产物是燃烧反应的主要特征。
8、物质的传递主要通过物质的分子扩散、燃料相分界面上的斯蒂芬流、浮力引起的物质流动、由外力引起的强迫流动、紊流运动引起的物质混合等方式来实现。
9、物质A在物质B中扩散时,A扩散造成的物质流与B中A物质的浓度梯度成正比,这个梯度可有三种表示方法,分别是浓度梯度、分压梯度和质量分数梯度。
10、管道高度越高,管道内外温差越大,烟囱效应越显著。
11、烟气是火灾使人致命的主要原因。
烟气具有的危害性包括:缺氧、窒息作用;毒性、刺激性及腐蚀性作用;烟气的减光性;烟气的爆炸性;烟气的恐怖性;热损伤作用。
12、烟气的主要成分:CO、CO2、HCI、SO2、NO2、NH3等气态产物。
二、简答1、燃烧的本质:是一种特殊的氧化还原反应。
燃烧的特征:燃烧时可以观察到火焰、发光、发烟这些特征。
例如:蜡烛燃烧时可以观察到花苞型火焰,实际火灾中的火焰呈踹流状态;停电时蜡烛发出的光可以照亮周围,实际火灾中物质燃烧的火光能够照亮夜空;蜡烛棉芯较长时很容易观察到火焰上方有黑烟冒出,在蜡烛上方放臵冷瓷器时,可以观察到烟炱,实际火灾中更可以观察到浓烟滚滚的现象。
燃烧理论与技术》课程教学大纲课程编号:08211011课程类别:专业基础课程授课对象:能源与动力工程、热能工程、工程热物理、建筑环境等专业开课学期:第6学期学分:3学分主讲教师:王俊琪等指定教材:同济大学、重庆建筑大学等编,《燃气燃烧与应用(第三版)》,中国建筑工业出版社,2005年教学目的:通过对该课程的学习,使学生掌握有关燃气燃烧的基本知识,学会相应的燃气燃烧的计算方法,能够利用化学反应动力学原理解释相关的燃烧现象及燃烧的速度,理解不同气流的混合原理和燃气燃烧火焰的传播机理及传播速度的测定方法,深刻认识燃气各种燃烧的方法,并能利用流体力学、化学反应动力学原理分析各种燃烧方法的机理。
在此基础上,进一步掌握各种不同种类的燃烧器原理、构造及其设计原理与方法,深入理解有关民用燃气用具、燃气工业炉窑的类型、结构,并能进行有关设计计算和热力计算。
第一章燃气的燃烧计算课时:1周,共3课时教学内容第一节燃气的热值一、燃烧及燃烧反应计量方程式燃烧的定义与条件;不同燃烧反应的计量方程式。
二、燃气热值的确定燃气低热值和高热值的定义及其计算方法;混合气体热值的计算。
第二节燃烧所需空气量一、理论空气需要量理论空气量的概念;理论空气量的精确计算方法和近似计算方法。
二、实际空气需要量实际空气量和过剩空气系数的概念;常用设备的过剩空气系数。
第三节完全燃烧产物的计算一、烟气量烟气的主要成分;按烟气组分计算的理论及实际烟气量;根据燃气的热值近似计算不同燃气的烟气量。
二、烟气的密度烟气密度的计算。
第四节运行时烟气中的CO含量和过剩空气系数一、烟气中CO含量的确定烟气中CO含量确定的方法及公式;燃气是否完全燃烧的判别式;工业中常用的RO2的计算方法。
二、过剩空气系数的确定完全燃烧和不完全燃烧时过剩空气系数的确定方法。
第五节燃气燃烧温度及焓温图一、燃烧温度的确定热量计温度和理论燃烧温度的概念及计算公式;影响理论燃烧温度的具体因素分析。
燃烧和火灾基础知识总结一、引言:火灾是人们生活和工作中常见的灾害之一,对人的生命财产安全造成严重威胁。
为了提高大家对于燃烧和火灾的认识,预防火灾事故的发生并保护自身安全,本文将总结燃烧和火灾基础知识,包括燃烧过程、火焰特点、火灾扑救等方面。
二、燃烧过程:1. 燃料与氧气混合:在自然界中,可供参与燃烧的物质被称为“燃料”,如木材、油类等。
而氧气是支持燃料进行反应并维持其稳定性所必需的元素。
2. 点火源:作为触发剂,点火源提供能量使得可燃物体达到着火点,并开始放出大量能量。
3. 反应链式反应:当点火源击打到能够挥发成蒸汽态或可与氧气接触的液体或固体上时,会使局部区域进一步局部发生极速析出反应,并释放更多地化学能量。
4. 能量传播:火焰通过辐射、对流和导热的方式,使得周围可燃物表面遇热膨胀产生高温与氧气反应。
这种相互作用会引起火势的扩大。
三、火焰特点:1. 三角形外观:正常情况下,火焰呈现出锥形或带状的几何形态。
其底部是最热的一部分,而顶部则相对较冷。
2. 火花飞溅:某些物质当发生高能度爆发时,会产生像星星般快速飞行的小颗粒。
这些红色光点被称为“火花”。
3. 高温和能量释放:火焰本身就是高温状态下可见光、紫外线和红外线综合效果的结果。
同时,在火焰中释放出的化学能量也极具威力。
四、防范措施:1. 定期检查设备:在制定消防计划时需要进行定期维护,确保设备完好并且无隐患。
2. 安全用电:可以采取断路器敏感型接触器等技术手段来提升安全性,并定期检修电线及电器设备。
3. 合理使用明火:严禁在易燃物附近放置火源,保持离开可燃物一段安全距离。
4. 安装火灾报警和自动灭火系统:可以启动紧急警报并迅速控制火势的蔓延。
五、火灾扑救:1. 坚决止步求援:发现火灾,要立即停止进一步行动,并第一时间通知相关单位进行救援。
2. 使用灭火器:首先确保自身安全,摘下罩帽并拿起灭火器向逆风方向喷洒,同时控制喷口与目标的距离7~10米。
燃烧基础理论知识目录§1.燃烧基础知识§2.火灾的定义和分类§3.建筑火灾的发生和发展过程§4.防火和灭火的基本原理§1.燃烧基础知识三、燃烧的类型四、燃烧的产物§1.燃烧基础知识三、燃烧的类型四、燃烧的产物燃烧是一种十分复杂的氧化还原化学反应,能燃烧的物质一定能够被氧化,而能被氧化的物质不一定都能够燃烧。
比如:铁生锈的过程就是被氧化,但是铁不能燃烧。
因此,物质是否发生了燃烧反应,可根据“化学反应、放出热量、发出光亮”这三个特征来判断。
§1.燃烧基础知识三、燃烧的类型四、燃烧的产物(一)燃烧的必要条件:可燃物、助燃物和 引火源可燃物:可以燃烧的物品。
如纸张、木材、煤炭、汽油、氢气等。
自然界中的 可燃物种类繁多,若按化学组成不同,可分为有机可燃物和无机可燃物两大类;按物理状态不同,可分为固体可燃物、液体可燃物和气体可燃物三大类助燃物:凡与可燃物相结合能导致和支持燃烧的物质。
最常见的助燃物是氧,包括游离的氧(空气中的氧)或化合物中的氧;此外,某些物质也可作为燃烧反应的助燃物,如氟、氯、氯酸钾等物质也可作为助燃物。
引火源(也称点火源):凡使物质开始燃烧的外部热源(能源)。
引火源温度越高,越容易点燃可燃物质。
根据引起物质着火的能量来源不同,在生产生活实践中引 火源通常有明火、高温物体、化学热能、电热能、机械热能、生物能、光能和核能等。
§1.燃烧基础知识三、燃烧的类型四、燃烧的产物链式反应:有焰燃烧都存在着链式反应。
当某种可燃物受热,它不仅会汽化,而且其分子会发生热裂解作用,从而产生自由基。
自由基是一种高度活泼的化学基团,能与其他自由基和分子起反应,使燃烧持续进行 。
有焰燃烧需要有可燃物、助燃物、引火源和链式反应四个要素。
燃烧四面体§1.燃烧基础知识三、燃烧的类型四、燃烧的产物(二)燃烧的充分条件:具备了燃烧的必要条件,并不意味着燃烧必然发生。
一、燃烧①有焰燃烧:气体、液体只会发生有焰燃烧②无焰燃烧:只发生在固体表面的燃烧③燃烧三要素:可燃物、助燃物、引火源④燃烧的条件:有足够的数量或浓度⑤燃烧四面体: 可燃物、助燃物、引火源、链式反应自由基燃烧的链式反应理论燃烧是一种自由基的链式反应,即在瞬间进行的循环连续反应。
自由基是化合物或单质分子中的共价键在外界因素(如光、热)的影响下,分裂而成含有不成对价电子的原子。
二、燃烧分类(一)气体燃烧(1)气体的扩散燃烧即可燃气体与氧化剂互相扩散,边混合边燃烧,如家用煤气燃烧。
可燃气体与空气或氧气的混合过程比燃烧反应慢,燃烧过程处于扩散区域内,整个燃烧速度的快慢由物理混合速度决定。
(2)气体的预混燃烧指可燃气体预先同空气(或氧)混合,遇引火源产生带有冲击力的燃烧,如氧乙炔焊。
一般发生在封闭体系中或在混合气体向周围扩散的速度远小于燃烧速度的敞开体系中,燃烧放热造成产物体积迅速膨胀,压力升高。
气体燃烧方式分为扩散燃烧和预混燃烧。
(二)液体燃烧液体燃烧时,火焰并不紧贴在液面上。
这表明在燃烧之前,液体可燃物元蒸发形成可燃蒸气,可燃蒸气发生扩散并与空气掺混形成可燃混合气,着火燃烧后在空间某处形成火焰。
(1)闪燃闪燃是指可燃性液体挥发出来的蒸气与空气混合达到一定的浓度时或者可燃性固体加热到一定温度后,遇明火产生一闪即灭的燃烧。
闪燃是引起火灾事故的先兆之一。
(2)沸溢含有水分、黏度较大的重质石油产品燃烧时,沸程较宽的重质油品产生热波,在热波向深层运动时,会使乳化水汽化,大量蒸汽在向上移动的过程中形成油包气的气泡,使油罐体积膨胀向外溢出。
未形成泡沫的油品也被下面的蒸汽膨胀力抛出罐外,使液面猛烈沸腾,这种现象就是沸溢。
(3)喷溅在重质油品燃烧过程中,随着热波温度的逐渐升高,热波向下传播的距离也不断加大。
当热波达到本垫时,水垫的水大量蒸发,蒸汽体积迅速膨胀,以沸溢形成必须具备三个条件:①原油具有形成热波的特性,即沸程宽,密度相差较大:②原油中含有乳化水,水遇热波变成蒸气;③原油黏度较大,使水蒸气不容易从下向上穿过油层。