左利手部分展示结构

针对同学们普遍提出的记不住上课讲过的关于左右利手的相关知识点的问题，现做如下复习指导：
想要把孩子纠正成右利手者的观点是错误的，这可能会导致左利手儿童左右脑发展不平衡功能不协调，从而产生诸如强迫症、语言功能障碍或运动障碍等严重的后果。

因为相对于右利手儿童大脑的偏侧优势而言，左利手者儿童大脑偏侧优势不那么强烈，他们可能具有更大的发展潜力。

有研究表明，某些左利手者或双利手者在他们青少年时期比他们的同班同学表现出更杰出的语言或数学能力。

不要试图把孩子纠正为右利手者，让其自由发展，大多数左利手者是双利手者。

但如果孩子并不经常使用右手，家长要有意识的教导孩子使用右手。

这10个项目是：1.执笔，2.执筷，3.掷东西，4.刷牙，5.执剪刀，6.划火柴，7.穿针，8.握钉锤，9.握球拍，10.洗脸。

利手分类标准与Annett的有相似之处，即根据用哪一只手执笔写字来划分左利或右利。

不同的是：如果10个项目全部都习用右手或左手，则称为强右利或强左利。

如果前6项都习用右手或左手，而后4项中任何1至4项用另一手，则称为右利或左利。

如果前6项中有1～5项习用一只手，其余5～1项用另一手，则称为混合利。

在混合利中又以执笔为标准，如右手执笔则称混合利偏右，左手执笔是称混合利偏左。

据此利手可细分为六种：强右利、右利、混合利偏右、混合利偏左、左利、强左利。

有时可粗分为三大类：右利（包括强右利）、混合利、左利（包手强左利）。

或分为两大类：右利（包括强右利）和非右利（包括混合利、左利和强左利）。

鉴于我国儿童左手写字或执筷常遭到纠正而被迫改用右手，但其他项目仍用左手（即10项中有8项以上用左手），在测试时如出现这种情况可考虑为潜在左利而计入左利中。

测试时，一般个别进行。

将10个测试项目的工具：如笔、筷子、牙刷、剪刀、火柴、针和线、钉锤、球拍和毛巾置于桌上，令被试一一拿起，作写字、吃饭、刷牙等活动。

根据被试习用哪一只手来完成这些日常活动而逐一由主试填写在检查表上。

检查表还印有姓名、年龄、性别、民族、排行、职业、文化程度（在校学生要填写学校、班级、大学生要填写系、专业）等内容。

在10个项目中分为用右手和用左手两大栏。

如被试经常用一只手进行某项活动，则在该项目中分为用右手和用左手两大栏。

如被试经常用一只手有时用另手进行某项活动，则在该项目的左或右手栏中填两个“＋”号。

如有时用一手有时用另手，则在两栏中各填一个“＋”号。

在学校中，可按班级集体进行测试（以小学五年级以上的为好）。

将利手调查表发给每位学生，仔细听主试（或教师）讲解填表注意事项。

要特别注意防止初中学生的逞能，勿在该项目左右两栏中同时各填写两个“＋”号以表示自己有左右开弓，两手都能做。

素描画的手（多角度图）绘画中对手的研究，除去它的造型结构外，还要研究它的动作与人物性格的关系。

由于手与大脑长期合作的关系，手的动作是可以传达感情信息的。

它的情感表现不像面部表情那样容易被控制，而是一种自然的流露。

这就更能说明手对表现人物性格的重要作用。

手的形体结构：画手首先要加强对手的理解，掌握手的形体特征、解剖结构及其活动规律。

手分为腕、掌、指三部分，前侧为掌心、后侧为掌背，拇指侧在外，小指侧在内，从侧面看，手部的形体呈阶梯状，腕、掌、指逐级下降，拇指侧厚和小指侧，手部掌背微拱，并从食指向小指一侧倾斜（图170 手的形体结构），手腕在造型中十分重要但又极易被忽视，手腕的宽度比其厚度多一倍，在接近手臂处稍窄一些，手指是上粗下细的四方体，不要画成粗细一样的圆柱。

手的骨骼图手由紧密排列的8块腕骨、5块长形的掌骨和14块指骨构成，整只手共有27块骨骼、16个关节。

手的肌肉图手的肌肉：手部的肌肉有拇收肌、拇指对掌肌、拇短屈肌、第一骨间备侧肌、掌侧骨肌、小指对掌肌、小指展肌、掌短肌、掌长肌腱、骨间背侧肌、指总伸肌腱。

手的掌面与背面结构差异很大，手指的运动主要是向手掌内弯曲。

手的掌面有三个部分：鱼际、小鱼际和掌丘，三个部分之间是掌心。

手掌的背面是一个整体，呈外弧状，表面可以观察到放射状的掌骨和分布明显的血管.手的比例图手的比例，在手心一侧，中指为手长的1/2，拇指头接近食指中节，小指头同四指最末一节相齐；手背一侧，中指超过手长的1/2，五指掌部骨点的连线构成手掌的基本形（图172 掌部骨点与掌的基本形）手的多角度示意图对手指的表现，要注意它是一个圆柱168体，上面的结构和纹理变化都要符合圆柱体的透视规律。

手指甲也是表现手的一个部分。

手指甲有一定的弧度，它的四边分别与手指有不同的连接方式，里边掩埋在皮肤下，两个侧边镶嵌在手指上，外边是指甲的断面。

画的时候要采取不同的表现手法。

大师素描作品欣赏——大师笔下的手手的腕部表现也很重要。

素描手部画不好的看这里，速写局部刻画之手部，透视及结构
分析
手部的骨骼由腕骨、掌骨和指骨组成。

腕骨构成手掌的基部，由八块小骨组成，形似椭圆形，位于手掌与前臂之间，它犹如桥梁，把手掌与前臂连接起来（要塑造出手的生动有力，须注意腕部与手及前臂的连接），这部分在画画时容易被忽略。

掌骨有五根，呈弓形，下端小头成隆凸关节，屈指时为圆球状。

手部背侧因前臂肌肉的肌腱通过腕部伸向各个手指，因此手部屈伸时，肌腱显露得非常明显。

手掌的宽度为长度的一半，长度为2/3头长，两手相并等于脸部的宽度，手指与手背的比例接近1:1，手指会略长一点，一根手指中第二、第三节手指的长度总和等于第一节手指的长度。

一般写生的时候手指画得细长一点会有美感。

手指也是表现一个人的精神、气质、身份的一个重要元素。

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左撇子介绍什么是左撇子呢？顾名思义，就是习惯用左手的人，左撇子也称为“左利手”。

那么为什么我们会有习惯用左手或者右手?科学家推测它可能与通常所谓的“大脑偏侧性”概念相关。

大脑有两半，每一半都以独立活动为主，有特定的功能，比如语言处理功能就主要发生在左半脑。

利手的左半脑比较发达。

然而左利手却并非右脑支配。

或许大家都听说过左撇子的人的智商会高点，那事实上是不是这样子的呢？目前还没有明确的证据说明这一点，但是一般来说，左利手和右利手在智商方面并没有太大的区别。

有一些证据表明左利手更擅长于发散思维，或者从现有的知识发展出新的理论，这被认为是创造力的要素。

但据哈佛大学最近开展的一项研究，左利手的平均收入比右利手低10%，尽管许多早期的研究结论各有不同。

左撇子的特点左撇子的人有什么特点呢？除了大家都知道的经常用左手外，你还知道左撇子有什么特点呢？下面归纳了7点左撇子的特点，让你更了解左撇子。

1、右手人用左手做事，比左手人想用右手做事困难多多。

而且左手人比较愿听取、接受或考虑别人的意见与想法。

这跟左撇子一生都在适应环境，学习何时用左手横过身体，或何时改用右手，而克服不顺利与不断练习有关。

2、左手人似乎在需要快速反应与正确空间判断的运动，表现优异。

偏向左手左脚左眼比较灵活强壮的人，尤其在某些运动项目如网球、英式足球、高尔夫球，都易表现优于别人，网球名人如娜拉提诺娃、康诺斯、麦肯罗等。

3、在某些方面总有与别人不同的独到见解。

左撇子人常在写或画之前，脑中已想好成型的图像，许多左撇子也会自己想办法把背不起来的零碎数据，重组成一页图画，就背住了。

就如同现代建筑之父布鲁利斯基，14世纪时就能提出数字图形说明如何能盖出佛罗伦萨圆顶大教堂，“我已想出完成后的样子。

”他说，击败了全欧洲的竞标者。

4、左手人运动的优势.有些左撇子甚至还能必要时换成右手挥拍或挥棒，这是大部分右手人办不到的。

像击剑这种两人对斗的运动，左手人也特别具优势，夺冠的比例很高。

速写⼿不会画，⼿部的结构解剖分析讲解，需要收藏你了解⾃⼰的⼿吗？
如果说眼睛是⼼灵的窗户，那么⼿就是⼈动势的窗⼝，但是由于⼿的结构复杂，加上⼿的年龄
的区别和动作多变，⼿的表现也就显得及其不容易。

⼿部由⼿腕、⼿掌、⼿指三部分组成，呈
扇⾯作辐射状与腕关节相连。

⼿是速写中难点，但是同学们如果能够好好研究⼀下⼿的结构，多做⼀些⼿部练习，⼀定可以
将⼿这个难题拿下，这样不仅可以增加⾃⼰在画速写中⾃信⼼，在考试中你的分数也会⽐别⼈
⾼⼀个档次，⼿部的解剖知识讲解了解下，⼀起学起来吧！
⼿部结构分析
了解⼿部各个部分⽐列，⼿部体块图，配合着⼿部结构，可以把⼿画的更结实
⼿部作画步骤图
⼿部表现需要注意的特征：
1.先将⼿腕、⼿掌、⼿指⼤形体概括出来再去细分，更好把握，不容易因局部表现⽽使⼤形错
误。

2.注意每根⼿指粗细，指甲形状特征的表现。

3.表现叠加在⼀起的⼿时，要注意透视变化及⼿指之间的虚实关系，避免轻重⼀样⽽显得呆板。

4.刻画⼥性的⼿时，⽤线要相对柔和、圆润、流畅⼀些，表现男性的⼿时则可相对硬朗，⽤线也
能反映对象的性别、年龄和⾝份。

左、右利手
利手性（handedness）是指儿童更偏爱使用某只手的情况，通常在3岁时出现。

一般情况下控制右侧身体的大脑左半球占据优势地位，因此，绝大多数人是右利手；而那些大脑的不对称性较低，右脑更具有优势的人则更偏爱左手。

左右利手并非一直都是清晰可辨的，也不是所有的人在任何活动中都偏爱某只手。

男孩比女孩更可能是左利手。

左右利手是先天遗传的还是后天习得的？这个问题一直存在争议。

有理论认为存在单独的右利手基因。

根据这一理论，从父母双方或一方身上遗传了该基因的个体都是右利手，在人群中这一比例约为82%。

而没有遗传到该基因的个体有一半的可能成为右利手，一半的可能成为左利手或者双手都很灵巧。

对未遗传该基因的个体的利手性随机测定，可以解释为什么一些同卵双胞胎偏爱使用不同的手，以及为什么父母均为右利手的子女中有8%的人是左利手（Klar，1996）。

由于大脑偏势的不同，不少婴儿出现了“左利手”的倾向，在我国以及其他一些国家，大多数家长都有纠偏的想法。

事实上，只有一小部分“左利手”婴儿存在某种发育问题。

“左利手”婴儿也会具有一定的优势。

如惯用左手或双手均用的学前儿童与惯用右手的同龄人相比，更拥有表达才能和数学才能（Flannery & Licdernan，1995）。

（来源：戴安娜·帕帕拉著，《孩子的世界》（第11版），人民邮电出版社，2014年版，第311页）。

左利手产品设计解决方案的探讨作者：李程来源：《设计》2013年第08期摘要：本文探讨的是为左利手群体设计产品时的解决方式。

首先谈到了左利手产品需求的必要性，其次谈到了如今左利手产品设计的现状、遇到的困惑以及产生这种问题的原因，最后提出了解决方案，为以后相关产品的设计提供了参考。

关键词：产品设计左利手左利者左利手俗称“左撇子”，约占总人口的5%～10%，在人群中占少数，但是在这个重视产品市场细分的时代，这些人在产品使用当中的需求应该得到关注。

本文探讨的就是关于左利手群体使用产品的设计问题。

首先谈到了左利手产品需求的必要性，其次谈到了如今左利手产品设计的现状、遇到的困惑以及产生这种问题的原因，最后提到了解决方案，为以后相关产品的设计提供了参考。

一、左利手产品需求的必要性我们在产品设计当中，经常会遇到需要考虑左右的情况，比如剪刀直尺等工具的设计，相机的快门在哪一侧等。

由于左利手在整个人群中占少数，所以设计师在处理这些问题时都是以满足占优势人数的右利手的需求为首要出发点考虑的，往往就忽略了左利手的需求。

左利手的这种需求被忽略，使得他们不得不长期使用和自己用手习惯相反的各种产品。

不合适的产品降低了左利手的工作效率，甚至带来伤害或发生事故。

更加具有讽刺性的是，如果这些设计师在人机问题上考虑得越细致，越“合理”、越“贴近人”，产品很可能就越适合右手使用或右手主控，对于左利手而言，就会越别扭、越复杂甚至危险。

这是由于人们约定成俗的把“右利手”作为使用对象。

左利手就在这种情况下被忽略，成为了对产品“有使用障碍的人”。

在这个重视产品市场细分的时代，占人口比例5%～10%，对产品有着特定使用需求的左利手，应该成为受到企业和产品设计师普遍重视的群体对象。

二、左利手产品设计的现状与困境左利手产品的设计和生产虽然没有受到普遍的重视，但不等于世界上就没有为左利手考虑的用品。

当今世界已有不同种类的左手用品面世，而且有了专门企业和专门品牌，其中产品种类最丰富的应该要数世界上第一家专门经营左手用品的企业——1968年创建于英国伦敦的ANYTHINGLEFTHANDED了，他们自有品牌的左手产品已有三、四百种之多，涉及厨具、文具、体育用品、乐器、园艺工具、礼品等类别。

速写知识——手的基本形、结构知识点一、手部结构手部运动通过腕部运动与手指运动来实现，腕部变化小，手的变化主要表现在手指的各种动作。

（1）手指：有五根掌骨，呈发射状。

大拇指像个钩子，活动范围最大，要特别控制，由两根指骨。

四指并排在一起指端形成一定弧度，能弯曲活动的线，每根手指有三根骨指。

要注意它是一个圆柱体，上固的结构扣纹理变化都要符合圆柱体的透视规律。

单个手指不可以画的太紧锁，特别是女青年的手指，画多了显得苍老。

五根手指一般情况下摆放不可能十分规则，有疏密、有曲直、有上下、有握伸等等，这些变化组成了手的姿态。

注意手指关节在任何动作下均成弧形。

（2）手掌：手掌就像个六边形的方块，不能活动。

掌部扣手指连接处的骨隆起和手指缝隙根部往往是画好手的关键部位。

（3）手腕：腕部的8块小骨由韧带包裹着形成一个拱形，这种腕部特有的形态始终是手掌与前臂连接的“桥”。

腕关节的动作非常灵活，手的动作通常是从腕部引发的，如果忽视了腕部的细微变化，就会失去手的生气和活力。

另外，腕部比较明显的一个特征是尺骨和桡骨下端的茎突，这两个茎突在手腕的两侧与内收的腕部结合，形成两个明显的骨点，是腕部造型上的一个特征。

知识点二、食指、中指、无名指的各个角度的形食指、中指、无名指基本的结构和特征相同，不同的地方就是位置和大小的关系，所以我们学习一个手指就相当于学会了3个手指。

四分之三侧手指，注意角度和透视关系，整体的线的东西出来之后，把笔放倒，将手指头的暗面的地方和关节位置轻扫，加强手指头的体积，增加单个手指头的完整度。

侧面手指，侧面的手指主要在画的时候要去注意角度的特征和透视关系。

在正面的手这个骨点和外形上是没有太明显的穿插关系的，随着角度的变化穿插关系变得明显了，同样用线的时候骨点的线要相对的方一些。

图示2侧面的手指头上边的外轮廓相对画的时候更平直一点，因为肉比较少，更贴近于骨头。

图示3的线条在画的时候要相对的圆滑一些，来体现肉感。

知识点三、小拇指的各个角度的线的穿插小拇指整体的形状，相对于前面的3个手指头要更加细一些，更加的柔弱一些。

中国人利手量表一、利手与优势半球（利脑）人在长期劳动和使用工具的过程中，两只手有了分工，一些日常必须的活动常习惯用一只手来进行，于是就有了人手的优势—“利手”的概念。

大脑两半球的机能在生物进化的长河中也有了分工，机能向一侧化发展。

与利手的概念类比，把语言机能一侧化称之为优势半球或语言优势半球，也称利脑。

用右手执行高度技巧性的劳动操作，称之为“右利手”，右利手人中绝大部分的语言优势半球是在左侧，所以称右利手对应的左半球为主管高级心理机能的优势脑；反之，左利手的优势脑则在右半球。

长时期来“利手”被视为语言优势在哪一侧半球的外部标志。

有研究表明1/3左右的左利手人，其语言优势在右半球，因此不论左右利手大部分人的语言中枢都在左半球。

不少左利手是在其生长发展过程中左脑受到损伤的结果，使利手从右侧转到左侧。

某些精神疾病如精神分裂症、癫痫、病态人格、酗酒和情绪障碍等，其左利手比例较常人高。

二、利手测量1980年全国医学心理学会成立全国利手研究协作组，制定了中国人利手量表，调查了18593名男女正常人和1748名神经精神病患者的利手分布。

正常人包括幼儿园、小学、中学、大学学生，同卵和异卵双生子，以及各种职业的成人。

同时还调查了七个少数民族的利手分布。

调查结果表明，中国人的左利率仅为0.23%，远远低于西方国家报告结果。

中国人利手量表是参考Annett's利手问卷或Oldfield Edin-burg调查表，根据中国具体情况改进制定的。

利手检查项目1、执笔2、执筷3、掷东西4、持牙刷刷牙5、持剪刀6、划火柴7、持线穿针8、握钉锤9、握球拍10、持毛巾洗脸评定项目、分型标准共有10个问题，如果十个项目都习用右手或左手，则称为强右利或强左利。

如果前六项都习用右手或左手，后四项中任何一至四项用另一手，则称为右利或左利。

如果前六项中，有一至五项习用一手，其余则习用另一手，则称为混合利。

在混合利中如发执笔为标准，则右手称执笔混合利偏右，左手执笔称混合利偏左。

中国人利手量表中国人利手量表一、利手与优势半球（利脑）人在长期劳动和使用工具的过程中，两只手有了分工，一些日常必须的活动常习惯用一只手来进行，于是就有了人手的优势—“利手”的概念。

大脑两半球的机能在生物进化的长河中也有了分工，机能向一侧化发展。

与利手的概念类比，把语言机能一侧化称之为优势半球或语言优势半球，也称利脑。

用右手执行高度技巧性的劳动操作，称之为“右利手”，右利手人中绝大部分的语言优势半球是在左侧，所以称右利手对应的左半球为主管高级心理机能的优势脑；反之，左利手的优势脑则在右半球。

长时期来“利手”被视为语言优势在哪一侧半球的外部标志。

有研究表明1/3左右的左利手人，其语言优势在右半球，因此不论左右利手大部分人的语言中枢都在左半球。

不少左利手是在其生长发展过程中左脑受到损伤的结果，使利手从右侧转到左侧。

某些精神疾病如精神分裂症、癫痫、病态人格、酗酒和情绪障碍等，其左利手比例较常人高。

二、利手测量1980年全国医学心理学会成立全国利手研究协作组，制定了中国人利手量表，调查了18593名男女正常人和1748名神经精神病患者的利手分布。

正常人包括幼儿园、小学、中学、大学学生，同卵和异卵双生子，以及各种职业的成人。

同时还调查了七个少数民族的利手分布。

调查结果表明，中国人的左利率仅为0.23%，远远低于西方国家报告结果。

中国人利手量表是参考Annett's利手问卷或Oldfield Edin-burg 调查表，根据中国具体情况改进制定的。

利手检查项目1、执笔2、执筷3、掷东西4、持牙刷刷牙5、持剪刀6、划火柴7、持线穿针8、握钉锤9、握球拍10、持毛巾洗脸评定项目、分型标准共有10个问题，如果十个项目都习用右手或左手，则称为强右利或强左利。

如果前六项都习用右手或左手，后四项中任何一至四项用另一手，则称为右利或左利。

如果前六项中，有一至五项习用一手，其余则习用另一手，则称为混合利。

在混合利中如发执笔为标准，则右手称执笔混合利偏右，左手执笔称混合利偏左。

L型把手拆解结构
L型把手是家具把手的一种，它常被用在橱柜和现代家具中，拥有丰富的设计和色彩可以满足不同家庭的需求。

那么，L型把手的拆解结构是什么样的呢？
L型把手的拆解结构由多个部分组合而成，包括把手本体、锁孔和固定件等。

把手本体一般采用厚重的金属材质或塑料材质，形状为L型，不同的把手本体的宽度和深度不同，差异极大。

此外，把手本体两段中间常设一个锁孔，用于绑定两段把手，确保其拉伸不出形状。

固定件主要包括螺丝、螺母、螺栓及填充件等，它们可以将L型把手固定在指定的位置上，确保其稳定性。

一般情况下，螺母和填充件通过螺丝的配合固定住把手本体，螺栓则固定在家具表面。

L型把手拆解结构也可以根据家具的具体需求调整，如，把手本体可以替换成不同形状和其他不同材料的把手，固定件也可以更换成其他不同材料的固定件，以满足家具造型和颜色的特殊要求。

综上所述，L型把手的拆解结构由把手本体、锁孔和固定件多个部分组成，既可以满足一般的家具装饰需求，又能满足家庭的特殊需求。

大脑皮层的结构与功能1.大脑皮层的外观形态分布与功能分工大脑皮层有严密的形态结构和机能定位。

从外观上看，大脑由左、右两个大致对称的半球构成。

两个半球的外层就是大脑皮层。

皮层由神经细胞胞体密集排列，其下部是由髓鞘化了的神经纤维所构成。

人类大脑皮层的皱折形成了许多沟回和裂。

按照这些沟和裂，可把大脑皮层分为额叶、顶叶、枕叶和颞叶。

额叶与顶叶由中央沟分开，颞叶在外侧裂下面，与枕叶和顶叶相连接，但没有明确分开的沟。

大脑两半球内侧环绕着的额上回、颞下回、枕颞回、楔回以及颞下沟、顶枕沟等部位，是从两半球的外侧卷折过来的。

靠近这些回沟更接近于中心位置的扣带回、海马回等，则属于旧皮层，即皮层内边界的边缘叶部分；围绕着它们以外的部分均为新皮层。

大脑两半球是分开的结构，唯有中间的胼胝体是两半球联结的部分。

大脑皮层不同的区域有不同的机能。

按照上述的结构分布，大致相应地分为3类机能区：皮层感觉区、皮层运动区和皮层联合区。

皮层感觉区又可分为躯体感觉区、视觉区、听觉区。

视觉区。

皮层视觉区位于枕叶，是视觉的最高中枢。

视觉神经从视网膜上行进入脑，通向低级中枢——外侧膝状体。

在上行途中，双眼视神经的一部分投射于同侧外侧膝状体，另一部分交叉到对边外侧膝状体，最后投射到皮层枕叶。

由于视交叉是不完全的交叉，因此视觉信息向脑内传递带有双侧性。

听觉区。

皮层听觉区位于颞上回，是听觉的最高中枢听觉神经从听觉感受器——内耳柯蒂氏器上行进入听觉低级中枢——内侧膝状体，最后投射到皮层颞叶。

由于听觉神经进入脑内后也呈不完全交叉，故而听觉信息向脑内传递也带有双侧性。

躯体感觉区躯体感觉区位于顶叶中央沟后面的中央后回。

这里主管着热、冷、触、痛、本体觉等所有来自躯体的感觉。

躯体特定部位的感觉在躯体感觉区有一定的机能定位，其定位有如下特点：颈部以下躯体感觉有对侧性，即左（右）侧躯体信息投射在右（左）侧皮层；整个躯体感觉的机能定位呈倒立分布，即来自躯体上部的信息投射到躯体感觉区下部，来自躯体下部的信息投射到感觉区上部；皮层投射区域的大小，不以躯体器官的大小而定，而是以器官感觉的精细和复杂程度而定。