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小学交通安全教育教案小学交通安全教育教案交通安全要注意哪些？(1)行经交叉路口时，即便是绿色信号灯亮时也千万不能大意，应做好出现一些特殊情况的准备，预防其他方向的车辆和行人违法进入路口。
(2)在交叉路口左转时，注意预防迎面直行而来的车辆背后可能有摩托车、助力车等，要加倍小心。
(3)在交叉路口右转时，要仔细观察右后视镜，必要时转头观察右侧交通状况，注意避让直行或者右转的摩托车、自行车和助力车，更要注意避让对面的左转车辆。
(4)在接近交叉路口时，应该注意前面的车辆，尤其是前两辆车的动向，保持安全的车距。
为了提醒后面车辆的注意，制动时应分几次踏制动踏板，以防追尾事故。
(5)通过交叉路口时要控制好车速，绿色信号灯亮后，通过交叉路口直行时，应以随时能停车的速度行驶；跟随前车右转时，应注意观察右侧情况，减速行驶。
(6)直行、左转弯通过没有交通信号灯控制的路口，应减速确认安全，在有优先权的道路上行驶，接近视线不好的交叉路口时，也应以能随时停车的速度行驶。
(7)为了避免路口堵塞，通过路口时一定要减速，即使是道路条件很好，也应在通过路口前换入低速挡，尽量避免在通过路口时换挡，避免因减挡不及时而熄火。
(8)通过没有交通信号控制的交叉路口时，应相互礼让。
即使有优先通行权，也要慢行或暂停，注意避让行人和自行车。
小学交通安全教育教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小学交通安全教育教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
小学交通安全教育教案1活动目的:1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起一年级同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。
第1篇一、引言交通安全是关系到每一个人的生命安全的大事，尤其是对于中小学生这一特殊群体，他们的交通安全意识往往比较薄弱，容易发生交通事故。
因此，加强中小学交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，培养他们良好的交通安全习惯，对于保障他们的生命安全具有重要意义。
本文将从以下几个方面阐述中小学交通安全教育的内容。
二、交通安全教育的重要性1. 保障中小学生生命安全：交通安全教育可以帮助中小学生了解交通安全知识，提高他们的交通安全意识，从而降低交通事故的发生率，保障他们的生命安全。
2. 培养良好的交通安全习惯：交通安全教育可以帮助中小学生养成良好的交通安全习惯，使他们在日常生活中自觉遵守交通规则，形成良好的交通安全意识。
3. 促进社会和谐：交通安全教育有助于提高全社会的交通安全意识，减少交通事故，营造和谐、文明、安全的交通环境。
三、中小学交通安全教育内容1. 交通法规知识教育（1）交通安全标志：介绍各种交通安全标志的含义、用途和识别方法，如禁令标志、指示标志、警告标志等。
（2）交通信号灯：讲解交通信号灯的含义和作用，使中小学生了解红灯停、绿灯行、黄灯亮的交通规则。
（3）交通规则：讲解行人、非机动车、机动车等各类交通参与者的通行规则，如行人要走人行道、非机动车靠右行驶、机动车遵守交通信号等。
2. 交通安全常识教育（1）步行安全：教育中小学生如何安全过马路，如“一慢二看三通过”，不在道路上嬉戏打闹，不翻越隔离栏等。
（2）骑车安全：教育中小学生如何安全骑车，如不逆行、不载人、不双手离把等。
（3）乘车安全：教育中小学生如何安全乘车，如不乘坐非法营运车辆、不乘坐超员车辆、不将身体伸出窗外等。
3. 交通安全警示教育（1）交通事故案例分析：通过分析真实的交通事故案例，使中小学生了解交通事故的危害性，提高他们的交通安全意识。
（2）交通安全警示：通过警示标语、宣传画等形式，提醒中小学生时刻注意交通安全。
4. 交通安全应急处理教育（1）紧急情况下的逃生自救：教育中小学生如何应对交通事故、火灾等紧急情况下的逃生自救。
第1篇一、课程目标1. 帮助学生了解交通安全的基本知识和法规。
2. 培养学生遵守交通规则的意识和习惯。
3. 提高学生在交通环境中的自我保护能力。
4. 增强学生的交通安全意识，减少交通事故的发生。
二、课程内容第一部分：交通安全基本知识1. 交通安全的重要性：通过案例分析，让学生了解交通事故的危害，强调交通安全的重要性。
2. 交通信号：介绍交通信号灯、人行横道、斑马线等交通标志的含义和作用。
3. 行人安全：讲解行人过马路的基本原则，如“红灯停、绿灯行”、“一慢二看三通过”等。
4. 自行车安全：介绍自行车骑行时的安全常识，如佩戴安全头盔、不逆行、不载人等。
5. 机动车安全：讲解机动车驾驶员应遵守的交通规则，如限速、保持车距、不酒后驾车等。
第二部分：交通安全法规1. 《中华人民共和国道路交通安全法》：简要介绍法律的主要内容，如交通违法行为、交通事故处理等。
2. 地方性交通安全法规：介绍本地区特有的交通安全法规，如禁行区域、限行时段等。
3. 法律责任：讲解违反交通安全法规可能带来的法律后果，提高学生的法律意识。
第三部分：交通安全实践1. 模拟交通场景：通过模拟实验，让学生体验不同交通环境下的安全行为。
2. 现场教学：组织学生参观交通指挥中心、交通安全教育基地等，实地感受交通安全的重要性。
3. 安全出行指南：发放交通安全宣传资料，指导学生如何安全出行。
第四部分：自我保护能力培养1. 紧急情况应对：讲解在遇到交通事故、火灾等紧急情况时的应对措施。
2. 自救互救知识：教授学生基本的自救互救技能，如心肺复苏、止血包扎等。
3. 安全意识强化：通过游戏、竞赛等形式，提高学生的安全意识。
三、课程实施1. 教师讲解：由专业教师进行交通安全知识的讲解，确保内容的准确性和权威性。
2. 案例分析：结合实际案例，让学生了解交通事故的危害，提高警惕。
3. 互动讨论：鼓励学生积极参与讨论，提出问题，解答疑惑。
4. 实践操作：通过模拟实验、现场教学等形式，让学生亲身体验交通安全的重要性。
第1篇课程目标：1. 帮助学生了解交通安全的基本知识。
2. 培养学生遵守交通规则的意识。
3. 提高学生自我保护能力，预防交通事故的发生。
课程时长：1课时课程对象：小学四年级至初中二年级学生课程准备：1. 交通标志图片或实物。
2. 交通规则视频或PPT。
3. 模拟交通场景的道具或地图。
4. 小组讨论材料。
课程流程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍交通安全的重要性，提问：“为什么交通安全如此重要？”2. 学生分享自己的看法，教师总结。
二、交通安全知识讲解（20分钟）1. 步行安全：- 教师展示交通标志图片，讲解人行道、斑马线、红绿灯等标志的含义。
- 通过视频或PPT展示步行时的注意事项，如走人行道、看红绿灯、不在马路上玩耍等。
- 分组讨论：如何确保步行时的安全？2. 骑车安全：- 教师讲解自行车、电动车的行驶规则，如佩戴头盔、靠右行驶、不逆行等。
- 通过视频或PPT展示骑车时的危险行为，如追逐打闹、闯红灯等。
- 分组讨论：如何确保骑车时的安全？3. 乘车安全：- 教师讲解乘坐汽车、公交车时的注意事项，如系安全带、不随意打开车门、不将头手伸出窗外等。
- 通过视频或PPT展示乘车时的危险行为，如嬉戏打闹、随意移动座位等。
- 分组讨论：如何确保乘车时的安全？三、模拟交通场景（15分钟）1. 教师将学生分成小组，每组准备一个模拟交通场景。
2. 每组选出一名“交警”，负责指挥交通。
3. 其他学生扮演行人、骑车人、乘车人等角色，按照交通规则进行模拟。
4. 教师观察并指导，纠正不正确的行为。
四、小组讨论与分享（10分钟）1. 各小组分享模拟交通场景中的发现和感受。
2. 教师引导学生总结交通安全的重要性，并提出遵守交通规则的承诺。
五、总结与作业（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 布置作业：回家后与家人一起讨论如何遵守交通规则，并记录下来。
课后反思：1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
小学交通安全教育教案（通用6篇小学交通安全教育教案1教学目的：1、了解交通安全标志和规则。
2、认识不遵守交通规则的危害，以及如何安全度过小桥。
3、提高学生交通安全意识。
教学准备：教学平台及相关交通安全图片。
教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识学生必须牢记以下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；XXX时，不准行人通行，但已进入人行道的行人可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人应在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定：行人应在人行道内行走，没有人行道时应靠右边行走；穿越马路时应走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，应遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道时，应左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐、奔跑；没有人行横道时，应直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道时，应走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
哪些情况下行走最危险：横穿马路很容易出危险。
三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。
麻痹加麻痹就等于危险。
行走时一心两用，边走边看书、边走边想问题、边走边聊天、边走边玩等，可能会撞到车子，非常危险。
2、骑车安全学生必须遵守以下骑车安全规定：不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。
不打伞骑车。
不脱手骑车。
不骑车带人。
不骑“病”车。
不骑快车。
不与机动车抢道。
不平行骑车。
在恶劣天气如雷雨、台风、下雪或积雪未化、道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全学生必须遵守以下乘车安全规定：上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车容易乘错车。
第1篇随着社会经济的发展，我国汽车保有量逐年增加，交通安全问题日益突出。
据统计，每年我国交通事故死亡人数高达6万多人，其中未成年人交通事故死亡人数占总数的30%以上。
为了提高中小学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，交通安全教育在中小学教育中显得尤为重要。
一、交通安全教育的内容1. 交通法规教育中小学生交通安全教育首先要让学生了解和掌握基本的交通法规，如交通信号、行人通行规则、非机动车行驶规定等。
通过学习交通法规，使学生养成良好的交通行为习惯，提高交通安全意识。
2. 交通安全知识教育交通安全知识教育主要包括交通安全常识、交通事故预防、紧急情况处理等方面的内容。
通过讲解交通事故案例，让学生了解交通事故的危害，提高自我保护意识。
3. 交通文明教育交通文明教育旨在培养学生的文明交通意识，使其在日常生活中遵守交通规则，尊重他人，关爱生命。
教育内容包括文明行走、文明乘车、文明骑车等。
4. 交通安全技能教育交通安全技能教育主要培养学生应对交通事故的能力，包括紧急避险、自救互救等。
通过模拟演练，让学生掌握交通安全技能，提高应对突发事件的能力。
二、交通安全教育的方法1. 课堂教学课堂教学是交通安全教育的主要途径。
教师可以运用多媒体、图片、视频等形式，生动形象地讲解交通安全知识，提高学生的学习兴趣。
2. 课外活动课外活动是交通安全教育的重要补充。
学校可以组织学生参加交通安全知识竞赛、演讲比赛、手抄报比赛等活动，激发学生的参与热情。
3. 家校合作家校合作是交通安全教育的重要环节。
学校可以邀请家长参与交通安全教育，共同关注学生的交通安全。
例如，开展交通安全知识讲座、亲子出行等活动，提高家长的交通安全意识。
4. 社会实践社会实践是交通安全教育的重要手段。
学校可以组织学生参观交通安全教育基地、交通安全展览等，让学生亲身感受交通安全的重要性。
三、交通安全教育的重要性1. 提高学生的交通安全意识交通安全教育有助于提高中小学生的交通安全意识，使他们养成良好的交通行为习惯，减少交通事故的发生。
小学生交通安全教育教案（精选12篇）小学生交通安全教育教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的小学生交通安全教育教案，希望对大家有所帮助。
小学生交通安全教育教案篇1教学目标：1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、知道安全交通的小常识4、让学生遵守安全，并向家人和朋友宣传交通安全教学过程：一、认识文明交通的重要性。
1、教师导言：2、看图像3、看了刚才图像上的画面，想想，引发这些交通事故的原因是什么?4、再深究一下，为什么会违反?5、学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?这就是我们今天学习的主题：保护生命安全出行二、学习交通小知识1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。
骑自行车九不准一、不在机动车道内骑自行车.二、自行车不逆向行驶.三、骑自行车时不带人.四、骑自行车不闯红灯.五、骑自行车不撑伞.六、骑自行车不攀扶其它车辆.七、骑自行车不双手离把.八、未满12周岁不骑车上路.九、骑自行车不突然强行猛拐交通安全五不坐1、不坐超载的机动车。
2、不坐无牌无证、报废的机动车。
3、不坐非法营运机动车。
4、不坐未经检验合格的机动车。
5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通过。
3、认识交通标志，明白图标的含义。
4、通过知识抢答，增强意识(1)通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走(2)行人在没有人行道的路上行走，应该：A、靠路边行走B、随意走(3)汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A、左转B、右转(4)汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A、前进B、倒车(5)全国统一规定的交通事故报警电话：A、110B、122C、120(6)钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗?A、正确B、不正确(7)如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A、记下车牌号B、告诉老师或家长C、不需要做任何事(8)少年儿童几岁以上可以骑自行车上街?A、8岁B、12岁C、14岁(9)乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全?A、在车厢内随意站立B、行车时扶好扶手C、将手或身体置于车窗外(10)在有人行道的路上，你应该：A、走人行道B、走非机动车道C、随心所欲，哪儿没车走哪儿三、交通安全警示语。
第1篇随着社会经济的发展，交通日益便利，交通安全问题也日益凸显。
对于中小学生来说，交通安全教育尤为重要。
中小学生是祖国的未来，是家庭的希望，他们的安全关系到整个家庭的幸福和社会的稳定。
因此，加强中小学交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，是全社会共同的责任。
以下是一些中小学交通安全教育常识：一、交通安全基本知识1. 交通信号：了解交通信号灯、交通标志、交通标线的含义，遵守交通规则。
2. 交通设施：熟悉道路上的交通设施，如斑马线、人行横道、红绿灯、交通标志等。
3. 交通安全标志：掌握交通安全标志的种类、形状、颜色和含义。
4. 交通违法行为：了解常见的交通违法行为及其危害，如闯红灯、逆行、超速、酒后驾驶等。
二、行人交通安全常识1. 过马路：走人行横道，按照交通信号灯指示通行，不闯红灯，不跨越隔离设施。
2. 上下学：遵守学校规定的上下学路线，不在道路上嬉戏打闹，不翻越栏杆。
3. 乘坐公共交通工具：排队候车，不拥挤，不抢座，上车后坐稳扶好。
4. 雨雪天气：小心路滑，减速慢行，注意观察路面情况。
5. 乘坐私家车：系好安全带，不将头、手伸出窗外。
三、骑车交通安全常识1. 骑自行车：年满12周岁方可骑自行车，不骑超标自行车，不载人。
2. 遵守交通规则：按照交通信号灯和交通标志指示通行，不逆行，不闯红灯。
3. 佩戴安全头盔：骑行时必须佩戴安全头盔，确保头部安全。
4. 保持车距：与前车保持安全距离，避免发生碰撞。
5. 注意观察：在转弯、变道时，提前观察路况，确保安全。
四、乘车交通安全常识1. 乘坐公共交通工具：排队候车，不拥挤，不抢座，上车后坐稳扶好。
2. 乘坐私家车：系好安全带，不将头、手伸出窗外。
3. 乘坐校车：遵守校车规定，不随意下车，不将头、手伸出窗外。
4. 乘坐长途客车：选择正规营运车辆，不乘坐非法营运车辆。
五、交通安全教育方法1. 家庭教育：家长要以身作则，遵守交通规则，教育孩子养成良好的交通安全习惯。
一、前言交通安全关系到每一个人的生命安全，尤其是中小学生，他们年龄小，自我保护意识相对较弱，容易在道路上发生意外事故。
因此，加强中小学交通安全教育，提高中小学生的交通安全意识，培养他们良好的交通安全习惯，对于预防交通事故、保障学生生命安全具有重要意义。
以下是一些中小学交通安全教育的小知识，希望能对广大师生和家长有所帮助。
二、交通安全常识1. 行人过马路应遵守交通规则（1）过马路时，要走人行横道，不得翻越隔离栏。
（2）在有交通信号灯的人行横道，绿灯亮时，可以通行；红灯亮时，禁止通行。
（3）在无人行横道的道路上，应当在确认安全的情况下，先向左看，然后向右看，再向前看，确认无车辆驶来时，方可通行。
（4）通过没有交通信号的道路，应当在确认安全的情况下通行。
2. 骑自行车注意事项（1）骑自行车前，要检查车辆是否完好，如刹车、轮胎等。
（2）骑行时，要靠右行驶，不得逆行。
（3）不得双手离把，不得互相追逐、并行。
（4）转弯前要减速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。
（5）夜间骑行，要在自行车前后安装反光装置。
3. 乘坐公交车注意事项（1）排队候车，依次上车。
（2）上车后，要抓好扶手，坐稳座位。
（3）不要将头、手伸出窗外。
（4）下车时，要注意观察车辆行驶方向，确保安全。
（5）不要在车内大声喧哗，保持车内秩序。
三、交通安全教育方法1. 课堂教学（1）教师可以通过讲解交通安全知识，让学生了解交通规则和交通安全常识。
（2）结合实际案例，让学生认识到交通安全的重要性。
（3）组织学生观看交通安全教育视频，增强他们的交通安全意识。
2. 课外活动（1）开展交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全经历。
（2）组织学生参观交通安全教育基地，了解交通安全知识。
（3）举办交通安全知识竞赛，激发学生学习交通安全知识的兴趣。
3. 家校合作（1）家长要关注孩子的交通安全，教育孩子遵守交通规则。
（2）家长可以与学校共同开展交通安全教育活动，如亲子交通安全知识讲座等。
小学生交通安全教育内容简短（15篇）小学生交通安全教育内容（篇1）我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。
1、行走时怎样注意交通安全?同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠道路右侧路边行走。
(2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
小学生交通安全教育内容（篇2）乘车安全1、上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
2、待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。
3、上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。
4、乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
5、乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
行走安全同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走，要走人行道;没有人行横道的道路，要靠路边行走;(2)集体外出时，有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其它事情;(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行;(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施;(5)骑自行车时，不要骑速过快，要小心避让，要骑在自行车道上。
中小学生交通安全教育内容1、道路主要指哪些地方？道路, 是指公路、城市街道和小巷，以及公共广场、公共停车场等供车辆、行人通行的地方。
经过农村地区的国道、省道等都属于道路的范围。
2、道路上是不是只管机动车驾驶员？不是。
在道路上，不仅仅要求机动车驾驶员要遵守交通规则，而是要求凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上通行进行与交通有关活动的人，都必须遵守交通规则，服从交通警察管理。
3、哪些车辆和人员要服从交通警察的管理？车辆，就是指在道路上行驶的机动车和非机动车。
它包括各种汽车、电车、电瓶车、摩托车、上路行驶的拖拉机、农用运输车、轮式专用机械车和自行车、三轮车、人力车、畜力车（牛车、马车等）以及残疾人专用车。
人员是指道路上的行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员。
4、在道路上行走时要注意什么情况？在路上行走时要注意：①须在人行横道内行走，没有人行道的靠路边行走。
②横过车行道，须走人行横道。
通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆、不准追逐、猛跑。
没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。
有人行过街天桥或地道的，须走人行天桥或地道。
③不准穿越、倚坐人行横道、车行道和铁路道口的护栏。
④不准在道路上扒车、追车、强行栏车和抛物击车。
⑤学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
⑥通过铁路道口时，要确保安全方可通过。
5、小学生放学排队过马路，应该注意什么？列队在道路上通行，每横列不准超过两人。
儿童的队列须在人行横道上行进；成年人的队列可以紧靠车道右边行进，列队横过车行道时，须从人行横道迅速通过，没有人行横道的，须直行通过；行列队队伍在必要时，可以暂时中断通过，就是先过一部分，再过另一部分，以便让其他行人和车辆通行。
6、红绿灯是怎么回事？红绿灯是交通信号的一种。
所谓交通信号就是指挥交通有序进行的各种信号。
按种类可以分为指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号五种。
这些信号围绕着一个目的—指挥交通有序进行，避免发生事故，保证安全行驶。
例如，常见的指挥灯信号有红、黄、绿三种颜色。
红灯亮时，一律不准车辆、行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通过，但是，已经超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行为，可以继续前进；绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但是，转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
7、马路上经常有一些黄牌、蓝牌，那是什么意思？这些黄牌、蓝牌叫做道路交通标志，它们是指由图形符号和文字配之以特定的形状和颜色而组成的揭示牌，向交通参与人传递交通信息，即传递警告、禁令、指示指路等方面的事宜，是管理道路交通的重要设施之一。
对在道路上行驶的车辆和行人均有效。
道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。
主标志包括：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志六大类。
辅助标志是附设在标志下，起辅助说明作用的标志。
有了交通标志，就可以告诉你道路的方向、路名、给予警告；它告诉你前方是岔路、弯路、山路、给予警告；它告诉你哪儿可以停车，哪儿可以横过马路等等。
有了这些标志，行车走路就可以一目了然，不仅十分方便，而且也保证了你的行车走路安全，你可一定要了解并掌握它。
8、马路上划的那些白道、黄道也是道路交通标志吗？那些白道、黄道叫做道路交通标线。
它们是由标划于路面上的各种线条箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等所构成的交通安全设施。
它的作用是管制和引导交通。
可与标志配合作用，也可单独使用。
道路交通标志和道路交通标线是都是交通语言，它是使车辆和行能有序、高效、安全的力保障措施之一。
对于农民朋友来说，一定要熟悉了解这些标志和标线，只有这样，才会更好地行车走路，遵守交通规则。
9、夜间路口一闪一闪的黄色信号灯是什么意思？在可能发生危险的路口或路段设有闪烁的黄灯，是用来提醒各方向的车辆驾驶员的和行人注意的信号。
它没有指挥灯信号那种控制交通哪方先行、哪方让行的作用。
但是，你无论是驾驶车或是走路，都必须注意到路上的情况，在确保安全的原则下才能通行。
10、什么是交通信号，交通信号都有哪些？交通信号就是指挥交通有序进行的各种信号。
按种类可以分为指挥灯信号、车道灯信号、人行横道灯信号、交通指挥棒信号、手势信号五种。
这些信号围绕着一个目的——指挥交通有序进行，避免发生事故，保证安全行驶。
例如：常见的指挥灯信号有红、黄、绿三种颜色。
红灯亮时，一律不准车辆、行人通行；黄灯亮时，不准车辆、行人通车，但是，已经越过停止线的车辆和已进进入人行横道的行人，可以继续前进，绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但是转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
11、如果遇上交通信号、标志、标线和交通警察当时的实际指挥不一样该怎么办？车辆和行人遇到灯光信号或交通标志、标线和交通警察的指挥不一致时，你要服从交通警察的指挥。
因为这时大都是处在某种特定条件下，是交通警察所采取临时果断措施。
12、为什么道路上设有机动车道、非机动车道？道路上来往的车辆行人很多，为了保障车辆行人的安全，发挥各种车辆的运输潜力和使机动车有序通行，避免机动车和非机动车混全行驶，所以道路上设立了机动车道和非机动车道，规定机动车在机动车道行驶、非机动车在非机动车道行驶。
在不分机动车道和非机动车道的道路上，机动车在道路中间行驶，非机动车必须靠右边行驶。
13、上街走路要注意的基本原则是什么？上街走路要注意的基本原则有三条：一是要注意右侧通行。
无论你是开着汽车、拖拉机，或是骑着自行车，还是空手走路，都要遵守右侧通行的原则。
二是要注意各行其道。
人走人行道，车走车行道，不要人走车行道，或者车占人行道。
借道通行的车辆或行人，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行，能做到这点，就可以避免或者减少车碰行人，车辆互撞等交通事故了。
所谓“借道通行” 是指行人在没有划人行道的道路上通过车行道，或是车辆在转弯、会车、超车、掉头、停车时驶入其他道路，包括机动车变更车道，驶入非机动车道或人行道，非机动车驶入机动车道或人行道。
借道通行在农村比较普遍，做到各行其道很难，要做坚持不懈的努力，习惯成自然嘛。
三是车辆和行人在道路上通行或者进行与交通有关的活动中，遇有《条例》以及其他道路交通管理法规、规章没有规定的情况，无所遵循时，其通行必须以保证交通安全为原则。
如果由于违反这一原则发生了交通事故，应追究违反人的责任，但《条例》其他条款已有明确规定的，不得引用本条。
14、横过道路为什么要走人行横道线？人行横道线是横过道路的安全线。
《中华人民共和国道路交通管理条例》规定，车辆行经人行横道，遇有交通信号灯故行行人通过时，必须停车或减速让行，通过没有信号控制的人行横道时，没有人行横道线的地方，要垂直通过马路，并注意来往车辆，不要抢行。
15、学龄前儿童在街道或公路上行走为什么要有成年人带领？儿童因年幼无知，不懂安全常识，不知避让车辆，一遇突然情况，不知所措，就容易发生交通事故。
为了保障儿童的安全，儿童上街道或公路时必须有成年人带领。
家长要经常教育他们不要在道路上有打闹、玩耍、乱跑、扒车等妨碍交通安全的行为，保障他们健康地成长。
16、集体上路应注意什么？排成队靠道路的右侧行走，不要妨碍交通，遇有汽车时由领队人指挥避让，不要乱跑。
17、扒挂车或坐在车厢板上有什么危险？道路上来往车辆很多，如果扒车在车体外面就容易被车辆挤伤。
汽车速度快，在转弯时离心力大，容易被甩下来，坐在货车车厢板上也非常危险，由于车速快产生颠簸或急刹车也容易摔下来，造成不应有的伤亡事故。
18、骑自行车为什么闸、铃必须齐全？行车的闸是控制车速的，没有闸的车在紧急情况下无法停车。
铃是警告别人的信号，没有铃声别人就不知道后面来车了，就有可能发生事故。
夜间骑车时铃、闸的作用很大。
19、骑自行车为什么不准带人并加装机械动力装置？自行车的车体轻，刹车效力低，轮胎窄，与地面接触面积小，附着力低，如果带人重量加大，失去平衡，掌握不稳，拐弯、让车也不灵使，遇突然情况就停不住车，容易发生交通事故。
另外，三轮车和自行车也不准安装机械动力装置。
20、骑自行车为什么不准走快车道？骑自行车要在道路的右边的慢车道上行驶，不准走快车道。
快车道是机动车行驶的道路，机动车的速度快，在避让车辆和行人时都有刹车，在急刹车和急转弯的情况下，自行车如果在机动车道紧跟在机动车的后面或者与机动车并行，遇有情况，来不及躲闪和停车，就很容易碰撞在车上或者被机动车刮倒，造成伤亡事故，带来不必要的损失。
21、骑自行车为什么不准双手离把、并行交谈？自行车在行驶中，平衡、转弯都是由车把来掌握的，如果双手离把，就会使车失去控制，发生危险。
并行交谈不但会分散注意力，而且会造成拥挤，妨碍交通，也容易产生车辆互相碰撞事故。
22、骑自行车为什么不准互相追逐、攀扶机动车？骑自行车互相追逐或者追赶汽车，必须用力猛蹬骑快车，这样如果遇到危险情况就不容易躲避或停车，就有可能引起交通事故，如果追赶或攀扶着汽车行驶，汽车为了避让其它车辆和行人时，经常要左右打方向或停车，这样的话，自行车就来不及躲闪和停车，就会引发交通事故。
23、骑自行车为什么不准手中持物？骑自行车一手拿东西，一手扶把，影响正常行驶，若遇到刮风就更不安全，所以骑自行车不准手中持物。
