下载文档原格式
班级自主的管理方案班级自主的管理方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的班级自主的管理方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班级自主的管理方案1（一）进校：早上7：30分钟前回到班级，中午2：00点钟前回到班级里，不准迟到。
迟到者要受到惩罚（由于现在我校对迟到的人采取的是扣分制，所以我们也赞成用扣分制来实行对迟到的人在班级里扣一分，并罚跑步3圈，以示警告。
）（二）早读和午休1、早上读书要认真，要做到眼到、心到、口到、精神要饱满。
（若有一人不开口读书，就全班受罚，早读是一个整体的事，如果一个人不读，就是证明旁边的人没有督促好他，才会使他不开口读书。
所以理应全班受罚，罚的方法就是写300字检讨书，内容主要是检讨自己“没有督促好同学”或是“自己拖累了全班”等）2、中午午休时，在校的同学要按时进行午休，为下午的课养足精神（如发现下午有人睡觉，这个人就要立即停止上课，到操场跑十圈后再回课室上课，如再发现有上课睡觉现象加倍处罚。
但事不过三，一旦一个星期内有三次给捉住上课睡觉的同学，就要对该同学实行最严厉的方法，就是扣分制了，一扣就是5分。
）（三）两操1、做广播体操是要做到快、静、齐，做操时要做到动作规范。
（做操有强身健体的功效，如果对自己的身体都这么不负责任的话，那么唯有班级来对同学负责任了。
在做操的时候，如果被学校点名指出是做的不好的，就要全体同学在下课、放学等时间里练习，一直做到好为止。
）2、眼保健操：在做眼保健操的时候要禁止一切活动，禁止讲话、起哄、睡觉等现象。
（眼操具有保键眼睛的作用，如果在做眼操的时候在讲话、打闹、起哄。
那么。
这些同学将被直接扣2~3分和点名批评。
）（四）升旗出旗时全体肃静，严肃目礼。
（升国旗的时候，身为一个中国人应该要严肃，如果在升国旗的时候有人在嬉皮笑脸或在那摆出一副不严肃的样貌出来，就要直接扣5分，因为升国旗的时候是不应该做出一些不应该做的事情出来，这是最基本的爱国的表现，如果这样都做不好，又岂能说是一个好学生啊！所以在扣分后还有写一份检讨书和道歉书，每份1000字。
一、制度背景随着我国教育改革的不断深入，高中教育越来越注重培养学生的自主学习能力和综合素质。
为了更好地发挥学生的主体作用，提高班级管理水平，我校特制定班级自主管理制度。
二、制度目标1. 培养学生自主学习、自我管理的能力，提高学生的综合素质。
2. 优化班级管理，形成良好的班风、学风。
3. 促进师生关系和谐，提高教育教学质量。
三、制度内容1. 班级组织结构（1）班级委员会：由班长、学习委员、生活委员、文体委员、宣传委员等组成，负责班级日常管理工作。
（2）班委会：由班级委员会全体成员组成，负责班级重大事项的决策和执行。
2. 班级管理制度（1）班规制定：班级委员会根据学校要求和班级实际情况，制定班规，经班委会审议通过后，全班共同遵守。
（2）班级会议：每周召开一次班会，由班长主持，全体同学参加。
会议内容包括：总结上周工作、安排本周工作、讨论班级重大事项等。
（3）班级值日制度：班级设立值日生，负责每日班级卫生、纪律检查等工作。
（4）班级纪律检查：班委会定期对班级纪律进行检查，对违反纪律的同学进行批评教育。
3. 学生自主管理（1）自主学习：学生根据自己的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。
（2）自我管理：学生自觉遵守班规，养成良好的生活习惯，维护班级秩序。
（3）班级活动：班级委员会组织各类活动，丰富学生课余生活，提高班级凝聚力。
4. 家校合作（1）家校沟通：班级委员会定期向家长汇报班级工作，听取家长意见，共同关注学生成长。
（2）家长会：每学期召开一次家长会，让家长了解学生在校情况，加强家校联系。
四、制度实施1. 班级委员会和班委会成员要认真学习制度，明确职责，严格执行。
2. 全体同学要自觉遵守班规，积极参与班级管理，共同营造良好的班级氛围。
3. 教师要关心、指导班级工作，及时解决班级存在的问题。
4. 学校要加强监督和指导，确保班级自主管理制度有效实施。
五、制度评价1. 定期对班级自主管理制度进行总结和评价，及时发现问题，改进措施。
小学生自主班级管理制度模版一、引言随着小学生的成长，促使他们逐渐培养自主管理的意识和能力是非常重要的。
为此，我们制定了一套小学生自主班级管理制度，以帮助学生学会自主管理自己的行为和学习，增强他们的责任心和团队合作能力。
二、班级规章制度1. 遵守纪律- 按时到校：每位同学应准时到校，不迟到、不早退。
- 不随意走动：在课堂上，不随意离座，保持良好的安静状态。
- 尊重他人：与同学相处要互相尊重，不欺负和歧视别人。
- 珍惜校园环境：保持校园整洁，不乱扔垃圾。
2. 遵守学习规范- 认真听讲：上课时保持注意力，认真听讲，不在课堂上打闹。
- 完成作业：按时完成作业，不拖延或抄袭。
- 遵守考试制度：不作弊，不传递考试答案。
3. 礼貌待人- 尊敬老师：对老师要尊重，不搞恶作剧或嘲笑老师。
- 友善相处：与同学友好相处，帮助他人解决问题。
- 文明用语：用文明的语言交流，不说脏话或辱骂他人。
4. 安全自护- 注意安全：上下楼梯时不奔跑，不乱推搡。
- 遵守交通规则：出校门时要过斑马线，不乱穿马路。
- 与陌生人保持距离：不随意与陌生人接触或接受陌生人的礼物。
三、班级干部制度1. 班长选举- 每学期选举一次班长，选举过程公开透明。
- 投票选举，得票最多的同学当选为班长。
- 班长负责组织班级的学习和活动，代表班级与老师和其他班级进行沟通和协调。
2. 班干部选拔- 学期初，班级内设置团支书、生活委员等各类干部职位。
- 干部职位通过推举或面试等方式选拔，选拔过程公平公正。
- 干部负责班级内的各项事务管理，领导班级的各项活动。
3. 干部职责- 班长主要负责班级的纪律管理、组织班会、收发传达等事务。
- 团支书负责组织班级的学习小组和团队活动。
- 生活委员负责协助班级管理和规范同学的日常行为。
四、活动管理制度1. 班级活动- 每学期定期组织班级集体活动，如郊游、室内外运动等。
- 活动前需经过班主任批准，并在活动中保持良好的行为。
- 活动后，班级干部要及时总结经验，向班级反馈并做好档案记录。
小学生自主班级管理制度范文班级是学生们学习、成长和交流的重要场所，良好的班级管理制度能够促进学生的全面发展和班级凝聚力的提升。
为了使我班的管理更加民主、公平，特制定了以下自主班级管理制度：一、早晨到校管理制度1. 早晨学生在校门口向值日生报到，值日生核对名单并记录迟到情况。
2. 学生应主动将自行车或电动车停放到指定的车棚，保持车辆整齐有序。
3. 学生应按时到达自己的教室，进入教室后随即开始自习或准备上课。
二、课间休息管理制度1. 课间休息时，学生应保持安静，不得大声喧哗或奔跑。
2. 学生不得私自离开教室，如需去其他地方，需得到班级协助管理员的允许。
3. 学生应认真完成卫生工作，保持教室的整洁。
三、午餐管理制度1. 学生应按时前往食堂，就餐时要规范用餐礼仪，不浪费食物。
2. 就餐后，学生要自觉将餐具收拾整齐，并清理自己的餐桌。
四、课外活动管理制度1. 学生应积极参加班级组织或学校组织的各类课外活动，并遵守活动纪律。
2. 参加课外活动时，学生应注意安全，互相照顾，不得单独行动。
五、作业管理制度1. 学生应按时完成老师布置的作业，如果有问题，应主动向老师请教。
2. 作业本应整洁，规范填写，不得乱画乱涂。
六、班级卫生管理制度1. 学生应认真参与每周的卫生打扫工作，保持教室的整洁卫生。
2. 学生应保持个人卫生，不得随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。
七、班级安全管理制度1. 学生在校内校外应加强安全意识，遵守交通规则，不得携带危险物品。
2. 如遇突发情况，学生应冷静处理，第一时间报告任课老师或班主任。
八、班级荣誉管理制度1. 学生应为班级争取荣誉，积极参加各项活动，努力提高自己的素质和能力。
2. 学生应尊重每个人的劳动成果，不进行恶意竞争或抬高自己、贬低他人。
九、班干部管理制度1. 学生担任班级干部应以身作则，模范遵守班级规章制度。
2. 班干部要认真履行职责，带领全体同学共同参与班级管理和活动。
以上就是我班自主班级管理制度的范文，希望通过这些规定能够让我班的管理更加民主、公平，促进学生的全面发展和班级凝聚力的提升。
班级的自主管理实施方案一、背景班级自主管理是指学生在教师的指导下，通过自我教育、自我管理、自我评价等方式，实现班级管理的目标。
实施班级自主管理有助于培养学生的自主意识、自律精神和团队协作能力，提高班级整体水平。
二、目标1. 培养学生的自主意识，发挥学生的主体作用。
2. 提高学生的自律精神，养成良好的学习习惯和行为习惯。
3. 增强班级凝聚力，形成良好的班风和学风。
4. 促进学生的全面发展，提高综合素质。
三、实施方案1. 建立班级自主管理小组每个班级可以设立一个班级自主管理小组，由班干部和部分学生代表组成。
小组负责制定班级自主管理方案，监督执行情况，并及时向教师反馈。
班干部应具备较高的组织协调能力和责任心，能够得到同学们的信任和支持。
2. 制定班级自主管理方案班级自主管理方案应包括以下内容：（1）明确班级管理目标，制定具体可行的管理措施。
（2）制定班级纪律、卫生、学习等方面的规章制度，并严格执行。
（3）建立学生自我评价机制，鼓励学生自我反思、自我提高。
（4）定期组织班级活动，增强班级凝聚力。
（5）建立家长、教师沟通机制，共同关注学生成长。
3. 实施班级自主管理（1）教师指导：教师在班级自主管理中扮演指导者的角色，引导学生正确认识自我，发挥自己的优势和潜力。
教师应关注学生的思想动态和学习情况，及时给予指导和帮助。
（2）学生自律：学生应自觉遵守班级规章制度，养成良好的学习习惯和行为习惯。
学生之间应相互监督、相互帮助，共同营造良好的班级氛围。
（3）班级活动：定期组织班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践等，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流和合作。
（4）家长参与：建立家长、教师沟通机制，共同关注学生成长，及时了解学生在家庭和学校中的表现，共同促进学生的全面发展。
4. 评价与反馈（1）定期对学生进行评价，了解学生的表现和进步情况，及时给予表扬和鼓励。
（2）根据评价结果，对班级自主管理方案进行调整和完善，不断提高班级管理水平。
小学生自主班级管理制度范本一、班级纪律规定1. 上学期间，学生应按时到校，不迟到、早退，并且遵守校园安全规定；2. 在课堂上，学生应安静听讲，不在课堂上闲聊、打闹，不随意离开座位；3. 学生应尊重师长和同学，并且相互帮助，互相尊重对方的隐私和个人空间；4. 学生应保持教室、学校环境的整洁和卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦和破坏公物；5. 学生应严格遵守课间休息规定，不在课堂上吃零食、喝饮料等；6. 学生应积极参与体育活动，保持良好的身体素质，不在体育课上偷懒或玩手机；7. 学生应爱护自己的文具、书籍等个人物品，不随意借给他人，保持自己物品的整齐与干净；8. 学生应遵守班级的规定和安排，如课程表、值日表等，不擅自更改或不执行。
二、班级活动管理规定1. 班级活动由班级委员会组织，大家要积极参与并配合工作；2. 每位同学在参加班级活动时，应保持秩序，服从组织安排，不迟到、早退；3. 参加班级活动时，应提前做好准备工作，如带好所需的物品，做好相关准备；4. 每位同学在活动过程中应保持纪律，不打闹、乱作声，保持活动场地的整洁；5. 活动过程中，应尊重活动主持人和其他同学的发言权，不随意打断或嘲笑他人；6. 参加户外活动时，应注意安全，不私自离开集体，遵守师长和领队的各项安排；7. 参加文艺活动时，应保持良好形象，不自行添加或修改表演内容，不做不雅动作。
三、班级学习管理规定1. 每位同学应按时完成课程作业，不拖延或抄袭他人作业；2. 课堂上应积极听讲，并积极参与课堂互动，不擅自离开座位，不打断他人发言；3. 学生应保持课桌、椅子和教室内的卫生，不在课桌上乱涂乱画；4. 学生应遵守考试纪律，不作弊，不带记忆辅助工具，不相互传递答案；5. 学生应按时提交作业和报告，不擅自更改或延迟提交；6. 学生应积极参加学习讨论和小组活动，保持良好的学习态度和团队合作精神。
四、班级沟通和合作规定1. 学生应保持良好的沟通和合作态度，不进行恶意中伤或传播谣言；2. 学生在小组讨论或合作活动中，应尊重他人的意见，不霸道、强行推销自己的观点；3. 学生发现同学有困难或需要帮助时，应积极伸出援手，并向老师或家长报告；4. 学生应积极参与班级的公益活动，关心他人的福利和困难，多做一些关爱他人的事情；5. 学生应主动参加班级会议，提出自己的建议和想法，共同为班级发展做出贡献。
一、制度目的为了培养幼儿的自主管理能力，提高幼儿的自我服务意识和集体荣誉感，营造和谐、有序的班级氛围，特制定本管理制度。
二、制度原则1. 尊重幼儿：充分尊重幼儿的主体地位，发挥幼儿的主动性和创造性。
2. 公平公正：对所有幼儿一视同仁，公平对待，公正处理问题。
3. 培养习惯：通过自主管理，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为规范。
4. 家校合作：加强家园沟通，共同促进幼儿的全面发展。
三、管理内容1. 班级卫生管理（1）幼儿每天负责自己的座位、桌面、地面清洁。
（2）班级卫生区域划分，每名幼儿负责一块区域，定期进行清洁。
（3）班级卫生用具摆放有序，及时补充消耗品。
2. 班级纪律管理（1）幼儿按时参加活动，不迟到、不早退。
（2）活动过程中，遵守纪律，不打闹、不插嘴。
（3）课间休息，不追逐打闹，不攀爬窗户、栏杆等。
（4）活动结束后，整理好物品，保持教室整洁。
3. 班级学习管理（1）按时完成老师布置的学习任务。
（2）养成良好的阅读习惯，爱护图书。
（3）课堂认真听讲，积极回答问题。
（4）课后复习巩固，不断提高学习效果。
4. 班级安全管理（1）遵守交通规则，过马路走人行横道。
（2）不随意触摸电器、插座等危险物品。
（3）不跟陌生人走，不随便透露个人信息。
（4）遇到紧急情况，及时向老师或家长求助。
四、管理制度实施1. 班级成立自主管理委员会，由老师和学生代表组成，负责监督和管理班级自主管理工作。
2. 每周进行一次班级自主管理检查，对表现优秀的幼儿给予表扬，对表现不好的幼儿进行提醒和帮助。
3. 定期召开家长会，向家长反馈幼儿在班级自主管理中的表现，共同促进幼儿的全面发展。
4. 建立班级自主管理档案，记录幼儿在自主管理过程中的成长和进步。
五、制度总结通过实施班级自主管理制度，有助于培养幼儿的自主管理能力，提高幼儿的自我服务意识和集体荣誉感。
同时，也有利于营造和谐、有序的班级氛围，促进幼儿的全面发展。
在今后的工作中，我们将不断完善制度，为幼儿创造一个更加美好的成长环境。
第1篇一、总则为了加强班级管理，培养同学们的自主意识、团队精神和责任感，提高班级整体素质，特制定本班级自主管理规定。
本规定适用于本班级所有同学，全体同学必须遵守。
二、组织机构1. 班级委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、文体委员、纪律委员等组成，负责班级日常管理和重大事项决策。
2. 班级小组：根据班级实际情况，将全班同学分成若干小组，每组设组长一名，负责小组内部事务管理。
三、班级自主管理目标1. 培养同学们的自主学习能力，提高学习成绩。
2. 增强同学们的团队协作精神，形成良好的班级氛围。
3. 培养同学们的自我管理能力，提高班级整体素质。
4. 增进同学之间的友谊，促进班级和谐发展。
四、班级自主管理内容1. 学习管理（1）制定班级学习计划，明确学习目标。
（2）组织同学们参加各类学习活动，提高学习兴趣。
（3）开展学习互助，共同解决学习中的问题。
（4）定期进行学习总结，分析学习成果。
2. 纪律管理（1）遵守学校纪律，尊重师长，团结同学。
（2）保持教室整洁，爱护公物。
（3）按时参加升旗仪式，遵守升旗纪律。
（4）维护班级荣誉，积极参与学校组织的各项活动。
3. 生活管理（1）养成良好的生活习惯，保持宿舍卫生。
（2）合理规划作息时间，保证充足睡眠。
（3）积极参加体育锻炼，增强体质。
（4）遵守食堂纪律，节约粮食。
4. 文体管理（1）组织同学们参加各类文体活动，丰富课余生活。
（2）培养同学们的艺术特长，提高综合素质。
（3）开展班级文体比赛，增强班级凝聚力。
（4）关注同学们的心理健康，提供心理咨询服务。
五、班级自主管理方法1. 班级委员会定期召开会议，研究班级管理工作，制定管理措施。
2. 班级小组长负责组织本小组同学开展自主管理工作。
3. 全体同学积极参与班级管理，共同维护班级秩序。
4. 班级委员会对班级管理工作进行定期检查和总结，对存在的问题及时整改。
六、班级自主管理考核1. 学习成绩：定期对同学们的学习成绩进行统计，对优秀同学给予表彰。
小学生自主班级管理制度是指由小学生自主参与班级管理的一套制度规定和运行机制。
通过这样的制度，可以培养小学生的自治能力、责任感和团队合作精神，同时也能提高班级的管理效果。
具体的自主班级管理制度可以包括以下几个方面：1. 班级议事会：每个班级设立一个议事会，由班级的学生代表组成。
议事会可以定期召开会议，讨论并决定一些和班级管理相关的事务，如班级活动的安排、规章制度的修改等。
2. 班级委员会：每个班级设立一个委员会，由学生代表担任不同的职务，如班长、副班长、纪律委员、学习委员等。
委员会负责协助班主任管理班级，组织班级活动，监督和引导同学们遵守规章制度。
3. 班级纪律：制定一套班级纪律，明确学生在班级中的行为规范和准则，如不迟到、不早退、不打架、不损坏公共财物等。
学生代表可以参与起草和修改班级纪律，同时也要积极执行和维护班级纪律。
4. 班级活动策划：学生代表可以参与班级活动的策划和组织，如班级团建活动、文艺演出、主题讲座等。
通过积极参与活动的策划和实施，可以培养学生的领导能力和组织能力。
5. 互助合作：鼓励学生之间的互助和合作，班级内可以设立一些团队合作的项目，如班级志愿者服务队、学习小组等。
通过互相帮助和合作，培养学生的团队精神和集体荣誉感。
6. 监督评议：学生代表可以参与对自己和其他同学的行为进行监督和评议，及时发现和纠正不当行为。
可以设立评议小组，对同学的表现进行评定和奖惩。
总之，小学生自主班级管理制度通过培养学生的自主能力和责任感，营造积极向上的班级氛围，在班级管理和学生的全面发展中起到重要的作用。
小学生自主班级管理制度（2）是指让小学生在班级内自主参与管理，并对自己和同学的行为负责的一种制度。
下面是一个可能的小学生自主班级管理制度的建议：1. 班级议事会：每个班级设立一个班级议事会，由班级代表组成。
议事会定期召开会议，讨论并决定班级事务。
2. 任命班干部：通过选举或推荐，班级议事会会任命班长、副班长、团支书等班干部。
一一班班级自主管理实施细则一、背景说明自主管理是指学生在老师的指导下，自主参与管理班级的各项事务，以提高班级的管理效能和学生的责任心和自主能力。
一一班班级自主管理实施细则是为了帮助学生了解和掌握班级自主管理的原则和方法，使班级的自主管理能够顺利进行，班级能够融洽和谐地发展。
二、班级自主管理的基本原则1.平等性原则：每个班级成员都享有平等的权利和义务，没有任何人能够通过特权或者歧视干涉他人的权益。
2.共同事业原则：班级是一个共同的事业，每个班级成员都应该为班级发展做出自己的努力。
3.合作与共赢原则：通过合作和共享资源，班级成员与班级共同成长、共同受益。
4.诚信和公正原则：每个班级成员都应该以诚信和公正的态度对待他人，并以公正的标准处理班级事务。
5.透明原则：班级的决策和管理都应该是透明的，班级成员都有权利了解班级的事务和参与决策过程。
三、班级自主管理的具体实施细则1.班级会议：每周召开班级会议，集体讨论班级事务，学生可以自由提出问题和建议，并根据讨论结果制定行动计划。
2.岗位分工：按照学生的兴趣和特长，设置不同的岗位，学生可以选择并担任相应的岗位，负责相应的工作，如班长、宣传委员、纪律委员等。
3.班级活动策划与组织：班级成员可以自主策划和组织各种活动，如班级联欢会、班级义务劳动、班级远足等，提高班级凝聚力和团队合作精神。
4.班级规章制度的制定与执行：班级成员可以共同制定和修改班级规章制度，并对规章制度进行监督和执行，要求班级成员严格遵守规章制度。
5.班级经费的管理：班级成员可以共同制定班级经费的使用规定，学生代表通过班级会议报告经费的使用情况，并接受同学的监督。
6.学习管理：班级成员可以自主商议和制定学习计划，共同监督学习情况，提高学习效果和学习兴趣。
7.班级评优评先：班级成员可以根据规定的评选标准，自主推荐和评选班级的优秀学生和优秀团队，激励班级成员努力学习和参与班级建设。
8.班级问题处理与纠纷调解：班级成员可以自主参与和解决班级内部问题和纠纷，提高解决问题的能力和协商的技巧。
2013-2014学年度第二学期东坑镇中心小学三（2）班班级自主管理方案班名：快乐学习，健康成长班风：乐学，会学，勤学，好学班训：健康、诚信、聪慧、勤奋奋斗目标：好好学习，天天向上！多多锻炼，身体健康！快乐学习,快乐交友，和谐你我！快乐班级，快乐生活！班主任寄语：播下爱的种子，收获爱的果实！愿大家友爱相处，共同进步！一、指导思想本学期，根据学校《班级自主管理建设实施方案》，为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本着“自我管理、自我服务、全面发展”的原则，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人都有事做”“事事都有人做”。
在学校的总体领导下，积极开展各项自主管理活动。
二、班级达成目标1.形成积极向上的学风和班风，班级凝聚力加强，每位同学团结一致，向着争创优秀特色班级的共同目标前进。
2.学生进一步养成良好的行为习惯，各项常规能够有明显进步，同学们的自律能力能够明显提高。
3.“人人争当主人翁”，每位同学的组织与管理能力都有所提升，有较强的责任心，在管理中实现基本自治。
三、岗位责任制（按空间范畴制订）（一）常务班长职责1.全面负责班级同学德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2.负责记载当天的出缺席情况，及时在班级考勤册上登记，对迟到的同学提出批评，予以处罚。
3.维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批评、处理。
4.维护课间纪律，监督并制止课间大声喧哗以及在走廊打闹的行为。
5.协助体育委员督促同学们认真做好课间操、眼保健操。
协助体育委员组织好体育活动。
（二）安全委员会1.设安全班长一名，安全监管员4名。
2.安全班长负责监管全班同学的安全情况并负责分配4名安全监管员具体工作。
3.安全委员会成员以负责班级同学的安全为己任，做好对思想落后同学的帮扶工作。
（三）班委会委员1.班委会设学习、卫生、体育、文娱、安全5位委员和常务班长组成。
2.卫生委员负责一天当中的集体卫生与个人卫生打扫与保持。
领导几名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。
若发现地面上有碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。
3.体育委员负责全班各项体育活动，具体领导同学们的跑步、课间操、眼保健操、体育课、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展。
4.文娱委员负责班级的文娱活动的组织领导工作；负责课前一支歌的确定、起调。
（四）科代表职责1.负责本学科老师委派的任务，例如收发作业，收发试卷，准备课堂用的简单的教具。
2.协助老师调查、了解、分析本学科学习极端后进同学的困难、障碍，并尽力帮助其排除一部分。
（五）备品承包责任制1.承包某项备品者需保持该项备品的清洁。
如承包暖气片者，应按学校规定定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。
2.承包者要保证该项备品的合理使用。
例如承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗；承包灯具者，光线暗时及时开灯，日光明时及时关灯。
3.提高备品的使用率。
如承图书柜的同学，要使同学们在该看书的时间有书可看；承包饮水机的同学要使需要喝开水的同学有水可喝；承包大屏幕的同学使其能及时使用。
4.保护物品不被损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任者，及时赔偿或报生活委员更新。
5、检查工作分工：（1）负责教室门：刘悦、刘靖（2）负责保管粉笔：郭小宇（3）负责擦讲桌：白小娜（4）负责多媒体：刘安邦（5）负责卫生角、扫除用具：张靖林（6）负责饮水机、纯净水：周煜博，罗腾耀（7）负责班内开关灯：贾雨珍（8）负责教室图书柜：张宇欣（9）负责领读课文：刘浩（10）负责领取营养餐：刘悦、刘安邦、王靖博、罗腾耀（11）负责卫生桶及洗手用具：付首强、王硕熙（12）负责养班内的花：王春兰（13）负责擦黑板：马帅、段亚坤、罗腾伟、何玉兵、郭旭（14）负责桌椅的维护：刘浩（15）负责卫生小组长：张敏、贺婷、贾勃、刘靖（六）专项任务承包责任制1.承包的同学必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时需指定临时负责人或通过常务班长重新委托他人负责。
2.对所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规给予当事者惩罚。
A.思想方面（1）刘婷、郝友凯、王琪、罗腾伟为四个组的小组长（收发作业，检查作业，没按时完成者当天补完。
）（2）朱雅蓉（负责记录每名同学在校内外做的好事，做好事一件，操行评定可加0、1分。
）B.学习方面（1）四名组长（负责检查作业。
可定期检查，亦可抽查。
未完成者，立即补上，打水一桶。
）（2）同桌间（负责监督不懂装懂的同学。
不懂装懂，捡纸一天。
）（3）罗晶晶、曹雨萧（负责帮助刘福江、马帅等学困生同学掌握学习方法，提高学习成绩。
检查其各科作业完成情况。
）C.纪律方面（1）常务班长朱雅蓉（负责考勤。
发现早晨上学迟到者、早退者各罚拖地板一次。
）（2）许博文、王生兴（负责处理叫别人外号或骂人者。
叫别人侮辱性外号者捡纸一天，赞誉性外号另当别论。
骂人者捡纸2天。
）（3）赵欣悦（负责监督不爱护粉笔者。
乱扔粉笔头，擦窗户一扇。
）（4）各路队长（路队纪律）（5）值日组长（负责监督卫生打扫及保持。
）（6）贾旭（负责处理造谣的同学。
造谣危害别人者罚捡教室内废纸一天，令其改正。
）（7）安全监管员（课间活动应有序安全的进行如有追打现象罚捡教室纸屑一天。
）D.体育卫生（1）贾勃（发现课间操未穿运动服者，令其改天一定穿。
）（2）张宇欣（负责监督眼保健操。
发现睁眼一次，擦玻璃一扇。
）（3）卫生委员（发现哪名同学附近的地面有纸屑，则每平方厘米写作文一篇。
）（4）姬浩浩（负责提醒大家写字时眼睛距离本子一尺远。
）（5）王瑞桐（负责督促同学不吃零食。
）四、各种常规（按时间范畴制订）（一）一日常规1.清晨入校，向校门口的值周师生问好，并虚心接受值周师生的检查指导。
进入教室开始读课文。
进入校园严禁擅自离校。
2.每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动。
唱歌时坐直，想象歌词描绘的画面。
3.每堂语文课前，全心全意地投入朗诵课文的活动中。
4.第六节下课后，站队做课间操，做到快、静、齐。
课间操必须按学校规定着装。
5.做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在眼保健操的音乐里，取穴位准确，节奏明快。
6.中午、下午放学路上，随路队准时回家。
7.中午两小时要求在家休息，严禁早到校。
（二）一周常规1.周一参加学校升旗仪式，按学校要求统一着装。
晨读时朱雅蓉主持安全班会。
2.周一语文课前为调换座位时间，班长主持。
换座争取3分钟内全部完成。
3.每周练钢笔字一次，安排在写字课堂上进行。
4.各自承包自己的位置卫生。
5.周五放学前，全班同学选举本周说闲话最多的同学或比上星期有进步的同学，或选举有较明显违纪的同学，或选举最能促进同学们学习的同学。
（三）每月常规每月末进行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充分利用。
（四）学期常规1.将开学典礼上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。
2.根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。
座右铭3项内容必须明确：（1）最崇敬的人是谁。
（2）本班要追击的目标是哪名同学。
（3）针对自己的心理确定一句鞭策自己的格言。
3.每学期第八周、第十六周周二为优秀作业展日。
4.期末作业检查，将本学期各科作业全部分类排队、编号，进行一次大检查，数量不足者需补上。
可交班级统一保管。
（五）学年常规1.认真落实学雷锋活动月学校各项活动安排。
2.三八节前后开展"给母亲带来欢乐"系列活动周。
要求在活动周里每天帮母亲做一件较大的事，写歌颂母亲的系列作文，召开"为了我们的母亲"主题班会，举办以母亲为题材的诗歌朗诵会。
3.王春兰、朱雅蓉负责组织班级同学参加“六一”文艺表演活动。
五、学生自主制定班级管理的规章制度1.以《小学生一日常规》、《小学生日常行为常规》，为基本常规，学生通过讨论自主决定班级管理的细则。
2.自主创立班级口号、班风、班训、班歌。
增强学生的自主管理能力。
3.建立班级共同目标与个人奋斗目标。
班级目标：争创优秀班级，争创习惯养成示范班级。
个人目标：个人在本学期的学习、卫生、纪律、两操等各项常规方面有更大的进步。
班歌：相亲相爱一家人（营造充满亲情的家园探索成才的学园创建生动活泼的乐园让学校成为收获幸福的乐园）班徽：出生的红日从海上升起金黄色的雏鹰展翅飞翔班级公约：1、周一升旗要准时。
不迟到，不早退。
养成按时守纪的好习惯。
2、讲文明，有礼貌，做文明少年。
能主动与人交往，和谐相处。
3、认真听讲，按时完成作业，养成自主学习的习惯。
爱读书，读好书，让书香伴随自己成长。
4、不乱买乱吃零食；环境卫生人人有责，地面整洁无纸屑；个人卫生要自律。
禁止用改正贴、改正液、改正带……5、保护公共设施，爱护花草树木。
6、有重要事情不能到校要向老师请假。
7、身体健康最重要，课间“两操”要做好。
8、安全警钟要常鸣，自我保护最重要。
9、积极参与集体开展的系列活动，维护集体荣誉。
10、做到爱校如家，爱班如家，人人都是班级的小主人。
班级个性化评价标准：1、每周一评，按班级公约里规定的，在个人争章台上公示。
每周每项都达标，每人都可以在评价表相应项目中赢得一个笑脸。
每五个笑脸可以升级蓝色星星——带翅膀的星星-红色的星星-带有班级徽章的奖牌到点将台。
学期末按奖牌数量评比优秀。
2、学校大型活动中积极参与，为班级集体争光的可以获得一颗红色的星星。
3、为班级集体多次做出贡献的，可以获得一颗红色的星星。
4、获得学校表彰的可以获得一颗红色的星星。
5、书香学子与书香家庭活动中，每完成一次携手活动，可以获得一颗红色的星星到亲情树。
6、每违纪一次，予以哭脸警告，下次的笑脸消除一个哭脸。
连续三次哭脸扣除一个笑脸。
7、出现故意伤害他人事件者，扣除一颗红色星星。
班级活动安排：1、开展文明礼貌小标兵星级活动2、小巧手比赛3、护绿小卫士4、卫生小标兵班级自动化管理方案的实施，必将使学生学会自我管理。
