守望成长

守望成长作文•相关推荐守望成长作文（通用37篇）在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的守望成长作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

守望成长作文篇1麦田里的稻草人用尽一生的时间守望着麦田，等待着终于有一天麦子成熟。

霎那间，觉得自己就是那麦田里的守望者，不过守望的不是麦田，而是成长。

守望成长，渴望长大，渴望长大后为心力憔悴的父母送上一份久违的爱。

回头看，往事依依稀稀浮在脑海中，像是电影中的慢镜头，一串串，一串串……是你们将我带到这大千世界，在我无理取闹时，是你们包容我所有的好与坏；在我的试卷上出现三位数时，是你们告诫我不可骄傲；当我一次次再尝试中失败时，是你们告诫我不要气馁。

不知不觉，妈妈的手粗了，父亲的腰弯了，仿佛这就是她们把温柔地抚摸，挺直的脊梁献给我的象征。

在我有一天茁壮时，面对妈妈的殷切话语，爸爸的深切目光，我会成为星星，捧着你你们这大月亮。

守望成长，渴望长大，渴望长大后为步履蹒跚的爷爷寄上一丝无言的爱。

翻记忆，昔日的爱零零散散在脑海中，像是照片将往事寄存下来，一张张，一张张……是你教给我坚强，在我胆小懦弱时，是你果断苛责我所有的怕与懦；在我为向妈妈道歉犹豫时，是你告诉我要坚决；当我一次次早黑暗中找不到前进的方向时，是你为我引路。

无声中，岁月无情地在爷爷脸上布满了皱纹，仿佛这就是你为年少的满了心的恶状。

在我有一天茁壮时，面对爷爷的重心教诲，我会成为太阳，温暖你这月亮。

守望成长，渴望长大，渴望长大后为可以做到像萍水相逢的陌生人一样。

寻陌路，成长路上的悉心教诲无形之中被陌生人占半，想沙滩上的脚印在我成长足迹中烙印，一块块，一块块……是你们教会我对到弱者要给予帮助，对待好奇者要悉心教导；对待失落者，要尽量献上自己最真挚的安慰。

在我有一天茁壮时，面对陌生人，我要学着你们，帮助着他们。

稻草人守望着麦田，渴望来年五谷丰登。

守望成长600字作文精选作文:守望(600字)作文透明的窗棂，枯黄的季节。

静态肚子鼓连镜台独自顾怜，卷起一帘幽梦。

用一种目光对接时空，远方枝晃叶摇。

孤独的胡杨，飘摇的枝叶，无情的背叛而又温馨永恒的年轮，在逃离未定的日子里，我在守望。

山在树影里，水在雾中央。

云烟聚散无奈红尘的逗留，伫立河畔，我在守望。

秋雁与水鸭，翱翔于梦之故里，几束孤鸣，留下了自己在这个季节最后的旅程。

也结束了自己在这个季节的耕耘与等待。

总想将一种心结融化。

卸去寒冷的盔甲，期待南极的雪和北极的冰一样赤道。

即使寂寞成一片雪花，也会等待一种机缘，在山花烂漫的季节里绽放出万种温情。

自此季节的眼眸永不枯萎。

总在追问自己怎样去拾拣遗散的往日，怀念的站点一如野渡的索桥始终停泊在永不褪色的记忆里，潮来潮去，我总在期待思绪迈过坎坷。

当心灵走过荒芜的边缘，摇变为一滴雨快乐的泪，那将如江南的细雨，荡尽俗世风尘，荡出一段清音，撑一把竹伞，静享一份清净。

芸芸世间，一切都会被飘摇，我只是那风中的黄叶，漠视逃离的缤纷，等待着灿烂的坠落生命的涅磐。

明净的天空，平静的水，掠过就是我眼中的风景。

在久久的凝望中我依然如故，等待夕阳的故去如等待故土的炊烟，等待温情的雨能将这枯黄的季节打青。

几经沧桑的老树呀，那什么去茂盛一切？终于有一扇木篱之门，伫立心灵轻轻地打开如清清的水，静静地关闭如静静的山。

高三:天涯游子篇一：守望作文守望小时候，趴在窗边守望那璀璨夺目的流星，为那转瞬即逝的美好而欢喜，在我幼小的心灵中，守望是一种神秘而不可达到境界，淡泊，久远。

在昏暗的书桌旁，我守望着宁静。

一叶渔舟，两三只划艇，静静地系在湍急的江水边，既不随波逐流，也不呆板僵硬；这也许是最真诚的人生，能在喧嚣中保持缄默，也能在沉寂中保持乐观，不像一截枯木，顺流而下，你进我进，你退我沉。

在明亮的台灯下，我守望着淡泊。

这是中国的山水画。

几点墨，几滴水，就勾勒出美妙的境界。

不轻不重，点到为止，这才是真正的淡泊而致远。

守望成长我的班主任成长故事重庆市江津区贾嗣祥瑞希望小学校王娇成长的话题说过千千万万，成长的脚印留下一排又一排，成长的味道更是每一种都不同。

面对成长，我们应该守望，用心呵护，等待每一朵花开的声音。

———题记作为一个只有五年工作经验的年轻班主任，我无法侃侃而谈自己的班级管理经验有多么成熟，也无法炫耀我的工作成绩是多么优秀，我只想说，作为老师，真成、宽容地对待学生和欣赏学生是最根本的，爱与真成是教书育人中永恒不变的本源。

作为一个青年教师，班主任工作一路是坎坷，也是收获的。

有着积极好学的心态，班主任的道路会越走越平坦。

记得班里有一个叫刘炳林的小男孩，聪明好动，在课堂上无法保持安静，上课总是漫不经心，手脚不停地活动，毫无纪律性可言，不认真听讲，眼神游离不定，课堂上不积极发言，当老师提问时，回答问题语不成句，随便插话倒少不了他。

且还有许多不良的行为习惯，课间活动更是令人担心，不时会有学生来告状，欺负了这个，打了那个，把口水吐在手里搓，往同学身上抹，无缘无故把同学的文具倒在地上，或是悄悄地溜到校园的哪个角落里去玩别人都不敢玩的东西。

班上男女同学都不愿跟他交往。

在家里，由于他父母忙于做生意，无暇顾及，平时都是爷爷和奶奶照顾，两个老人家哪里能管得了他啊，家里就是他的游乐场，整天上窜下跳，不折不扣的刺头。

没少挨父母的打，打了一会儿就忘了，又犯错，又打，又犯错……恶性循环。

随着孩子渐渐地长大，渐渐地暴露出好动惹事，本来对他充满希望的家长脸上失去了笑容，心中的希望也慢慢冷却了。

那是一个炎热的中午，所有的孩子吃完午饭休息以后都进教室了，唯差他一个人。

为了安全起见，我赶紧派同学去操场寻找。

两个同学先后回来汇报都没有见到他！我心里急了，亲自上阵捉拿“调皮鬼”。

操场、食堂、教学楼都找遍了也没见踪影。

他不可能出校门啊！就在我焦急地返回教室的途中，看见小树林里隐约有人，我叫他的名字，尽有人答应了！我说：“孩子，你快出来！！都把我急坏了！！快点出来！！”他一走出来，我就知道什么回事了。

家校共育，守望成长家校共育是指学校和家庭之间相互合作，共同承担学生成长教育的责任。

家校共育是一种教育模式，也是一种教育理念。

它要求学校和家庭之间建立密切的联系，共同关注学生的成长，共同肩负起学生的教育责任。

这不仅需要学校具备教育的专业知识和技能，更需要家庭在日常生活中积极参与孩子的教育，共同守望孩子的成长。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。

家庭教育对孩子的成长有着不可替代的作用。

在家庭中，孩子接受最初的教育，培养最初的品德，形成最初的心智。

父母是孩子最亲近的人，他们的言传身教对孩子有着深远的影响。

家庭要扮演好孩子成长教育中的重要角色。

家长要注重培养孩子的品德素质，注重培养孩子的学习能力，注重培养孩子的生活能力，注重培养孩子的情感能力。

家长要做到尊重孩子、理解孩子、关爱孩子，引导孩子健康成长。

在家庭教育中，父母要与孩子进行良好的沟通，了解孩子的需求与困惑，引导孩子树立正确的人生观、价值观，帮助孩子克服困难，促进孩子的全面发展。

家长还应该在家庭教育中充分尊重孩子的个性和特长，引导孩子根据自己的兴趣和特长进行学习和发展，使孩子在家庭中找到归属感和安全感。

学校是孩子的第二所学校，老师是孩子的第二位老师。

学校教育对孩子的成长同样具有重要的作用。

学校不仅要为孩子提供知识，还要为孩子提供充分的锻炼和发展机会。

在学校中，老师要引导学生学习知识，培养学生的学习兴趣和学习能力，激发学生的创造潜能和创新能力，提升学生的综合素质。

学校要通过各种教学活动和课外活动，培养学生的自主学习能力，团队协作能力，创造力和实践能力。

学校还要为学生提供良好的校园环境和资源条件，保障学生的安全和健康，创造有利于学生成长发展的教学氛围和生活氛围。

在学校教育中，老师不仅要教书育人，还要关爱学生，理解学生，指导学生，帮助学生克服困难，促进学生的身心健康。

老师要尊重学生的人格和个性，平等对待每一个学生，关心热爱每一个学生，为学生成长成才负责，做学生的知心朋友和良师益友。

与法同行,守望成长作文《与法同行，守望成长》我小时候，住在一个小巷子里，那里邻里关系很好，大家每天都热热闹闹的。

但有一件事，让我第一次真切地感受到了法律的存在。

巷子口有个小超市，开超市的是一对老夫妻。

有一天，几个小混混模样的人进了超市，拿了几包烟就想走。

老爷爷让他们付钱，他们不仅不理会还推搡起老爷爷来。

当时我就在旁边不远的地方玩，吓得不轻。

这时候，超市老奶奶赶紧打电话报警。

没过一会儿，警察叔叔就来了。

他们严肃地告诉那几个小混混，强拿东西不给钱这叫抢劫，是违反法律的行为，要被抓起来关进监狱的。

那几个小混混一开始还嘴硬，说就是开个玩笑，这么点东西还报警。

警察叔叔根本不为所动，他们拿出本子详细地记录事情经过，还查看店里的监控录像。

最后这几个小混混老老实实付了钱，还因为寻衅滋事被带去派出所教育了一番。

这件事之后，我就觉得警察叔叔很厉害，法律很有力量，能保护像老爷爷老奶奶这样的好人。

从那以后，我就特别关注法律相关的事。

在学校里，老师也会给我们讲一些基本的法律法规，就像在马路上要遵守交通规则也是法律的要求呢。

我家前面有个小路口，没有红绿灯，每次我过马路都小心翼翼的。

有一次，我看到一个大哥哥骑着自行车，飞驰而过，差点就撞到一个过马路的小朋友。

旁边有个阿姨就大声地说，小伙子，这里虽然没有灯，但也要减速慢行，这是交通法规定的，撞到人你可就麻烦了。

大哥哥脸一红，放慢了速度。

这时候我就想，法律就像一个无声的警察，时刻在提醒大家该怎么做。

长大了，看到电视上那些关于法治的节目，我又有了更深的认识。

比如说有的公司拖欠员工工资，员工讨要工资无果后，就通过法律途径解决。

从收集证据到起诉，虽然过程很麻烦，但是法院最后的判决都能为员工主持公道。

这些都让我深知，法律就在我们生活的每一个角落。

现在的我，还在不断学习法律知识。

我知道只有与法同行，我们才能在成长的道路上平安顺遂。

就像我小时候小巷子里的那对老夫妻，还有那些被保护的行人和讨薪成功的员工一样，法律默默地守护着我们。

双向奔赴,守望成长发言稿亲爱的小伙伴们：咱们都知道，在咱们的成长路上啊，有一种特别美好的力量，那就是双向奔赴。

这就像两个人在一条路上，朝着对方走去，然后相遇，一起变得更好。

我先给大家讲个我和我同桌的事儿吧。

我同桌啊，数学不太好，每次做数学题都愁眉苦脸的。

我呢，数学还不错。

我看到他那个样子，就想帮帮他。

我会在课间的时候，很耐心地给他讲题。

我会把那些数学题拆成一个个小部分，就像拆小玩具一样。

比如说，有一道题是关于计算长方形面积的，我就拿我的本子，画一个长方形，告诉他长和宽在哪里，怎么量，然后再告诉他面积的公式是长乘以宽。

我给他讲的时候，可认真了，就盼着他能听懂。

而我的同桌呢，他语文特别棒。

我写作文老是写不好，每次写作文就像挤牙膏一样，半天也挤不出几句话。

他就主动来帮我。

他给我讲作文就像在讲一个有趣的故事。

他告诉我，写作文就像搭积木，先把开头这个小积木搭好，然后再一块一块地搭中间的内容，最后搭结尾这个小积木。

他还会给我看他自己写的作文，那些句子就像闪闪发光的小星星。

他会跟我说，这个句子是怎么想出来的，那个词是怎么用好的。

你看，我和我同桌就是在双向奔赴啊。

我在数学上拉他一把，他在语文上拉我一把。

我们两个都在这个过程中成长了。

我现在数学题讲得更清楚了，他呢，作文也写得越来越好了。

咱们在学校里啊，老师和咱们也是双向奔赴。

老师每天辛辛苦苦地备课，就是为了能在课堂上把知识清楚地教给咱们。

老师在黑板上一笔一划地写字，声音响亮地讲课，眼睛里满是对咱们的期待。

我记得有一次，我生病请了好几天假。

回来的时候，好多课都落下了。

我的老师啊，就利用课间还有放学后的时间，给我补课。

她把那些课的重点又重新讲了一遍，还问我有没有听懂。

那时候，我就觉得老师就像一盏明灯，在我跟不上的时候，照亮我前行的路。

咱们呢，也用自己的方式回应着老师。

咱们认真听讲，积极回答问题，看到老师累了的时候，会懂事地安静下来。

咱们努力学习，取得好成绩的时候，老师脸上的笑容比花儿还灿烂呢。

家校共育，守望成长家校共育，是指家庭和学校共同育人的一种教育模式。

在这种模式下，家庭和学校相互合作，共同为孩子的成长提供支持和指导。

这种教育模式能够有效地促进孩子的全面发展，使其在思想、品德、学习等方面取得良好的成绩。

家校共育能够促进家庭和学校的互动。

在孩子的成长过程中，家庭和学校起着不可替代的作用。

家庭是孩子的第一任教师，学校是孩子的第二家。

通过家校共育，家庭和学校能够建立良好的合作关系，相互了解对方的需求和期望，共同制定教育目标和计划。

家庭可以通过与学校的互动，了解孩子在学校中的表现和学习情况。

学校也可以通过与家庭的互动，了解孩子在家庭中的成长环境和教育方法。

这种互动有助于家庭和学校形成合力，共同育人。

家校共育能够提供更多的资源和支持。

家庭和学校具有不同的资源和能力，通过合作可以充分发挥各自的优势。

家庭可以提供丰富的家庭教育资源，如家庭图书馆、亲子活动等，丰富孩子的学习和生活经验。

学校可以提供专业的教育资源，如优秀的教师、教育设施等，为孩子提供高质量的教育。

而通过家校共育，这些资源可以得到更好地整合和利用，给孩子提供更多的学习和成长机会。

家校共育能够培养孩子的自主学习和适应能力。

在家校共育的环境中，孩子不仅接受家庭的教育，还在学校中接触到不同的人和事物。

这种体验可以培养孩子的自主学习能力，让他们学会独立思考和解决问题。

由于家庭和学校有不同的教育环境和规则，孩子需要适应不同的情况和要求。

这种适应能力的培养亦是家校共育的重要目标之一。

家校共育是一种能够促进孩子全面发展的教育模式。

通过家庭和学校的互动、资源共享、教育监督和能力培养，家校共育能够守望孩子的成长，为他们提供更好的教育和成长环境。

家校共育是一种新型的教育方式，对于培养未来的人才和社会发展具有重要意义。

与法同行守望成长的心得成长的道路就像一场冒险，有阳光也有风雨，而法律就像是我们手中的指南针，指引着我们前进的方向，让我们不会在这场冒险中迷失。

法律是什么呢？它可不是什么死板的条文，它呀，就像是一位严格又慈爱的老师，时刻提醒着我们什么该做，什么不该做。

它守护着我们的成长，让我们能在安全的环境里自由奔跑。

你看，在学校里，有各种规章制度，这其实也是一种法律的体现呀。

按时上课、尊敬师长、团结同学，这些看似简单的要求，不正是在告诉我们要守规矩吗？要是没有这些，那学校还不得乱了套呀！这就好比走在路上没有交通信号灯，那得多危险呀！再想想我们的生活，法律无处不在。

不能偷东西，这是大家都知道的吧？要是有人偷了别人的东西，那肯定会受到惩罚呀。

这就像是在守护我们每个人的宝贝，让我们能安心地拥有自己的东西。

还有不能打架斗殴，这多危险呀，伤了别人也伤了自己，法律可不允许这样的事情发生呢。

法律还保护着我们的权益。

当我们受到不公正的对待时，我们可以拿起法律的武器来保护自己。

这就像我们有了一把坚固的盾牌，能抵御那些不怀好意的攻击。

说到这里，我想起了一件小事。

有一次，我看到小区里有几个孩子在欺负一个小朋友，把他的玩具抢走了。

我当时就想，这多不公平呀，那个小朋友得多委屈呀。

要是大家都不遵守规矩，都去抢别人的东西，那这个世界不就乱了套吗？这不就是没有与法同行吗？我们要养成遵守法律的好习惯，就像每天要刷牙洗脸一样自然。

不要觉得法律离我们很遥远，其实它就在我们身边，时刻保护着我们。

我们要从身边的小事做起，比如遵守交通规则，不闯红灯；爱护公共财物，不随意破坏。

这些小小的举动，都是在与法同行呀。

与法同行，让我们的成长之路更加顺畅；与法同行，让我们的生活更加美好。

我们可不能小瞧了法律的作用，它可是我们成长道路上的重要伙伴呢！我们要紧紧地握住它的手，一起走向未来。

难道你不想在法律的守护下健康快乐地成长吗？难道你不想让自己的生活更加有秩序、更加美好吗？让我们一起行动起来吧，与法同行，守望成长！让法律成为我们生活中不可或缺的一部分，让我们在法治的天空下自由翱翔！。

守望成长——家庭教育心得孩子已经12岁了，他的成长过程中有喜悦也有苦涩，有汗水也有轻松。

从孩子蹒跚学步到进入初中，父母与孩子携手向前，努力攀登。

一路走来，孩子在不断地进步，学习上始终保持优秀，作为父母，伴随着孩子的一路成长，我们心里感到一丝欣慰，同时也倍感责任和压力同在。

和大多数父母一样，我们希望孩子能自强自立，但又担心他这里做不好，那里做不对，一直在“圈养”和“放养”之间游离，既不愿父母完完全全地拴住孩子，让他束手束脚，也不敢让他放任自由，以至于难以管束。

直到有一天看到一句话：“教育不是管，也不是不管，在管与不管之间有个词——守望。

”是的，“守望孩子”。

孩子，是每一位父母心中的宝贝，父母守望着他们茁壮成长，守望着他们长大成人，守望着他们扬帆远航。

回首孩子成长的足迹，我们觉得对孩子成长的守望大致可以归纳成如下几点：一、营造温馨和睦的家庭环境，守望孩子快乐成长。

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康与否。

给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是成功教子的第一步。

家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我；家长对孩子经常进行鼓励和赏识，能形成良性循环，让孩子更健康地成长。

家长组织好生活，处理好互相的关系，坚持正确的道德行为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，能潜移默化地陶冶孩子的美好情操，更能给孩子提供一个安心学习的好环境。

父母绝不能经常在孩子面前吵架，更不能因为成绩问题责难孩子或相互责怪，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。

缺少家庭的关爱，孩子会变得冷漠自私，疏远孩子与父母之间的感情，还可能会导致孩子出现偏激行为现象。

所以，必须给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，守望孩子快乐无忧地生活和学习。

二、进行冷静有效的家庭沟通，守望孩子健康成长。

当孩子走入青春期时，家长也正好步入更年期。

在这种生理期带来的激烈情绪的碰撞下，双方很容易产生矛盾。

润心赋能,守望成长意思
润心赋能，守望成长的意思是指通过为个人或团体提供心灵滋养和力量，使其能够实现自我成长和进步。

"润心"意味着滋润心灵，培养积极向上的情感和心态；"赋能"意味着为他人提供能力和资源支持，帮助其实现自我价值和目标；"守望"意味着关注和保护他人的成长，提供支持和引导；"成长"意味着个人或团体在各个方面的进步和发展。

整句话的含义是通过为他人提供心灵滋养和力量，关注和保护他们的成长，并赋予他们能力和资源支持，帮助他们实现自我成长与进步。