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第19课 鞭 贾金玉其外，败絮其中，为何还会有人趋之若鹜？徒有其表，腹内草包，为何朝廷还要任用那些伪饰求官者？以鞭喻人，一针见血，柳宗元用生动的文笔，刻画出了一个牟取暴利、弄虚作假的骗子和一个只重外表的富者形象，讽刺了当时官场的不良风气。
也警戒当政者，涂饰染抹、佯装有才者不可用。
否则，就会像那个买鞭者，最终招致祸患。
寓言轻松，寓意却深刻，在哈哈一笑间让我们深思。
知识链接背景资料中唐时期社会上流行着一种很不好的风尚，许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。
如此之势，引起了一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风，遂成此文。
文白对照市之鬻鞭者， 人 问之： 其贾宜五十，市上卖鞭的人，如果有人问鞭子的价格，应该是五十的，必曰五万。
复之以五十， 则伏而笑； 以五百，则小怒；一定说五万。
还价五十时，他就笑弯了腰；出价五百就小怒，五千，则大怒；必五万而 后 可。
五千就大怒；一定要五万然后才同意。
⎣⎢⎢⎡ 鬻：卖。
贾：价格。
宜：适宜，相称。
⎦⎥⎥⎤复：还价。
伏：俯伏、趴。
以：用。
有富者子， 适市买鞭， 出五万，有富家子弟，去市场买鞭子，花了五万， 持以夸余，视其首，则拳蹙而不遂；视其握，则蹇 仄而不植；拿出来向我炫耀，看看鞭梢卷曲不顺；看那鞭子的柄，歪曲不正；其行水者， 一去一来不相承； 其节朽黑而无文，看他的鞭行，一去一来不相承接；看他的鞭节朽黑无纹，掐之灭爪， 而不得其 所穷；举之 翲然用指头掐鞭子，指甲陷没进去，不知有多深；举起来轻飘飘的若 挥 虚焉。
样子，像没有拿东西一样。
⎣⎢⎢⎡适市：去市场。
适，往、到……去。
夸：夸口，夸耀。
视其首，则拳蹙而不遂：看看鞭梢卷曲不顺。
首，头，梢。
拳蹙，弯曲，皱缩。
遂，顺遂。
视其握，则蹇仄而不植：看那鞭子的柄歪曲不正。
错误!⎦⎥⎥⎤进去了，不知有多深。
灭，没。
翲然：轻飘飘的样子。
第19课鞭贾1.通假字(1)举之翲．然若挥虚焉同“飘”，轻飘飘。
(2)则遫．然枯，苍然白同“速”，极短时间，极快速。
(3)视其握，则蹇仄而不植．同“直”，与曲相对。
(4)其节朽黑而无文．同“纹”，纹理。
(5)掐之灭．爪，而不得其所穷同“没”，陷进去，消失。
(6)余曷．不至于公卿同“何”，为什么。
2.古今异义(1)余曷不至于．．公卿。
古义：升级，升官。
今义：表示达到某种程度或另提一事。
(2)居无事．．，虽过三年不害。
古义：不做什么事情。
今义：没有问题。
(3)子何取于是．．而不爱五万。
古义：“于”引出动作的对象；“是”这些。
今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
(4)其节朽黑而无文．。
古义：纹理。
今义：文章、文字等。
(5)余乃召僮爚汤．以濯之。
古义：热水、开水。
今义：烹调后汁特别多的副食或食物煮后所得的汁水。
3.一词多义市买鞭：动词，到……去．还家门：动词，女子出嫁．兄意，那得自任专：动词，符合、适合得府君书，明日来迎汝：副词，刚刚．有言，必亟听从：连词，如果．五万：动词，吝惜．其黄而泽：动词，喜欢、喜爱．：名词，商人．宜五十：名词，价格．技于朝：动词，贩卖．马：动词，买．：动词，做买卖．好：动词，求取祸：动词，招惹、招引4.词类活用(1)视其握．，则蹇仄而不植：动词作名词，把柄。
(2)向之黄者栀．也：名词作动词，用栀染。
(3)泽者蜡．也：名词作动词，用蜡打。
(4)鞭折而为五六．．：数词作名词，五六节。
5.文言句式(1)复之以五十：介宾短语后置句。
(2)持以夸余：省略句。
(3)子何取于是而不爱五万：疑问句。
(4)后出东郊：省略句。
(5)争道长乐坂下：省略句。
一、结构图解二、中心主旨本文通过买鞭人和卖鞭人的话语，引入作者对时下官员的抨击，进行了巧妙的政治联想，紧紧抓住鞭的质地进行描绘，并与朝中官员的个人能力紧密联系起来，形成一种强烈的隐喻关系。
可以说是对当时官场中个别官员的一种激烈抨击。
《鞭贾》作者柳宗元文学特点诗歌柳宗元的诗，共集中140余首，在大家辈出、百花争艳的唐代诗坛上，是存诗较少的一个，但却多有传世之作。
他在自己独特的生活经历和思想感受的基础上，借鉴前人的艺术经验，发挥自己的创作才华，创造出一种独特的艺术风格，成为代表当时一个流派的杰出诗才。
苏轼评价说：“所贵乎枯谈者，谓其外枯而中膏，似淡而实美，渊明、子厚之流是也。
”把柳宗元和陶渊明并列。
现存柳宗元诗，绝大部分是贬官永州以后作品，题材广泛，体裁多样。
他的叙事诗文笔质朴，描写生动，寓言诗形象鲜明，寓意深刻，抒情诗更善于用清新峻爽的文笔，委婉深曲地抒写自己的心情。
不论何种体裁，都写得精工密致，韵味深长，在简淡的格调中表现极其沉厚的感情，呈现一种独特的面貌。
因他是一位关心现实、同情人民的诗人，所以无论写什么题材，都能写出具有社会意义和艺术价值的诗篇。
辞赋宋人严羽说：“唐人惟子厚深得骚学。
”此论相当中肯。
柳宗元的辞赋继承和发扬了屈原辞赋的传统。
他的辞赋，不仅利用了传统的形式，而且继承了屈原的精神。
这或者是因为两人虽隔千载，但无论是思想、遭遇，还是志向、品格，都有相通之处。
《旧唐书》本传云柳宗元“既罹窜逐，涉履蛮瘴，崎岖堙（户乙）。
蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文，为骚文数十篇，览之者为之凄恻。
”与屈原之作辞赋，何其相似。
柳宗元的“九赋”和“十骚”，确为唐代赋体文学作品中的佳作，无论侧重于陈情，还是侧重于咏物，都感情真挚，内容充实。
散文柳宗元的散文，与韩愈齐名，韩柳二人与宋代的欧阳修、苏轼等并称为“唐宋八大家”，堪称我国历史上最杰出的散文家。
唐中叶，柳宗元和韩愈在文坛上发起和领导了一场古文运动。
他们提出了一系列思想理论和文学主张。
在文章内容上，针对骈文不重内容、空洞无物的弊病，提出“文道合一”、“以文明道”。
要求文章反映现实，“不平则鸣”，富于革除时弊的批判精神。
文章形式上，提出要革新文体，突破骈文束缚，句式长短不拘，并要求革新语言“务去陈言”、“辞必己出”。
高三语文教材梳理复习19.鞭贾文题解读鞭贾，“鞭”是“鞭子”，“贾”是“商人”的意思。
柳宗元借寓言故事塑造拟人化的艺术形象，以此来阐明深刻的道理。
文章以“鞭贾”为题，其实“鞭贾”只是文章主旨的一个引子，即用卖鞭人的话来影射当时的官员，体现出了作者高度的智慧和高超的行文技巧。
走近作者柳宗元（773—819），字子厚，祖籍河东（现在山西永济），生于长安（现在陕西西安），长于长安。
唐代著名文学家、思想家，世称柳河东。
因官终柳州刺史，又称柳柳州。
柳宗元和韩愈齐名，同为唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之一。
他的诗幽峭明净，自成一家。
有《柳宗元集》45卷，附外集两卷及补遗，搜辑比较完备。
背景纵览《鞭贾》写漫天要价的奸商，最后技穷而为罴所撕裂。
“结合当时背景看,则可能是对唐王朝‘以藩制藩’的错误政策发出警告、劝戒”(《中国古代寓言史》)。
8XX年，唐顺宗即位，33岁的柳宗元为礼部员外郎，协助王叔文等改革弊政，为反对宦官擅权、藩镇割据，做了不少于国于民有利的大事。
王叔文革新集团执政不到7个月，因遭宦官和豪族大官僚的联合反扑而失败。
宪宗即位，柳宗元被贬为永州（现在湖南零陵）司马。
在永州XX年，艰苦生活的磨练，辛勤的创作，使他在文学上获得了卓越的成就。
中唐时期，社会上流行着一种很不好的风尚。
许多官员好高骛远，往往认为自己的才能与地位不相符，片面地追求那些高爵位以炫耀自己。
如此之势，引起了社会上一种广泛地追逐虚名而不重务实的浮夸之风，柳宗元有感于这种社会风气的危害之重，而借卖鞭者之言讽刺世俗之风。
字词梳理1.字音鞭贾（gǔ）鬻（yù）拳蹙（cù）蹇仄（jiǎn zè）翲然（piào）爚汤（yuè）长乐坂（bǎn）踶（dì）粪壤（rǎng）一误而过其分（fèn）遬然枯（sù）濯之（zhuó）栀（zhī）掐之灭爪（qiā mò）2.多音字3.形近字4.词义鬻：卖。
第19课鞭贾一、基础积累1．下列加点词的解释不正确的一项是( )A．有富者子，适．市买鞭适：恰好B．掐之灭爪，而不得其所穷．穷：终端C．余乃召僮爚汤以濯．之濯：冲洗D．则遬．然枯，苍然白遬：迅速【答案】A [适：到，去。
]2．下列各句中，有词类活用现象的一项是( )A．其贾宜五十，必曰五万B．视其首，则拳蹙而不遂C．举之翲然若挥虚焉D．今之栀其貌，蜡其言【答案】D [“栀”“蜡”名词作动词，用栀、蜡装饰。
]3．下列对加点词的意义和用法的判断正确的一项是( )①市之鬻鞭者．②泽者．蜡也③必五万而．后可④吾爱其黄而．泽A．①和②相同，③和④相同B．①和②不同，③和④不同C．①和②不同，③和④相同D．①和②相同，③和④不同【答案】B [①……的人；②表判断；③连词，表承接；④连词，表并列。
]4．下列各句中，与“以求贾技于朝”句式特点相同的一项是( )A．持以夸余B．向之黄者栀也，泽者蜡也C．复之以五十，则伏而笑D．彼，人也；予，人也。
【答案】C [A项，省略句。
B项，判断句。
C项，与例句均为状语后置句。
D项，判断句。
]二、课内阅读阅读下面的文言文，完成后面的题。
市之鬻鞭者，人问之：其贾．宜五十，必曰五万。
复之以五十，则伏．而笑；以五百，则．小怒；五千，则大怒；必五万而后可。
有富者子，适市．．买鞭，出五万，持以夸余，视其首，则．拳蹙．．而不遂；视其握，则蹇仄而不植；其行水者，一去一来不相承；其节朽黑而无文．，掐之灭．爪，而不得其所穷；举之．翲然若挥虚焉。
余曰：“子何取于是而不爱五万？”曰：“吾爱其．黄而泽。
且贾者云。
”余乃召僮爚．汤．以濯之。
则遫然．枯，苍然白，向之黄者栀也，泽者蜡也。
富者不悦，然犹持之三年。
后出东郊，争道长乐坂下，马相踶，因大击，鞭折而为五六。
马踶不已，坠于地，伤焉。
视其．内则空空然．，其理若粪壤，无所赖者。
今之栀其貌，蜡其言，以求贾技于朝，当其分则善。
一误而过其分，则喜；当其分，则反怒，曰：“余曷不至于公卿？”然而至焉者亦良多矣。
《鞭贾》知识点归纳1．【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。
(1)其贾宜五十“_____”通“______”，________ (2)视其握，则蹇仄而不植“______”通“______”，________ (3)其节朽黑而无文“______”通“______”，________ (4)举之翲然若挥虚焉“______”通“______”，________ (5)则遬然枯“______”通“______”，________ （6）余曷不至于公卿“______”通“______”，________2．【古今异义】解释下列加点词的古义。
（1）子何取于是而不爱五万古义：____________________ 今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的 (2)余曷不至于公卿古义：____________________ 今义：表示达到某种程度；表示另提一事答3．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。
(1)视其握，则蹇仄而不植 _______________ (2)则遬然枯，苍然白 ____________________(3)向之黄者栀也 ______________ (4)泽者蜡也 ____________________(5)鞭折而为五六．．____________ (6)而责其大击之效 ____________________ 4．【一词多义】解释下列加点词的含义。
贾①其贾宜五十 ____________________ ②鞭贾 ____________________③以求贾技于朝 ________________ ④长袖善舞，多财善贾 ____________________ 5．【文言句式】指出下列句式特点并翻译。
(1)复之以五十，则伏而笑句式：____________________ 译文：____________________(2)持以夸余句式：____________________ 译文：____________________(3)向之黄者栀也，泽者蜡也句式：_________________ 译文：____________________(4)后出东郊，争道长乐坂下句式：________译文：____________________(5)以求贾技于朝句式：____________________ 译文：____________________（5)恶有不折其用，而获坠伤之患者乎句式：______________ 译文：____________________6．下列各句分别编为四组，全都表现马鞭质地极差的一组句子是①其行水者，一去一来不相承②有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余③视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者④举之翲然若挥虚焉⑤则遬然枯，苍然白，向之黄者栀也，泽者蜡也⑥吾爱其黄而泽 A．①②④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥ D．②③④⑤《鞭贾》知识点归纳1．【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。
(1)其贾宜五十“_____”通“______”，________ (2)视其握，则蹇仄而不植“______”通“______”，________ (3)其节朽黑而无文“______”通“______”，________ (4)举之翲然若挥虚焉“______”通“______”，________ (5)则遬然枯“______”通“______”，________ （6）余曷不至于公卿“______”通“______”，________ 答案：“曷”通“何”答案：(1)“贾”通“价”，价格(2)“植”通“直”，与“曲”相对(3)“文”通“纹”，纹理(4)“翲”通“飘”，轻飘飘(5)“遬”通“速”，快速（6）余曷不至于公卿“______”通“______”，________ 答案：“曷”通“何”2．【古今异义】解释下列加点词的古义。
（1）子何取于是而不爱五万古义：____________________ 今义：表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的 (2)余曷不至于公卿古义：____________________ 今义：表示达到某种程度；表示另提一事答案：（1）两个词，于：介词，引出对象。
是：代词，这（2）升级、晋升3．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。
(1)视其握，则蹇仄而不植____________________ (2)则遬然枯，苍然白____________________ (3)向之黄者栀也____________________ (4)泽者蜡也____________________ (5)鞭折而为五六____________________(6)而责其大击之效____________________ 答案：(1)动词活用为名词，手握的地方(2)形容词活用为动词，变白(3)名词活用为动词，用栀子染(4)名词活用为动词，打蜡(5)数词活用为名词，五六节 (6)使动用法，使……承担责任4．【一词多义】解释下列加点词的含义。
贾①其贾宜五十____________________②鞭贾____________________③以求贾技于朝____________________④长袖善舞，多财善贾____________________ 答案：贾：①“贾”通“价”，价格②名词，商人③动词，卖，这里引申为“献”④动词，泛指做买卖，经商文段研读5．【文言句式】指出下列句式特点并翻译。
(1)复之以五十，则伏而笑句式：____________________译文：____________________(2)持以夸余句式：____________________译文：____________________(3)向之黄者栀也，泽者蜡也句式：_________________ 译文：____________________ (4)后出东郊，争道长乐坂下句式：________译文：____________________ (5)以求贾技于朝句式：____________________ 译文：____________________ 5)恶有不折其用，而获坠伤之患者乎句式：____________________ 译文：____________________答案：(1)状语后置句；用五十还价时，他就笑弯了腰(2)省略句；补充完整为“持(之)以夸(于)余”，拿着鞭子来向我夸耀(3)判断句；(原来)过去的黄色是用栀染的，光泽是用蜡打出来的 (4)省略句；补充完整为“后出东郊，争道(于)长乐坂下”，后来有一天从东郊出城，在长乐坡下与人争道(5)状语后置句；来向朝廷请求任职做官的人(6)省略句、状语后置句；补充完整为“恶有(于)其用不折，而获坠伤之患者乎”，哪有在用的时候不折断而导致坠地、损毁的祸患呢6．下列各句分别编为四组，全都表现马鞭质地极差的一组句子是(B)①其行水者，一去一来不相承②有富者子，适市买鞭，出五万，持以夸余③视其内则空空然，其理若粪壤，无所赖者④举之翲然若挥虚焉⑤则遬然枯，苍然白，向之黄者栀也，泽者蜡也⑥吾爱其黄而泽A．①②④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．②③④⑤7．“复之以五十，则伏而笑；以五百，则小怒；五千，则大怒；必五万而后可。
”这是从哪个方面描写鞭贾的？请具体分析一下动词的妙处。
答案：从动作和神态两方面对鞭贾进行描写，把鞭贾在讨价还价中的虚假和奸诈表现得淋漓尽致，把他们那种装腔作势、诈骗牟利的形象刻画得极其逼真。
其中动词“伏”字用得好，意为“弯腰”，使人物形象更加生动。
文段研读 8．作者在对鞭的描述时进行了由色泽到质地的描绘，这样写有什么意义？答案：作者先是对鞭的外表进行了具体地描绘，折鞭之后，又用“空空”“粪壤”等词对其质地进行了表述，为下文揭示朝中官员的本质做铺垫，更加深刻地揭示一部分官员的精神实质。
文段研读二、阅读课文第二段，思考并回答以下问题◎理解词句 1．【通假字】指出下列句子中的通假字并解释。
余曷不至于公卿“______”通“______”，________ 答案：“曷”通“何”，为什么文段研读2．【古今异义】解释下列加点词的古义。
(1)余曷不至于公卿古义：____________________ 今义：表示达到某种程度；表示另提一事 (2)恶有不折其用，而获坠伤之患者乎古义：____________________ 今义：患某种疾病的人答案：(1)升级、晋升(2)两个词，患：祸患。
者：语气助词，不译文段研读 3．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。
(1)今之栀其貌，蜡其言____________________ (2)而责其大击之效____________________ 答案：(1)均为名词活用为动词，用栀子染，引申为“妆扮”；打蜡，引申为“粉饰”(2)使动用法，使……承担责任4．【一词多义】解释下列加点词的含义。
朝①以求贾技于朝____________________ ②此吾祖太常公宣德间执此以朝____________________ ③序八州而朝同列____________________ ④两朝开济老臣心____________________ ⑤朝菌不知晦朔____________________ 答案：朝：①名词，朝廷②动词，上朝③动词，使……朝拜④名词，朝代⑤名词，早晨文段研读5．【文言句式】指出下列句式特点并翻译。
(1)以求贾技于朝句式：____________________ 译文：____________________ (2)恶有不折其用，而获坠伤之患者乎句式：____________________ 译文：____________________ 文段研读答案：(1)状语后置句；来向朝廷请求任职做官的人(2)省略句、状语后置句；补充完整为“恶有(于)其用不折，而获坠伤之患者乎”，哪有在用的时候不折断而导致坠地、损毁的祸患呢文段研读文段研读◎筛选概括6．下列对课文的分析和概括，不正确的一项是(A) A．本文以“鞭贾”为题，揭露了卖鞭人的丑恶嘴脸，反映了当时社会相互欺骗、不讲诚信的现实。
B．柳宗元有感于许多官员好高骛远，注重追求高爵显位以炫耀自己的这一社会风气的危害，借卖鞭者之言讽刺世俗之风。
C．有个富家子，到市场出了五万买了鞭子，拿着来向“我”夸耀。
可“我”看那鞭子的顶端，卷曲不舒展；看那手握的地方，歪斜不直。
文段研读D．作者认为，当今那些粉饰容貌、言语，来请求向朝廷献技的人，如果职位恰好与其才能相当，就很好了。
解析：本文的主旨在于揭露当时的官员的丑陋行径。
7．下列对课文的分析和概括，不正确的一项是(D) A．将富者买鞭与朝廷用人进行了对应式的议论，由物及人，形象生动。
