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人口自然增长率出生率PPT课件

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人教版高中地理必修二第一章课件：1.1人口数量的变化(共29张PPT)

人教版高中地理必修二第一章课件：1.1人口数量的变化(共29张PPT)


一、人口的自然增长
1.人口自然增长的时间变化
2011年10月31日凌 晨，成为象征性的 全球第70亿名成员 之一的婴儿在菲律 宾降生。。联合国 将这一天定为“世 界70亿人口日”
你知道吗？
世界人口突破60亿的事件为什么会世界瞩目？
因为60亿人口对于地球来说，已经是一个相当庞大的 数量。况且，世界人口仍以每年7000多万的数量在增 长。至2011年，世界总人口已达70亿。
人
人口的自
口
然增长
的
数
量
变
化
人口增长
模式及其
转变
人口自然增长的时间变化 人口自然增长的空间变化 人口增长模式类型及特点 人口增长模式时间上的变化
下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人 口数量的比值连线。18～65周岁人口为劳动力人口，其 余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自 然增长且该国从2001年起控制人口增长，使每年新生人 口都为2000年新生人口的80％．据此完成1～2题。
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁 若自怨自艾，必会坐失良机！
3．2030年与2003年相比，下列说法最不可能的是（ C ）
A．出生率下降
B．自然增长率下降
C．死亡率下降
D．人口总数上升
4．近几年，该省可能面临的主要社会问题是 （ A ）
课件12：1.1.1 人口的自然增长

课件12：1.1.1 人口的自然增长

（2）2000年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？ （亚、非、拉、欧、北美、大洋洲）
（3）比较50年来各大洲人口的年平均自然增长率由大到小的顺 序是？ ▲ （非、拉、亚、大洋洲、北美、欧）
（4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？按照经
济发展水平，它们属于哪一类国家？
（亚非拉）
人口总数之比。
自然增长率只要大于0，就表示人口有所增加。
2、人口自然增长的时间变化
阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法 1、读图名 2、读各个坐标分别表示什么变量 3、判读图形变化特征（两图中曲线曲率的变化反映了对应时 段内人口自然增长率的大小） 4、思考变量之间的因果关系（两图均反映了不同历史时期世界人 口数量增长的不同特点）
243799×1.7%=
2、人口数量增长的快慢不仅取决于人口自然增长率的高低， 也受人口基数大小的影响。
3、人口自然增长的空间变化
（1）读图名 （2）读图例，辨别柱子的颜色、长短表示的含义 （3）比较同一时间不同对象、同一对象不同时间柱子的长短， 确定其含义。
读图，思考下列问题：
（1）2000年，各大洲按人口由多到少的排序是？ （亚、非、欧、拉、北美、级台阶
10万年以来的人口增长
1、数量少，增长缓慢。
生产力水平低下，抵御疾病和自然灾 害的能力低，战争频繁
2、数量增多，增长速度加快。
因为农业革命大大提高农业生产率， 能生产出充足而稳定的食物，人口死 亡率下降。
3、增长迅速。
工业革命使生产力大发展，极大地改 善了人类的生存环境，营养水平提高 ，医疗卫生事业的进步，死亡率下降 较快。
（发展中国家）
（5）欧、北美、大洋洲的发达国家目前人口数量的增长又表现出 怎样的特点呢？ （增长较缓慢）
必2第一章第一节2人口增长模式PPT课件

必2第一章第一节2人口增长模式PPT课件


左图是某四国人口金字塔示意图，读图完成5—7题。
5. 可能出现人口就业压力较大的国家是（
）
A.A国
B.B国
C.C国
D.D国
6. 可能出现劳动力不足的国家是（
）
A.A国
B.B国
C.C国
D.D国
7. 近年来可能有大批移民流入的国家是（
）
A.A国
B.B国
C.C国
D.D国
132.图76是新某中地国区成育立龄以妇来女四平个均不生同育时子期女的数人变口化年曲龄线结图构。 金字若塔图图中，所按示时变间化先趋后势排持序续正下确去的，最是最可能出现的是 A．A①．②人③口④素质B下．降①③④②B．C人．口①老②龄④化③ D．①③②④
人 影口 响增 原B长 因组的
3、社会保障制度健全 4、“人养儿防老”观念5强、生育意愿低
人口C问组题 6、资源不足 7、养老负担重 8就业压力大 9人口老龄化 10人口年轻化 11劳动力不足
人口政D策组 12、计划生育 13、鼓励生育 14、接纳移民 代表国E家 组 15、德国 16、中国 17、印度 18日本
下图为“珠江三角洲某城市人口增长率示意图”，读后回答第3—4题。
学案P2 例题3
3．下列关于该地2004年人口状况的叙述，正确的是( A．高出生率、高死亡率、高自然增长率 B．低出生率、高死亡率、高自然增长率 C．高出生率、高死亡率、低自然增长率 D．低出生率、低死亡率、低自然增长率
4．关于该地区人口增长的叙述，正确的是 A．人口出生率持续下降 B．人口自然增长率持续上升 C．1994 年人口自然增长率低于死亡率 D．2004年人口自然增长率低于死亡率
增长迅速 低增长、负增长
形成 原因
地理必修二 人口的自然增长课件(共14张PPT)

地理必修二 人口的自然增长课件(共14张PPT)

People
YOUR TITLE HERE YOUR TITLE HEREYOUR TITLE HERE
第1页，共14页。
A baby
地球村第70亿名居民，
来自菲律宾。
第2页，共14页。
每人吃两碗米饭（每碗二两），相当于消耗大米140 万吨，需要2.3万多个标准火车皮才能装下。这些车 皮连在一起长360多公里，成都到马边的距离。
01 生产力水平 （根本）
03 受教育程度
05 社会福利
原因
02 医疗卫生条件
第12页，共14页。
04 政策 06 自然灾害...
人口的增长VS自然、社会环境，
不同国家或地区采取的对策分别是什么呢？
第13页，共14页。
感谢观看
T hank Yo u
YOUR TITLE HERE YOUR TITLE HEREYOUR TITLE HERE
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出生率：某地在一个时期之内(通常指一年)出生人数与平均人口之比，它反映出人口的出生水平。
一个地区的人口自然增长，是由出生率和死亡率共同决定的。
PPT模板下载：1ppt/moban/ 行业PPT模板：1ppt/hangye/ 在历史过程中，世界人口数量变化的总趋势是不断增长的。
《世界的人口》PPT课件

《世界的人口》PPT课件

择决定命运，环境造就人生！
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
人口的数量变化 (共34张ppt)

人口的数量变化 (共34张ppt)

③必须超越一定的行政界线（空间移动）
人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的现象。
（一）、人口的迁移概念和分类
2、分类
①按照是否跨越国界
国际人口迁移 指人口跨国界并改变住所达到一定时间 （通常为1年）的迁移活动。
国内人口迁移
指在一国范围内，人口从一个地区向另 外一个地区移居的现象。
15~19世纪世界人口大迁移
（首都变迁）
• ⑥2001年阿富汗大量Biblioteka 民流入巴基斯坦等国 （美国反恐战争）
• ⑦撒哈拉沙漠边缘地区人口分别向南北迁移 （沙漠化加剧）
• ⑧“三峡” 移民
（大型工程建设）
考点三 环境人口容量与人口合理容量关系的分析
【图解考点】 从影响因素及特性上理解二者的联系 环境人口容量与人口合理容量的制约因素是相同的，由此 决定了二者的特性也是相同的，可由图示去理解，具体如 下表所示：
第一，读清图中的各个坐标轴分别表示什么变量：时间、人口 或是人口变化率；
第二，判读图形的变化特征，这也是读所有坐标图最关键的一步。 如：人口变化曲线的坡度陡缓和起伏大小等特征都表达不同的含义。 在同一幅图中，曲线坡度越陡，则表明人口增长越快，反之越慢； 曲线起伏越大，说明人口数量的增减变化越剧烈，反之则平和。
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
③现代型：出生率、死亡率一般都在1%左右，自然增长率 一般在1%以下。
初中地理 人教版 八年级上册 第一章第二节人口 课件(共21张PPT)

初中地理 人教版 八年级上册 第一章第二节人口 课件(共21张PPT)


2、人口增长快
我国人口的突出特点
人口基数大， 增长速度快。
想一想：
在日常生活中，你曾经遇到哪些因 人口过多所造成的麻烦？
人既是生产者，又是消费者。
3、人口问题 住房条件就差业压力增大
生活垃圾成堆
我国自然资源总量和人均量居世界的位次〔2000年〕
二、根本国策——实行方案生育
1、根本内容：控制人口数量，提高人口素质。
第二节 人口
思考：
一、人口最多的国家 1、人口：13.41亿 居世界第一位。
人口出生率 人口死亡率
人口自然增长率 =人口出生率 —人口死亡率
12.7亿（2000年） 11.4亿（1990年）
10亿（1981年）
7.0亿（1964年） 5.9亿（1953年） 5.4亿（1949年） 4.4亿（1912年） 4.3亿（1851年） 3.3亿（1805年） 2.1亿（1751年） 1.1亿（1691年）
三、人口分布
1、人口密度 2、人口分布的特点：东多西少
中国每十万人中拥有的各种受教育程度人数
2、具体要 求：晚婚、 晚育、少生、 优生
“关注老龄化
三、人口分布
1、人口密度= 人口总数/面积〔人/千米2〕
135 339 30
110
20
2、人口分布的特点：东多西少
黑河
人口地理界线
57% 43%
94% 6%
腾冲
根本内容 控制人口数量，提高人口素质
具体要求 晚婚、晚育，少生、优生
目 的 使人口增长同社会、经济的开展相 适应，与资源、 环境相协调
众多的人口
一、世界上人口最多的国家
1、人口：12.95亿 居世界第一位。 2、人口增长快 3、人口问题
人口自然增长率出生率PPT课件

人口自然增长率出生率PPT课件


影出响生出率生＞率和死死亡亡率率：的种内群部密和度外界增因长素
都以改变出生率和死亡率来体现。
第19页/共35页
与社会的联系
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
第20页/共35页
（三）迁入率和迁出率
1.概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目 占该种群个体总数的比率。
2.意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有 重要意义。
第8页/共35页
常用的取样方法：
➢调 查 总 体 为 非 长 条 形 时五点取样法
➢调查总体为长条形时 等距取样法
第9页/共35页
记数方法：
——蒲公英
——其他植物
注意：方框内＋相邻两边(左、上)及其夹角上的个体
第10页/共35页
例1.种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方
法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植
2、人口密度 333人/ Km2 （面积--328.76万Km2）
3 、出生率: 22.22‰ 4、死亡率: 6.4‰ 5、人口增长率: 1.578%
联合国人口司05年公布了《世界人口展望》的报告。报告预测 在2025年，印度将取代中国成为世界上第一人口大国。
专家预测今后20年人口变化的依据是什么
？
第22页/共35页
23
年龄组成
①. 概念：种群中各年龄期的个体数 目比例。
一般分为： 幼年(尚无生殖能力)、 成年(有生殖能力)和 老年(丧失生殖能力)
②. 类型：一般分三种类型
第23页/共35页
增长型：特点是幼年 个体很多，老年个体 很少，出生的多、死 亡的少，种群的个体 数越来越多。
老年 成年 幼年
第一节人口的数量变化(共32张PPT)

第一节人口的数量变化(共32张PPT)


缓慢
中国 印度 巴基斯坦
计划生 育，控 制人口 增长
发达国家推行鼓励生育的 发展中国家实行计划生育
1、人口增长模式类型及特点 二、人口增长模式及其转变 下图为四种人口金字塔的模型 A ． B ． C ．法国 D ．埃及 高出生率、低死亡率和高的自然增长率 D ．人口自然增长率比发达国家低 4 ．发达国家与发展中国家人口增长模式分别以哪种类型为主？ 主要因素 如该国人口继续保持这样的增长速度，20年后，该国面临的困难问题主要有： 控制人口数量，提高人口质量 1、四国中，人口增长率最高的国家是（ ) 7%＝4145 （人） 1读清各个坐标分别表示什么变量 （2）B国人口增长类型属于_______型，若干年后该国面临的主要问题是： 材料一 现金津贴 意大利新措施鼓励生育 老年(65岁以上) ， D ．人口自然增长率比发达国家低 2、人口自然增长的数量受人口自然增长率和人口基数大小共同影响； 发达国家推行鼓励生育的 （2）B国人口增长类型属于_______型，若干年后该国面临的主要问题是：
德国人口出生率很低，是世界上出生率最低的国家之一，平均每
对夫妇只有1.8个孩子。战后德国人口的增长主要是靠外来移民。在 德国每年有14.5万多名婴儿的父母是外籍人或父母的一方是外籍人， 占全德婴儿出生率的20%。
二、人口增长模式及其转变
1、人口增长模式类型及特点
1横纵坐标分别表示什么？横坐标还表示什么？ 2自然增长率如何读取？
1、人口自然增长的时间变化
地理曲线统计图的一般判读方法 ▪ 1读清各个坐标分别表示什么变量
▪ 2判读图形变化特征
▪ 3思考变量之间的因果关系
3
2
1
两级台
阶
1、数量少，增长缓慢。
2、数量增多，增长速度 加快因为农业革命大
课件30：1.1人口的数量变化

课件30：1.1人口的数量变化

第一节 人口的数量变化
一
人口的自然增长
出生率
出生率=（年内出生人数/年内总人口数）×1000‰ 人口出生率指某地在一个时期之内（通常指一年）出生人数与平 均人口之比，它反映出人口的出生水平，一般用千分数来表示。
死亡率
死亡率=（年内死亡人数/年内总人口数）×1000‰ 人口死亡率指某地在一个时期之内（通常指一年）死亡人数与
平均人口之比，一般用千分数来表示。
自然
增长率
人口自然增长率==人口出生率－人口死亡率。 （年内出生人数－年内死亡人数）/年平均人数×1000‰ 一定时期内 (通常为一年) 人口自然增加数 (出生人数减去死亡人数) 与 同期平均总人口数之比，用千分数表示。人口自然增长率是反映人口自然
增长的趋势和速度的指标。
澳洲
• 原因：经济水平高，社会保险和福利制度完善，生育观念转变，生活 质量要求高
• 问题及影响：老龄化问题严重，劳动力不足，国防兵源不足，青壮年 负担过重
人口 密度
世界人口分布密度图
印度超载火车
航拍广州火车站滞留人群
人口性别比
100
102-107
以每100位女性所对应的男性数目为计算标准； 在人口统计学上，一般正常范围则在102至107
世界70亿人口日
• 2011年10月31日，丹妮卡·卡马乔于 31日零点前2分钟在菲律宾首都马尼 拉降生。成为全球范围内几名被宣 布成为象征性的世界第70亿人口的 婴儿之一。
影响人口增长的因素
• 人口增长受社会、经济、自 然等因素的共同影响，其中 生产力水平是决定性因素。
全球人口增长10亿所用时间
人口自然增长的时间差异
• 总趋势：人口数量不断增长 • 20世纪以来是世界人口增长快速时期 • 原因：人类对自然环的空间差异
人口增长模式及地区分布PPT课件

人口增长模式及地区分布PPT课件

过渡模式 工业化开始 .
原始低增长 高高低模式 工业革命前
三、人口增长的地区分布
2．各大洲之间的差异：
20世纪以来，发展中国家的人口增长大大超过发达国家。
.
大洲（地区）
非洲
亚洲、拉丁美洲
欧洲、北美洲、大洋洲
世界平均
发展中国家
发达国家
.
增长阶段 高增长
增长下降
低增长 增长下降 增长下降
低增长
增长模式 过渡 过渡
A．平均寿命延长，女性长于男性 B．平均寿命延长，男性长于女性 C．平均寿命缩短，女性长于男性 D．平均寿命缩短，男性长于女性
.
(3)人口金字塔示意图所示的亚洲某
国，最可能是 ( B )
A．中国
B．日本
C. 印度
D．泰国
.
三、人口增长的地区差异：
1．发达国家与发展中国家之间的差异：
高增长
增长下降
.
收缩型：
底部收缩，上部变宽；
表明
人口比重缩小，
人口比重增
大，是
率长期下降的结果。
这种类型的人口问题主要是育龄人群比重低；
如果生育水平不变，它未来的人口再生产趋
势将呈
增长，人口缩减。
.
收缩型：
底部收缩，上部变宽； 表明少年儿童比重缩小，老年人口比重增大， 是出生率长期下降的结果。 这种类型的人口问题主要是育龄人群比重低； 如果生育水平不变，它未来的人口再生产趋 势将呈负增长，人口缩减。
①解放前增长缓慢 人口增长 ②解放后增长迅速
③20世纪70年代后增长速度下降
①人口增长快（人口基数大） 人口问题 ②人口老龄化（自然增长率低）
①计划生育，控制人口数量，提

人口的数量变化 课件

• ②发展中国家城市人口老龄化问题：人口老龄化，青壮年负担 过重以及赡养众多孤寡病残老人。措施：关心照顾老人，建立 社会保障、完善社会服务体系。
• （3）：与人口结构有关的问题及解决办法。 • 如人口的年龄结构、性别结构、学历结构、就业结构、城
乡结构等，与现实密切相关的是就业结构，与人口增长相关的 是年龄结构，与未来发展相关的是学历结构。 • 结构=比例关系
• 原因：政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的 进步，人口死亡率下降。
4、与人口增长模式有关的人口问题
• （1）：中国的人口问题 • ①人口基数大，增长快； • ②年龄构成轻，人口增长潜力大(目前青壮年年龄比重较大，虽然
低年龄组的比重有所下降，但还会受到潜在人口增长的余波影响)； • ③人口经济结构不合理(人均占有量小)； • ④文化教育水平不高； • ⑤出现老龄化趋势。
2、人口增长模式（人口再生产）
类型 项目
出生率
原始型 高
传统型 高
现代型 低
死亡率
高
低
低
自然增长率 典型国家
低
发展中国家 个别地区
高
多为发展中 国家，如巴
基斯坦
低
发达国家， 如德国
3、人口增长时空差异及影响因素
• ①世界人口增长特点：
读图可知：从历 史发展来看，社 会经济的不断发 展，世界人口数 量变化总趋势是 不断增长的，但 不同历史时期， 人口长的特点 是不相同的。
5、常见图形讲解
图形解读： 人口金字塔图
年龄
男
女
0~6岁
5%
0%
5%
0~6岁= 6.5%+6.3%
0~6岁
图形解读： 人口金字塔图

人教高中地理必修二第一章人口的数量变化优质课件PPTppt文档


原始型
高
高
低
传统型
高
低
高
现代型
低
低
低
类型的转变过程： 由______型向_____型继而向______型逐步过渡。
识记：类型的转变先是从死亡率下降开始，靠出生率下降 完成。
2、人口增长模式的空间差异：
发达国家：现代型 大多数发展中国家：传统型 全世界：传统型向现代型的过渡阶段 中国：现代型
人教高中地理必修二第一章人口的数量变化优质课件PPT
世界人口的自然增长
（1）影响人口自然增长的决定性因素
由出生率和死亡率共同决定。
自然增长率=出生率-死亡率
说明 ：
人口的出生率：出生人口/总人口 人口的死亡率：死亡人口/总人口 人口的自然增长率：一定时期人口自然增长数（出生数减
死亡数）和人口总数之比
人口 变化
低，抵御 疾病和灾
食物供应 稳定可靠
人们获得充 足的食物,
病防御能力不断提高 ，人类对自然环境的 利用与适应性不断增
原因
害水平差 ，人口死
，死亡率 下降
完善的医疗 服务,死亡
强
亡率高
率很低
3、人口自然增长的空间变化
3、世界人口增长的地区差异
从大洲看：
非洲人口增长最快，欧洲人口增长最慢
从国家看：
发展中国家：存在人口素质低、人口增长过快、 儿童所占比重大问题 影响：制约了经济的发展，加大了对环境、资 源、就业等方面的压力。 措施：①加大教育投入，提高人口素质
②实行计划生育，控制人口数量
P5 国际上通常把60岁以上的人口占总人 口比例达到10％，或65岁达7％作为国 家或地区进入老龄化的标准。
二、人口增长模式及其转变
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N：39=30：15 得到N=78
.
18
SUCCESS
THANK YOU
6/23/2020
.
19
（二）出生率和死亡率
1.概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数 目占该种群个体总数的比率。
2.表达方式：通常以a％表示 3.举例说明：例如2007年我国平均每10万人口出生 1862个孩子，该年度人口出生率为1.862％
种群的数量特征
种群的特征 种群的空间特征
种群研究的核心问题是种群数量的变化规律
二、种群的特征
（一）种群的数量特征
1 种群密度 2 出生率和死亡率 3 迁入率和迁出率 4 年龄组成和性别比例
（一）调查种群密度的方法
1.概念：种群在单位面积或单位体积中的个体 数就是种群密度 是种群最基本的数量特征
4.意义：出生率和死亡率是影响种群密度的根 本原因
.
20
2007年部分地区人口出生率、死亡率、自然增长率单位：‰）
出生率
死亡率
自然增长 率
全国 12.1
6.93
5.17
江苏 9.73
7.07
2.66
上海 9.07
6.03
3.04
北京 8.324.92ຫໍສະໝຸດ 3.40天津 7.91
5.86
2.05
人口自然增长率＝出生率－死亡率
常用的取样方法：
➢调查总体为非长条形时 五点取样法
Ø调查总体为长条形时 等距取样法
记数方法：
——蒲公英
——其他植物
注意：方框内＋相邻两边(左、上)及其夹角上的个体
例1.种群密度的取样调查方法很多，某同学采用样方
法对一种植物进行记数，下面是其中一个样方中该植
物的分布情况，对样方中该植物进行计数时，应记录
第四章 种群和群落
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1
第一节
种群的特征
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2
种群的概念
A 西湖中所有的鱼 B 一个村庄中所有的男人 C 一个池塘中的所有蝌蚪 D 一片草地上所有的蒲公英
生活在一定区域的同种生物的全部个体
概念要点：
1、一定区域
空间分布
2、同种生物
遗传特性
3、全部个体
数量特征
.
3
种群并不是许多同种个体的简单相 加，而是一个有机单元，种群具有区别 于单独生物个体的特征。
龄期的个体数比例适 老年 中。在一定时期内出 成年 生的新个体数接近衰 幼年 老死亡的个体数。种 群中个体数目保持相 稳定型年龄组成
对稳定。
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老年 成年 幼年
衰退型年龄组成
衰退型：特点是老年 个体较多而幼年个体 较少。新出生的个体 不能补偿衰老死亡的 个体数。种群密度越 来越小。
③. 年龄组成的意义：可
重捕
计算
一段时期，标志 个体与非标志 个体混合
※计算公式：
种群数量/总标记个体数＝重捕个体数／重捕标记数
计算方法：
根据原则: 总数中标记比例与重捕取样 中标记比例相等 即N∶M=n∶m
N（某种群个体总数） =M（总标志数）× n（重捕个体数）
m（重捕中标志数）
.
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算一算：
在对某种鼠的调查中，调查范围为 一公顷，第一次捕获并标记39只鼠，第二次 捕获30只鼠，其中有标记的鼠是15只。请估 算这个种群的密度。
的数目是
D
A． 5个 B．7个 C．11个 D．8个
例2、某同学在牛首山调查珍稀蝶类—— 中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方 面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只 。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密 度（单位：只/hm2）？
N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／hm2
以预测种群密度的变化方向
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中国人口（2007年） 年龄结构
印度人口(2007年) 年龄结构:
0-14岁：19.4% 15-59岁：69% 60岁或以上：11.6% （65岁或以上：8.1%）
➢样方法：在被调查的种群分布范围内，随机选取若干个
样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的密 度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度 估计值。
※步骤：随机取样
计数
求平均值
※样方大小：一般1m2的正方形 ※使用范围：常用于植物和活动范围小的动物种群密度的抽
样调查（如昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻 的密度等）
影出响生出率生＞率和死死亡亡率率：的种内群部密和度外界增因长素
都以改变出生率和死亡率来体现。
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与社会的联系
要控制人口过度增长，必须降低出生率
计划生育是我国的基本国策
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（三）迁入率和迁出率
1.概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目 占该种群个体总数的比率。
2.意义：迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有 重要意义。
迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小
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中国人口（2007年）
印度人口(2007年)
1、总人口：1,321,290,000人
1、总人口 1,147,995,898人
2、人口密度 138人/ Km2
（面积--959.70万Km2
3、出生率：12.10‰ 4、死亡率：6.93‰ 5、人口增长率：0.517%
种群密度
种群的个体数量 空间大小（面积或体积）
种群密度很高 种群密. 度较高 种群密度一般 7
Ø种群密度的调查方法：
q分布范围小，个体较大的种群： 逐个计数 q分布范围大，个体较小的种群： 估算(取样调查)
Ø估算方法： ü不运动或活动范围小的生物： 样方法 ü活动能力强，活动范围大的动物： 标志重捕法
年龄组成
①. 概念：种群中各年龄期的个体 数目比例。
一般分为： 幼年(尚无生殖能力)、 成年(有生殖能力)和 老年(丧失生殖能力)
②. 类型：一般分三种类型
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增长型：特点是幼年 个体很多，老年个体 很少，出生的多、死 亡的少，种群的个体 数越来越多。
老年 成年 幼年
增长型年龄组成
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稳定型：特点是各年
如何调查一片草原上绵羊的种群密度？
➢标志重捕法：在种群的活动范围内，捕获一部 分个体，做上标记后再放回原处，一段时间后 再重捕，根据重捕的动物中标记个体数占总个 体数的比例，来估计种群密度。
※使用范围：活动能力强、活动范围大的动
物
捕捉
※使用方法标：记
放回
不会对动物产生伤害
不能过分醒目 要能维持一定时间
2、人口密度
333人/ Km2
（面积--328.76万Km2）
3 、出生率: 22.22‰ 4、死亡率: 6.4‰
5、人口增长率: 1.578%
联合国人口司05年公布了《世界人口展望》的报告。报告预测 在2025年，印度将取代中国成为世界上第一人口大国。
专家预测今后20年人口变. 化的依据是什么？
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