三年级数学分桃子课件.ppt

如果将68个桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？
把68平均分成2份，求每份是多少， 用除法计算，列式为：68÷2。
你准备怎样计算这个算式呢？请同学们试着用小棒分一分，算一算，并思 考每一步分的过程用算式怎样表示？
• 摆6捆零8根小棒表示68，先分整捆的，每只小猴先分别分到3捆，算式是 60÷2＝30。
还剩6块
6
…… 2个班分6个积木，每个班分到3块。
0
(3)如果把这些积木平均分给4个小班，每班分到多少块，还剩多少块。
86÷4=21
…… 2（块）
答：平均分给4个班每班分到21块，还剩2块。
24
44…1
16
11
24
2 48 4 8 8
0
44
2 89 8 9 8
1
16
3 48 3 18 18
0
11
这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。
个位上的“8”被3只小猴平均分，每只小猴分到2个，还剩下2个， 所以在余数下面写2。
小结：
两位数除以一位数的计算方法：笔算两位数 除以一位数时，从被除数的最高位除起，除到 被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，有 余数的，余数要比除数小。
数学三年级 下册
第一单元
除法
第1课时 分桃子
一丰收了，两只 小猴正准备去摘桃子，它们想把摘的桃子分给大 家吃，让我们一起去帮帮它们，共同分享劳动成 果吧！
二、探究新知
图中有多少个桃子？你是怎样知道的？68中的6和8分别是图中 的哪部分？
图中有68个桃子。一共有6筐，每筐10个，共60个，外面还有8个， 所以一共有68个。6表示6筐，8表示外面的8个。
5 55 5 5 5

一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
北师大版小学数学第五册
分桃子
口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6
40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
有48个桃子，平均 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？
48÷2=
有48个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
48÷2= 24（个）
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
０ 答：每只猴子可以分１６个。
练一练
４ 4 8 ３ ６９ ２ ８６
6 8 4 ４４４８ ６ ７２６
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篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。

表示４个一乘以２等于８个一。
闯关一
48÷4﹦ 69÷3﹦ 86÷2﹦
如果这48个桃子，平均分给三只 猴子，每只猴子可以分多少个呢？
48÷3= １６（个）
１ ６ ３ 4 8 ３ １ ８ １ ８
０
答回家 63÷3﹦ 84÷6﹦
448÷4﹦
726÷6﹦
闯关三
我4天大约吃60只害虫。
有48个桃子，平均 分给两只猴子，每 只猴子分多少个？
48÷2=
有48个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
48÷2= 24（个）
40÷2= 2０（个）
8÷2= ４（个） 20+4= 2４（个）
48÷2= 24（个）
２ ４ ２4 8 ４ ８ ８ ０
答：每只猴子可以分２４个。
表示２个十乘以２等于４个十。
我5天大约吃70只害虫。
请你提出两个数学问题，并试着解答。
练一练
４8 4 3 396 3 8 1 7 8４7 6 9 0 5 ７05
本课小结
通过这节课你学到了什么？
我学会了。。。
再 见
热诚欢迎
指导
您的光临
我的感动
北师大版小学数学第五册
分 桃 子
执教；宜昌市点军区土城小学黄军
口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6 40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
猴妈妈有48个桃子，准备每个篮子放10个，猜一猜，拿4 个篮子够吗？

答：第80粒是红色。
“1粒白色、2粒红色、3粒蓝色”说明是每6粒 一组，80粒里有这样的13组余2粒，每组的 第2粒都是红色。
13
6 80 6 20 18
2
分桃子
竖式除法先从最高位除 起，商的数位一定要和 被除数的数位对齐！
分桃子
68÷2=34
34 2 68
6 8 8 0
68÷3=22……2
22 3 68
先分6筐，把6个十 平均分成2份，每 份30个。
十位 个位
34 26 8
6
剩下8个，每只猴 子分到4个桃子。
8 0
10个 10个
10个 10个
10个 10个
又来一只猴
68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？
68 ÷ 3 ＝ （ ）…… （ ）
怎样计算68÷3？
＝ （ ）…… （ ） 答：每只分到22个，还剩2个。 “1粒白色、2粒红色、3粒蓝色”说明是每6粒一组，80粒里有这样的13组余2粒，每组的第2粒都是红色。 最后把两次分的结果相加…… 市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案，一共可以摆多少个？ 80÷6=13（组） … …2（粒） 80÷6=13（组） … …2（粒） 答：每只分到22个，还剩2个。 有志不在年高，无志空活百岁。
＝ （ ）…… （ ） 80÷6=13（组） … …2（粒） 如果都摆成右边的图案呢？
珠宝店阿姨把一串珠子按1粒白色、2粒红色、3粒蓝色的顺序摆成一排。
北师大版 三年级数学下
开火车。
20 20
9
40÷2
9
80÷4
63÷7 54÷6
20 9
6
60÷3
6
72÷8
36÷6 48÷8

第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
北师大版三年级数学上册。分 桃 子。1. 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数） 的方法，能正确进行计算。2. 结合具体的情境，培养提出问题、解决问题的意识和能力。有48个桃子， 平均分给(fēn ɡěi)两只猴子，每只猴子分多少个。表示２个十乘以２等于４个十。表示４个一乘以２ 等于８个一。如果这48个桃子，平均分给(fēn ɡěi)三只猴子，每只猴子可以分多少个呢。8 4。４４８。 总结
北师大版三年级数学(shùxué)上册
分桃子
第一页，共十一页。
学习 目标 (xuéxí)
1. 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数）的方 法，能正确(zhèngquè)进行计算。
2. 结合具体的情境，培养提出问题、解决问题的意识和能力。
第二页，共十一页。
口算：
60÷3= 20 80÷4= 20 54÷6= 9 36÷6= 6
40÷2= 20 63÷7= 9 72÷8= 9 48÷8= 6
第三页，共十一页。
有48个桃子，平均 分给两只猴子(hóu ， zi) 每只猴子(hóu zi)分多少 个？
48÷2=
第四页，共十一页。
有48个桃子(táo zi)，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？
48÷2= 24（个）
第五页，共十一页。
12/9/2021
第十一页，共十一页。
48÷2= １６（个）
１６
３4 8
３
１８ １８
０
答：每只猴子(hóu zi)可以分１６个。
第八页，共十一页。
练一练
４4 8Байду номын сангаас
３ ６９
２ ８６

分桃子
￣￣ 两 位 数 除 以 一 位 数
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有48个桃子，平均分给2只猴子，每只猴 子分多少个？
48 ÷ 2
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每只猴子可以分2篮 零4个，一共24个。
40÷2 = 20 8÷2 = 4
20+4 = 24
24 2 48
4 8 8
0
答：_每__只__小__猴__分___2_4_个___。
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用竖式计算：48÷4Fra bibliotek=1269÷3 =23
12 4 48
4 8 8
0
23 3 69
6 9 9
0
86÷2 =43
43 2 86
8 6 6 0
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有48个桃子，平均分给3只 猴子，每只猴子分多少个？
先每人拿一篮。
48 ÷ 3 = 16 （个）
16 3 48
3 18 18
0
每人再拿6个
答：_每__只__小__猴__分__1_6__个___。
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班上开联欢会，同学们布置教室，按照下 面的顺序挂气球。
已经买了48个红球，还要买几个蓝气球，几 个黄气球？
蓝气球： 48÷4= 12（个） 答：还要买12个蓝气球。
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班上开联欢会，同学们布置教室，按照下 面的顺序挂气球。
你认为怎样？
这是不可能的。
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End

智慧
猴子不仅想到了分桃子的方法，还采取了有效的策略来确保每个猴子都能接受分配结果。这表明策略在解决问题中的重要性，通过合理的策略，人们可以更好地应对挑战和困难。
策略
团结
分桃子故事中，猴子们团结一致，共同努力解决问题。这体现了团结的重要性，即人们应该齐心协力，共同面对挑战。通过团结，人们可以汇聚力量，更好地实现共同的目标。
合作
猴子们通过合作来分桃子，确保每个人都得到自己应得的份额。这表明合作是实现共赢的关键，通过合作，人们可以互相支持、互相帮助，共同取得成功。合作也有助于建立良好的人际关系，促进彼此之间的交流和发展。
分桃子的教育意义
通过分桃子这个故事，教育孩子学会分享，让他们明白分享是一种美德，能够让自己和他人都感到快乐。
总结词
详细描述
总结词
分桃子的故事中，猴子们通过巧妙的策略，将所有桃子分成相等的份额，这展示了他们在解决问题时的智慧。
详细描述
在现实生活中，我们经常会遇到各种复杂的问题，需要我们用智慧去解决。我们应该学习猴子们的思维方式，善于分析问题，找到最优解决方案。同时，我们还要勇于创新，不拘泥于传统思维模式，以新的视角和方法去解决生活中的问题。
分桃子的实际应用
பைடு நூலகம்
分桃子故事可以用于教育孩子学会分享，家长可以通过故事引导孩子在家庭中与其他成员分享食物和玩具，培养孩子的分享意识和合作精神。
家庭成员间的分享
分桃子故事也可以用于家庭决策制定，家长可以引导孩子参与家庭事务的讨论和决策，让孩子了解民主和协商的重要性，培养孩子的责任感和自主性。
家庭决策制定
分桃子的故事中，猴子们通过团结协作，共同完成了任务，实现了共同成长。
总结词
在团队中，每个人都有自己的角色和任务，只有大家齐心协力，才能实现共同的目标。我们应该学习猴子们的团结精神，在团队中互相支持、互相帮助，共同成长。同时，我们还要学会在团队中发挥自己的优势，为团队的成功贡献自己的力量。

一分耕耘一分收获
课件PPT
一分耕耘一分收获
86÷4= 21（块）……2（块）
十个 位位
21 4 86
8 6 4 2
一分耕耘一分收获
学以致用
2.算一算。 2 48 2 89
3 69
课件PPT
5 55
6 67 2 84 4 85 3 96
一分耕耘一分收获
学以致用
24
2 48
4 8 8 0
课件PPT
44
2 89
8 9 8 1
一分耕耘一分收获
学以致用
43÷4=10（页）……3（张）
一分耕耘一分收获
学以致用
5.填一填。 (14)×2＝28 (32 )×2＝64 ( 11)×8＝88
( 11)×3＝33 ( 21 )×4＝84 ( 11 )×7＝77
一分耕耘一分收获
课堂小结
本节要点：
1.探索两位数除以一位数的计算方法，并能正 确计算。 2.经历平均分物体的过程，体会平均分物体的 过程与除法竖式的联系。
又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？
68÷3＝22（个）……2（个） 十个 位位 22 3 68 6 8 6 2
答：每只分到22个，还剩2个。
一分耕耘一分收获Байду номын сангаас
学以致用
1.幼儿园有86块积木。
课件PPT
⑴把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。
68÷2＝ 34（个）
一分耕耘一分收获
探索新知
课件PPT
60÷2＝30 8÷2＝4 30＋4＝34
答:每只猴子分到34个。
一分耕耘一分收获