下载文档原格式
黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 8 月 30 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _艾军________________ 记录教师： _刘晓丹__________________ 参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007学年__秋季__学期日期：2006年 8 月 30 日时间：_13：30_至14：30__主讲教师: _常开媛__________ 记录教师： ___张知博________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 9 月 6 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _艾军________________ 记录教师： _董璇 __________________ 参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年月日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _______金梅_______ 记录教师： __________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录2006-2007学年秋季学期日期：2006年9 月 25日时间：14：00至15：00 主讲教师: 李晓光记录教师：参加教师：跨文化教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 9 月 27 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _宋冰________________ 记录教师： _刘晓丹__________________ 参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 10月 18日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: 国玮秋________________ 记录教师：刘洋参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录__2006-2007____学年___秋学期日期：年月日时间：______至_______ 主讲教师: ___王凤____ 记录教师： ___王玉双________________参加教师：______跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 10 月 25 日时间：_13：30_至14：00___ 主讲教师: _杨白________________ 记录教师： _杨白__________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 10 月 25 日时间：_13：30_至14：00___ 主讲教师: _杨白________________ 记录教师： _杨白__________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 11 月 29 日时间：_13：30_至14：30___主讲教师: _张丽娇________________ 记录教师： _艾军__________________参加教师：跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 12 月 6 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _郑春梅________________ 记录教师： ____________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 12 月 7 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _严明______________ 记录教师： _艾军__________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
Chapter 4 Intercultural Communication Barriers1. Keywords(1) Anxiety: It occurs because of not knowing what one is expected to do, and focusing on that feeling and not be totally present in the communication transaction.（焦虑：当人们不知道如何迎合他人对自己的期待，过多的关注自己情绪以至不能全心投入到交际事物中去时，就会产生焦虑。
）(2) Uncertainty:It refers to our cognitive inability to explain our own or other’s feelings and behaviors in interactions because of an ambiguous situation that evokes anxiety. (不确定：不确定是指人们无法从认知的角度去解释交际活动中自己或他人的感觉及行为，这种认知角度解释能力的欠缺是某种引起焦虑的含糊情境导致的。
)(3) Assuming similarity instead of difference: It refers to the idea that people coming from another culture are more similar to you than they actually are or that another person’s situation is more similar to yours than it in fact is. （假定一致性：假定一致性是指认为来自另一文化的他人和自己相似或他人的处境与自己的处境相似，而事实上却并非如此。
黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 8 月 30 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _艾军________________ 记录教师： _刘晓丹__________________ 参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007学年__秋季__学期日期：2006年 8 月 30 日时间：_13：30_至14：30__主讲教师: _常开媛__________ 记录教师： ___张知博________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 9 月 6 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _艾军________________ 记录教师： _董璇 __________________ 参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年月日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _______金梅_______ 记录教师： __________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录2006-2007学年秋季学期日期：2006年9 月 25日时间：14：00至15：00 主讲教师: 李晓光记录教师：参加教师：跨文化教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 9 月 27 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _宋冰________________ 记录教师： _刘晓丹__________________ 参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 10月 18日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: 国玮秋________________ 记录教师：刘洋参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录__2006-2007____学年___秋学期日期：年月日时间：______至_______ 主讲教师: ___王凤____ 记录教师： ___王玉双________________参加教师：______跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 10 月 25 日时间：_13：30_至14：00___ 主讲教师: _杨白________________ 记录教师： _杨白__________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 10 月 25 日时间：_13：30_至14：00___ 主讲教师: _杨白________________ 记录教师： _杨白__________________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 11 月 29 日时间：_13：30_至14：30___主讲教师: _张丽娇________________ 记录教师： _艾军__________________参加教师：跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 12 月 6 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _郑春梅________________ 记录教师： ____________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师黑龙江大学外语部第一教学中心跨文化交际教研室集体备课记录_2006-2007_学年__秋季__学期日期： 2006年 12 月 7 日时间：_13：30_至14：30___ 主讲教师: _严明______________ 记录教师： _艾军__________参加教师：____跨文化交际教研室全体教师。
跨文化交际 Intercultural Communication智慧树知到课后章节答案2023年下内蒙古民族大学内蒙古民族大学绪论单元测试1.Foreigners are interested to learn about Chinese Culture and Chinese People.At the same time, there are misunderstandings of Chinese culture.A:错 B:对答案:对2.Overseas experiences can expand one's vision and enrich one'sunderstanding of Intercultural Communication.A:对 B:错答案:对3.Before communicating with others, you need to understand your own culturewell.A:错 B:对答案:对4.Culture learning is not so important as language learning.A:错 B:对答案:错5.Knowing all the words and having perfect grammar of a language is enoughto deal with Intercultural Communication.A:错 B:对答案:错6.Everything abroad is the same as “at home”.A:错 B:对答案:错7.In this course, we are going to learn aboutA:Intercultural communication barriers B:Verbal and non-verbalcommunication C:Thearatical foundations of Intercultural Communication D:Acquring Intercultural Communication Competence答案:Intercultural communication barriers;Verbal and non-verbalcommunication;Thearatical foundations of InterculturalCommunication;Acquring Intercultural Communication Competence8.In the study of intercultural communication, we are going to achieve thegoals ofA:understanding the basic termsB:developing communicative competence C:fostering critical thinking ofdifferent cultures D:avoiding potential problems in interculturalcommunication答案:understanding the basic terms;developing communicative competence;fostering critical thinking ofdifferent cultures;avoiding potential problems in interculturalcommunication9.The course you are taking isA:Phycology B:Communication C:Intercultural Communication D:EnglishLiterature答案:Intercultural Communication10.When being asked by other people about your culture, you will be moreaware of your identity.A:对 B:错答案:对第一章测试1.The dialogues at the United Nations, for example, would be termed _________.A:international communication B:interpersonal communication C:interracial communication D:interethnic communication答案:international communication2.In China, if a Tibetan communicates with a Han, it is _____.A:interracial communication B:international communication C:interethnic communication D:interpersonal communication答案:interethnic communication3._____ is the socialization process you go through to adapt to your society.A:Enculturation B:Deculturation C:Acculturation D:Assimilation答案:Enculturation4.Many of the same proverbs appear throughout the world, because all people,regardless of their culture, share common____.A:experiences B:stories C:languages D:arts答案:experiences5.In the popular cultural iceberg metaphor, you can only see about 10-15%above the surface, most part of the iceberg is under the water, which is a bit of a mystery. Which of the following do you think are above the water?A:clothing B:food C:architecture D:music答案:clothing;food;architecture ;music6.Six reasons of why study intercultural communication were mentioned，please try pick the ones mentioned in the following.A:technology B:imperative C:self-awarenessD:demographic changes答案:technology;imperative;self-awareness;demographic changes7.Culture can be categorized as either material or nonmaterial culture.A:对 B:错答案:对8.Culture is that complex whole whichincludes knowledge,belief,arts,morals,law,custom and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society.A:对 B:错答案:对9.It is reasonable that we use what's below our surface to try to understandwhat's above somebody else’s.A:错 B:对答案:错10."Dig the well before you are thirsty" is a Chinese proverb meaning "吃水不忘挖井人”。
黑龙江大学外语教学研究部本科生毕业论文（设计）参考题目毕业论文题目在满足教学要求的前提下，可以多样化。
题目的难度和份量既耍参照普通高校同层次同专业的水平，又要体现出应用英语本科段学习的特点，鼓励学生理论联系实际，选择既有理论深度，又有实践价值的题目。
下列题目结合本校应用英语本科段课程设置特点，仅供参考。
一些题目仅提供研究方向，学生须自定具体题目。
I张晓军II高占荣III娄巍IV曹飞V侯桂杰VI蒋红VII宋月霜VIII张砺丹IX冯莉X崔常亮XI章洋XII王洪宝XIII苏光宇X IV周文萱XV王盈盈注：申报选择题目时，请附带题后的编号。
无编号的可不带。
International Trade Practice1.A Study on Soft Clauses in Letters of Credit(I)2.Legal Responsibilities of Parties to Documentary Credit(I)3.Analyzing Characteristics of L/C Business(I)4.On L/C Swindle and its Prevention(I)paring Documentary Collection and Letters of Credit(I)6.On Documentary Collection(I)7.Influence of Green Trade Barriers on Our Food Exporting8.Green Trade Barriers on Packaging9. A Study on the Latest Tax-refund Administration(I)10.On Protectionism against in China11.International Business Opportunities and Challenges by Ecommerce12.The Effects of the E-commerce on the International Trade13.The Dynamic Development of Special Letters of Credit（XV）14.Study on the Use of Non-tariff Barriers (XV）Intercultural Business Communication15.Cross-cultural Differences in Sensation and Perception(III)16.Attitudinal Problems as Barriers to InterculturalCommunication(III)17.Cultural Influence on Written Communication(III)18.Nonverbal Communication---- Time(III)19.Nonverbal Communication ---- Paralanguage(III)20.Verbal Communication Styles(III)21.Translation Problems as Language Barriers(III)22.Analysis on Different Tones in Business Writing23.Cultural Influences on Business Communication(X)24.Cultural Influence on Packaging in Different Countries25.Cultural Influence on Language Learning （On English）municating across Chinese and American Cultures27.Culture Influence on International Business Competitiveness28.浅析跨文化商务交际失败的原因(X)29.商务英语教学与跨文化商务交际能力的培养(X)30.非语言交际在跨文化商务交际中的功能及运用(X)31.跨文化商务交际中的语言因素(X)32.国际商务谈判中的跨文化非言语交际(X)33.文化差异与跨文化商务沟通(X)34.国际商务活动中的文化冲突现象分析(X)35.跨文化商务交际及其语用策略(X)36.中西方文化差异对跨文化商务交际的影响(X)37.语用失误看跨文化商务交际(X)38.商务英语中的跨文化交际因素(X)39.跨文化商务交际中的中美空间语言对比研究(X)40.试论中国企业如何从跨文化角度应对经济全球化(X)41.跨文化交际中的中美时间观之对比分析(X)Marketing42.Product Pricing Considerations and Strategies in Supermarkets43.Promotion Strategy in Market Developing (of a specific product)44.Marketing Strategy in the Introduction Stage(of a specificproduct)(VI)45.Marketing Strategy in the Growth Stage(of a specific product)(VI)46.Marketing Strategy in the Maturity Stage(of a specific product)(VI)47.Marketing Strategy in the Declining Stage(of a specific product)(VI)48.From Customer Satisfaction to Customer Loyalty49. A Study on Relationship Marketing50.Effects of Cultural Elements on Marketing Activities51.The Profound Impacts of Consumer Buying Behavior onMarketing Activities52.The Role of Packaging in Marketing53.Studies On Food Packaging54.Strategies on Cosmetic Marketing55.Building Powerful Terminals of Products56.On the Pros and Cons of Online Marketing57.Strategies on Personal Selling and Public Relations58.From CRM to Cross Selling59.On Pricing Strategies of Super-markets60.Experiential Marketing61.The Strategies of Creating Customer Satisfaction---(XIII)62.The Successful Practices of New-Product Development---(XIII)63.The Practice of Pricing Strategy in Marketing----(XIII)64.Research on Distribution Channels ---(XIII)petitive Promotion Strategy------(XIII)66.Social Responsibility and Marketing Ethics in FoodIndustry(XIII)67.The Marketing Environment of Small and Medium-sizedCompany(XIII)68.The Pricing Strategies of Small and Medium-sizedCompany(XIII)69.New High-tech Products Research and Development(XIII)70.Logistics Management in Marketing(XIII)71.Social Responsibilities and Marketing Ethics(XIII)72.Online Marketing (XIII)73.Research on Publics in Marketing(XIII)74.Pricing strategies of new products(VI)75.New marketing channels (supermarkets, network marketing,etc )(VI)76.Adverting strategies in a specific market (VI)77.Brand strategies (brand stretching, brand loyalty, etc)(VI)78.Promotional strategies in a specific market (special promotionaltools)(VI)79.Consumer psychology and behavior (VI)注：以上题目还可灵活微调和细化。
