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大学科创活动策划书3篇篇一大学科创活动策划书一、活动主题“创新引领未来，科技点亮生活”二、活动目的激发大学生的科技创新兴趣，提高创新能力和实践能力，培养团队合作精神，促进学术交流和学科融合。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 创新竞赛组织学生参加各类科技创新竞赛，如全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、挑战杯等。
邀请专家对参赛学生进行培训和指导。
组织校内选拔赛，选拔优秀团队参加全国性竞赛。
2. 创新创业训练计划项目组织学生申报大学生创新创业训练计划项目，包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目。
邀请专家对项目进行评审和指导。
提供项目经费支持和实践平台。
3. 科技讲座邀请知名学者、企业家等来校举办科技讲座，介绍最新科技进展和创新创业经验。
组织学生参加讲座，拓宽学生视野，激发学生的科技创新兴趣。
4. 科技成果展示展示学校近年来的科技创新成果，包括学生的科技竞赛获奖作品、科研项目成果、创新创业项目成果等。
组织学生参观展览，增强学生的自信心和荣誉感，促进学生之间的交流和合作。
5. 科技文化节举办科技文化节，开展一系列科技文化活动，如科普知识竞赛、科技电影展映、科技创新作品评选等。
营造浓厚的科技文化氛围，提高学生的科学素养和文化品位。
七、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 设立工作小组宣传组、竞赛组、项目组、讲座组、展示组等，负责各项具体工作的开展。
3. 加强宣传推广通过海报、网络、广播等多种渠道，对活动进行广泛宣传，提高活动的知名度和参与度。
4. 做好组织协调各工作小组要密切配合，确保各项活动的顺利进行。
5. 提供经费保障学校将为活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利开展。
1. 活动评估通过问卷调查、访谈等方式，对活动的效果进行评估，了解学生的参与度和满意度，为今后的活动改进提供参考。
[主办方][时间]篇二大学科创活动策划书一、活动背景随着科技的不断进步和社会的快速发展，科技创新已经成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
高校科创策划书3篇篇一高校科创策划书一、策划书背景随着社会的发展和科技的进步，科技创新越来越成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
高校作为科技创新的重要阵地，承担着培养创新人才、推动科技进步的重要使命。
为了更好地发挥高校在科技创新中的作用，提高学生的创新能力和实践能力，我们制定了本策划书。
二、策划书目标1. 搭建高校科技创新平台，促进学生之间的交流与合作。
2. 培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 推动高校科技成果转化，为社会经济发展做出贡献。
三、策划书内容1. 活动主题“创新引领未来，科技点亮生活”2. 活动时间[具体时间]3. 活动地点[具体地点]4. 参与人员高校全体师生5. 活动安排（1）开幕式邀请学校领导、专家学者、企业代表等出席开幕式，介绍活动背景、目的和意义。
（2）主题讲座邀请知名专家学者、企业家等举办主题讲座，介绍科技创新的前沿动态、发展趋势和应用前景。
（3）科技创新比赛组织学生参加科技创新比赛，评选出优秀作品并进行展示和奖励。
（4）科技成果展示展示高校师生的科技创新成果，促进科技成果转化和应用。
（5）闭幕式6. 活动宣传（1）线上宣传利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知、宣传海报和视频等，扩大活动影响力。
（2）线下宣传在学校宣传栏、教学楼、图书馆等场所张贴宣传海报，发放宣传资料，提高活动知晓度。
7. 活动预算（1）场地租赁费用：[X]元（2）专家讲座费用：[X]元（3）科技创新比赛奖品费用：[X]元（4）科技成果展示费用：[X]元（5）宣传费用：[X]元（6）其他费用：[X]元总预算：[X]元8. 活动注意事项（1）活动期间要注意安全，确保活动顺利进行。
（2）活动宣传要及时、全面，提高活动知晓度。
（3）活动组织要有序，确保活动质量和效果。
本策划书旨在搭建高校科技创新平台，促进学生之间的交流与合作，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
通过举办主题讲座、科技创新比赛、科技成果展示等活动，为学生提供一个展示自我、提高自我的机会，同时也为高校科技成果转化提供一个平台。
大学科创活动策划书3篇篇一《大学科创活动策划书》一、活动背景随着科学技术的快速发展和创新意识的不断提高，大学生对于科技创新活动的需求日益增加。
为了激发同学们的创新热情，提高实践能力，培养团队合作精神，特举办此次大学科创活动。
二、活动目的1. 培养学生的创新思维和实践能力。
2. 提高学生对科学技术的兴趣和热情。
3. 促进学生之间的交流与合作。
4. 发掘和培养具有创新潜力的优秀学生。
三、活动主题“创新引领未来，科技成就梦想”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点大学校园相关场地六、活动对象全体在校大学生七、活动内容1. 科创讲座邀请校内外专家学者举办科技创新相关讲座，介绍前沿科技动态、创新方法和成功案例。
2. 创意征集面向全校学生征集科技创新创意，组织专家进行评选，对优秀创意给予奖励和支持。
3. 项目实践组织学生以团队形式开展科技创新项目实践，提供必要的指导和资源支持。
4. 成果展示举办科创成果展示活动，展示学生的优秀项目成果，邀请相关企业和专家进行观摩和评价。
5. 交流分享会组织学生进行科创经验交流分享，促进学生之间的相互学习和共同进步。
八、活动流程1. 活动宣传通过校园海报、广播、网络等多种渠道进行活动宣传，吸引学生参与。
2. 报名阶段学生根据活动要求进行报名，可个人报名或组队报名。
3. 活动开展按照活动内容依次开展各项活动，确保活动的顺利进行和质量。
4. 评选表彰对在活动中表现优秀的学生和团队进行评选表彰，颁发荣誉证书和奖品。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动过程中要注重安全，确保学生的人身安全和设备安全。
4. 尊重学生的创意和成果，保护学生的知识产权。
十一、活动组织与人员安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调。
2. 邀请相关专家学者担任评委和指导老师。
3. 安排专人负责活动的宣传、报名、组织实施等工作。
科创项目计划书科创项目计划书（精选7篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是店铺为大家整理的科创项目计划书（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
科创项目计划书1甜品类休闲食品一直是女性朋友们的最爱，因此如果能在女性聚集区开一家蛋糕店应该是不错的选择，同时还经营生日蛋糕，只要做出自己的特色就一定会受到广大朋友们的喜爱。
一、蛋糕店概况1、本店发属于餐饮服务行业，名称为“麦琪下午茶”，是个人独资企业。
主要为人们提供蛋糕、面包、冰淇淋已及饮料等甜品。
2、本店打算开在社区贸易街，开创期是一家中档蛋糕店，未来打算逐步发展成为像安德鲁森、朝阳坊、那样的蛋糕连锁店。
3、本店需创业资金9.5万元。
二、经营目标1、由于地理位置处于贸易街，客源相对丰富，但竞争对手也不少，特别是本店刚开业，想要打开市场，必须要在服务质量和产品质量上下功夫，并且要进一步扩大经营范围以满足消费者的不同需求。
短期目标是在贸易街站稳脚跟，1年收回本钱。
长期目标则是逐步发展成为一家经济实力雄厚并有一定市场占有率的蛋糕连锁公司，在众多蛋糕品牌中闯出一片天地，并成蛋糕市场的著名品牌。
三、市场分析1、客源：本店的目标顾客有：到贸易街购物娱乐的一般消费者，约占50%;四周学校的学生、商店工作职员、小区居民，约占50%。
客源数目充足，消费水平中低档。
2、竞争对手：根据调查结果得知国内品牌蛋糕店有很多，仅福州连锁蛋糕店就有很多如安德鲁森、朝阳坊、红叶、安琦尔。
因此竞争是很大的。
四、经营计划1、先是到四周几家蛋糕店“刺探情报”，摸清不同种类和尺寸蛋糕的本钱价。
了解各类蛋糕店的经营理念以及经营的“小花招”。
2、开业金筹齐后，开始在各大蛋糕店“挖角”。
不能“明目张胆”地挖，要趁店里人少时，偷偷跑过往和店里师傅商量。
或者招聘糕点师傅，开蛋糕店师傅很重要，所以要慎重考虑。
2024大学生创新创业项目计划书一、商业构想和市场分析1、商业构想描述：（一）本购物中心建立在高新区科学大道，这是一个学生密集区，可提供学生、居民及上班族方便。
（二）本购物中心，建筑总面积约五万平方米，共分为5层，每层楼约为____万平方米，每层楼又分为不同的商品区。
购物中心内设16部自动扶梯，8部客梯，4部平步梯，1部货梯，一部观光梯，还建设有可容纳____辆车辆的大型地下停车场。
（三）购物中心____至3层部分采用自主经营模式，部分采用联营扣率模式;____至5层则采用租金的合作方式经营。
（四）购物中心还有自己的优惠卡，顾客可凭优惠卡打折、积分兑现奖品。
2、经营布局：一层：饰品、化妆品、钟表眼镜、数码产品、箱包皮具、家具床品、鞋类。
二层：正装、运动休闲装、各类男装、各类女装、内衣袜。
三层：各类食品、各类饮品、各类生活用品、各类玩具、书籍、果蔬。
四层：电玩城、网吧、KTV娱乐场所。
五层：有一半区域为电影院，另一半为工作人员办公开会场所。
4、市场分析：本购物中心位于高新区，这里是学生密集区，消费量大，消费者多，消费需求量大，然而缺少功能齐全的消费场所，生活不够方便。
本购物中心客源主要以当地学生、居民、上班族为主。
同时有效避免的很多超市等消费场所的功能性不足。
本购物中心功能性强大，设施齐全，并与多家服务行业的小企业合作，为大家提供方便，具有很强的竞争力，极大满足了消费者的需要，具有良好的发展前景。
二、主营产品1、经营项目：一层：饰品、化妆品、钟表眼镜、数码产品、箱包皮具、家具床品、鞋类。
二层：正装、运动休闲装、各类男装、各类女装、内衣袜。
三层：各类食品、各类饮品、各类生活用品、各类玩具、书籍、果蔬。
四层：电玩城、网吧、KTV娱乐场所。
五层：有一半区域为电影院，另一半为工作人员办公开会场所。
2、经营模式：购物中心____至3层部分采用自主经营模式，部分采用联营扣率模式;____至5层则采用租金的合作方式经营。
大学生科技创新项目计划书范本大学生科技创新项目计划书一、项目背景和目标随着科技的发展，大学生科技创新项目逐渐受到重视。
本项目旨在提供一个科技创新的平台，鼓励大学生运用知识和技能，探索科技领域的新思路和新方法。
通过该项目的实施，我们希望为大学生创新创业打下基础，培养其创新意识和团队合作能力，为社会发展提供有价值的科技成果。
二、项目内容1. 项目名称：智能家居系统设计与开发2. 项目简介：本项目旨在研发一款智能家居系统，通过将物联网技术与家庭设备结合，实现对家居环境的智能管控。
系统将包括温湿度监测、智能照明、智能安防等功能，以提高家庭生活的便利性和舒适度。
3. 项目目标：实现智能家居系统的设计、开发和推广，让更多家庭享受智能科技带来的便利和舒适。
同时，通过该项目的实施，提升参与大学生的科技创新能力和实践能力。
三、项目实施方案1. 项目时间安排：第一阶段（一个月）：需求分析、技术选型、系统设计；第二阶段（两个月）：系统开发、功能测试；第三阶段（一个月）：系统集成、性能优化；第四阶段（两个月）：系统推广、用户反馈、改进升级。
2. 项目人员分工：项目负责人：XXX（姓名），负责项目的整体把控和协调工作；开发团队：由大学生组成的跨专业团队，包括需求分析、系统设计、程序开发、测试等角色。
3. 项目资源需求：人力资源：开发团队成员需根据需要进行招募，保证项目的顺利进行；技术设备：根据系统设计需求，购置相应的开发工具和硬件设备；资金支持：申请相关科研基金，或寻找合作伙伴提供项目资金。
四、项目预期成果1. 完成一款功能齐全的智能家居系统，并通过实地测试进行优化。
2. 锻炼大学生的团队合作和项目管理能力，为其未来的创新创业之路打下基础。
3. 推广智能家居系统，提高大众对科技创新的认识和参与度，促进科技创新文化的发展。
五、项目风险与解决方案1. 技术风险：由于项目需要运用新颖的物联网技术，可能会遇到技术难题。
团队成员应密切关注最新科研成果，积极学习新知识，以解决技术难题。
大学科创活动策划书3篇篇一《大学科创活动策划书》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，科技创新越来越成为推动经济发展和社会进步的重要力量。
为了培养大学生的创新精神和实践能力，提高大学生的科技素养和综合素质，我们决定举办本次大学科创活动。
二、活动目的1. 培养大学生的创新精神和实践能力，提高大学生的科技素养和综合素质。
2. 促进大学生之间的交流与合作，增强团队意识和协作能力。
3. 为大学生提供一个展示自我才华和创新成果的平台，激发大学生的创新创业热情。
三、活动主题“创新引领未来，科技点亮生活”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体大学生七、活动内容1. 科技创新讲座邀请知名专家学者为大学生做科技创新讲座，介绍最新的科技前沿和创新方法，激发大学生的创新思维和创新热情。
2. 科技创新比赛组织大学生参加科技创新比赛，包括科技发明、科技制作、科技论文等项目，评选出优秀作品并进行表彰和展示。
3. 科技创新成果展举办科技创新成果展，展示大学生的科技创新成果，包括科技发明、科技制作、科技论文等，促进大学生之间的交流与合作。
4. 创新创业训练营组织大学生参加创新创业训练营，邀请创业导师为大学生提供创新创业培训和指导，帮助大学生了解创新创业的流程和方法，提高创新创业能力。
八、活动流程1. 活动报名：[报名时间]，大学生可以通过线上或线下的方式报名参加活动。
2. 活动宣传：[宣传时间]，通过海报、传单、网站等多种渠道宣传活动，提高活动的知名度和影响力。
3. 活动开幕式：[开幕式时间]，举行活动开幕式，介绍活动的背景、目的、内容和流程，宣布活动正式开始。
4. 科技创新讲座：[讲座时间]，邀请知名专家学者为大学生做科技创新讲座。
5. 科技创新比赛：[比赛时间]，组织大学生参加科技创新比赛，评选出优秀作品。
6. 科技创新成果展：[展览时间]，举办科技创新成果展，展示大学生的科技创新成果。
7. 创新创业训练营：[训练营时间]，组织大学生参加创新创业训练营，邀请创业导师为大学生提供创新创业培训和指导。
学生科创活动策划书3篇篇一《学生科创活动策划书》一、活动背景随着科学技术的快速发展，科技创新能力已成为衡量一个国家和地区综合实力的重要标志。
为了激发学生的科技创新热情，提高学生的科技创新能力，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，特举办本次学生科创活动。
二、活动目的1. 激发学生对科技创新的兴趣和热情，培养学生的创新思维和实践能力。
2. 提供一个展示学生科技创新成果的平台，促进学生之间的交流与合作。
3. 增强学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
三、活动主题“创新引领未来，科技成就梦想”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动对象全体学生七、活动内容1. 科创项目展示组织学生展示自己的科技创新项目，包括发明创造、科技论文、科技作品等。
邀请专家对展示项目进行点评和指导，评选出优秀项目并给予奖励。
2. 科创讲座邀请知名科学家、企业家等举办科创讲座，介绍科技创新的前沿动态、创新方法和成功经验，激发学生的创新灵感。
3. 科创竞赛组织学生参加各类科创竞赛，如科技创新大赛、大赛、电子设计大赛等。
通过竞赛，提高学生的科技创新能力和实践能力，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
4. 科创实践组织学生开展科创实践活动，如科技创新实验、科技调研、科技志愿服务等。
通过实践活动，让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的科技创新能力和实践能力。
八、活动组织与实施1. 宣传发动通过校园广播、宣传栏、网络等多种渠道对本次活动进行广泛宣传，激发学生的参与热情。
2. 报名参赛学生根据自己的兴趣和特长，选择参加相应的活动项目，并填写报名表格。
3. 活动开展按照活动方案的要求，依次开展各项活动。
在活动过程中，要加强对学生的指导和管理，确保活动的顺利进行。
4. 评选表彰活动结束后，根据学生的表现和成果，评选出优秀个人和优秀团队，并给予表彰和奖励。
九、活动预算1. 科创项目展示费用：[X]元2. 科创讲座费用：[X]元3. 科创竞赛费用：[X]元4. 科创实践费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要加强安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
项目名称：智能校园环境监测系统一、项目背景随着科技的不断发展，我国高等教育事业取得了显著成果。
然而，在校园环境中，空气质量、噪音、光线等环境因素对师生的身心健康和学习效果有着重要影响。
为了提升校园环境质量，提高师生的学习生活品质，我们计划开展一项大学生科创项目——智能校园环境监测系统。
二、项目目标1. 设计并开发一套智能校园环境监测系统，实现对校园环境因素的实时监测。
2. 通过数据分析，为校园环境优化提供科学依据，提升校园环境质量。
3. 提高师生的环保意识，培养大学生科技创新能力。
三、项目内容1. 系统设计：根据校园环境特点，设计包括空气质量、噪音、光线等监测模块的系统架构。
2. 硬件选型：选择合适的传感器，确保监测数据的准确性。
3. 软件开发：利用物联网技术，开发数据采集、传输、处理、展示等模块，实现实时监测和数据分析。
4. 系统集成：将监测模块、硬件设备和软件系统进行集成，确保系统稳定运行。
5. 系统测试：对系统进行功能测试、性能测试和稳定性测试，确保系统满足实际需求。
四、项目创新点1. 集成多种监测模块，实现对校园环境因素的全面监测。
2. 采用物联网技术，实现数据的实时采集和传输。
3. 利用大数据分析，为校园环境优化提供科学依据。
4. 设计友好的用户界面，方便师生查看监测数据和优化建议。
五、项目团队本项目由我校计算机科学与技术专业、环境科学与工程专业的学生组成，团队成员具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
项目团队分工明确，各司其职，确保项目顺利进行。
六、项目进度安排1. 第一阶段（1-3个月）：完成系统设计、硬件选型和软件开发。
2. 第二阶段（4-6个月）：完成系统集成和测试。
3. 第三阶段（7-9个月）：撰写项目报告，总结项目成果。
七、经费预算1. 硬件设备费用：5000元2. 软件开发费用：3000元3. 测试费用：1000元4. 项目管理费用：1000元总计：10000元八、预期成果1. 开发出一套智能校园环境监测系统，为校园环境优化提供科学依据。
项目书一、项目名称侧柏根系生长对不同通气措施的响应二、立论依据1.项目的研究意义（限200字）根系是重要的功能器官，它固定植物的地上部分，并从土壤中吸收运输水分养分。
细根是树体与土壤互作的主要场所，其生长状态可反应树体的活力状况。
细根繁茂的树木能争取到更多的养分和水分，利于树体生长发育，而细根生长受阻往往会导致树势衰弱。
侧柏是北方城市、景区、荒山绿化的首选苗木之一。
本项目拟通过采取不同恢复措施，探索利于侧柏根系生长的最适条件，促进根系对水分及养分的吸收，从而为古柏根系的养护及复壮提供借鉴。
2.国内外研究现状分析并附主要参考文献（限1000字）植物根系研究起步于18世纪，由于根系处于地下，受研究方法的限制，根系研究发展缓慢(Böhm 1979)。
植物根系通过与土壤进行物质和能量的交换，向地上部分输送生命活动所需各类物质。
细根是植物吸收养分和水分的主要器官，是植物根系中最活跃的部分(Lukac and Godbold 2010)。
现有研究表明，根系的生长发育除了受树种本身的遗传因子控制外，主要受土壤资源有效性的影响(Waisel et al., 1991)。
当前通过布置通气孔进行土壤改良，以促进根系生长的方法，越来越受到有关专家学者的重视。
这是因为，设置通气孔不仅改善了土壤的通气条件，间接促使土壤资源有效性发生改变，有机质矿化加速和养分有效性增加，影响植物细根结构和功能[94]。
同时，通气孔中还可填充相应复壮基质，直接改善根际土壤养分条件，利于根系生长。
在根际通气对根系生长的影响方面，相关研究起步较晚，报道不多。
赵旭等（2010）、Nakano等（2007）研究了根际通气对番茄生长的影响，结果表明，根际通气改善了番茄根际气体环境，提高了番茄根系活力和吸收能力。
杨润亚（2010）等通过研究根际通气和盐分胁迫对玉米生长特性的影响，根际通气提高了玉米株高、茎粗，叶面积等生理指标，缓解了盐水灌溉对玉米生长发育的胁迫效应。
当土壤中CO2 浓度高于 5 %时有明显抑制呼吸作用的效应，CO2浓度达到10 %～15 %时就会阻碍植物根系生长，超过15 %时阻碍根系呼吸和吸收功能，使根系不能扩展，甚至造成植物窒息而死。
土壤内CO2过多还使土壤pH 值下降，适宜于植物病原菌的发育，加之植物生长不良，抵抗力降低而易于感染病毒（Hank G，2006）。
根际土壤营养状况会对细根生长产生影响，改变根系的吸收作用，细根对立地土壤环境中养分有效性变化的响应表现得较为明显(Hodge, 2004)。
养分和根系发育间的相互作用性具有两方面的含义：一方面, 营养可以调控根系的形态建成；另一方面，根系的发育状况决定了植物的营养效率和整个群落生态系统中营养的消减，进而影响群落生物量的大小。
根系具有趋肥性，当土壤养分分布不均时根系会趋向养分密集的地方。
根系在发育上具有营养可塑性，主要作用是能够使植物克服生活史中不利生境对其生长发育的抑制，通过增大根系长度、直径、体积、表面积、生物量等，最大限度地利用周围环境中的必需资源(King et al. 1997；梅莉等，2006；于立忠，2007；张德健，2016)。
在土壤中施加有机肥料及腐殖质，能加速微生物活动，提升土壤有效养分。
而土壤养分有效性增加，可以促进细根生长，改变细根的形态(全先奎和王政权，2009)。
因此，研究根际通气及营养对植物根系生长发育的影响，不仅具有理论意义，而且具有实践作用。
Hodge A. The plastic plant : root responses to heterogeneous supplies of nutrients[J]. New Phytologist, 2004, 162(1):9-24.Waisel Y, Eshel A, Kafkafi U. Plant Roots, the Hidden Half[J]. Plant Roots the Hidden Half, 1991.King J S, Thomas R B, Strain B R. Morphology and tissue quality of seedling root systems of Pinustaeda and Pinus ponderosa as affected by varying CO2, temperature, and nitrogen[J]. Plant and Soil, 1997, 195(1):107-119.于立忠, 丁国泉, 史建伟,等. 施肥对日本落叶松人工林细根直径、根长和比根长的影响[J]. 应用生态学报, 2007, 18(5):957-962.张德健,夏仁学,曹秀.根毛的生长发育及其遗传基础[J].植物生理学报, 2015(1):9-20. Pregitzer K S, DeForest J L, Burton A J, Allen M F, Ruess R W, Hendriek R L. Fine root architecture of nine north American trees[J]. Ecological Monographs, 2002, 72(2):293-309.全先奎,王政权.内生长法研究施氮肥对水曲柳和落叶松细[J].生态学杂志2009,28(1):1-6.梅莉, 王政权, 韩有志,等. 水曲柳根系生物量、比根长和根长密度的分布格局[J]. 应用生态学报, 2006, 17(1):1-4.三、研究方案1. 研究目标（限200字）通过控制土壤通气和营养条件，对比恢复措施作用前后的侧柏根系生长状况，分析通气措施及营养条件对侧柏细根形态的影响，从而得出促进侧柏根系生长的最佳恢复措施，为古侧柏的保护和复壮提供参考。
2.研究内容（限400字）选取同一立地下同龄级树势衰弱的侧柏，设置不同类型的通气孔，改善侧柏根系的通气及营养条件：(1)对比实施恢复措施前后细根表现，筛选出最佳通气孔类型。
(2)对比距离通气孔不同远近的细根生长状况，得出通气孔改善土壤通气及营养条件的辐射范围，确定最适通气孔布置密度。
(3)探究土壤紧实度与根系表现的关系，分析并阐明根系在不同通气条件下的响应机制。
3.拟解决的关键问题（限200字）(1)揭示侧柏根系对通气及施肥措施的响应状况，得出利于根系生长的最佳通气孔类型及布置密度。
(2)通过探究利于根系生长的恢复措施，为黄帝陵古侧柏的根系复壮提供科学依据和理论指导，推动古侧柏的保护工作。
4. 拟采取的研究方法及技术路线（限800字）在相同立地条件下，选择同龄级树势衰弱的侧柏，先分层测定侧柏细根形态、解剖结构、生理状况的现状指标。
然后，布置不同类型的通气孔，对侧柏根系进行复壮。
实施不同恢复措施后，对比复壮前后根系的生长状况。
细根形态指标的测定：采用Epson数字化扫描仪（Expression 10000XL 1.0）迅速扫描后，利用Win RHIZO(Pro 2004b)根系图像分析软件对细根扫描图像进行定量分析，测定细根直径、根长、表面积、体等指标，并计算根密度及比根长等。
此外，将根系烘干至恒重，测定细根生物量。
细根解剖结构指标的测定：采用石蜡制片技术制片，在显微镜成像系统下观察测量皮层厚度，皮层层数及细胞直径，导管直径、数量和壁厚。
菌鞘数则通过单位细根的侵染率表示。
细根生理指标的测定：根系活力测定采用TTC法；丙二醛测定采用硫代巴比妥酸法；超氧化物歧化酶的测定采用氮蓝四唑光化还原法；过氧化氢酶活性测定采用紫外吸收法；过氧化物酶活性测定采用愈创木酚法；可溶性蛋白含量测定采用考马斯亮蓝法。
5．实验方案（限500字）拟采用以上提到的研究方法和技术路线。
使用汽油钻或人工打孔，在树冠投影外缘范围上，分别在东西南北四个方位上各选取1个样点，先用土壤紧实度测定仪测定并记录该点的土壤紧实度。
接着在该点钻出1个直径10cm，深1m的孔道，保留钻出的土柱。
同时根据树冠投影范围，在分别距孔道10cm、20cm、30cm处的东西南北四个方位上各取直径为5cm，深为1m的土柱。
将以上所有钻出的土柱按每10cm为一层分层，挑出细根，分别标记并测定不同位置、不同土层中细根的形态、解剖及生理现状指标。
然后，在孔道内放入直径10cm、深1m的通气管。
通气管布置好后，连续两次向孔道内灌水，每次以灌满为止，两次灌水间隔时间约为30min，最后在孔道上加铺新型透气砖。
四个方位上处理分别设计为：通气孔内填复壮基质；通气孔内填去根原土；通气孔空心；直接回填去根原土并做标记。
共选取4株侧柏作为重复，保证各处理在四个不同方位上均有分布。
布置后，每3个月取出布置的通气管，未设通气管的一组处理，直接钻取相应规格的土柱。
各处理周围各点则钻取直径5cm，深1m的带根土柱。
挑出通气管内或土柱中细根，做好标记并分层测定细根各项指标。
最后，将去根原土或复壮基质做相应回填，待下一次取样。
共进行4次取样，分别对比不同通气处理、距通气管不同距离、不同取样时间的细根生长状况。
6．具备的知识基础（限150字）已经学习了与本项目实施相关的课程，包括：植物学、植物生理学、植物解剖学、微生物学、生态学、树木学、土壤学等。
掌握了与该项目密切相关的部分基础理论，如：植物根系对土壤中矿质元素的吸收利用，土壤中有机物质的转化分解，植物根系与土壤之间的互作，根系生长状况对植物体的生长发育的影响等。
7.设备条件（限150字）8.本项目的创新之处（限200字）(1)揭示不同恢复措施对侧柏根系生长的影响规律。
(2)通过对幼龄及成龄侧柏根系进行不同恢复措施的实验，寻找根系生长最佳的恢复措施，将其应用到古侧柏的复壮中，为古树复壮寻找新途径。
(3)为根系生态学及地下根土互作研究提供基础。
9. 项目研究年度计划10.项目预期成果。
