小学教师研教结合学习体会

第1篇时光荏苒，转眼间我已从事小学教育工作多年。

在这段时间里，我深刻认识到教育教研活动的重要性，它为教师提供了相互学习、共同进步的平台。

通过参加各类教研活动，我不仅提高了自己的教育教学水平，还收获了宝贵的经验。

以下是我参加小学教育教研活动的一些心得体会。

一、教研活动助力教师成长1. 提升教育教学理念参加教研活动，使我深刻认识到教育教学理念的重要性。

在活动中，我了解到新课程改革的要求，明确了教育教学目标，使我在实际教学中更加注重培养学生的综合素质。

同时，我学会了如何将先进的教育理念融入到课堂教学中，提高学生的学习兴趣。

2. 丰富教学方法教研活动让我结识了许多优秀的教师，他们丰富的教学经验让我受益匪浅。

在活动中，我学习了多种教学方法，如情境教学、探究式学习、合作学习等。

这些方法不仅提高了学生的学习效果，也使我的课堂教学更加生动有趣。

3. 提高自身素质教研活动要求教师具备较高的教育教学素养。

在活动中，我通过观摩优秀教师的示范课，学习了他们的教学技巧和课堂管理方法。

同时，我还积极参加各类培训，提高自己的教育教学水平。

这些努力使我逐渐成为了一名优秀的教师。

二、教研活动促进教师之间的交流与合作1. 搭建沟通平台教研活动为教师搭建了一个沟通与交流的平台。

在活动中，我们可以分享教学心得，探讨教学难题，共同寻找解决问题的方法。

这种合作与交流有助于提高我们的教育教学水平。

2. 互相学习，共同进步教研活动使我们有机会观摩其他教师的课堂，了解他们的教学风格和特点。

通过比较、反思，我们可以发现自己的不足，从而不断改进自己的教学方法。

这种互相学习、共同进步的氛围，使我们在教研活动中不断成长。

3. 增强团队凝聚力教研活动有助于增强教师之间的团队凝聚力。

在活动中，我们共同面对教育教学难题，共同探讨解决方案。

这种团结协作的精神，使我们在工作中更加有信心、有动力。

三、教研活动对学生的益处1. 提高学生的学习兴趣教研活动关注学生的全面发展，注重培养学生的兴趣和爱好。

关于小学教师研修心得体会范文（精选5篇）关于小学教师研修心得体会范文（精选5篇）从某件事情上得到收获以后，写心得体会是一个不错的选择，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的关于小学教师研修心得体会范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。

小学教师研修心得体会1一、指导思想人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

”小学语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师，从而全面提高教育教学质量。

二、学期目标1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。

2、以“网络研修”为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。

3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。

三、研修内容1、积极参加集体备课研修，并做好有关记录。

2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。

3、认真上好高质量的教学研究课。

4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，交流“网络教学”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。

5、积极参加教学基本功训练。

如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。

6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。

四、主要措施1、不断更新自己的教育理念，以适应教育教学改革。

利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。

小学教研活动个人心得体会（通用5篇）小学教研活动个人心得体会（通用5篇）某些事情让我们心里有了一些心得后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。

怎样写好心得体会呢？下面是小编帮大家整理的小学教研活动个人心得体会（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教研活动个人心得体会1校本教研的春风吹来，校园里掀起一股研究教育、探讨教学的热潮，我受益匪浅。

一、专家引领指明方向。

学校派领导出去学习，带回来最新的教育教学理念和可以借鉴的实践做法，给大家澄清了概念，指明了研修的方向，开阔了研修思路。

磨题、课堂观察、磨课等等的理论学习和实践操作，让大家在感到新颖的同时，开始思考教学，规范教学，不断接近教学的本质，提升教与学的默契度，提高教学质量。

1、磨题以前的考练题，老师们自己出题的概率并不高，即使是自己出题，也多半是东粘西凑四不像，每个题目的可考性、全卷的整体流畅度尚且不能顾及，更不要说是否适合自己的学生了。

所以，很费事才组织、举行的一次考练，往往不能够充分地考查学生的学和教师的教，每每事倍功半。

磨题的做法督促大家开始坐下来一起研究课标和学生，研究考试和考试题。

一名教师命题后，备课组多次磨题，在真正走进教学的学术气氛下，大家畅所欲言，直到最后把这套题优化成最合适自己学校学生的一套考练题。

在确保能够很好地考查教与学的同时，大家扬长补短，共同进步。

2、课堂观察要听课了，老师们不再是拿着一样的听课本走进教室，整整齐齐坐下来，从头到尾记录教学环节，等候检查，而是每个人有自己不同的表格，准备从不同角度观察课堂并记录课堂的不同侧面，让听课更直接、精致、更有效地促进教学。

3、磨课教学四楼的录播室越发忙碌了，因为青年教师的录播课越来越多、越来越好。

每一节课都是经过备课组反复打磨的。

导课是否简洁?课堂设计是否遵循科学突出重点突破难点?教师追问是否准确?学生参与度是否提高?点拨是否及时到位?小结环节有没有缺失?课堂训练题是否典型?课堂评价怎样?听课人多方位的观察，讲课人全面的提升，因而，每一节课都有相当高的质量，直接受益的，是学生。

第1篇作为一名小学教师，我有幸参加了最近的一次小学教研活动。

这次活动不仅让我在教育教学理念上有了新的认识，也在教学方法上得到了很大的启发。

以下是我对这次教研活动的感想和收获。

一、教育教学理念的更新1. 以学生为本在这次教研活动中，我们深入学习了以学生为本的教育教学理念。

教师不再是知识的灌输者，而是学生学习的引导者和帮助者。

我们要关注学生的个体差异，尊重学生的个性，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境中主动学习。

2. 注重培养学生的核心素养教研活动强调，教师要在教学中注重培养学生的核心素养，如：创新精神、实践能力、人际交往能力、终身学习能力等。

这些核心素养的培养，有助于学生形成全面发展的综合素质，为他们的未来发展奠定坚实基础。

3. 重视教育评价改革教研活动指出，教育评价要关注学生的全面发展，从单一的考试成绩评价转向多元化的评价体系。

教师要以学生的实际表现和成长为目标，关注学生的个性差异，实施差异化的评价，让学生在评价中找到自信，激发学习动力。

二、教学方法的创新1. 激发学生学习兴趣教研活动强调，教师要在教学中运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

如：情境教学法、游戏教学法、合作学习法等。

通过这些方法，让学生在轻松愉快的环境中学习，提高学习效率。

2. 注重学生主体地位在教研活动中，我们学习了如何让学生成为课堂的主体。

教师要以学生为中心，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。

同时，教师要关注学生的个体差异，给予学生充分的关注和指导。

3. 创新教学方法教研活动提倡教师要不断创新教学方法，适应时代发展的需求。

如：运用多媒体技术、网络资源等手段，丰富教学内容，提高教学效果。

此外，教师还要关注学生的情感需求，关注学生的心理健康，让学生在快乐中学习。

三、教研活动的收获1. 提升自身教育教学能力通过参加教研活动，我深刻认识到自己在教育教学方面的不足，明确了今后的努力方向。

在今后的工作中，我将不断学习，提升自身的教育教学能力，为学生的成长贡献力量。

小学教师研修心得体会范文（通用6篇）小学教师研修心得体会1参加这次网络研修培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与学科整合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

以下是本次培训的心得体会。

研修心得体会精选6篇一、更新教育教学观念信息技术与学科教学的有机整合，是基础教育的改革方向。

怎样将信息技术与学科教学有机的整合在一起，是近年来一直在探索的课题。

现代教育技术在教学中的应用具有深远的意义。

课程改革要求教师的教育观念和教育方式发生变革，而这种变革重要的不在于形式和手段，而在于教育过程中行为和思想的转变。

现代教育课程学习就是引导教师把先进的教学方式和理念与现代信息技术紧密结合，并贯穿于学科教学的全过程。

信息技术不仅是一种技术手段，更重要的是一种学习方式，信息技术既是学习的对象，更是一种学习的工具和提高教育质量的重要手段。

因此，在进行信息技术与学科整合设计的时候，尽可能多的为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习；要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机会。

使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。

二、改变了学生的学习方式引导教师转变角色，改变教学方式，从而改变学生过去单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习，使学生的学习方式由传统的接受式学习向主动、探究、合作性学习转变。

学生可以在网络宽广的天地中自主探究，体会到学习的乐趣。

学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。

那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。

从而使信息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

三、掌握了许多实用性的技能在本次学习中，了解了教育云的背景及国家教育云的主要功能以及对网络教室及远程教室的认识有了新的认识。

小学教师研修的心得体会（通用13篇）小学教师研修的心得体会（通用13篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。

但是心得体会有什么要求呢？以下是小编精心整理的小学教师研修的心得体会（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学教师研修的心得体会1x月x日我有幸以xx省“国培计划”教学点跟岗学员的身份，来到xx市xx第一小学开始为期3天的跟岗研修。

3天来，我和其他跟岗学员一起，自觉遵守培训纪律，跟着指导老师听课，课例研讨，开展反思，和谐共进。

临近结业，还意犹未尽！这里有太多值得我们学习，借鉴和留恋的地方。

在这里我们真切地感受到了教师职业的崇高与幸福感！初到xx市xx第一小学，学校领导的热情介绍和周详安排，那些不熟识的老师的真诚的笑脸，还有同学们的礼貌问候，这里环境整洁，师生和谐上进，校园文化凸现，处处透漏出一种浓厚的育人氛围。

在这次的跟岗学习中亲身感受其教学与教研氛围，感触颇多，获益匪浅。

首先是来自课堂内师生之间、生生之间交流的和谐融洽、积极参与的良好氛围。

教师的课堂准备充分，学生的积极配合，充分突出了以学生为主体以教师为主导的新课程理念。

学生回答问题时的积极、大气、出口成章，教师点评时的精炼到位、恰到好处点拨与引导，使课堂流程自然顺畅。

不难看出教师对学生的训练有素以及学生对老师工作的认可与回报。

反观自己学校，虽说轰轰烈烈的“三步七环节：教学模式已深入人心，但总感觉到语文课被模式化僵硬化，很难上出语文课应有的“语文味”。

其次在评课中，引申的专业问题很有针对性和指导性。

授课者详细介绍教学设计，坦承教学中自身意识到的不足。

评课者对课不对人，毫无保留的客观评价无论是对授课者本人还是参与教研的老师，不管是对本校的老师还是我们这些有幸参与观摩的外校学员，收获都是很大的。

本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。

但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。

小学教师教研心得小学教师教研心得教研即教育研究。

是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。

教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。

以下是小编为大家整理的小学教师教研心得（精选21篇），欢迎大家阅读参考！小学教师教研心得1这次“潮涌普陀”活动是我参加的第一次大型的小学科学教研活动，能够参加这样的活动，我感到非常高兴。

从上学期五月份起，我开始接触小学科学这门学科，到现在，实际上已经是4个月的时间了。

在这段时间中，我一直在思考怎样更好地和小学生沟通，怎样才能更好地把我所知道的科学知识传授给他们。

这里，我想用“传授”这个词可能不是很恰当，因为一些前辈老师一直在跟我说小学科学应该是“让学生自己去探索”，“从玩中学”这样的一门课程。

我想，主要还是因为经验不够，不知道怎么才能真正地让学生“从玩中学”。

我也知道兴趣是最好的老师，但是光让学生自己玩，自己探索，自己思考，这个能得到的知识是很有限的。

我想我们应该更好地利用时间，所以，老师的引导就变得尤为重要，如果老师没有引导好，一节课就很容易散掉，偏离一节课的内容要点。

所以我每次都对上课的时候“老师不要讲得太多”这一点都不知道该如何把握是好。

我明白以小学生的水平不可能在一节课当中明白那么多，但是我想就是泛泛而谈也应该让学生学到大致的概况，基本的原理，操作的规范，因为这些到初中、高中时再去纠正就会变得更难了。

小学生总是对各种事物都充满了好奇，有各种各样的问题从他们的脑子中冒出来，我们又不可能知道所有的答案，所以要当好一个科学老师是相当不宜的。

我就是怀着众多的疑惑来参加了这次活动，希望从这次活动中得到一些答案。

这次活动云集了普陀区基本上所有的小学科学老师，虽说只听了两节示范课，但是还是让我收获颇多的。

首先是沈一小徐晓红老师的《地球内部运动引起的地形变化》这堂课，在听这节课的时候，我对她要准备这么多的实验材料已经感觉到相当不容易了，因为我每次都为要准备东西而忙得满头大汗。

小学教师教学教研心得体会推荐文章•小学教师教学心得收获热度：•小学教师教学心得记录热度：•幼儿园年度教育教学计划热度：•2023年幼儿园教学工作计划热度：•2023年小学语文教学工作计划热度：小学教师教学教研心得体会7篇关于自己的小学教学工作内容，作为一名教师，可以结合自身的情况进行汇总书写一篇心得体会。

对于心得,是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的小学教师教学教研心得体会7篇，供大家参考借鉴。

小学教师教学教研心得体会【篇1】时间过得真快，一年的工作即将结束，这是我在教育线上工作的第十二个年头，回顾这学年我感觉特别充实，现将本学年的工作做一个总结。

一、思想方面，立场坚定，素质过硬自成为一名人民教师以来，我始终把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的基本路线，方针和政策，切实贯彻执行党的教育方针，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱，关心全体学生，帮助他们树立正确的人生观，科学的世界观，为他们的学习和生活奠定坚实的思想基础。

二、认认真真，搞好教学工作。

在新理念的指导下，我都认真钻研教材，积极学习新课程下的新理念。

认真备好每一堂课，并在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。

课堂上注意引进教改思想和学到的先进教学方法，并及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法。

教学中注重培养学生的学习方法、学习能力，注重落实学生的主体地位，重视学生的独特感受，强调发展学生的自主探究能力，鼓励学生大胆发表自己的观点，要求学生学会尊重别人、学会倾听？。

力求在有限的40分钟内，让学生学到更多。

不仅知识有所长进，而且能力、才华得到展示和发展的机会，让学生获得成功的体验，让学生学的轻松，学的愉快，乐于学习。

我们常说十个手指都有长短，又何况是学生呢。

所以我尽量抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，尤其是学困生，为他们经常“开小灶”，找小老师，培养他们的自信心和自尊心，使后进生不成为掉队的孤雁。

小学教师研修心得体会范文精选7篇在我们的学习和生活中经常会有一些想法，经历和阅历结合的最好方式之一就是写心得和体会。

心得体会是通过实践反思学习内容并记录下来的文字，你撰写过哪些书籍的心得体会？经过搜索整理，的编辑为你呈现“小学教师研修心得体会范文精选”，请马上收藏本页，以方便再次阅读！小学教师研修心得体会范文精选(篇1)专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中，虽然我不能做到照单全收这些各具特色的前沿讲座，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。

这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我强烈的感染和深刻的理论引领。

下面是我在培训学习中的几点心得体会：一、通过培训，让我深刻地认识到更新观念的重要性时代在不断进步，社会在不停前行。

同样，教育教学理念也在与时俱进，埋头苦干是必须的，但抬头望天也是必要的。

一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。

随着初中新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。

当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。

在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念、教学主体、教学方法、教学过程和教学形式都发生根本改变。

对于我个人而言，培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。

二、通过培训，让我深刻地认识到教师师德的重要性教师不仅担负着培养教育一代新人，而且要开发学生的智慧，提高学生的能力，塑造学生的心灵，促进学生身心健康的发展。

在新时期，教师的师德体现在加强自身的修养，要善于通过各种渠道获取大量的新知识和新信息，要为学生树立终身学习的典范。

我们作为骨干教师培训对象，更要不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。

小学教师校本研修心得体会（7篇）小学教师校本研修心得体会篇1炎炎夏日，三伏时节，带着火一样的热情，我踏上了研修之路。

研修，让我感到紧张快乐幸福，带着这种兴奋与激动我全身心地投入到了此次远程培训中，我认真观看视频，静心倾听专家精彩讲解点评，用心撰写作业，诚心与学员进行交流，使我对新课标有了更深的认识，让我感到这是一次智慧的碰撞，也是一个成长的阶梯。

不知不觉中，六天的`远程教育研修已近尾声。

在尽情享受这份由专家同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候，我们忘记了假期的舒适，酷暑的无情，刺眼的阳光，奔波的劳累，因为我们已深深地爱上了远程教育研修。

狼爱上羊需要N个理由，我爱上远程研修不需要理由。

自从爱上了远程研修，为了节省时间，亲朋好友相聚的次数就少;自从爱上了远程研修，心情好了，吃饭香了，饭量也增加了，老婆炒菜样式也多了;自从爱上了远程研修，上网聊天关了，体育锻炼停了;自从爱上了远程研修，儿子学习不管了，任由他自玩自乐;自从爱上了远程研修，常常边拿着饭碗吃饭边看学员的文章;自从爱上了远程研修，一天里有数小时是坐在电脑前，以致坐到腰酸肩膀痛;自从爱上远程研修，每一次的作业都斟酌再斟酌，不敢随便应付;自从爱上远程研修，把医生”要多休息锻炼”的嘱咐当做耳边风。

自从爱上了远程研修，我的一切都改变了，变得充实了，变得更有意义了。

我庆幸，我参加了这次远程研修活动，我自豪，我爱上了远程研修，从理论和思想上得到了双丰收。

今后，我会把在研修中学到的知识运用到自己的课堂教学实践中，以崭新的姿态，创新的思维，在课堂教学中自由翱翔，尽情挥洒，争取更优异的成绩!小学教师校本研修心得体会篇2我作为一位语文教师，谈谈对语文教学想法，如下：一激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想充满人文精神充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论交流探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。