2017年国际幸福日活动方案一览

小学国际幸福日活动方案设计一、活动主题。

“幸福在身边，快乐满校园”二、活动目的。

国际幸福日到啦，咱们要让小朋友们知道啥是幸福，感受幸福就在自己身边的每一个小角落，还能把幸福分享出去呢！三、活动时间。

[具体日期]，上午9点下午3点。

四、活动地点。

学校操场、各班级教室。

五、活动对象。

全体小学生。

六、活动准备。

1. 教师准备。

（1）老师们提前开个小会，商量好每个活动环节咋进行，可别到时候手忙脚乱的。

（2）让美术老师带着同学们在前几天就开始做一些关于幸福的小手工，像画幸福家庭的画啦，做幸福树的剪纸之类的，到时候好展示。

（3）班主任负责给每个同学发一张小卡片，让他们提前想想自己的幸福事儿。

2. 物资准备。

（1）学校后勤部门准备好多彩色气球，把操场装点得像个幸福乐园一样。

（2）一些小零食，像糖果、小饼干啥的，奖励给参加活动的小宝贝们。

七、活动流程。

1. 幸福开场（9:00 9:30）（1）全体师生在操场集合，校长来个超有趣的开场白。

校长可以这样说：“小朋友们，今天可是个特别的日子，是国际幸福日。

幸福就像个调皮的小精灵，在咱们学校到处藏着呢，今天咱们就把它找出来！”2. 幸福展览（9:30 10:30）（1）把同学们之前做的关于幸福的手工作品，摆在操场周围的桌子上，就像开一个幸福小集市一样。

（2）每个同学可以拉着自己的小伙伴去参观，看看别人眼中的幸福是什么样的。

老师可以在旁边当讲解员，讲讲这个作品为啥代表幸福。

3. 幸福分享会（10:30 11:30）（1）回到各自的班级教室，每个同学拿着小卡片，轮流上台分享自己的幸福事儿。

可以是“我上次考试考了一百分，妈妈给我买了我最爱吃的冰淇淋，我觉得好幸福”这种小确幸。

（2）其他同学要认真听，听完还可以鼓掌或者说一些祝福的话。

老师呢，就在旁边记录下那些特别有趣或者感人的幸福故事。

4. 幸福游戏大作战（13:00 14:30）（1）在操场设置几个超好玩的幸福主题游戏。

幸福接力赛：把同学们分成几个小组，每组同学拿着一个象征幸福的小道具，像小太阳花之类的，从操场这头跑到那头，再跑回来传给下一个同学，哪个组最先完成就赢啦。

学校国际幸福日策划方案以下是 9 条主题为学校国际幸福日策划方案：1. 为啥不在国际幸福日搞一场全校大笑比赛呢？让大家使劲逗笑对方，就像比赛谁能让花儿开得更灿烂一样，那得有多好玩！比如可以分成小组，每个小组想最搞笑的点子，最后看哪个小组把大家逗得最开心。

哇，想象一下那充满笑声的场景，是不是超级期待呀！2. 来一场幸福故事分享会咋样？每个人都讲讲自己最幸福的瞬间，那感觉就像一颗颗闪亮的星星汇聚在一起。

比如可以请老师先分享，然后学生们也踊跃发言，大家倾听着彼此的故事，肯定会被温暖和幸福包围呀，这不是超级棒吗？3. 在国际幸福日那天组织一次幸福寻宝游戏吧！把写着幸福任务的纸条藏在校园各个角落，同学们就像小侦探一样去寻找，这不就跟寻找宝藏一样刺激嘛！比如找到纸条后要给一个同学一个拥抱，或者唱一首快乐的歌，多有意思呀，难道你不想参加吗？4. 举办一个幸福手工制作活动好不好呀！大家一起动手做些能带来幸福的小物件，就像是在编织幸福的网。

好比做一些精美的卡片送给朋友，表达对他们的祝福，那肯定会让大家心里都暖暖的，难道不是吗？5. 不如来个幸福美食节呀！每个人都带自己喜欢的美食来分享，就像一场幸福的盛宴。

像是小明带了妈妈做的蛋糕，小红带了自己做的寿司，大家一起品尝，哇，那滋味，肯定超级幸福的！不想尝尝吗？6. 搞一场幸福舞蹈派对呀！大家随着音乐尽情跳舞，就如同快乐的小精灵在飞舞。

可以邀请擅长跳舞的同学来领舞，其他人一起跟上，哇哦，那场面一定嗨翻天了，能不心动吗？7. 安排一次幸福摄影展呀！大家都把自己觉得幸福的瞬间拍下来展示，如同展示自己的幸福宝藏。

例如有的同学拍了和宠物在一起的时光，有的拍了美丽的风景，看着这些照片，不就像进入了一个幸福的画廊吗？8. 来一场幸福知识竞赛呗！考考大家对幸福的理解，就像探索幸福的奥秘一样。

可以有各种有趣的问题和抢答环节，哎呀，肯定会超级紧张刺激呀，不想挑战一下自己吗？9. 策划一个幸福传递活动嘛！让同学们把自己的幸福传递给其他人，就好像点燃幸福的火炬。

第1篇一、活动背景随着全球化的不断深入，世界各国之间的交流与合作日益频繁。

为了增进各国学生之间的友谊，培养他们的国际视野和跨文化交流能力，同时让学生更加关注自己的幸福感和心理健康，我们特举办小学国际幸福日活动。

本次活动旨在通过丰富多彩的互动环节，让学生在快乐中体验幸福，学会关爱他人，提升自我。

二、活动目标1. 增进学生之间的友谊，促进各国学生之间的交流与合作。

2. 培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

3. 引导学生关注自己的幸福感和心理健康，学会关爱他人。

4. 增强学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。

三、活动主题“快乐同行，幸福成长”四、活动时间2022年10月15日（星期六）五、活动地点XX小学操场及各班级教室六、活动对象XX小学全体学生及教师七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的及意义。

（2）校长致辞，对参加活动的学生表示欢迎和祝福。

（3）学生代表发言，表达对幸福生活的向往。

2. 互动游戏（1）快乐传递：将一张纸条传递给身边的同学，传递过程中可以分享自己的快乐瞬间，最后将纸条交给班主任。

（2）幸福拼图：将幸福拼图分成若干块，学生分组合作，共同完成拼图，拼图完成后分享团队幸福心得。

（3）爱心传递：学生分成若干小组，通过接力传递爱心卡片，卡片上写有祝福语和关爱他人的话。

3. 国际文化展示（1）各国学生代表介绍自己的国家，展示国家特色文化。

（2）举办各国特色美食节，让学生品尝不同国家的美食，增进了解。

（3）举行各国舞蹈表演，展示各国文化魅力。

4. 心理健康讲座邀请专业心理教师为学生们开展心理健康讲座，引导学生关注自己的心理健康，学会关爱他人。

5. 闭幕式（1）学生代表分享活动感受，总结收获。

（2）颁发优秀组织奖、优秀个人奖等。

（3）主持人宣布活动圆满结束。

八、活动筹备1. 活动策划：成立活动筹备小组，负责活动方案的设计、组织实施及后勤保障。

2. 宣传推广：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道宣传活动，提高学生参与度。

幸福节活动策划方案一、活动背景在现代社会快节奏的生活中，人们往往忽略了人际关系和家庭的重要性，导致人们缺乏幸福感。

为了提升人们的幸福感和家庭幸福，我们计划组织一场幸福节活动，让人们分享幸福，感恩生活。

二、活动目标1. 提升人们的幸福感：通过各类活动，让人们体验到幸福感，学会感恩生活，增进幸福意识。

2. 加强家庭关系：通过家庭活动，增进家庭成员间的沟通和理解，增进彼此的感情。

3. 增进社区凝聚力：通过社区活动，促进邻里交流，打造和谐社区。

4. 宣传健康生活方式：通过举办各类健康活动，提高人们对健康生活方式的重视，增进健康意识。

三、活动内容1. 幸福家庭展示为鼓励人们分享幸福，我们将举办幸福家庭展示活动。

居民可以报名参加此活动，通过展示家庭照片、家庭成员写真、幸福时刻等形式，让大家了解他们家庭里的幸福和温暖。

居民可以选择自己最幸福的照片和故事进行展示，活动期间还将邀请专业摄影师进行拍摄，增强活动的互动性。

2. 幸福家庭讲座为了提升人们的幸福感和家庭关系，我们将邀请专家举办幸福家庭讲座。

讲座内容将包括家庭沟通技巧、家庭和谐与共处、培养孩子幸福感等方面，居民可以通过参加讲座了解家庭幸福的重要性，并从中获得实用的家庭幸福建议。

3. 爱心义卖活动在幸福节期间，我们将组织爱心义卖活动，居民可以自愿捐赠物品，并组织义卖会，筹集善款。

所筹善款将用于慈善机构或家庭经济困难的居民，让他们感受到社区大家庭的关爱和温暖。

同时，义卖活动还可以促进社区居民之间的交流和互动，增强社区凝聚力。

4. 幸福体验活动为了让居民真正体验到幸福的感觉，我们将举办幸福体验活动。

活动内容包括幸福音乐会、快乐运动会、亲子游园等，旨在通过体验活动，提升人们的幸福感。

在快乐运动会中，居民可以组队参与各类有趣的竞技项目，加深彼此之间的了解和友情。

在幸福音乐会上，居民可以欣赏到动听的音乐，感受音乐带来的幸福和愉悦。

5. 健康生活讲座为了提高居民的健康意识，我们还将举办健康生活讲座。

2023幸福日的策划案A company is an association or collection of individuals, whether natural persons, legal persons, or a mixture of both. Company members share a common purpose. A company is an association or collection ofindividuals,幸福日的策划案1. 活动宗旨：推动幸福共享，拓展幸福感受：本活动旨在推动幸福共享，公平地分享幸福、爱心与关爱，拓展幸福感受；同时，通过活动，让大家可以体会到多元的幸福感受，让每一个参与的人都能有所收获、有所体会，在团结协作中更加强化联系，激发出不同的人群之间的情谊和情感。

目的是教育参与者们关心他人，建立友好的氛围，用微笑、亲密的拥抱来体现幸福的真实感受，将关爱、慈悲、幸福感融入日常生活。

参与者们也可以学习到积极的思维方式，用乐观，愿意去分享和实践慈善精神，建立良好的社会公德，以达到活动的最终宗旨。

2. 活动主题：体验幸福，传递美好：本次活动的主题是体验幸福，传递美好。

我们希望在这个活动中，参与者们可以体验到自我幸福，把自身的喜悦和欢乐传递给他人，使得大家都能感受到幸福的气息，拓展出不同的幸福感受。

我们将组织当日有关“幸福”的各种环节，从而让大家真正体会到幸福，进一步了解幸福是如何生活在我们之中。

参与者们可以参加体验活动，可以与志愿者进行交流分享，可以分享自己幸福瞬间，也可以参加有意义的公益活动，让幸福能够继续传递，给他人带来更多正能量。

3. 活动计划：开展公益服务、分享幸福瞬间、参加体验活动、协作交流分享：针对不同参与者，本次活动计划开展多种活动，以体现幸福的真实感受。

对于志愿者，我们会针对当地的一些公益服务需求，组织志愿者们参与需要帮助的公益事业，希望能够给社会贡献自己的力量，进一步增加当地的公益服务的效率。

幸福日历活动方案策划一、活动简介幸福日历活动是为了提升员工幸福感、增强团队凝聚力而进行的一系列富有创造力和乐趣的活动。

通过参与各种丰富多彩的活动，员工可以在工作之余找到放松和快乐，同时也为公司的发展做出更多的贡献。

二、活动目标1. 提升员工幸福感：通过活动的方式，让员工感受到公司对他们的关爱和重视，增强他们的工作满意度和归属感。

2. 增强团队凝聚力：通过团队合作、互动游戏等活动，让员工之间建立更紧密的联系，形成团结的集体力量。

3. 激发创造力：通过创意工坊等活动，激发员工的创造力和想象力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。

三、活动内容1. 开营仪式：举行一个隆重的开营仪式，公司高层领导发表讲话，鼓励员工为活动做出积极贡献。

同时，分发幸福日历和相关活动手册，并解释活动的具体安排和规则。

2. 月度主题活动：每个月的第一个周末，举行一个特定主题的活动，如团队拓展训练、户外运动、文化体验等。

通过不同的主题活动，让员工感受到不同的乐趣和刺激。

3. 声明主权日：每个月的最后一个工作日，公司宣布这一天为“声明主权日”，员工可以自由安排并参加各种个人爱好的活动，如自驾游、看电影、烹饪比赛等。

4. 创意工坊：每个季度举办一次创意工坊，鼓励员工提出创新的想法，并为他们提供一系列的资源和支持。

最有创意的项目将获得奖励和资金支持。

5. 主题晚会：每年的年底，举办一次盛大的主题晚会，表彰过去一年里取得杰出成就的员工，并给予奖励。

晚会包括颁奖典礼、文艺表演和员工自发组织的节目等。

四、活动实施计划1. 活动策划：在每年的年初，组织一个策划会议，邀请公司各部门的代表一起制定活动的大致安排和具体计划。

2. 活动宣传：在每月的员工会议上，向公司全体员工宣布下个月的活动主题和时间安排，并发放相关宣传材料。

3. 活动准备：根据活动主题，准备相应的场地、道具、设备和物资等，并邀请专业的培训机构和团队来组织和指导活动。

4. 活动执行：活动当天，由专门人员负责现场组织和协调，确保活动顺利进行。

乌市第三十九小学“国际幸福日”主题活动计划
一、指导思想：活动围绕“自信乐观、给予分享、爱心绽放、感恩宽容”四个要求，
对学生进行幸福感教育，引导学生们了解幸福的真谛，品味各种幸福的滋味，
强化学生发现幸福和感知幸福的能力，加强自身的幸福感，懂得分享和传承
幸福的方法；
二、活动主题：围绕主题“感悟幸福，发现幸福，晒出幸福”，在校园
开展相关开展“幸福话题”的主题讲座。

三、活动形式：感悟幸福，发现幸福，晒出幸福
四、具体实施：心理辅导室进行普及讲座、沙盘体验活动
五、活动时间：3月16日—3月28日；
具体活动安排；活动1——收集幸福照片；（一）活动主题：幸福
是一些好小好小的事情，更是一；极短的瞬间；（二）要求：1、
每班上交3—5张体现幸福瞬间的照篇；2、每班上交2-3篇幸福感
悟的学生作品。

通过活动，让孩子体验幸福是一种能力，要有积极的生活态度，积极向上的心理品质。

善于发现自己身边的平凡幸福，让人生更丰
富，生命更灿烂！
乌市第三十九小学心理辅导室
丁春慧
2017年3月10日。

小学国际幸福日活动方案
一、活动主题:
"幸福从心开始,快乐相伴一生"
二、活动目标:
1. 培养学生对幸福生活的向往和追求。

2. 引导学生树立正确的人生观和价值观。

3. 提高学生的社交能力和团队合作精神。

4. 丰富校园文化生活,增强学生的获得感和幸福感。

三、活动内容:
1. 主题班会:
各班级组织主题班会,讨论"什么是幸福"、"如何过上幸福的生活"等话题,引导学生思考幸福的内涵和意义。

2. 快乐一分钟:
每天上午在操场上播放轻快欢快的音乐,全校师生一起随音乐舞动,释放压力,感受快乐。

3. 幸福手印墙:
学校设置"幸福手印墙",每位学生可在上面留下自己的手印和对幸福的祝福语,共同装点出一面充满正能量的墙壁。

4. 幸福微电影展播:
学校组织幸福微电影的征集和展播活动,鼓励学生用镜头记录身边的
幸福瞬间。

5. 幸福家庭日:
鼓励学生与家人一起制定"幸福家庭日"计划,体验家庭幸福时光。

6. 幸福之星评选:
各班级评选出"幸福之星",并在周会上对他们进行表彰。

四、活动时间:
国际幸福日当周(3月20日前后)
五、活动评价:
通过学生作品、家长反馈、教师观察等方式,评估活动效果,并及时改进完善。

六、活动意义:
本次活动旨在让学生从小树立正确的幸福观,懂得欣赏生活中的点点滴滴,体会幸福的真谛,培养积极向上的人生态度。

关于儿童服务站国际幸福日活动方案一、活动背景3月20日是国际幸福日，为了庆祝这一节日，让儿童服务站内的孩子们能够充分感受幸福、理解幸福，我们特此策划了这次活动。

二、活动目标1.帮助孩子们认识到幸福是一种主观感受，既可以是物质上的满足，也可以是精神上的愉悦。

2.通过多样化的活动，让孩子们感受到幸福的多元和普遍性。

3.鼓励孩子们表达自己的幸福故事和感悟，提升他们的语言表达能力和自信心。

三、活动时间3月20日（国际幸福日当天）四、活动地点儿童服务站内五、参与人员儿童服务站内的所有儿童及其家长/监护人，以及服务站的工作人员和志愿者。

六、活动内容1.开场介绍：o由服务站老师简单介绍国际幸福日的由来和意义。

o邀请孩子们分享自己对幸福的初步理解。

2.幸福视频展播：o播放一系列精心制作的短视频，展示生活中不同场景下的幸福瞬间，如家庭团聚、朋友玩乐、获得成功等。

o引导孩子们观察和思考，哪些瞬间让他们感到幸福。

3.幸福故事分享：o邀请孩子们轮流分享自己的幸福故事，可以是关于家庭的、朋友的、学习的或者玩耍的。

o鼓励孩子们用自己的语言表达内心的幸福感受。

4.幸福寻宝游戏：o在服务站内设置多个“幸福宝藏点”，每个点都放置一件象征幸福的小物品（如心形贴纸、小糖果等）。

o孩子们分组进行寻宝游戏，找到宝藏后需要说出与幸福相关的词语或短句。

o通过游戏让孩子们体验寻找和发现幸福的乐趣。

5.幸福画作创作：o提供彩笔和纸张，邀请孩子们创作一幅表现自己心中幸福的画作。

o鼓励孩子们发挥想象力，用色彩和线条描绘出他们心中的幸福场景。

6.幸福墙展示：o将孩子们创作的幸福画作张贴在服务站内的“幸福墙”上。

o邀请孩子们和家长们一起欣赏和评论这些画作，分享彼此的幸福感受。

7.总结与反馈：o活动结束时，由服务站老师总结今天的活动内容，感谢孩子们的积极参与。

o邀请孩子们填写简单的反馈表，分享他们对今天活动的感受和收获。

七、活动物资•短视频素材•彩笔和纸张•心形贴纸、小糖果等幸福宝藏•幸福墙展示板•反馈表八、注意事项1.确保活动过程中的安全和秩序，避免孩子们受伤或发生意外。