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安徽省合肥市九中2018_2019学年高二生物上学期第一次月考试题

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安徽省合肥市九中2018-2019学年高二生物上学期第一次月考试题一、单项选择：（每题2分，共计40分）1. 下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（）A．可以解释一切生物的遗传现象 B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为 D．两个定律之间不存在着必然的联系2．小鸡羽毛的着色，必须有色素产生并沉积，否则为白色毛。

已知鸡羽毛的毛色由位于常染色体上的两对独立遗传的基因控制。

在一个位点上，显性基因可产生色素，隐性基因则不产生色素；在另一位点上，显性基因阻止色素的沉积，隐性基因则可使色素沉积。

如果表现型为白色的鸡（两位点均为隐性纯合体）和另一种表现型为白色的鸡（两位点均为显性纯合体）进行杂交，F1与隐性个体测交后代羽毛着色的几率为（）A．O B．1/4 C．1/2 D．3/43．某哺乳动物的基因型为AaBbEe，右图是其一个精原细胞在产生精子细胞过程中的某个环节的示意图，据此可以判断（）A．图示细胞中含两对同源染色体B．该精原细胞产生的精子细胞基因型有ABe、aBe、AbE、abEC．图示细胞为初级精母细胞D．三对基因的遗传遵循自由组合定律4.孟德尔通过杂交实验发现了遗传的两大定律，孟德尔取得成功的最主要原因是（）A．严谨的假说—演绎法B．恰当的选择实验材料C．合理的运用数理统计D．巧妙地运用由简到繁的方法5．某种蛇体色的遗传如下图所示，当两种色素都不存在时表现为白色。

选纯合的黑蛇与纯合的橘红蛇作为亲本进行杂交，以下说法不正确的是（）A．由蛇体色的遗传可以看出，基因和性状之间不是一一对应的关系B．蛇体色的遗传只遵循分离定律，不遵循自由组合定律C．亲本黑蛇和橘红蛇的基因型分别为BBdd、bbDDD．F1的基因型全部为BbDd，表现型全部为花纹蛇6．下列有关遗传定律的说法，正确的是（）A．受精时雌雄配子结合的机会是不均等的B．亲本产生配子时，成对的等位基因发生分离C．基因型为AaBb的个体自交，后代一定出现9种基因型和4种表现型D．基因型为Dd的个体产生雌雄配子的比例为1：l7.荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如右图）。

下列说法不正确的是（）A．荠菜果实形状的遗传涉及位于两对同源染色体上的两对等位基因B．F1测交后代三角形果实：卵圆形果实=3:1C．三角形果实的两亲本杂交， F1和F2的性状表现及比例不会与图中结果相同D．图中F2三角形果实荠菜中，有7/15的个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实8.大豆子叶的颜色受一对等位基因控制，基因型为AA的个体呈深绿色，基因型为Aa的个体呈浅绿色，基因型为aa的个体呈黄色，黄色个体在幼苗阶段死亡。

下列说法错误的是（）A.浅绿色植株自花传粉，其成熟后代的基因型为AA和Aa，且比例为1:2B．浅绿色植株与深绿色植株杂交，其成熟后代的表现型为深绿色和浅绿色，且比例为l:1 C．浅绿色植株连续自交n次，成熟后代中杂合子的概率为1/2nD．经过长时间的自然选择，A的基因频率越来越大，a的基因频率越来越小9.某单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液变棕色。

现有四种纯合子基因型分别为：①AATTdd ②AAttDD③AAttdd ④aattdd。

下列说法正确的是（）A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①和②、①和④杂交C．若培育糯性抗病优良品种，先选用①和④亲本杂交D．将②和④杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上，置于显微镜下观察，预期结果有四种，比例为9：3：3：110.下图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。

下列有关叙述不正确的是（）A．图1所示细胞中共有4条染色体8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B．处于图3中B→C段的是图1所示细胞；完成图3中C→D段变化的细胞分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D．图4中a可对应图3中的B→C段；图4中c对应图3中的A→B段11.某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示。

下列说法正确的是（）A.上述亲本的基因型是PpGg×PPggB.上述亲本的基因型是PpGg×ppggC.F1紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体杂交，F2的性状分离比2:2:1:1D.F1紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其后代纯合子所占比例是1/212.灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9∶3∶4，则( )A．家兔的毛色受一对等位基因控制B．F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16C．F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子D．F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/313．某育种科学家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦,自花受粉以后获得160颗种子,这些种子发育成的小麦有30株为大穗抗病,有X(X不等于0)株为小穗抗病,其余都染病.假定小麦穗的大小与抗病不抗病这两对相对性状是独立遗传的,请分析回答下列问题:若将这30株大穗抗病的小麦作亲本自交得F1,在F1中选择大穗抗病的再自交, 在F2中选择大穗抗病的再自交,F3中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F3中所有的大穗抗病小麦的比例是多少? （）A．7/9 B．15/17C．27/64 D．7/814.已知某哺乳动物黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性，但雌性个体无论基因型如何均表现为白色。

长角（B）对短角（b）为显性，两对基因位于两对常染色体上。

如果一只黄色毛长角的雄性个体与一只白色毛短角的雌性个体杂交，子代雄性表现型为3/8黄色毛长角、3/8黄色毛短角、1/8白色毛长角、1/8白色毛短角；雌性为1/2白色毛长角、1/2白色毛短角。

则雌雄亲本的基因型分别为（）A.YyBb、yybbB.YyBb、YybbC.Yybb、YyBbD.yybb、YyBb15．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。

现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1:2。

假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎，在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa 的比例是（）A. 1:1B.1:2C. 2:1D.3:116．南瓜的扁形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制（A、a和B、b），这两对基因独立遗传。

现将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。

据此推断，亲代圆形南瓜株的基因型分别是（）A、aaBB和Aabb B、aaBb和AabbC、AAbb和aaBBD、AABB和aabb17.决定小鼠毛色为黑（B）褐（b）色、有（s）/无（s）白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。

基因型为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是（）A.1/16 B.3/16C.7/16D.9/1618．喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G基因决定雄株，g基因决定两性植株。

g—基因决定雌株。

G对g、g—，g对g—是显性．如：Gg是雄株．gg—是两性植株．gg—是雌株。

下列分析正确的是（）A．Gg和Gg—能杂交并产生雄株B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子C．两性植株自交不可能产生雌株D．两性植株群体内随机传柑．产生的后代中，纯合子比例高于杂合子19．控制植物果实重量的三对等位基因A/a、B/b、C/c，对果实重量的作用相等，分别位于三对同源染色体上。

已知基因型为aabbcc的果买重120克，AABBCC的果实重210克。

现有果树甲和乙杂交，甲的基因型为AAbbcc，F1的果实重135-165克。

则乙的基因型是（）A. aaBBccB. AaBBccC. AaBbCcD.aaBbCc20．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。

据图判断，下列叙述正确的是（）A. 黄色为显性性状，黑色为隐性性状B. F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C. F1 和F2中灰色大鼠均为杂合体D. F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4二、简答题(共4题，共60分)21. （14分，每空2分）小香猪“天资聪颖”，略通人性，成为人们的新宠。

其背部皮毛颜色是由位于不同常染色体上的两对基因(Aa和Bb)控制，共有四种表现型，黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、棕色(A__bb)和白色(aabb)。

(1)若下图为一只黑色小香猪(AaBb)产生的一个初级精母细胞，可能产生的精子基因组成是种。

如果1处是A，2处是a,其它位置正常则该细胞减数分裂正常进行，至少能产生种不同基因型的配子。

(2)两只黑色小香猪交配产下的一只白色雄小香猪，则它们产生的后代中最多种表现型，基因型。

如再生下一只棕色雌性小香猪的概率是。

(3)有多对黑色杂合的小香猪，为了尽快选育出纯合的棕色小香猪，请简要写出步骤(假设亲本足够多，且雌雄都有，产生的后代也足够多)。

-①②22.（16分，每空2分）某农科所做了两个小麦品系的杂交实验：70cm株高（以下表现型省略“株高”）和50cm杂交，F1全为60cm。

F1自交得F2，F2中70cm：65cm：60cm：55cm：50cm 约为1:4:6:4:1。

育种专家认为，小麦株高由多对等位基因控制，遵循自由组合定律，可用A、a，B、b，……表示。

请回答下列问题：（1）F2中60cm的基因型是。

请利用上述实（2）上述实验材料中，一株65cm和一株60cm的水稻杂交，后代70cm:65cm:60cm:55cm约为1:3:3:1，则60cm亲本的基因型为,杂交后代中基因型有种。

（3）上述实验材料中，一株65cm和60cm杂交，F1（可能、不可能）出现“1:1”的性状分离比。

（4）若利用小麦的根尖进行质壁分离实验时，应选取区的细胞进行实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是。

23. (18分，每空2分)西葫芦(2n＝40)的黄皮与绿皮为一对相对性状，且黄皮为显性，控制该性状的基因为Y、y；另有一基因T、t也与西葫芦的皮色表现有关，且白皮为显性。

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2018-2019高中生物安徽高二开学考试联考模拟试卷一含答案考点及解析

2018-2019高中生物安徽高二开学考试联考模拟试卷一含答案考点及解析

2018-2019高中生物安徽高二开学考试联考模拟试卷一含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.植物从土壤中吸收的氮可以用于合成：（）A葡萄糖和蛋白质 B、核酸和蛋白质C、纤维素和淀粉D、乳糖和核酸【答案】B【解析】试题分析：植物从土壤中吸收的N用于合成各种化合物，而葡萄糖、纤维素、淀粉和乳糖的组成元素是C、H、O；蛋白质的组成元素是C、H、O、N；核酸的组成元素是C、H、O、N、P，故B正确。

考点：本题主要考查化合物的组成元素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是A．细胞壁和内质网B．细胞膜和核糖体C．线粒体和中心体D．细胞核和线粒体【答案】B【解析】试题分析：蓝藻和大肠杆菌为原核生物，酵母菌为真核生物，原核生物没有内质网，故A错误；原核生物和真核生物都有细胞膜和核糖体，故B正确；原核生物没有线粒体和中心体，故C错误；原核生物没有细胞核和线粒体，故D错误。

考点：本题考查细胞的结构和功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是A．RNA是细胞质中的遗传物质B．除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNAC．RNA具有生物催化功能D．组成核酸的碱基有5种：A、T、G、C、U【答案】A【解析】试题分析：细胞中的遗传物质是DNA，故A错误；少数RNA病毒的遗传物质是RNA，其他生物的遗传物质都是DNA，故B正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，故C正确；组成核酸的碱基有5种：A、T、G、C、U，故D正确。

考点：本题考查生物的遗传物质的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

安徽省合肥市第九中学2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试题

安徽省合肥市第九中学2018-2019学年高一下学期第一次月考生物试题

合肥九中2018-2019学年第二学期高一第一次月考生物试题一、单项选择题1. 毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是（）A. 淋巴B. 组织液C. 血浆D. 淋巴和组织液【答案】D【解析】试题分析：本题是对内环境的概念和细胞生活的具体内环境的考查，梳理内环境的概念，分析具体细胞生活的内环境，然后进行判断．解：绝大多数细胞生活在组织液中，由于毛细淋巴管壁细胞内与淋巴液直接接触，外与组织液直接接触，因此毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴和组织液．故选：D．考点：内环境的组成．2. 下列关于人体细胞外液的叙述，不正确的是( )A. 人体的细胞外液即内环境B. 血浆渗透压的大小主要与细胞外液中无机盐和蛋白质的含量有关C. 细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆组织液→淋巴→血浆D. 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖【答案】D【解析】试题分析：人体细胞外液主要是血浆、组织液和淋巴即内环境，故A正确。

血浆渗透压的大小主要与细胞外液中的无机盐和蛋白质有关，故B正确。

细胞外液血浆、组织液和淋巴之间的关系是血浆可以组织液之间相互渗透，组织液可以到淋巴，淋巴回流到血浆，故C正确。

小肠壁的肌细胞必须通过细胞外液从肠道吸收葡萄糖，内环境是机体与外界环境进行物质交换的媒介，故D错误。

考点：本题考查内环境相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

3.下列物质中均属于人体内环境组成成分的组合是（）①消化酶②抗体③维生素④血浆蛋白⑤Na+⑥O2⑦血红蛋白A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ②③④⑤⑥D. ②④⑥⑦【答案】C【解析】【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境。

内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜。

【详解】①消化酶在消化道中，而消化道与外界环境直接相通，因此消化酶不属于内环境组成成分，①错误；②浆细胞分泌的抗体可分布在组织液中，故抗体属于内环境中的成分，②正确；③维生素属于内环境的组成成分，③正确；④血浆蛋白在血浆中，属于内环境成分，④正确；⑤Na+主要维持细胞外液渗透压，属于内环境中的成分，⑤正确；⑥氧气需要通过血液运输，因此属于内环境成分，⑥正确；⑦血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，⑦错误。

合肥市第九中学2018-2019高二生物下学期第一次月考试题 文

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安徽省合肥市第九中学2018-2019学年高二生物下学期第一次月考试题文（含解析）一、单选题1.下列试剂中,可用来检测生物组织中的还原糖的是A。

碘液 B. 双缩脲试剂C。

斐林试剂 D. 苏丹Ⅲ染液【答案】C【解析】淀粉遇碘液变蓝，A错误;蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应，B 错误;斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，产生砖红色沉淀,C正确;脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）,D错误。

2。

细胞学说建立于19世纪是自然科学史上的一座丰碑。

它揭示了A。

细胞的统一性B. 细胞的多样性C。

植物细胞与动物细胞的区别D. 细胞分化的根本原因【答案】A【解析】根据细胞学说的内容可知,细胞学说揭示了细胞的统一性，A正确；细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，B错误；细胞学说揭示了植物、动物的统一性，没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，C错误；细胞学说没有对细胞分化进行解释，D错误。

【考点定位】细胞学说【名师点睛】细胞学说的要点是：①细胞是一个有机体，一切动、植物细胞都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞产生。

3.科学家常用哺乳动物红细胞作为材料研究细胞膜的组成,主要原因是A. 哺乳动物成熟红细胞容易获得B. 哺乳动物成熟红细胞在清水中容易涨破C. 哺乳动物成熟红细胞内没有核膜、细胞器膜等膜结构D. 哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察【答案】C【解析】【分析】制备细胞膜实验:1、实验材料：哺乳动物成熟的红细胞。

2、实验原理:将红细胞放入清水中,细胞吸水胀破。

3、实验过程：选材（0。

9%生理盐水稀释）→制备临时装片(用滴管吸一滴红细胞稀释液滴在载玻片上盖上盖玻片）→观察→滴清水(在载玻片一侧滴加蒸馏水，在另一侧用吸水纸吸引)→观察。

【详解】哺乳动物红细胞容易得到(其他细胞如植物细胞更容易得到），A错误；动物细胞在水中都容易涨破，B错误；哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,得到的膜为纯净的细胞，C正确；在光学显微镜下能看到吸水涨破后的哺乳动物红细胞的细胞膜(血影），但这不是选择材料的原因，D错误。

2018-2019高中生物安徽高二开学考试质量检测试卷一含答案考点及解析

2018-2019高中生物安徽高二开学考试质量检测试卷一含答案考点及解析

2018-2019高中生物安徽高二开学考试质量检测试卷一含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。

给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到( )A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低【答案】D【解析】试题分析：K+和静息电位有关，Na+和动作电位的大小有关，降低溶液中的Na+浓度，会使动作电位降低，故选D。

考点：本题考查静息电位和动作电位等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力，信息获取和处理能力。

2.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指 ( )A．大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B．噬菌体、质粒、DNA连接酶C．DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D．DNA限制酶、DNA连接酶、质粒【答案】D【解析】试题分析：基因工程中，“剪刀”是指限制酶，“针线”是指DNA连接酶，“运载体”通常是质粒，故D正确。

考点：本题主要考查基因的操作，意在考查考生能熟记相关基础知识的能力。

3.下列关于生态工程的基本原理的说法，错误的是( )。

A．物质循环再生的原理，在于使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物B．物种多样性原理，是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定C．整体性原理，是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心D．系统整体性原理，是指系统各组分之间要有适当的比例关系【答案】C【解析】整体性原理是指进行生态工程建设时，不但要考虑自然生态系统的规律，还要考虑经济和社会的影响力。