第七章 统计报告
一、单项选择题
1. 统计报告是统计工作的最终成果，是社会和企业经济管理的重要工具，用于对社会、企业经济发展的过程进行反映、指导和（ ）。
A．监督 B．掌握
C．调控 D．总结
2. 统计报告描述统计分析结果的工具主要是文字和（ ）。
A．表格 B．图形
C．数据 D．案例
3. 统计报告实用性的前提和条件是（ ）。
A．客观 B．全面
C．时效 D．真实
4. 在撰写统计报告时，要有机地结合统计数据和（ ）。
A．统计案例 B．统计方法
C．统计语言 D．统计指标
5. 统计报告分为一产、二产、三产，其划分标准是（ ）。
A．所分析的范围 B．所分析的部门
C．所分析的深度 D．所分析的时间
6. 利用企业发展现状的各项指标数据整理而成的数列称为（ ）。
A．纵向数列 B．截面数列
C．时期数列 D．时点数列
7. 我们撰写统计分析报告时，研究企业的切入点是（ ）。
A．企业同时期指标值 B．企业各时期指标值
第一章 统计概述
【教学目的】
1.明确统计的含义、方法及职能
2.能够灵活运用统计资料反映社会经济现象的数量方面
3.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系
【教学重点】
1.能够运用统计资料反映社会经济现象的数量方面
2.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系
【教学难点】
难点为理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系
【教学时数】
教学学时为4课时
【教学内容参考】
第一节 统计的研究对象
一、统计的含义
【引言】
当我们跨入新世纪的时候，人们已经对这个时代的特征作了概括性的描述，这就是信息时代。面对来自方方面面的各种信息，我们只有利用统计这一工具，才能理解世界的精彩，了解世界宏微观的经济运行状况。为了管理好国家，搞好企业的生产经营，政府和企业都设立了专门的统计机构，或专门成立企业营销组织、营销策划等机构，由专门的统计人员或营销策划人员负责国民经济各行各业的信息搜集、整理、分析工作，为国家和企业进行各项决策提供可靠、及时的统计信息。
【案例】
据统计，2008年国内生产总值300670亿元，比上年增长9.0%。分产业看，第一产业增加值34000亿元，增长5.5%；第二产业增加值146183亿元，增长9.3%；第三产业增加值120487亿元，增长9.5%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为11.3%，比上年上升0.2个百分点；第二产业增加值比重为48.6%，上升0.1个百分点；第三产业增加值比重为40.1%，下降0.3个百分点。年末全国就业人员77480万人，比上年末增加490万人。其中城镇就业人员30210万人，净增加860万人，新增加1113万人。年末城镇登记失业率为4.2%，比上年末上升0.2个百分点。这些都是统计信息的基本表现形式。
因此，我们将统计的含义概括为统计资料、统计工作和统计学。
反映社会经济现象情况和特征的数字及文字材料，称为统计资料；
对统计资料的搜集、整理、分析的工作总称，称为统计工作（或统计活动）。
1 统计基础知识与统计实务重点
（第一章）
1. 指标：是说明总体数量特征的概念，还可以反映总体现象数量特征的概念及其具体数值。如：工业企业总数、工资总额、平均工资、资产总计、利润总额、国内生产总值等。
2. 标志：是说明个体特征的名称。按其性质不同，分为品质标志和数量标志。品质标志如：性别、工种；数量标志如：年龄、工资。
3. 指标都是能用数值表示的，没有不能用数值表示的指标。
4. 标志在同一总体不同个体之间的差别就称为变异。如：人的性别标志表现为男、女；年龄标志变现为20岁、30岁等。
5. 总体的基本特征：同质性、大量性、差异性。
6. 数量变异标志成为变量，数量变异标志的表现形式是具体的数值，称为变量值。
7. 连续变量如人的身高、体重；离散变量只能取整数。
（第二章）
8. 调查时间是指调查资料所属的时间
9. 做好企业、事业单位统计资料的搜集，关键是抓好原始记录和统计台账两项基础工作。
10. 原始记录必须具有最初性、直接性。
11. 原始记录是统计核算的基础，也是会计核算和业务核算的重要依据。 2 12. 统计台账一般分为进度台账和历史台账。
13. 统计调查误差分为登记误差和代表性误差。登记误差是可以避免的，是不可测的；代表性误差是可测的，不可避免的。
（第三章）
14. 统计分组、统计汇总和编制统计图表是统计整理的基本方法。
15. 统计分组的原则：科学性、完整性、互斥性
16. 统计分组的关键是选择分组标志和划分各组界限。
17. 在组距数列中，各组组距都相等的数列，叫等距数列；各组组距不相等的数列，叫做不等距数列（或异距数列）。
18. 所谓频数，是指分配数列中各组的单位数，也称次数或频数。频数越大，该组的标志值对总体标致水平所起的作用越大，反之，越小。如：完成件数在500-550件之间的人数为42人，即该组的频数（次数）为42.
19. 频率是将各组的单位数（频数）与总体单位数之比，求得的用百分比表示的相对数，也称比率、比重或权重。由上述例子，频率为42%。
1 第十章 抽样组织
一、本章重点
1.保证实现抽样的随机性的原则和保证实现最大的抽样效果的原则是抽样方案设计的基本原则。代表性的检查和准确性的检查是抽样方案检查的两个方面。编制抽样框的目的是将总体所有单位置于可以被抽中的位置上，易于进行抽选工作，提高抽样调查的效果。
2.简单随机抽样是抽样调查的基本形式。重点掌握重复抽样的必要抽样数目的确定。等距抽样又称为机械抽样或系统抽样，可分为随机起点等距抽样、半距起点等距抽样、随机起点对称等距抽样。它没有专门计算误差的公式，只能用简单随机抽样的公式来代替。但它比简单随机抽样的误差要小。
3.类型抽样又叫做分层抽样。是分组法和抽样原理的结合。在分组时要坚持层内的齐一性和层间的差异性。必须掌握类型抽样的估计量的计算和推断步骤。在同样的情况下它比简单随机抽样的误差小。
4.整群抽样在进行分解时要注意群间的齐一性和群内的差异性。由于抽选单位比较集中，调查较为方便。掌握整群抽样的估计量和平均误差的计算。
5. 在多阶段抽样中，前几个阶段的抽样都类似于整群抽样。每个阶段都会存在抽样误差。为提高抽样结果的代表性，抽取的群数和抽样方式，都应注意样本单位的均匀分布。对于群间方差大的阶段，应适当多抽一些，反之，则可以少抽一些。每阶段的抽样方式可用简单随机抽样或等距抽样。
二、难点释疑
1.由于类型抽样对于各组来讲属于全面调查，对于每组内部来说属于抽样调查。所以，类型抽样的抽样误差仅与组内方差有关，与组间方差无关。与类型抽样正好相反，整群抽样对于组与组之间来讲属于抽样调查，对于中选群内部来讲属于全面调查，因此，整群抽样与组内方差无关与组间方差有关。
2.必须澄清几个模糊认识。简单随机抽样最符合随机抽样的原则，但是其误差不一定比其它调查方式小，在具体组织时也有困难；坚持随机原则照样存在着代表性误差；抽样误差最小的方案不一定是最好的调查方案，必须和一定的调查费用联系起来；多阶段抽样的阶段分得越多误差不一定就越小。 2 三、练习题
