美国家庭生活American Family Life
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布朗一家的快乐生活
The Browns, a typical American family, lead a busy yet
fulfilling life. Mr. Brown, a hardworking engineer, spends
most of his days at the office, yet always finds time to
enjoy quality moments with his family. Mrs. Brown, a loving
mother and devoted wife, keeps the household running
smoothly while doting on her two children, Emily and
Michael.
Emily, the eldest, is a vibrant teenager who excels in
academics and loves to explore new hobbies. Her room is a
testament to her creativity, filled with colorful artworks
and various craft supplies. Michael, the younger son, is a活泼可爱的小男孩,总是充满好奇心,喜欢问各种问题。He
brightens up the house with his innocent laughter and love
for adventure.
Weekends are a time for family reunions and outdoor
activities. The Browns often go hiking or camping, creating
・614・ 统,通过体液免疫和细胞免疫而清除靶细胞,其反映了炎症的 严重程度 “ 。本研究结果表明,DN组患者与对照组及单纯 糖尿病组比较血清CRP明显升高,且与FPG、HbA LDL— C、BUN、Cr呈正相关。说明与单纯糖尿病的炎症状态比较, DN的炎症状态更严重。胰岛素抵抗是2型糖尿病发病机制至 关重要的一环,胰岛素可阻断肝脏合成CRP和纤维蛋白原, 胰岛素抵抗或胰岛素敏感性降低则造成胰岛素的生理作用下 降,导致CRP合成增加。进一步说明CRP作为炎性因子,通 过炎症反应参与了糖尿病微血管病变的发生、发展。 本研究结果显示,DN患者空腹血清chemerin和CRP水平 均高于对照组和单纯糖尿病组,且chemerin与FPG、HbA… LDL—C、BUN、Cr呈正相关,CRP与FPG、HbA LDL—C、 BUN、Cr也呈正相关,同时chemerin与CRP也呈正相关,这 与Lehrke等0 的研究结果相符,说明chemerin和CRP很可能 均参与了DN的发生、发展。慢性炎症是胰岛素抵抗的一部 分,随着体内脂肪含量增加,chemerin及CRP水平也有升高 趋势,是预示发生糖尿病血管并发症的独立危险因素,同时检 测二者并对其进行相关性分析,具有重要的临床研究意义 。 chemerin和CRP可能通过调节脂肪细胞生成和代谢平衡、 胰岛素抵抗及炎症、内皮细胞损伤等机制参与DN的发生、发 展。深入研究chemerin和CRP的生物学功能,了解其在DN 的相关病理生理机制中可能发挥着的作用,进一步探索了DN 的发病机制,并有可能为DN的治疗提供新的理论依据。 参考文献 1 Coecheri S.Approaches to prevention of cardiovascular complications and events in diabetes mellitus[J].Drugs,2007,67(7):997—1026. 2 Roh SG,Song SH,Choi KC,et a1.Chemerln—a new adipokine that modulates adipogenesis via its own receptor[J].Biochem Biophys Res Commun,2007,362(4):1013—1018. 3李伶,杨刚毅.脂代谢紊乱和脂肪细胞因子与胰岛素抵抗[J]. 中国糖尿病杂志,2007,15(3):129—131. 4 Heilbronn LK,Campbell LV.Adipose tissue macrophages,low grade inflamation and insulin resistance in human obesity f J].Curr Phaml Des,2008,14(12):1225—1230. 5 Du X Y,Zabel BA,Myles T,et a1.Regulation of chemerin bioactivity by plasma carboxypeptidase N,carboxypeptidase B(activated thrombin activable fibrinolysis inhibitor),and platelets[J].J Biol Chem, 2009,284(2):751—758. 6 Kukla M,Zwirska—Korczala K,Hartleb M,et a1.Serum chemefin and vaspin in non—alcoholic fatty liver disease[J].Scand J Gastroenterol, 2010,45(2):235—242. 7 Kaur J,Adya R,Tan BK,et a1.Identification of chemerin receptor (ChemR23)in human endothelial cells:chemerin—induced endotheliM angiogenesis[J].Biochem Biophys Res Commun,2010,391(4): l762—1768. 8 Bozaoglu K,Cuban JE,Stocker CJ,et a1.Chemefin,a novel adipo— kine in the regulation of angiogenesis[J].J Clin Endocrinol Metab, 2010,95(5):2476—2485. 9 Galkina E,Ley K.Leukocyte recruitment and vascular injury in diabetic nephropathy[J].J Am Soc Nephrol,2006,17(2):368—377. 10杨世峰,尹爱萍.c反应蛋白与糖尿病肾病的研究进展[J].医 学综述,2008,14(3):432—434. 11唐灵,陈春莲,苏桂兰,等.2型糖尿病肾病患者内脂素、脂联 素和c反应蛋白变化及其临床意义[J].中国全科医学,2011, 14(8):2616. 12 Lehrke M,Becker A,Greif M,et a1.Chemerin is associated with markers of inflammation and components of the metabolic syndrome but does not predict coronary atherosclerosis[J].Eur J Endocrinol, 2009,161(2):339—344. 13侯方,陈建中,王雪桃,等.老年2型糖尿病与血清趋化素、高 敏c反应蛋白间以及与各血液指标的关系[J].中国慢性病预 防与控制,2011,19(1):67—69. (收稿日期:2012—07—24;修回日期:2012—12—30) (本文编辑:陈素芳) 《美国家庭医生》 1月份目次选登 (American Family January 1,2013 ●Health Maintenance in Women 妇女健康的维护 ●Audiometry Screening and Interpretation 测听法筛选及说明 ●Caring for Latino Patients 关爱拉丁美洲患者 ・世界全科医学q-作嘹望・ Physician)杂志 January 15.2013 ●Iron Deficiency Anemia:Evaluation and Management 缺铁性贫血的评价与管理 ●Evaluation and Treatment of Endometriosis 子宫内膜异位症的临床评估及治疗 ●Evaluation and Management of Corneal Abrasions 角膜擦伤的评价与管理 (本刊编辑部整理)
American High School Life
High School
In America, after middle school comes high school, which includes grades 9
through 12. Students are required to take certain subjects like English, social studies,
math, science, and physical education. In addition, they choose among elective
subjects to complete their high school education. Electives include subjects in
technology, music, art, and foreign languages.
Each student in the school has their own locker for books and personal items.
This convenience saves students from carrying textbooks, and allows students a
small space they can decorate with posters and favorite objects.
Cheating in any form is strictly prohibited in American schools. And in fact,
high school students usually don’t cheat. A student caught in plagiarism, forgery, or
copying another student faces severe discipline, even expulsion.
美国家庭
美国人继承欧洲的文化传统,受欧洲传统宗教尤其是新教思想的熏陶,加上他们自己独特的文化传统,他们既没有三四代同堂的家庭模式,也没有中国传统的孝顺思想,同时又形成了一种不同于欧洲人的家庭价值观。概括来讲,美国人家庭价值观可总结为:个人独立、个人权利、自由平等这12个字。 个人独立美国家庭中的独立意味着每一个成员有权不受别的成员的控制或约束而做出自己的选择。在交友、结婚、个人的发展等问题上个人有权做出决定,任何人不得横加干涉。在美国家庭中,孩子从小就被灌输独立意识,父母一般让孩子拥有自己的空间。美国大众观点认为,父母培养孩子的目标是使孩子在18岁左右能成为独立自主、自食其力并对自我行为负责的独立的个人。孩子长大后上什么大学、学什么专业、毕业后从事什么职业由他自己决定。许多子女一上大学便离家单住,开辟自己的新空间。孩子一般不选择在自己家住的城市上大学,而是到一个新地方去。上学期间孩子都半工半读,自食其力。婚姻也是完全自主的,不喜欢父母的干预,家庭与社会也倾向于由个人自己决定。这种独立精神使美国父母对孩子的权威大大削弱。美国的年轻人一到成年,服从父母的思想马上减弱,成为自己思想的主人,也使他们成为自己行动的主人。在美国,严格来说没有青春期。童年一结束,他就成人,开始走自己的路。 个人权利美国人在家庭中的权利意识极强。美国家庭中的权利意识是指每一个成员以自己为中心,而不是以整个家庭为中心。家庭中的每个成员在自己的事情上都享有不可侵犯的个人权利,其他成员无权干涉。如谈恋爱、结婚、生育、求职、选择安家地点等问题上,都是个人说了算,别人无权代替作决定。美国人认为,作为个体的人,他应该有自己的尊严和独立的人格,在任何时候、对任何人都不能轻易放弃自己的权利,朋友间如此,亲人间也是如此。美国人认为隐私权是一项至关重要的个人权利。它是个人、家庭或群体的心理需求与社会需求之一,有时它又是一种为实现某一目标而暂时需要的心理态势。美国社会中、家庭里,父母必须尊重儿女的隐私,不得私拆、查阅子女的信函和日记,不能乱动其他家人的私人物品。许多美国人,特别是天主教徒,相信孕育孩子是上帝的意志,母体中的胎儿是上帝送来的生命,拥有不可剥夺的生命权,社会中的反堕胎运动的基础就在于此。 自由平等平等观念是与个人主义和自我实现等价值观相吻合的。美国人所说的平等是指每个人拥有获取生命、自由幸福的平等权利。他们认为每个人都是上帝的子民,在上帝面前人人平等,把任何人拒绝于任何权利以外都是违背上帝意志的。但是他们承认人的能力不是等同的,因此获取的财富和达到的社会地位都有差异。在美国人眼里,事实上的不均等与权利和机会的平等是不一样的,美国人强调的是机会和权利的平等。所谓家庭中的平等就是每一个成员应该享有不可剥夺的权利,人人享有其他人应有的利益或特权。美国家庭中的男女平等、夫妻平等、兄妹平等。在家庭中,子女与父母不是服从关系,而是平等关系。母女、父子更像是朋友关系。 美国家庭价值观形成的六大要素 早期文化美国一开始就发展资本主义,这对美国家庭有着深远的影响。由于美国文化是在英国及其它西欧国家移民带来的资本主义种子萌芽发展起来的。因此,美国早期文化带有一股强烈的摆脱封建约束、要求平等自由的渴望。欧洲以家庭等级为基础的家庭制度在美国没有存在的土壤,个人及家庭的发展以财富为衡量标准,家庭出身与继承而来的地位退居次席。 新教思想美国人不但继承了传统的基督教家庭价值观,而且美国传统文化中的新教是主流宗教,它强调个人通过自己的信念直接与上帝联系,个人的信念是拯救自己的唯一途径。这种宗教信仰产生的个人主义使美国人从思想意识上动摇了父权家长制,促使美国家庭成员以个人为中心独立发展,并形成了独立、自由、平等的家庭价值观。