合唱比赛实施方案

小学庆祝2014年元旦大合唱比赛活动方案

一、指导思想：

为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、热爱艺术；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；培养学生团结合作的精神，提升学生的综合素质；促进校园文化建设，推动和谐校园的建设发展。经学校研究决定举行全校学生合唱比赛，特制定本活动方案。

二、活动主题：迎新春，庆元旦

三、比赛时间、地点：

时间：2013年12月28日（上午8:00）

地点：学校操场

三、参赛人员：

一到五年级学生

四、比赛要求：

1、各班自选两首歌曲参加比赛，歌曲内容要健康、积极向上，集思想性和艺术性于一体，适合小学生演唱。

2、本次比赛采取团体表演唱比赛形式。以班级为单位，全体参加。

3、各班合唱队由班主任负责组织排练。指挥一名，由本班学生担任。

4、出场顺序由一年级至五年级。

五、比赛评分标准：

1、音乐表现及技巧：音准正确、节奏准确、动作优美、表情丰富，音色统一，台风好，具有整体艺术效果。

2、指挥节奏准确，动作大方、到位。 3、演出服装整齐美观，充分展示当代学生积极向上的精神风貌。

4、合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好。

六、评奖办法：

1、评分总分为100分，计算得分时，综合其他的评委得分平均为参赛班级的最后得分。

2、比赛以班级为单位，低、高年级各设设一、二、三等奖一名。

3、评委由马振发、高善贺、明星、谢玉霞、刘婷婷老师担任；李国生老师清点人数；冉敏芝老师统计总分；许善岭负责奖状。

4、拍照：刘云霞老师

七、活动程序：

（一）新队员入队仪式

1、全体起立，出旗；

2、唱队歌；

3、各中队中队长为辅导员和校领导敬献红领巾；

4、新队员入队；新、老队员讲话；

5、校长致辞；

6、退旗。

（二）大合唱比赛

八、其它事项：

1、主持人由五年级的陈永圣、麦正浩同学担任。

2、会场布置由学校后勤组负责。

“放飞童年的梦想”主题合唱比赛活动方案

为进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上、快乐无限的学校文化氛围，促进学生合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，县二实小将“放飞童年的梦想”主题合唱比赛活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题

放飞童年的梦想

三、活动内容

1、以各班学生为对象，开展全员参与的校园歌唱活动，讴歌祖国和中国共产党，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。

2、全校各班“班班有歌声”校内合唱比赛。

3、县二实小合唱比赛。

四、活动时间地点安排

10月31日下午，学校操场

五、活动要求

1、各班开展“班班有歌声”活动，于3月19日拟定活动实施方案，成立合唱活动领导小组，专人负责抓好此项工作；在3月24日前各班准备工作完成，营造“合唱活动”的良好氛围。

2、在开展“班班有歌声”的活动中，各班要坚持广泛参与、广泛发动的原则，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采用领唱、朗诵、台上台下呼应等形式。

3、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案。

4、组委会将组织到各班对活动的实施过程进行督导检查，包括活动方案、训练计划、校园氛围、活动图片、活动总结等。

七、县二实小合唱比赛

（一）赛场要求

1、为保证比赛的有序进行，各参赛班级须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场（提前半小时），按指定位置就坐。

2、各参赛班级可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。

包头医学院2016级新生

红

歌

汇

策划书

策划人：曲冉

时间：

2 活动简介

活动目的

主办单位

活动内容

活动时间

活动地点

活动要求

具体安排

1. 活动准备

2. 评委设置

3. 评分细则

4. 奖项设置

活动流程

活动预算

合唱比赛文艺部分组及工作职责 3

一、 活动简介

1934年10月，第五次反“围剿”失败后，中央主力红军为了摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行的转移，退出中央根据地进行长征。 经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二、四方面军到达甘肃会宁地区，同红一方面军会师。红军三大主力会师，长征结束。长征胜利虽然已经过去80年了，但是，长征时期催生的那种把国家和民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必定胜利的长征精神；那种为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的长征精神；那种坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的长征精神；那种顾全大局、严守纪律、紧密团结的长征精神；那种紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的长征精神却一直在影响着我们世世代代，值得我们歌颂，值得我们学习。特举办2016级新生“红歌汇”歌颂长征，传播长征精神。

二、 活动目的

传承长征魂 共筑中国梦

三、 主办单位

文艺部为主 …为辅

四、 活动内容

红歌合唱比赛

五、 活动时间

2016/10/6

六、 活动地点

科学楼

七、 活动要求

1. 评委要求：公平 公正

2. 参赛选手要求：

1） 每个队员只能代表一个参赛队参赛，如出现违规现象，将取消

该队员的参赛资格

3. 歌曲要求：乐观 积极 向上 红歌

4. 参赛要求：以 为参赛单位

合唱比赛的排练方案

一、 合唱队的组织工作

首先，挑选适合参赛的合唱队员。选择合唱队员时不但要选择有好嗓音、良好音乐感的儿童，更重要的是要有良好音乐听觉，包括音准和节奏感，如果具备一定的乐器基础就更为理想了。

其次，教师应根据合唱队员的声音特点挑选出适合参赛的曲目，根据歌曲的处理，把学生分成两个基本的声部:高音声部和低音声部。但是往往由于作品的需要，为了更丰富合唱的表现力，会将合唱团划分为三部或四部。童声合唱声部组合的最小单位是:4人(高)+3人(中)+3人(低)。因为高声部经常担任主旋律应该要强一些，根据这个最小单位基数再加倍扩大合唱的各个声部，就可得到一个中型或大型的合唱团。例如:16人(高)+12人(中)+12人(低)=40人小型合唱团。

安排合唱队形时，应该让担任主旋律的高声部尽量靠近钢琴，儿童们有了钢琴音乐伴奏的依靠，音准节奏才能准确，这样主旋律稳定了，整个合唱队的和声才能稳定。 声部交界线应安排合唱队的骨干力量，不论在音准、音色、合作能力各方面都有一定的经验的合唱队员，才能让整个声部带来稳定性，否则只讲究身材高矮按外形排队，会造成成片的跑音冒调，难以获得合唱的稳定和协调统一。 在分声部时适当考虑男女儿童的比例，切忌将男童集中在一个声部，或站在一起，这样在声部的音色音量上必然造成不平衡，不协调。

二、童声合唱的气息训练

作为一名指挥训练者，首先要弄清楚自己所训练的队伍要塑造什么样的声音，明确了目标才能选择正确的训练手段。我追求的童声是有气息支持下的头声歌唱。如果想得到优美的音质纯净的音准、宽广的音域和清晰的咬字吐字，必须先从呼吸着手。儿童在未受歌唱训练前气息总是很浅的。往往出现下列现象:吸气用鼻子抽风，肩膀随之耸起，上胸口鼓起或是吸得太满，憋在胸口，然后呼气时一呵而出，毫无控制，胸部肌肉完全松懈，无法延续下去，因此首先要教育儿童树立正确的呼吸概念。 教师必须想方设法用形象的语言，深入浅出地说明原理，加上正确地示范，耐心引导他们逐步形成良好习惯。吸气的关键是首先扩大呼吸器官，第一件事是让儿童将眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、喉头、包括脸部笑肌都像芳香的花朵一样开放。第二件事是让儿童摸住自己的腹部，感觉到裤腰如何从空瘪到快速的胀满。然后两件事同时做，使他们体会到扩大呼吸器官的同时也就是完成了吸气的过程。有时老师越叫“吸气”越适得其反，应该把注意力放在腹部而不是在胸部。呼吸时必须学会控制，平稳而有节制地慢慢吐出气来。例如:(1)数字练习训练快吸快呼。让学生站立，双手扶腰很快胀满，稍停一会，然后像咳嗽一样，弹跳小腹，嘴里数1、2、3、4、5???????直到气用完又接着快吸快数。(2)慢吸慢呼。按上述要求做，指挥儿童发出嘶嘶嘶嘶——保持长气，越长越好。 除了纯呼吸练习外，也可以用长音练习，最好是结合发声练习、二者合一，既要求声音又要求正确的呼吸。