EXCEL上机操作题

EXCEL上机试题（一）

1、 在桌面建立一个新文件夹，以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成 绩.xls”名字存放到文件夹中。

2、 将上图容输入到“成绩.xls"文件中的sheetl中。

3、 在文件“成绩.xls”中做以下操作：

（1） 计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。

（2） 将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。

（3） 将制表日期移到表格的下边，并设置成楷体、加粗倾斜、12磅.

（4） 将表格各栏列宽设置为8. 5。列标题行行高设置为25,其余行髙为最 合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其 他容居中，平均分保留小数1位。按样设置表格边框线。

（5） 对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5%灰色底纹显示。使 用条件格式。

（6） 将工作表改名为“成绩表"。 （7） 对“成绩表”进行页面设置：纸大小为A4,表格打印设置为水平、 垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、 粗斜体。设置页脚为“制表人：XXX”，XXX为自己的，靠右对齐。

4、在“成绩.xls”的Sheet2中将上图容写入文件中。

（1） 删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）

及各学生的容。

（2） 在数据列表的右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其 他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中 进行操作。

（3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的

按总分降序排列。

（4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。

姓名 ▼ 性别 ▼ 数也 ▼

▼ 计算机 ▼ 总分 ▼

钱玲 女 88 90 99 277

苏丹平 女 43 56 67 166

黄亚非 57 77 65 199 5、对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图:

姓名 性别 数学 外语 计算机 总分

吴华 92 77 22 263

张家鸣 男 67 76 76 219

男 77 65 77 219

万科 男 88 92 100 280

男平均分 82.5 77.5 85.3

钱玲 女 88 90 99 277

杨梅华 女 66 77 66 209

苏丹平 女 43 56 67 166

黄亚非 女 57 77 65 199

女平均分 63.5 75. 0 74.3

总计平均分 73.0 76.3 79.8

（1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保 留1位小数。【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的 的方式是求平均值。

6、保存文件，存盘退出。EXCEL上机试题（二）

1、启动excel并建立新工作簿，文件名cj. xls,在sheetl工作表中输入下

图所示的容。

2、使用“填充”序列，将月份填充至3月，将sheetl X作表重命名为“第一 季度销售情况”。

按照下列操作要求，设置文本、数据及边框格式，具体要求如下。

（1） 标题：字体为“隶书”，字号为“20”，字的颜色为“深蓝色"，底纹 填充“浅绿色”，跨列居中。

（2） 表头（指“部门”一行）：字体为“仿宋"，字号为“14”，字形要“加 粗、倾斜”，底纹填充“棕黄”，水平居中。

（3） 第一列（指“服装部"一列）：字体为“楷体”，字号为“12”，底纹 填充“浅黄色”，水平居中。

（4） 数据区域（包括合计）：数字格式选"会计专用"，小数点位数为“0”, 使用货币符号，水平居中，填充“灰色25%”。

（5） 列宽：设置为13o

（6） 边框：外边框为粗实线，边框为细线，标题下边框为双细线。

3、 公式计算。

（1） 在F4单元格中用加法（不得使用函数）计算服装部1-3月销售额合 计值，再利用公式复制功能计算其他各部门1-3月销售额合计值。

（2） 在C9单元格中利用函数计算1月份各部门销售额合计值，再利用公 式复制功能计算2月和3月销售额合计值。

4、 数据处理，结果如样文所示。

将“第一季度销售情况”工作表复制到Sheet2工作表中，再在Sheet2工

作表中按如下要求操作。

排序：以“合计”列为关键字，按递增方式排序。

筛选：筛选出1月销售额＞40000的部门。

5、 建立图表

将“第一季度销售情况”工作表中，选中B3： E8区域，创建三维簇状柱 形图，并设置图表标题“第一季度销售情况"及坐标轴标题“销售额”和“部 门”。

EXCEL上机试题（三）

1. 启动Excel,新建工作簿文件并保存，文件名为“职工档案.xls”，在Sheet 1

职工档案

部门 序号 姓名 出生年月 性别 职称 工资

基础部 1 张明 1960-5-12 男 高嫁 1830

建筑部 2 孙亮 1971-6-4 男 中级 1420

纟召济部 3 谢雅萍 1962-4-13 妥 咼级 1780 机械部 4 张欣 1978-5-6 女 初级 1250

汽修部 5 张俊 1980-3-16 男 初级 1130

计算机部 6 吴晓云 1976-11-5 女 中级 1280

基础部 7 方云 1977-8-23 女 初级 1265

基础部 8 王胜利 1975-9-11 男 中级 1300

建筑部 9 李明华 1969-6-25 女 高盘 1600

经济部 10 张茗 1968-7-30 女 高级 1620

纟令济部 11 刘荣欣 1965-7-15 男 咼级 1690

计算机部 12 程文丽 1980-8-16 女 初级 1140

工作表中，从B2单元格起，建立如下所示的工作表。

2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式， 结果如样文所示。

标题：字体为“黑体”，字号为“20”，字形要"加粗、倾斜”，字的颜色为 “蓝色”，底纹填充“浅黄色”，跨列居中。

表头（指“部门” 一行）：字体为“隶书”，字号为“14”，底纹填充“茶色”, 水平居中。

第一列（指“基础部” 一列）：字体为“楷体"，字号为“12”，底纹填充“浅 绿色”，水平居中。

数据区域：水平居中，填充“灰色25%", “工资"列的数字格式设为“会 计专用”，小数点位数为“0”，使用货币符号。

列宽：设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。

在Sheet 1 X作表重命名“职工情况表”。

在Sheet3前插入三工作表，并通过移动工作表，按照顺序排列，将''职工 情况表”复制到Sheet2-Sheet7 X作表中。

3. 公式计算。

在12单元格中输入“人数”，并在13单元格中利用统计函数将统计出职 工档案人数。

4. 数据处理。

数据排序：打开sheet2工作表，将sheet2 I作表中的数据以“工资”为 关键字，以“递减”方式排序。

数据筛选：打开sheet3工作表，筛选出性别为“男”的数据。

高级筛选：打开sheet4 X作表，利用髙级筛选，筛选出“职称”为髙级或 中级的数据，结果放在从B22单元格开始的区域。

数据合并计算：打开sheet5 X作表，删除“序号”〜“职称” 5列数据， 将工作表中的标题和表头数据复制到E2〜F3区域，并对工作表中的工 资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。

分类汇总：打开sheet6 X作表，先以''部门”为关键字，按“递增''方式 排序，再以“部门”为分类字段，将“工资”进行“均值”分类汇总。

建立数据透视表：打开sheet7 X作表，使用其中的数据，以“职称”为分 页，以“"为列字段，以“工资"为均值项，建立数据透视表，数据 透视表显示在新建工作表中，并筛选出“职称”为“髙级”的数据。

Excel上机测试题

(2011-04-12 11:52:42)

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标签：分类：计算机基础

教育

(1) 在Excel中建立以你的加学号后三位的文件，例如：三098. xls的工作 簿，在Sheetl X作表中输入下表所示的数据清单，要求采用“自动填充”序 列数据方法来输入学号。

学生考试成绩

学号 大学英语 英语听力 计算机基础 平均分

9051201 慧 86 88 86

9051202 森耀 78 80 70

9051203 立新 90 79 87

9051204 东 54 64 56

9051205 高慧

73 75 85

9051206 艳林 64 45 91

9051207 江皖 76 83 71

9051208 郭佩 89 84 83

9051209 吴丽

萍 72 79 68

9051210 鄢

敏 67 72 76

（2）利用 "记录单” 对话框来追加 2名学生的成绩，其容如下:

9051211 王晓辉 79 65 92

9051212 周莹 68 64 80 （3） 求出每个学生的平均分，结果四舍五入取整数。

（4） 将当前工作表更名为“成绩表”。

（5） 将成绩表复制到Sheet2中，然后在新工作表上按平均分降序排序， 把当前工作表更名为“排名表”。

（6） 将成绩表复制到Sheet3中，然后完成如下处理：

① 在“平均分”列的右边增加新列“总评”。

② 根据以下条件，通过IF函数求出总评结果。

若平均分$80,总评为"优良”；

若70W平均分＜80,总评为“中”；

若60W平均分＜70,总评为“及格”；

若平均分＜60,总评为“不及格”

③ 将当前工作表更名为“总评”。

（7） 插入工作表sheet4,采用“髙级筛选”方法，从“成绩表”中找出 三科成绩都是优良（$80）的记录，把条件区域和查找结果存放在Sheet4上, 将其更名为“优良表”。

(8) 插入工作表sheet5,采用“髙级筛选”方法，从“成绩表”中找出 有不及格的记录，把条件区域和查找结果存放在Sheet5 ±，将其更名为“不 及格表”。

(9) 插入工作表sheet6,利用频率分布函数FREQUENCY,从“成绩表” 中统计出平均分＜50, 50W平均分＜60, 60W平均分＜70, 70W平均分＜80, 80W平均分V90,平均分$90的学生数各为多少。把统计的间距数组和结果 数组存放在Sheet6中，将其更名为“分数段表”。(这一小题选做)

(10) 插入工作表sheet7,将成绩表复制到Sheet7中，然后完成如下处 理：