道德模范学习实施方案

第1页共7页 开展学习道德模范和身边好人活动方案

为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下：

一、指导思想

以____和____为指导，深入贯彻落实____，以建设____核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。

二、活动内容

1、第一阶段：宣传发动

广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体领导和教职工的参与和支持。

2、第二阶段：学习实践

(1)____学习座谈。全校要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，____干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照____荣辱观要求，联系自身思想和工作第2页共7页 实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。

(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全校人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、教职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。

3、第三阶段：总结提高

我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教形成共识，建立道德建设的长效机制。

学道德模范、诵中华

经典、做有德之人”主题教育实践活动实施方案

大板镇大板中心小学 六年三班 王晓菲

为深入贯彻落实党的十八大精神，赤峰市教育局、赤峰市总工会、团委和妇联等部门联合下发的《关于开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动》结合纪委监察局机关工作实际，特制定如下活动实施方案。

一、活动目的

以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导机关干部、家属子女，把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德，激励广大纪检监察干部及身边的人自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。

二、活动内容和责任单位及时间安排

（—）开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动和“童心向党”歌咏活动。组织机关干部的未成年子女学习美德少年的先进事迹，通过开展签名、寄语、抒发感言、表达心声等活动，真实地反映他们的内心情感，使他们在参与中受到教育、得到提高。组织机关干部的未成年子女和扶贫联系点的“留守儿童”传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，在适时开展表演活动。

责任单位：机关关工委、机关扶贫工作队、机关党委、机关工会、干部室

完成时限：6月份

（二）广泛开展中华经典诵读活动。开展“每日一句经典”学习活动。利用机关的短信平台，定期给机关干部发送短信，让干部每天看到一句经典，学习一句经典，感受一句经典。给机关干部和联系点扶贫村的“留守儿童”购买中华经典诵读相关书籍，适时开展集体诵读表演。

责任单位：机关党委、干部室、宣教室、机关扶贫工作队 、机关关工委

完成时限：6月份

（三）开展文明礼仪学习活动。组织机关干部观看金正昆《身边的礼仪》电教片，开展文明礼仪教育，普及文明礼仪知识，深入开展传统教育规范和现代文明知识教育，努力形成知荣辱、重礼仪、讲文明的良好风尚，展示省级文单位创建成果和纪检监察干部良好形象。

“学习道德模范和身边好人”活动

工

作

方

案

滑县向阳小学

二〇一四年三月

1 为进一步弘扬中华民族的传统美德和时代精神，大力弘扬道德模范的先进事迹，推进精神文明建设和道德建设的深入开展，按照县文明办的统一部署，学校决定深入开展“道德模范和身边好人”主题教育活动。现将有关事项安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。

二、活动安排

活动时间为：2014年3月至2014年5月，分宣传发动、学习实践、总结提高三个阶段：

第一阶段：宣传发动（2014年3月初）

1、加强领导，明确责任。为确保活动顺利开展，学校成立加强校风建设学习教育活动领导小组，

组 长：史淑娟（组织领导，分工协作）

副组长：张朝起（教师培训，在教学中渗透道德教育）

组 员：韩夏（分发各种学习资料，安排组织进行宣传教育）

各班班主任（学生的具体学习教育，组织安排班队具体活动）

2、分发各种相关学习资料，协调各方面做好教育准备工作

第二阶段：学习阶段（2014年4月中旬）

以“道德模范和身边好人”为主题，通过组织学习、板报、国旗

2 下讲话、红领巾广播站、班队会等多种形式，组织教师与学生认真学习荣获第三届全国（诚实守信）道德模范提名奖彭文军，荣获“美德少年” 杨昀鹰等全国全省全市道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，学习先进、争当先进，引导教职工从现在做起，从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。

开展评议活动，引导学生对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论场，并利用班队会进行讲故事比赛等活动。

第三阶段：总结提高（ 2014年5月）

本阶段主要是各班总结学习成果，书写学习心得，制作手抄报活动。

第 1 页 共 7 页 学习道德模范活动方案范例

一、活动目的：

本活动旨在通过学习道德模范的典范事迹，激发学生的道德自觉性与价值观念，塑造其良好的道德素养和行为规范，以推动学校道德环境的建设。

二、活动安排：

1. 播放道德模范视频：利用每周晨会时间播放道德模范的视频，使学生能亲身体验道德模范的伟大与崇高，同时配合组织讨论和心得分享。

2. 道德知识讲座与专题辅导：邀请专业学者进行道德知识讲解和专题辅导，使学生理解道德的重要性及实践方式，培养关爱、尊重、诚实和进取的品质。

3. 道德模范亲授讲座：邀请身边的道德模范进行讲座，分享他们的成长经历、价值观和行为准则，激发学生追求卓越和为社会做贡献的道德追求。

4. 举办道德模范事迹展览：通过图片和文字展示各领域道德模范的事迹和成就，使学生感受道德的力量，进一步激发道德情感。

5. 组织志愿者服务活动：组织学生参与社区志愿服务，让学生在实践中培养积极、助人的品质，体验道德的力量和满足感。

三、活动流程：

1. 筹备工作：成立活动策划小组，制定详细的活动计划，明确目标和内容。 第 2 页 共 7 页 2. 宣传工作：利用海报、微信公众号等渠道宣传活动详情，提醒学生做好参与准备。

3. 实施活动：按照活动计划和时间表，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。

4. 评估反馈：通过学生参与度、反馈和活动成果进行效果评估，总结经验，对活动进行优化和改进。

四、活动保障措施：

1. 专业支持：邀请相关专家和道德模范参与，确保活动内容的丰富性和质量。

2. 物资准备：提供必要的展播设备、宣传材料、展览图片和文字，确保活动顺利进行。

3. 安全管理：活动期间加强安全防范，确保师生安全和活动秩序。

五、预期效果：

1. 提高道德意识：学习道德模范事迹，使学生对道德重要性有更深入理解，增强道德意识。

2. 塑造良好品质：通过学习和实践，培养学生的积极态度、勤奋学习、诚实守信和乐于助人的良好品质和习惯。