第 1 页 共 9 页 学习道德模范活动方案
一、活动目的
道德模范是社会的楷模和榜样，通过学习和宣传道德模范事迹，提升社会道德水平，弘扬社会主义核心价值观，推动社会和谐发展。本次活动的目的是通过举办一系列的学习道德模范的活动，让广大人民群众深入了解道德模范的高尚品质和伟大事迹，提高道德素质和社会责任感。
二、活动内容
1.举办学习道德模范座谈会
通过邀请相关领域的道德模范参与座谈会，分享他们的成长经历和为人处事的原则，为群众树立正确的人生观、世界观和价值观。座谈会可以分为分领域和跨领域两个环节进行，让参与者能够全面了解到不同领域的道德模范的实践经验和价值观。
2.开展道德模范事迹宣传活动
以图片展、视频展播、报纸宣传等形式，全面展示道德模范的感人事迹。通过精心策划和制作，让道德模范的事迹深入人心，激发广大人民群众的爱国主义、集体主义和社会主义意识。通过将事迹宣传推出网络平台，提高信息的传递速度和广度。
3.开展道德模范知识竞赛
组织道德模范知识竞赛，以普及道德模范知识和重要法律法规为目的，提升广大人民群众的道德素质和法律意识。竞赛分为初赛和决赛，通过互联网方式报名参加，吸引更多的人参与进来。决赛可以设置奖项并进行现场直播，让更多人可以观摩学习。 第 2 页 共 9 页 4.举办道德模范事迹报告会
通过举办道德模范事迹报告会，邀请道德模范汇报自己的成长历程和拥抱挑战的经验，激励参与者勇于担当和追梦。报告会可以开展线上和线下两个环节，让更多人可以参与到活动中来。通过精心组织，提高活动的影响力。
5.推出道德模范传记
编写道德模范的传记书籍，以故事的形式展示道德模范的事迹和奋斗历程。通过畅销书籍的形式，让更多人了解和学习道德模范的高尚品质和艰辛奋斗，激发社会主义核心价值观的传播。
6.开展道德模范主题演讲比赛
通过举办道德模范主题演讲比赛，选拔和培养具有良好道德素质的演讲人才，提高广大人民群众的演讲能力和表达能力。比赛可以由初赛、半决赛和决赛组成，通过现场评委评分和网上投票相结合的方式进行评选。
第1页共7页 开展学习道德模范和身边好人活动方案
为深入开展精神文明创建活动，倡导讲文明、树新风的社会风尚，充分发挥道德模范在我校精神文明建设中的示范引领作用，促进我校教职工道德素质和文明程度进一步提升，决定在我校广泛开展“学道德模范、树文明新风”主题教育活动，制定实施方案如下：
一、指导思想
以____和____为指导，深入贯彻落实____，以建设____核心价值体系为统领，全面落实《公民道德建设实施纲要》，全方位、多层次宣传道德模范、学习道德模范，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，进一步改善政风、行风，营造良好的道德氛围，推进我校的文明建设。
二、活动内容
1、第一阶段：宣传发动
广泛宣传发动，营造浓厚氛围。利用会议、简报、宣传栏等载体，积极宣传学习道德模范和身边好人活动，营造良好的舆论氛围，形成强大的宣传舆论阵势，使学习道德模范和身边好人活动人人皆知，赢得全体领导和教职工的参与和支持。
2、第二阶段：学习实践
(1)____学习座谈。全校要以“学道德模范、树文明新风”为主题，通过学习、座谈、研讨、上党课、个人自学等多种形式，____干部、职工认真学习道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，并对照____荣辱观要求，联系自身思想和工作第2页共7页 实际，查摆道德风尚方面存在的突出问题，切实改造主观世界，不断锤炼个人品德。
(2)开展“我推荐，我评议身边好人”活动。全校人员要结合道德模范推选树立工作，发动广大干部、教职工在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好事，并对好人好事进行广泛宣传，推动社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。
3、第三阶段：总结提高
我校全体人员要认真总结主题教育活动的经验和成效，把主题教育活动融入文明单位创建过程。对发现的问题进行认真分析梳理，逐项制定工作措施。能够马上做到的，必须立即实行；需要逐步解决的，要积极创造条件，抓紧实行；需要有关方面协调解决的，要主动协商，通力落实。同时，围绕爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导全体教形成共识，建立道德建设的长效机制。
“学习道德模范和身边好人”活动
工
作
方
案
滑县向阳小学
二〇一四年三月
1 为进一步弘扬中华民族的传统美德和时代精神，大力弘扬道德模范的先进事迹，推进精神文明建设和道德建设的深入开展，按照县文明办的统一部署，学校决定深入开展“道德模范和身边好人”主题教育活动。现将有关事项安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想、全面贯彻落实科学发展观，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，用道德模范的先进事迹感召学生，实现学校良好教风、学风的新转变。
二、活动安排
活动时间为：2014年3月至2014年5月，分宣传发动、学习实践、总结提高三个阶段：
第一阶段：宣传发动（2014年3月初）
1、加强领导，明确责任。为确保活动顺利开展，学校成立加强校风建设学习教育活动领导小组，
组 长：史淑娟（组织领导，分工协作）
副组长：张朝起（教师培训，在教学中渗透道德教育）
组 员：韩夏（分发各种学习资料，安排组织进行宣传教育）
各班班主任（学生的具体学习教育，组织安排班队具体活动）
2、分发各种相关学习资料，协调各方面做好教育准备工作
第二阶段：学习阶段（2014年4月中旬）
以“道德模范和身边好人”为主题，通过组织学习、板报、国旗
2 下讲话、红领巾广播站、班队会等多种形式，组织教师与学生认真学习荣获第三届全国（诚实守信）道德模范提名奖彭文军，荣获“美德少年” 杨昀鹰等全国全省全市道德模范的先进事迹。在学习过程中，要做好读书笔记，写出心得体会，学习先进、争当先进，引导教职工从现在做起，从身边小事做起，使道德模范的高尚思想行为逐步转化为广大师生的自觉行动。
开展评议活动，引导学生对照道德模范先进事迹，评议身边人和事，批评不道德现象，形成健康向上的基层道德舆论场，并利用班队会进行讲故事比赛等活动。
第三阶段：总结提高（ 2014年5月）
本阶段主要是各班总结学习成果，书写学习心得，制作手抄报活动。
第 1 页 共 7 页 学习道德模范活动方案范例
一、活动目的：
本活动旨在通过学习道德模范的典范事迹，激发学生的道德自觉性与价值观念，塑造其良好的道德素养和行为规范，以推动学校道德环境的建设。
二、活动安排：
1. 播放道德模范视频：利用每周晨会时间播放道德模范的视频，使学生能亲身体验道德模范的伟大与崇高，同时配合组织讨论和心得分享。
2. 道德知识讲座与专题辅导：邀请专业学者进行道德知识讲解和专题辅导，使学生理解道德的重要性及实践方式，培养关爱、尊重、诚实和进取的品质。
3. 道德模范亲授讲座：邀请身边的道德模范进行讲座，分享他们的成长经历、价值观和行为准则，激发学生追求卓越和为社会做贡献的道德追求。
4. 举办道德模范事迹展览：通过图片和文字展示各领域道德模范的事迹和成就，使学生感受道德的力量，进一步激发道德情感。
5. 组织志愿者服务活动：组织学生参与社区志愿服务，让学生在实践中培养积极、助人的品质，体验道德的力量和满足感。
三、活动流程：
1. 筹备工作：成立活动策划小组，制定详细的活动计划，明确目标和内容。 第 2 页 共 7 页 2. 宣传工作：利用海报、微信公众号等渠道宣传活动详情，提醒学生做好参与准备。
3. 实施活动：按照活动计划和时间表，有序开展各项活动，确保活动顺利进行。
4. 评估反馈：通过学生参与度、反馈和活动成果进行效果评估，总结经验，对活动进行优化和改进。
四、活动保障措施：
1. 专业支持：邀请相关专家和道德模范参与，确保活动内容的丰富性和质量。
2. 物资准备：提供必要的展播设备、宣传材料、展览图片和文字，确保活动顺利进行。
3. 安全管理：活动期间加强安全防范，确保师生安全和活动秩序。
五、预期效果：
1. 提高道德意识：学习道德模范事迹，使学生对道德重要性有更深入理解，增强道德意识。
2. 塑造良好品质：通过学习和实践，培养学生的积极态度、勤奋学习、诚实守信和乐于助人的良好品质和习惯。
