初中学校政教处工作总结

二中2018-2019年度上学期教科室工作总结

本学期我校教科室在县教科室和学校校长室的正确领导下，坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的推进器，在学校领导的指导和关心下，切实转变教育教学科研的观念和思路，真正做到了科研为学校常态教学科研提供平台、为学校提高常态教学质量服务，我们以培养学生的创新意识和实践能力为重点，以课题研究为抓手，以多种形式的活动为载体，努力在全校大力营造科研创新的良好氛围，使科研工作与教育教学工作形成一种良性互动的有机统一，促进了教育教学质量的稳步提高。现将本学期教科室工作情况作一个简单的回顾与总结：

一、规范课题管理，提高科研发展水平。

本学期，教科室按照上级有关文件精神，充分完善了教科室的各项制度，形成了自身的教科研管理体系，为课改的深度推进提供了保障。教科室加强对课题组的领导和管理，组织课题组负责人对课题研究学习。进一步激活广大教师参与教育科研的主体意识，发挥教师间的互助作用，全面提高教师业务能力和科研水平。做好市级课题《教室文化建设研究》和县级课题《小组合作学习下的学困生转化研究》、《课堂教学有效评价策略研究》等课题的结题工作。

二、开设各种类型的公开课活动。

立足于教师课堂教学水平的提高，教科室与教导处积极配合，开设各类公开课活动。教师参加的积极性高，授课教师对公开课非常重视，在课前做了大量准备工作，认真备课和制作课件，和同组教师认真研究教学方案，大多数教师的公开课代表了所在年级本学科组的 水平。在4月份和11月份分别举行了两次校级课堂教学比赛，很好的展现了我校的课堂教学水平。同时公开课也与信息技术的有效整合结合起来，积极运用信息技术来辅助教学，教师能够熟练的使用多媒体，课堂教学取得了很好的效果；同时不同教龄或水平的教师开设公开课侧重点不同，青年教师侧重于教学各个环节的规范化方面，而有经验的教师则侧重在开设示范性公开课，胡晓芳和吕秀江两位参加市讲课比赛的老师举行了校级示范性公开课，起到很好的引领作用。

涧沟中心校教导处工作总结

在繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了2014年春学期工作。本学期教导处在校长室的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：

一、规范课程设置，推进课程改革

1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。

2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。

3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程的教学与管理，综合实践活动能结合“校园文化”开展，切实可行的实施方案，重视过程，注重学生的感受和体验。

二、狠抓常规管理，提高教学效益 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度。认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实管委会制定的《中小学作业量化管理制度》和学校制定的《教职工考勤》制度，严把教育教学管理关。

2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：

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中学学校教学工作总结

时光匆匆，岁月如梭。转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却倍感充实，虽然辛苦,但却在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情，都应该及时去总结成功的经验，分析研究失败的教训，人才能进步，事业才会发展,国家才会兴旺。现将我校本学期的教学、教研工作做如下总结，以此来进一步提高工作和组织能力，及时发现缺点和不足，真正促进我校教育教学工作再攀新高峰。

一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。

建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：

1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样，培养教师的敬业精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献;在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念，增强师生双方的交流。

3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文化素质。我校教师全员参加了远程教育培训和县进修校的中级教育技术能力培训。学校尽可能的为教师提供电脑、纸张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。

二、加强课程开发建设，确保高质完成教育教学任务。

1、认真落实《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及《义务教育课程设置实验方案》规定的各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。

初中政教处工作总结

本学年，政教处在校党总支和校委会的正确领导下,以科学的发展观为指导，坚持“德育为首，育人为本”的宗旨，以创建市级示范学校为契机，以转变工作作风为举措，以打好高考翻身仗为目标，加大了教育思想工作力度、学生管理工作力度、班主任考核工作力度、安全预防工作力度；深化科学精神和人文精神的培养，优化学习、生活方式，努力培养学生的创新精神和实践能力；强调学生的主体性、主动性、可教育性、差异性；重视学生良好情绪、情感、态度的培养，注重实效潜能的开发与人格塑造完美结合。以“科学化管理、人本化管理、整合化管理”教育理念，多方开拓育人渠道，注重学生德、智、体、美、劳等全面发展，实施“管理育人、活动育人，情感育人，环境育人”，使学校政教工作在一个较短的时间步入正轨，取得了明显成效。主要工作如下：一、德育工作放在首位学校教育，德育为首。我们坚持教育学生要学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，成为“四有”新人的教育方向，通过开展形式多样、丰富多彩的活动，促进学生形成积极健康的人生观。1、形成了班会制度，对学生进行思想教育。主题班会是对学生进行思想道德教育的基本手段，本学期以来，我校形成了每日读报学习，每周小结动员，每月召开主题班会的思想教育制度。政教处要求各班的班会认真设计，精心准备，确保班会主题鲜明，内容充实，形式活泼，进一步提高了班会的质量，使思想教育工作制度化、日常化。2、坚持了每周升旗制度和国旗下讲话制度，结合时事和学校阶段性工作特点对学生进行爱国爱校、遵纪守法、文明诚信、为人处世等人生观、世界观的教育，充分发挥学生的自我教育功能。3、针对学生中出现的不良的苗头，及时召开法制教育讲座。我们邀请了县政法委书记、公安局长吴五洲同志，司法副局长刘文同志，二郎派出所所长王继光同志，给学生进行了法律知识的宣传和教育，加深了学生对法律知识的理解，增强了学生的法制观念，推进了依法治校进程。4、开展了“文明伴我行”系列活动，引导学生向陋习告别，与文明握手。九月份进行入学教育，十月份进行仪表专项整治，十一份举行告别陋习与文明握手仪式，十二月份进行文明教育系列活动，总结评选文明个人、文明标兵、文明班级、文明寝室。5、加强了校园文化建设。我们非常重视校园文化建设，健全课外文体兴趣活动，围绕学校中心工作开展了一系列的文化活动。利用广播室、黑板报、宣传橱窗等阵地报道校内新生事物、好人好事。举办“爱国主义电影周”、“迎新春元旦文艺晚会”活动对学生进行生动活泼、有声有色的思想教育和艺术教育。6、组织高一年级新生圆满完成为期一周的军训，增加了学生的国防意识。二、安全工作重中之重安全工作，是学校5000多名师生人身财物的保障和教育教学正常进行的前提。一年来，为确保学校安全，政教处工作人员想方设法，不辞辛劳，负重拼搏，做了大量行之有效的工作：1．根据我校师生的强烈呼声，建起了校园东段临时围墙，实现了校园的相对封闭，并设置了教学区北大门安全门岗，从而保证了教学区独立封闭，改变了校外人员随意进出，车辆牲畜到处乱窜，学生随时外溜的混乱状况，消除了很多安全隐患。2、加大了校园管理力度。根据学校的实现情况，我们制订了《大悟一中校园管理办法》、《学生请假制度》、《保卫人员工作职责与考核办法》等一系列管理制度，严禁社会闲散人员进入校园，干扰正常的教学秩序。严禁学生上课期间外出，特殊情况，学生须凭班主任批条方可出校。对外来人员一律实行登记准入制度。禁止学生骑乘摩托车、电动车入校。3、实现了警校共建，加大校园周边环境整治和安全维护力度。我们与二郎派出所、县治安大队，综治委、城建局等部门密切合作，加大对一中校园周边的巡查力度，同时，从严从重打击侵犯学生人身安全的违法犯罪行为，保证了一中校园周边有一个相对安定的环境。4、加大了对违纪学生的教育、处罚力度。一中扩招以来，纪律差、学习差、表现差的学生成倍增加，这给学生管理工作增加了难度。为此，我们一方面对“双差生”开办教育学习班，定期对他们进行思想交流，情感沟通，正确引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观，从而摈弃恶习。同时对屡教屡犯，甚至变本加厉的违纪学生从严惩处，排除外界干扰，采取劝其退学，勒令退学，开除学籍等措施，清除了我校学生中的害群之马。本学期以来，开除5人，处分教育学生47人，举办各种不同形式学习班16期，压邪气，树正气，收到明显成效。5、组织全校安全大检查。我们与各年级各班主任签定安全责任状，重点对学生进行防人身安全，防火防电，防食物中毒，防交通事故，防雷击、中暑等安全教育。认真落实领导负责制、岗位责任制和责任追究制。对教学设施、生活设施、消防设施、饮食卫生等定期进行拉网式安全大检查，做到职责明确，检查到位，记载完整，不留死角，对发现的隐患及时整改到位。2007年8月，与县消除大队联合举行了一次“救火”训练，制定了详细的消防预案。今年三月以来，我校没有发生重大刑事案件、学生恶性斗殴事件、学生伤害事件，并且破获了几起入室盗窃案，自行车盗窃案，抓获犯罪分子7名，并成功预防了几起针对家属区的盗窃案，学生聚众斗殴、夜不归宿，上课和晚自习外逃现象大幅度减少，为创建平安和谐校园做了应有贡献，我校因此被评为孝感市“依法治校先进单位”。三、养成教育常抓不懈1、加强了课间纪律的管理一到课间（包括午休时间、晚自习前休息时间），政教处工作人员、班主任、保安人员分散到教学楼检查、督促，通过近一个学期的努力，基本杜绝了走廊、大厅大声喧哗的现象，保证了良好的学习氛围。2、加强行为规范教育学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。所以，我们从日常文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行了多次检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、削发、戴首饰的现象。抓迟到、早退现象，抓课上吃零食现象。要求学生在校期间穿校服，不允许学生穿奇装异服。这些举措与“文明班级体”评比挂钩，净化了校园风气，促进了学生身心健康发展。3、加强文明养成教育，首先从控制白色垃圾进校园开始，要求全体学生在外就餐时，不准将食品垃圾带进校园，经过政教处全体人员常抓不懈，基本杜绝了白色垃圾进入校园的现象。通过这一系列活动，树立了正确的舆论导向，营造了良好的学习氛围，让学生有榜样可学，涌现出许多可歌可泣的动人事迹。07年度我校有10名学生被评为市级“三好学生”，10名学生被评为市级“优秀学生干部”，300名学生被评为有“文明个人”，60名学生被评为“文明标兵”，6个班被评为“文明班级集体”，50个宿舍被评为“文明宿舍”。我校抓学生养成教育的典型事迹被国家级杂志《教育》采访，2007年12月以近5000字的篇幅进行宣传报道，这在我校历史上是第一次，极大的提高了我校知名度，提升了我校整体形象，激发了我们的工作热情。四、班主任管理工作有序1、我们根据已制定的《班主任工作考核奖惩办法》，通过抽查检查，学生问卷，社会反映及家长会等形式，全面客观公正地评价每个班主任的工作绩效。2、定期召开班主任培训会，由岳校长进行了专题讲座。分别从师德修养、班主任工作艺术、个别生的转化、班干部的使用、青春期的教育、施爱与管理的艺术等方面进行了培训，切实提高了班主任的整体素质。3、坚持班主任月例会制度。本学期共召开了5次班主任会议，会议既总结前段工作，解决实际问题，同时又安排部署下步工作，使班主任工作有计划、有目的地进行。4、定期召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化规律，研究探讨新的教育方法，在互相交流学习中共同进步，整体提高。5、本学期我们对全校班主任进行了一次民主测评。我们从德、能、勤、绩四个方面分成十个项目，在全班学生中进行问卷调查，全面了解班主任工作情况和学生的实际需求以及对班主任工作的建设性意见，以便班主任更有真对性的开展工作。2007年，我校11名班主任教师被评为优秀班主任，他们的事迹在《孝感教育》上发表，有6名班主任的德育工作论文在国家、省市刊物上发表，有5名班主任的论文在前不久召开了全国著名班主任工作研讨会上交流，并分别获得一、二等奖。五、加强了学生宿舍管理学生宿舍工作是政教管理的难点。我们制定了《宿管员工作职责和考核办法》，及时检查，严格考核，奖惩分明，调动了宿管员的积极性，增强了宿管员的责任心。在开展评比文明寝室活动中，被评为文明寝的学生在班级的月评比中给予相应的加分奖励，调动了学生的积极性。此外，加强了寝室文化建设，营造一个舒适、温馨、健康的生活环境。学生宿舍管理的加强，使学生宿舍的入住率大大提高，据统计07年度比06年度住宿生增加了400多人，为学校增加收入近10万元。同时根据学生入住情况，本学期对学生高三寝室进行了调整，使每个寝室住满学生，空出了二层楼，每月节约水电费近千元。学生管理的加强，住宿生的增加，大大提高了学生食堂的就餐人数，今年与去年同期相比，食堂营业额增加65万元，学校增收13000元。六、完成了几项重大“工程”一是“春雨工程”我校留守学生近1000人，占全校学生的近1/5，这些学生的思想状况、学习状况，经济状况十分复杂，需要我们教育者倾注更多的热情、更多的关心、更多的关爱，通过政教处的努力，我们将1000多名留守学生按班级由班主任包干，进行家庭式特别教育，使留守学生在生活困难时有人照顾，思想波动时有人沟通，成绩滑坡时有人鼓励。二是贫困生资助工程。客观地讲，大悟一中作为大悟教育的一个窗口备受社会各界的关注，各级领导的关心。一年来，我校学生共接受建设银行、移动公司、浙商集团、大悟鑫源旅游公司等十多个单位的捐助、捐款捐物折合人民币近40万元。为了将惠及贫困生的工作落到实处，确保资助工作客观公正，我校成立了贫困生资助领导小组和贫困生资助管理中心，对全校的贫困生建立了贫困信息档案，为今后资助工作提供了依据，使贫困生的资助工作步入规范化、制度化、科学化的轨道。三是综合治理工程。通过精心梳理，将我校近一年来的有关工作整理归档，健全档案，共整理出37卷（册），在省、市、县07年度对我校的综合治理检查中，受到各级领导的一致好评，最近县综治委带来消息，08年我校将作为孝感市综合治理优秀单位接受省综合治理的检查。四是学生医疗保险工程，我校在校学生5300多人，根据上级有关精神，在校学生必须全员参保。我校在全体班主任的大力支持下，政教处全体人员的共同努力下，为全校5300多名学生办理了医疗保险，从开始宣传发动、登记造册、校对验印、统计汇总，耗费了政教处大量的人力、物力和精力，使这一工程得以圆满完成，据医疗保险局透露，我校是全县完成这项工作最好的单位之一。五、是学生租住管理工程。由于我校学生宿舍不足，不得不让一部分学生到校外租房住居。为了规范对租住学生的管理，我校制定了《租住生管理办法》，印制了大悟一中租住学生登记表，要求租住学生对家庭住址、租住地址、父母和房东姓名、联系电话、陪护人姓名等相关信息全部客观填写清楚，并在公安机关审核备案，加盖公安机关印章，通过这一个举措，一举扭转了过去校外租住学生，父母管不了，房东管不上，教师管不够的被动局面。七、存在的问题1、思想工作方法有待改进，需要更加切合学生实际，更富有成效。2、对个别“双差生”的转化工作不力，效果不够明显。3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于进一步探讨。4、学生的自主管理还有待进一步加强。总之，我们注重建设健康高雅的校园文化，用明确的目标引导人，用优美的环境熏陶人，用严格的制度规范人，用丰富的活动感染人。以创文明校风形象工程为切入点，从常规性转向实质性、创新性，管理形式上灵活务实，强调学生自主性，教师指导性，拓展思路，潜心构建学校——家庭——社会齐抓共管的育人网络。我们决心在新的学年，树立“积小安为大安”的工作理念，居安思危，再接再厉，以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加理性的思路，不断谱写政教工作的新篇章，为学校的兴旺发达争光添彩。