旅夜书怀
唐代：杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
译文及注释
译文
微风吹拂着江岸的细草，那立着高高桅杆的小船在夜里孤零地停泊着。
星星垂在天边，平野显得宽阔；月光随波涌动，大江滚滚东流。
我难道是因为文章而著名吗？年老病多也应该休官了。
自己到处漂泊像什么呢？就像天地间的一只孤零零的沙鸥。
注释
（1）岸：指江岸边。
（2）危樯（qiáng）：高竖的桅杆。危，高。樯，船上挂风帆的桅杆。
（3）独夜舟：是说自己孤零零的一个人夜泊江边。
（4）星垂平野阔：星空低垂，原野显得格外广阔。
（5）月涌：月亮倒映，随水流涌。大江：指长江。 （6）名岂：这句连下句，是用“反言以见意”的手法写的。杜甫确实是以文章而著名的，却偏说不是，可见另有抱负，所以这句是自豪语。休官明明是因论事见弃，却说不是，是什么老而且病，所以这句是自解语了。
（7）官应老病休：官倒是因为年老多病而被罢退。应，认为是、是。
（8）飘飘：飞翔的样子，这里含月“飘零”、“飘泊”的意思，因为这里是借沙鸥以写人的飘泊。
赏析
诗的前半描写“旅夜”的情景。第一、二句写近景：微风吹拂着江岸上的细草，竖着高高桅杆的小船在月夜孤独地停泊着。当时杜甫离成都是迫于无奈。这一年的正月，他辞去节度使参谋职务，四月，在成都赖以存身的好友严武死去。处此凄孤无依之境，便决意离蜀东下。因此，这里不是空泛地写景，而是寓情于景，通过写景展示他的境况和情怀：像江岸细草一样渺小，像江中孤舟一般寂寞。第三、四句写远景：明星低垂，平野广阔；月随波涌，大江东流。这两句写景雄浑阔大，历来为人所称道。在这两个写景句中寄寓着诗人的什么感情呢？有人认为是“开襟旷远”（浦起龙《读杜心解》），有人认为是写出了“喜”的感情（见《唐诗论文集·杜甫五律例解》）。很明显，这首诗是写诗人暮年飘泊的凄苦景况的，而上面的两种解释只强调了诗的字面意思，这就很难令人信服。实际上，诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情。这种以乐景写哀情的手法，在古典作品中是经常使用的。如《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”，用春日的美好景物反衬出征士兵的悲苦心情，写得多么动人！
押浙江卷第23题
名句默写
浙江卷名句默写采用根据上下文填空的形式命题，考核规定的篇目，采用选作的方式，注意背诵要求背诵的篇目。
古诗文默写内容一般为名言和名篇，所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。
平时要注意背诵，重视积累，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
一、【2018年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）不愤不启，______________。______________，则不复也。（《论语》）
（2）______________，______________，七十者可以食肉矣。（《孟子·寡人之于国也》）
（3）亦欲以究天人之际，______________，______________。（司马迁《报任安书》）
（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。______________，______________。（白居易《琵琶行》）
（5）鸟雀呼晴，______________。叶上初阳干宿雨，水面清圆，______________。（周邦彦《苏幕遮》）
【答案】 （1）不悱不发（2）举一隅不以三隅反（3）鸡豚狗彘之畜（4）无失其时（5）通古今之变（6）
成一家之言（7）冰泉冷涩弦凝绝（8）凝绝不通声暂歇（9）侵晓窥檐语（10）一一风荷举
【解析】
此题考查考生对古典诗文的识记，这种给出上句，填出下句，或给出下句填出上句的默写形式，比情景式默写的难度相对较小，要求较低。但无论哪种默写形式，都要求考生平时背诵时能在理解的基础上加以记忆，这样才能做到印象深刻，同时，要特别注重句中一些易混字的书写，如“悱”、“隅”、“豚”、“彘”、“无失”等。
高三语文备课组 古诗词常用意象
1 微主题:古代诗歌鉴赏之意象整理 整合:高三语文组 （一）树木类 1.松柏——傲霜斗雪的典范。刘桢《赠从弟》：“岂不罹凝寒，松柏有本性。” 2.竹子——君子正直、坚贞的品德修养。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”（王维《竹里馆》） 3.杨柳——留客、送别之意。“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”。（柳永《雨霖铃》） 4.梧桐——梧桐凄凉悲伤的象征。“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”（李清照《声声慢》）。 5.芭蕉——离情别绪孤独忧愁的象征。“闲愁几许，梦逐芭蕉雨。”（葛胜冲《点绛唇》） 6.折桂——科举及第。温庭筠“犹喜故人先折桂，自怜羁客尚飘蓬。” 7.怀桔——孝顺双亲。范成大《送詹道子教授祠养亲》：“下马人门怀桔拜，身今却在白云边。” 8.桑梓——故乡。毛泽东《赠父亲》：“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山” （二）花草类 1.红叶——传情之物。朱淑真《恨春》：“碧云信断惟劳梦，红叶成诗想到秋。” 2.黄叶——指凋零或美人迟暮之意。温庭筠《送人东归》：“荒戍落黄叶，浩然离故关。” 3.采薇——①隐居生活。孟郊《感怀》：“举才天道信，首阳谁采薇。” ②表现坚守节操。文天祥《南安军》：“山河千古在，城郭一时非。饥死真吾志，梦中行采薇。” 4.红豆——比喻男女爱情或朋友情谊。王维《相思》：“红豆生南国........此物最相思。” 5.芳草——①香草。屈原以香草自喻，“出淤泥而不染的高洁情怀”及“对美好事物的追求” ②别情离绪、思旧念旧之情。如孟浩然《留别王维》：“欲寻芳草去，惜与故人违。” 6.落花——生命的短暂，惜春、伤时的惆怅。如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也，天上人间”。 7.菊花——品行的高尚和纯洁。屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。” 8.梅花——冰清玉洁、坚韧不屈。元人王冕《墨梅》：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。” 9.莲——“怜”表达爱情。《西洲曲》：“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。” 10.咏絮——指女子工于吟咏，有非凡的才华。《红楼梦》：“可叹停机德，谁怜咏絮才。” 11.荷花——素来是纯洁、清高的象征。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，
高中语文学习基础知识汇总 2
高三
2011-11-04 10:53
高中语文学习基础知识汇总 2
高中语文教材1—6册背诵名句 第五册
124.问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。（李白《蜀道难》）
125.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）
126.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）
127.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。（李白《将进酒》）
128.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。（李白《将进酒》）
129.车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》）
130.牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄！道旁过者问行人，行人但云点行频。（杜甫《兵车行》）
131.边庭流血成海水，武皇开边意未已。君不闻，汉家山东二百州，千村万落生荆杞！（杜甫《兵车行》）
132.纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。（杜甫《兵车行》）
133.君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾！（杜甫《兵车行》）
134.峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。
135.春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声？散入东风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？
136.客至 杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
137.旅夜书怀 杜甫
细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。
